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Instituciones educativas

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Título del Test:
Instituciones educativas

Descripción:
Bloque II Tema 3

Fecha de Creación: 2022/03/09

Categoría: Otros

Número Preguntas: 18

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Temario:

Señala cuál de estos NO es un profesional que interviene en el ámbito de salud. Pediátr. Trabajador Social. Sociólogo. Psicólogo.

Al hablar de servicios sociales de base nos referimos a. Programas de prevención. Atención primaria. Escuelas infantiles. Programas de acogida.

Con quien se coordina el orientador que establece las medidas educativas. Con el tutor. El director. El claustro de profesores. El secretario.

Cual de las siguientes opciones es correcta: El absentismo es.. la no asistencia regulada en clase en las etapas obligatorias (6-16años). la asistencia regulada en las etapas obligatorias (6-16años). la no asistencia regulada en las etapas no obligatorias (17-23años). la no asistencia regulada a clase en las etapas obligatorias (16-20años).

¿Con cuántas faltas injustificadas se comienza a considerar el absentismo?. 4. 10. 6. 8.

¿Por parte de quién se deben hacer las actuaciones de detección?. Familia y profesorado tutor. Familia y amigos. Profesorado, tutor y la jefatura de estudios. La jefatura de estudios, directiva del colegio y familia.

Elige la respuesta correcta: EAIA es.... la Entidad de Apoyo a la Infancia y a la Adultez. la Escuela de Atención a la Infancia y a la Adolescencia. el Equipo de Atención a la Infancia y a la Adolescencia. Ninguna de las anteriores.

En los centros educativos, existe la figura de promotor/a escolar, quien subvenciona esta?. Educación. Sanidad. Servicios social. Todas son correctas.

¿Cuántos programas utilizan los servicios sociales de base en la Atención Primaria?. Cuatro, el programa de acogida y orientación social, el programa de promoción de la autonomía personal y atención a personas y situación de dependencia, el programa de incorporación social y el programa de atención a la infancia y a la familia. Dos, el programa de atención a la infancia y el programa de incorporación social. Uno, el programa de acogida e incorporación social. Ninguna es correcta.

Respecto al orientador/a ¿cuál es la función que desempeña?. Orienta al alumnado durante toda su estancia en el centro. Recoge información, puede derivar a pediatría y puede pedir permiso a la familia. Forma parte del equipo de ayuda en un instituto. Todas son correctas.

¿En el ámbito de los servicios sociales que profesionales intervienen?. Pediatras, trabajadores sociales y psicólogos. Educadores sociales, técnicos de integración social y trabajo familiar. Orientador escolar, terapeutas y cuidadores. Todas son correctas.

¿Cuáles son los principios de intervención?. Complementariedad, responsabilidad compartida, trabajo en red e inmediatez. Responsabilidad compartida, trabajo en grupo e inmediatez. A y b son correctas. Trabajo en red, complementariedad, responsabilidad centralizada e inmediatez.

¿Ante que situación de desprotección se avisa a la sección de protección y promoción del gobierno de Navarra?. Situación de desprotección leve. Situación de desprotección severa. Abuso sexual y maltrato físico severo. Ninguna de las anteriores situaciones.

¿En qué consiste el absentismo pasivo?. En asistir pero no participar en la dinámica de la clase. Consiste en la falta de asistencia a determinadas horas o días. Consiste en no matricularse o no asistir nunca a clase. Ninguna opción es correcta.

¿Cuáles son las actuaciones de detención por parte del profesorado tutor?. Programas de Apoyo y Refuerzo, programas específicos, la opcionalidad y la permanencia. Programas de Apoyo y Refuerzo, programas específicos, la opcionalidad y las Adaptaciones Curriculares. La acción tutorial, la opcionalidad, la permanencia, Programas de Apoyo y Refuerzo y programas específicos. Ninguna opción es correcta.

Entre las medidas ordinarias de atención a la diversidad encontramos. Ampliación de un año. Adaptación curricular. PMAR. Optatividad.

Entre las medidas extraordinarias de atención a la diversidad encontrado. Plan de compensación educativa. Acción tutorial. Programas de apoyo y refuerzo educativo. Aprendizaje cooperativo.

Entre los recursos humanos específicos de atención a la diversidad encontramos. Animador sociocultural. Trabajador social. Profesor de lengua. Orientador.

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