El aprovechamiento de las facultades físicas y mentales del hombre se llama: A. APRENDIZAJE
B. DIDACTICA C. EDUCACION
D. ENSEÑANZA.
Un cambio de actitud como resultado de la experiencia se puede definir como.
A. APRENDIZAJE
B. ENTENDIMIENTO
C. CONOCIMIENTO
D. EDUCACION.
La orientación del alumno en el sentido de modificar su conducta se llama.
A. APRENDIZAJE
B. DIDACTICA
C. EDUCACION
D. ENSEÑANZA.
La dirección de aprendizaje se puede definir como:
A. APRENDIZAJE
B. DIDACTICA
C. EDUCACION
D. ENSEÑANZA.
Que principio del aprendizaje determina que lo ultimo que se aprende es lo mas recordado?
A. PRINCIPIO DE PRIMACIA
B. PRINCIPIO DE INTENSIDAD
C. PRINCIPO DE LA DISPOSICION
D. PRINCIPIO DE LO RECIENTE.
Las personas aprenden mas fácil, si tienen un
objetivo claro, esta es una característica del:
A. PRINCIPIO DE PRIMACIA
B. PRINCIPIO DE INTENSIDAD
C. PRINCIPO DE LA DISPOSICION
D. PRINCIPIO DE LO RECIENTE.
Dar oportunidad para que un estudiante practique y luego dirija ese progreso hacia una meta, se basa en el:
A. PRINCIPIO DEPRIMACIA
B. PRINCIPIO DE INTENSIDAD
C. PRINCIPO DE LA DISPOSICION
D. PRINCIPIO DEL EJERCICIO.
Un aprendizaje sea mejor si va acompañado de
muchas experiencias, esto se debe al:
A. PRINCIPIO DE PRIMACIA
B. PRINCIPIO DE INTENSIDAD
C. PRINCIPIO DE LA DISPOSICION
D. PRINCIPIO DEL EJERCICIO.
Cual es la base de todo aprendizaje?
A. PERCEPCIÓN
B. MOTIVACIÓN
C. CONFIANZA EN SI MISMO.
Que factor afecta en gran influencia el proceso
de la percepción?
A. TIEMPO Y OPORTUNIDAD
B. METAS Y VALORES
C. CONFIANZA DE SI MISMO.
Las percepciones resultan cuando una persona:
A. RESPONDE A SEÑALES VISUALES,
AUDITIVAS, Y LAS RELACIONA A
PAUTAS PREVIAMENTE APRENDIDAS.
B. LE DA SENTIDO A LAS SENSACIONES
SIENDO EXPERIMENTADAS Y SENTIDA
C. PUEDE DISCERNIR PUNTOS DE
INFORMACION UTIL.
El factor que mas contribuye a que un
estudiante deje de ser receptivo a unas nuevas
experiencias y crea tendencia rechazar más
entto es:
A. LAS NECESIDADES BASICAS NOO
RESUELTAS
B. ELEMENTO DE INTIMIDACION
C. BAJA AUTOESTIMA.
Cual frase es correcta respecto a la motivación?
A. LAS MOTIVACIONES NEGATIVAS SON
TAN EFICACES COMO LAS POSITIVAS
B. LAS MOTIVACIONES PUEDEN SER
SUTILES Y DIFICILES DE
IDENTIFICAR
C. LAS MOTIVACIONES DEBEN SER
TANGIBLES PARA SER EFECTIVAS.
Las motivaciones que hacen que un estudiante
reaccione con miedo y ansiedad son:
A. NEGATIVAS
B. TANGIBLES
C. DIFICILES DE IDENTIFICAR.
A que nivel del aprendizaje dejan de enseñar la
mayoría de los instructores?
A. REPETICION
B. COMPRESION
C. APLICACIÓN
D. CORRELACION.
La mejor manera de preparar un estudiante para
realizar una tarea es:
A. EXPLICAR EL PROPISITO DE LA TAREA
B. DAR AL ESTUDIANTE UN PERFIL DE LA
TAREA
C. PROPORCIONAR UN EJEMPLO
CLARO PASO A PASO.
Una consideración primaria al planear el
desempeño del estudiante es:
A. LA DURACION DE LA SESION DE
PRACTICA
B. NVEL INTELECTUAL DEL ESTUDIANTE
C. NIVEL DE MOTIVACION DEL
ESTUDIANTE.
Un estancamiento en el aprendizaje se puede
definir como:
A. LOGRO DEL MAS ALTO NIVEL POSIBLE
SEGÚN LA CAPACIDAD DEL
ESTUDIANTE
B. NIVEACION NORMAL Y TEMPORAL
DEL NIVEL DE APRENDIZAJE.
