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Instituciones educativas

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Título del Test:
Instituciones educativas

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Fecha de Creación: 2026/06/07

Categoría: Otros

Número Preguntas: 34

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La ILE fue fundada por. Manuel Bartolomé Cossío. Francisco Giner de los Ríos. Fernando De Castro. Pablo Montesinos.

El concepto de “centros de interés” pertenece a. Montessori. Dewey. Declory. Freinet.

La ley Moyano se promulgó en. 1838. 1857. 1876. 1867.

El Kindergarten fue creado por. Pestalozzi. Frobel. Declory. Rousseau.

La LOGSE define la Educación Infantil como etapa de: 0-5 años. 0-6 años. 3-6 años. 2-6 años.

La Educación Preescolar aparece oficialmente en. LOGSE. Ley Moyano. LGE de 1970. LOE.

El lema “aprender haciendo” se asocia principalmente a. Frobel. Dewey. Declory. Rousseau.

La UNESCO es un organismo dependiente de. Unión Europea. Consejo de Europa. Naciones Unidas. OCDE.

¿Qué autor defendía la imprenta escolar?. Freinet. Declory. Dewey. Montessori.

Las primeras instituciones para la atención de niños pequeños en España recibieron frecuentemente el nombre de. Jardines de infancia. Escuelas infantiles. Asilos y escuelas de párvulos. Centros de educación temprana.

La Institución Libre de Enseñanza defendía. Educación dogmática religiosa. Memorismo. Educación integral. Disciplina militar.

El informe PISA es elaborado por. UNESCO. UNICEF. OCDE. Unión Europea.

Pestalozzi es considerado. Representante de la Escuela Nueva. Precursor de la pedagogía activa. Fundador de la ILE. Creador del Kindergarten.

La LOGSE fue aprobada en. 1985. 1990. 1995. 2006.

El educando como centro del proceso educativo es una idea característica de. Escuela tradicional. Escuela Nueva. Escolastica. Conductismo.

¿Cuál es la secuencia metodológica propuesta por Declory?. Atención-memoria-expresión. Observación-asociación-expresión. Comprensión-memorización-aplicación. Juego-observación-corrección.

UNICEF tiene como misión principal. Evaluar sistemas educativos. Protección y bienestar de la infancia. Coordinar universidades. Elaborar currículos escolares.

¿Qué ley creó la denominación “Educación Infantil”?. LGE 1970. LOMCE. LOGSE. LOE.

La coeducación fue especialmente defendida por: La Institución Libre de Enseñanza. La escuela Escolastica. La educación jesuitica clásica. El conductismo.

¿Qué autor está más vinculado a la democracia como experiencia educativa?. Dewey. Frobel. Herbart. Declory.

La LGE se aprobó durante. La Segunda República. La Transición. El franquismo. La Restauración.

La pedagogía de Freinet concede especial importancia a: La repetición memorística. El trabajo cooperativo y la expresión libre. El castigo educativo. La instrucción programada.

El principal impulsor de la renovación pedagógica en la ILE tras Giner fue. Cossío. Freinet. Luzuriaga. Declory.

¿Cuál de las siguientes secuencias históricas es correcta?. Educación infantil-Preescolar-Párvulos. Párvulos-Preescolar-Educación infantil. Preescolar-Párvulos-Educación infantil. Jardín de infancia-Párvulos-Preescolar.

La Ley Moyano estableció: Educación infantil obligatoria. Sistema educativo moderno español del siglo XIX. Educación infantil de 0-6 años. Educación preescolar obligatoria.

El concepto de globalización en educación infantil se asocia principalmente a: Montessori. Declory. Freinet. Giner de los Ríos.

¿Cuál es la secuencia correcta cronológica?. LOGSE-LGE-Ley Moyano. Ley Moyano-LGE-LOGSE. LGE-Ley Moyano-LOGSE. Ley Moyano-LOGSE-LGE.

La LOGSE introduce por primera vez: Educación Infantil como etapa 0-6. Educación Preescolar obligatoria. Escuelas de párvulos. Educación Secundaria Obligatoria.

El sistema de “dones y ocupaciones” pertenece a: Fröbel. Montessori. Declory. Dewey.

Según Rousseau, ¿a que se refiere con que la educación debe ser puramente negativa?. Hay que castigar al niño cuando hace algo malo. Dejar que sufra las consecuencias de su error sin protección o castigo. Imponer reglas morales y sociales. No respetar las maneras de ver, pensar y sentir.

¿Con qué autor asociamos el amor maternal y la educación como instrumento de transformación social?. Rousseau. Pestalozzi. Frobel. Montessori.

Si se defiende que el niño mezcle contenido teórico con el práctico estamos hablando de…. Declory. Pestalozzi. Dewey. Montessori.

Defensor del trabajo manual y creador de los talleres. Declory. Kerschenteiner. Dewey. Claparade.

Autor que defiende la educación como instrumento político y social…. Declory. Kerschenteiner. Ferriére i Guardia. Claparade.

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