Intervencion
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Título del Test:
![]() Intervencion Descripción: Tema cinco y seis |



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¿Qué técnica refuerza la narrativa de fortaleza y adaptación al registrar pequeños logros del doliente en el manejo de la pérdida?. Documentación de Logros y Resiliencia. Reconstrucción del Legado del Fallecido. Terapia de Grupo. ¿Cuál es el enfoque principal de la Terapia Cognitivo-Conductual en el tratamiento del duelo?. Identificar y cambiar patrones de pensamiento negativos. Proporcionar un espacio para la meditación. Explorar el pasado del doliente. ¿Qué técnica de ACT en duelo implica escribir sobre valores personales y experiencias de duelo para clarificar valores y comprometerse con acciones significativas?. Journaling. Ejercicios de Mindfulness. Trabajo de Valores. ¿Qué técnicas incluye el programa MBSR para el manejo del estrés?. Meditación, yoga suave y técnicas de atención plena. Escritura reflexiva y psicodrama. Ejercicios de respiración y terapia grupal. ¿Cuál fue uno de los efectos del programa MDC según Gil (2016)?. Reducir significativamente los síntomas de duelo, depresión, ansiedad y estrés. Disminuir los niveles de tristeza. Disminuir los recuerdos traumáticos. ¿Qué técnica de la Terapia Narrativa implica escribir cartas al ser querido fallecido para procesar emociones y expresar pensamientos significativos?. Cartas Terapéuticas. Reescritura de la Historia. Creación de Metáforas. ¿Qué puede variar en las respuestas al duelo según la Teoría del Apego de Bowlby (1980)?. La calidad y seguridad del vínculo original. La capacidad de crear una ficción para evitar la pérdida. La intensidad de la etapa de aceptación. ¿Qué enseña el Entrenamiento en Habilidades de Afrontamiento según la TCC?. Técnicas de relajación y resolución de problemas. Externalización del problema. Desconstrucción de historias dominantes. ¿Qué tipo de reacciones fisiológicas pueden presentarse en la fase inicial de reacción ante un evento traumático?. Sudoración, palpitaciones y temblores. Tensión muscular. Disminución de la frecuencia cardíaca. ¿Qué tendencia describe el estilo atribucional según Hankin y Abramson (2002)?. La tendencia a atribuir resultados negativos a causas internas y globales. La tendencia a organizar conceptos para comprender la realidad. La tendencia a evaluar amenazas y riesgos en eventos de crisis. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la sensación de incomprensión y pérdida de control emocional?. Sentirse aislado y fuera de control. Estados prolongados de tristeza y preocupación. Sentimientos intensos de frustración y enojo. ¿Qué característica principal define la crisis según Slaikeu (1996)?. La incapacidad de afrontar situaciones con métodos habituales de resolución de problemas. La falta de intervención psicológica durante la crisis. La ausencia de impacto positivo en la vida del individuo. ¿Qué ocurre durante la fase de resistencia del estrés?. Los niveles hormonales se estabilizan y el organismo intenta adaptarse. El sistema nervioso simpático se desactiva completamente. El organismo deja de utilizar recursos energéticos. ¿Qué diferencia a una catástrofe de un desastre según la clasificación de Protección Civil (2002)?. Una catástrofe implica un grado de afectación mayor que un desastre, impactando de manera global. Una catástrofe afecta exclusivamente a sistemas institucionales. Una catástrofe no requiere sistemas de respuesta establecidos. ¿Qué caracteriza a las personas en el Nivel 2 de afectación?. Son familiares y amigos cercanos de las víctimas que experimentan estrés emocional. Son personas vinculadas a la comunidad afectada por el desastre. Son personal de servicio asistencial involucrado en el plan de emergencias. ¿Qué factores agravan el impacto psicológico en los colectivos más vulnerables?. La incertidumbre sobre el proceso de recuperación postcrisis y la capacidad de resiliencia disminuida. La pérdida de bienes materiales. La falta de acceso a servicios médicos básicos. ¿Qué ocurre con la percepción y el procesamiento de información en la fase inicial de reacción ante un evento traumático?. Se ven significativamente disminuidos. Se mantienen sin cambios. Se incrementan significativamente. ¿Qué tipo de personal se incluye en el Nivel 3 de afectación?. Personal sanitario, bomberos y cuerpos de seguridad del estado. Familiares y amigos cercanos de las víctimas. Personas vinculadas a la comunidad afectada por el desastre. ¿Qué tipo de alteraciones relacionadas con el estrés afectan el sueño y la respuesta sexual?. Alteraciones generales. Alteraciones específicas. Alteraciones Neurológicas. ¿Qué sistema del cuerpo se ve afectado por el estrés con síntomas como calambres, dolores de espalda y temblores?. Musculoesquelético. Neurológico. Respiratorio. |