C. PUNTO EN LA CURVA DEL
APRENDIZAJE EN LA CUAL HAY
RETROCESO EN LA HABILIDAD Y EN
LA EFICIENCIA.
Donde se guarda la información que va ha ser
utilizada en el futuro?
A. EL EN REGISTRO SENSORIAL
B. EN LA MEMORIA DE CORTO TIEMPO
C. EN LA MEMORIA DE LARGO
TIEMPO.
Antes que el estudiante se pueda concentrar en
aprender, que necesidades básicas del ser
humano deben estar satisfechas?
A. DE SEGURIDAD
B. FISICAS
C. SOCIALE.
Cual de las diferentes necesidades humanas ofrece el mayor desafío para un instructor?
A. SOCIALES
B. FISICAS
C. REALIZACION PERSONAL.
Cuando un estudiante usa excusas para justificar
un incumplimiento inadecuado, es una indicación
de cual mecanismo de defensa?
A. AGESION
B. ESCAPE
C. RACIONALIZACION.
Cuando un estudiante hace preguntas
irrelevantes o se niega a participar en
actividades en clase, esto usualmente es un
indicación del mecanismo de defensa?
A. AGRESION
B. ESCAPE
C. RESIGNACION.
Cuando un alumno se pone a soñar es un
mecanismo de defensa:
A. FANTASIA
B. ESCAPE
C. RESIGNACION.
La comunicación efectiva entre el instructor y el
alumno se mide por:
A. LA REALIZACION ENTRE ELEMENTOS
DINAMICOS Y COMUNICADORES
B. SIMILITUD ENTRE LA IDEA
TRANSMITIDA, Y LA IDEA
RECIBIDA.
C. GRADO DE DINAMISMO Y DE
ELEMENTOS RELACIONADOS.
La sensación de miedo produce generalmente
en el ser humano comportamiento de:
A. GUERRA
B. COMPRENSION
C. SUMISION.
La sensación de desagrado produce
generalmente en el ser humano comportamiento
de:
A. GUERRA
B. COMPRENSION
C. SUMISION.
La sensación de placer produce en el ser
humano comportamiento de:
A. GUERRA
B. COMPRENSION
C. SUMISION.
Cual de estos sentidos es el mas importante en
el proceso del aprendizaje, en condiciones
normales?
A. EL OIDO
B. EL GUSTO
C. EL TACTO
D. LA VISTA C. EL TACTO
D. LA VISTA.
Cual de estos sentidos normalmente es el menos
importante en el proceso de aprendizaje:
A. EL OÍDO
B. EL GUSTO
C. EL TACTO
D. LA VISTA.
Los niveles del aprendizaje en su orden son:
A. REPETICION, APLICACIÓN, CORRELACION Y
COMPRENSION.
B. COMPRENSION, REPETICION, APLICACIÓN, Y
CORRELACION.
C. REPETICION, CORRELACION, COMPRENSION
Y APLICACIÓN.
D. REPETICION, COMPRENSION,
APLICACIÓN Y CORRELACION.
Los procesos de la enseñanza en su orden son:
A. PREPARACION, APLICACIÓN,
PRESENTACION Y EVALUACION.
B. PRESENTACION, APLICACIÓN,
PREPARACION Y EVALUACION.
C. PREPARACION, PRESENTACION,
APLICACIÓN Y EVALUACION.
Que método de instrucción tiene una mejor
retención?
A. DE LO QUE OYE
B. DE LO QUE LEE
C. DE LO QUE VE Y OYE
D. DE LO QUE DICE CUANDO LO HACE.
Una transferencia de aprendizaje es positiva
cuando:
A. SE APRENDE UNA LECCION
ESPECIFICA
B. LO APRENDIDO SIRVE PARA LA
LECCION POSTERIOR.
C. LO APRENDIDO NO SIRVE PARA
LECCIONES POSTERORES.
La transferencia de aprendizaje positiva se logra
con:
A. MOTIVACION
B. DIRECTIVAS DE ENTRENAMIENTO
ADECUADAS
C. AYUDAS DIDACTICAS.
El verdadero desempeño como instructor
profesional se basa en estudio y:
A. PERSEVERANCIA
B. ACTITUD
C. INSVESTIGACION.
Cual es la primera consideración al determinar la
duración y la frecuencia de periodo de
instrucción?
A. AGUDEZA MENTAL
B. FATIGA
C. PREPARACION DEL INSTRUCTOR.
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