Integración Social Tema 1 SAAC

¿Cómo se llama la función de la comunicación que se utiliza para hacer peticiones?. a. Función Instrumental. b. Función reguladora. c. Función heurística.

En la parálisis cerebral el motivo de que no se desarrolle le habla es: a. Porque es un trastorno del sistema nervioso central que afecta a las áreas neuromotoras, por tanto no puede hacer el movimiento de aparato bucofonador. b. Porque es un trastorno del sistema nervioso central que afecta a las áreas cerebrales del desarrollo del lenguaje. c. Porque existen patología bucodentales que influyen en la articulación del habla.

Los factores que inhiben la comunicación: a. Pueden ser ambientales, verbales e interpersonales. b. Pueden ser ambientales, no verbales e interpersonales. c. Pueden ser ambientales, contextuales e interpersonales.

Los trastornos del procesamiento son: a. Aquellos trastornos donde se ven afectadas tanto la comprensión del mensaje como la emisión. b. Los trastornos en los que se ve afectado la emisión del mensaje por fallos en el sistema nervioso central. c. Los trastornos que no todo está fisiológicamente bien, pero no se desarrolla el lenguaje.

Los estereotipos: a. Ayudan a la comunicación ya que nos relacionamos en base a un conocimiento previo. b. Perturban la comunicación ya que nos relacionamos en torno a clichés. c. Ayudan a la comunicación al compartir el mismo concepto de alguien.

En el trastorno del espectro autista: a. Existe una dificultad de interpretar el lenguaje no verbal. b. Existe una dificultad de entender los diferentes contextos. c. Las otras dos opciones son correctas.

En el trastorno del espectro autista: a. Existe una dificultad de interpretar el lenguaje no verbal. b. Existe una dificultad de entender los diferentes contextos. c. Las otras dos opciones son correctas.

La escucha activa es: a. Oír y también escuchar y comprender. b. Tener las capacidades auditivas en perfecto estado. c. Entender la información que se recibe.

Los productos de apoyo son: a. Dispositivos que tienen como finalidad ayudar a los cuidadores de las personas con discapacidad. b. Dispositivos que tienen como finalidad ayudar a las personas que se relacionan con las personas con discapacidad para entenderlos mejor. c. Dispositivos que tienen como finalidad ayudar a las personas con discapacidad en su día a día.

¿Cómo se llama el tipo de comunicación no verbal que se centra en el significado de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos?. a. Proxemia. b. Kinésica. c. Paralenguaje.

El contexto se refiere a: a. Las circunstancias que rodea a la situación de comunicación. b. El medio físico por el cual se transmite el mensaje. c. Cualquier perturbación que altera o destruye la información.

¿ Que es el efecto de halo?. a. Es la imagen general que nos formamos de una persona a partir de la primera impresión. b. Es la imagen que nos formamos de una persona a partir de la información previa. c. Es la imagen que nos formamos de una persona a partir del conocimiento en el tiempo.

Entre las recomendaciones para comunicarnos con personas que han sufrido accidentes cerebro-vascuales: a. Dar tiempo a que la persona busque las palabras e ideas. b. Tocarle antes de dirigirnos a ellos. c. Buscar una iluminación adecuada.

En el proceso de comunicación nos encontramos los siguientes elementos que siempre están presentes: a. Emisor, receptor, mensaje, canal y código. b. Emisor, receptor, mensaje, interferencia y canal. c. Emisor, receptor, contexto y mensaje.

Entre las recomendaciones de estimulación del lenguaje en niños estaría: a. Hablar al bebé continuamente y realizar actividades conjuntas. b. Hablar al bebé cuando pueda entendernos y mientras utilizar gráficos infantiles. c. Hablarle como le hablaríamos a un adulto.

La disartria es un trastorno: a. De articulación donde hay pérdida de control motor por lesiones en el sistema nervioso central. b. De articulación de fonemas que no se consigue hacer el movimiento adecuado. c. De la alteración de la fluidez en el ritmo normal del habla.

¿ Cómo se llama la función del lenguaje que se utiliza para explicar, contar y describir?. a. Función heurística. b. Función informativa. c. Función personal.

La descodificación del mensaje se produce en la zona del cerebro llamada: a. Wernicke. b. Broca. c. Ninguna de las otras opciones son correctas.

Indica cuales de los siguientes son tipos de comunicación no verbal. a. Paralenguaje. b. Los gritos. c. La empatía.

La Proxemia estudia: a. El espacio personal, como se establecen distancias en base a las relaciones interpersonales. b. Es el componente vocal de un discurso eliminando el contenido. c. El significado de los movimientos corporales.

Entre los derechos de la comunicación de las personas con discapacidad están: a. Derecho a hacer elecciones entre alternativas. b. Derecho a que opinen por él. c. Derecho a tener una vivienda.