Intervención Adultos Enero 2025

Cómo se denomina el trastorno formal del pensamiento que presenta un paciente que pierde el hilo de la conversación y salta de un tema a otro sin aparente sentido?. Tangencialidad. Descarrilamiento. Esquizoafasia.

En los casos de Bulimia Nerviosa y Anorexia Nerviosa de tipo atracón/purga, los atracones: Suelen actuar como potentes reforzadores positivos. Suelen actuar como potentes reforzadores negativos. No tienen efecto reforzador.

La técnica que entrena al paciente en la emisión de mensajes de autoeficacia y control se denomina: Autocontrol. Práctica autoguiada. Autoinstrucciones positivas.

¿Qué terapias han demostrado su eficacia en el abordaje de conductas suicidas, autolesivas y adherencia al tratamiento en personas con trastorno de personalidad límite?. Terapia dialéctico conductual, de Linehan. Terapia de inundación. Terapia de mindfulness.

Con relación al tratamiento del trastorno bipolar: La farmacoterapia es la terapia de elección, siendo eficaz por sí misma. Se recomienda la combinación de farmacoterapia, psicoeducación y terapia cognitivo conductual, sobre todo para la prevención de recaídas. La terapia interpersonal está contraindicada, puesto que el contacto con personas y la posible aparición de conflictos es considerado factor precipitante.

¿Cuál de los siguientes enfoques se considera positivista?. Enfoque psicodinámico. Enfoque conductual. Enfoque sociocognitivo.

Señala cuál de los siguientes descriptores es correcto para las compulsiones: Neutralizan la ansiedad derivada de las obsesiones. Fomentan la realización de pruebas de realidad. Constituyen rituales lógicos, coherentes con el contenido de la obsesión.

La entrevista motivacional de Miller y Rollnick puede ayudar a establecer una relación con pacientes que no son del todo conscientes de sus dificultades. Señala la opción correcta de entre las siguientes: Se trata de un modelo no directivo que trata de ofrecer soluciones a la problemática del paciente. Se trata de un modelo directivo que trata de conocer la motivación para el cambio del paciente. Se trata de un modelo no directivo que busca conocer la motivación para el cambio del paciente.

El miedo intenso al aumento de peso ponderal: Aumenta a medida que la persona gana peso en los casos de Anorexia Nerviosa. Aumenta a medida que la persona pierde peso en los casos de Anorexia Nerviosa. Disminuye a medida que la persona pierde peso en los casos de Anorexia Nerviosa.

¿En qué casos se ha contrastado la eficacia de la técnica de reprocesamiento mediante movimientos oculares, conocida como EMDR?. Insomnio primario. Trastorno de ansiedad generalizada. Trastornos de estrés postraumático.

La Terapia MANTRA: Está especialmente dirigida a personas con Anorexia Nerviosa, desde una perspectiva sistémica. Permite regular los niveles de ansiedad a través del entrenamiento en atención focalizada y repetición. Está diseñada para combatir las alucinaciones auditivas a través de la realidad virtual.

La técnica de exposición a situaciones temidas que incluye un manual para el paciente y para el familiar que actúa como coterapeuta, con la información sobre el modo de exponerse, se denomina: Práctica programa. Prácticas de autoexposición. Exposición in vivo protocolizada con prevención de respuesta.

La técnica del dibujo del árbol es una técnica orientada a reforzar la autoestima. En las raíces se incluye: Los logros conseguidos. Las fortalezas y debilidades personales. Todo aquello que ofrece estabilidad y seguridad.

Para implementar la técnica de las tres opiniones externas en imaginación (señala la INCORRECTA): Es necesario que la persona haya entrenado la técnica de discusión cognitiva. La persona ha de ser capaz de aplicar procesos de defusión. La técnica de las tres opiniones externas es una técnica de supervisión, por lo que nopuede implementarse en imaginación.

Los esquemas cognitivos depresógenos suelen estar más presentes en personas con un estilo atribucional: Insidioso. Egótico. Inestable.

¿Cómo se denomina la intervención que tiene por objetivo mejorar el estado de ánimo del paciente, evitando su inactividad y aumentando la posibilidad de obtener reforzamiento del entorno?. Programa de actividades agradables. Programa de entrenamiento en habilidades sociales. Programa de gestión del estrés.

¿Cuál es el objetivo de la técnica de la pirámide, muy utilizada en personas con trastorno bipolar?. Permite identificar los pródromos, los síntomas y la manera de actuar en cada nivel. Permite entrenar recursos de afrontamiento de manera escalonada para afrontar los episodios hipomaníacos o maníacos. Permite desactivar la respuesta fisiológica de la ansiedad asociada a los pródromos de un episodio depresivo.

¿En qué situaciones es apropia la técnica de la tensión aplicada?. En casos en los que se presenta mucha ansiedad anticipatoria. En los casos en los que el componente fisiológico de la ansiedad curse con un patrón bifásico y respuesta sincopal. En cualquier caso de fobia puesto que su objetivo es generar respuestas antagónicas a la ansiedad.

Señala en qué intervención se recrean espacios tridimensionales que facilitan experiencias inmersivas: Realidad virtual. Realidad aumentada. Intervención online.

La escalera de autoestima (señala la INCORRECTA): Facilita la propuesta de abordajes específicos dentro de cada nivel. Permite un acercamiento a la construcción de la identidad de la persona. Establece la autoaceptación como base de la escalera.

La intervención psicológica en una persona con Trastorno bipolar tendrá mayor relevancia en las fases: Más agudas, sobre todo si presenta tonalidad depresiva. Más agudas, sobre todo ante sintomatología de corte maníaco o hipomaníaco. De eutimia o estabilización.

¿Cómo se denomina la técnica que tiene por objetivo detectar y mostrar al paciente una serie de patrones de conducta que facilitan o impiden el sueño, llevando a la cronificación del problema. Normas de higiene del sueño. Restricción del tiempo en cama. Control de estímulos.

El objetivo de la flecha descendente es: Llegar en profundidad a los miedos y creencias nucleares de la persona. Ordenar cronológicamente de manera retrospectiva su experiencia de vida. Explorar las distorsiones cognitivas de la persona y poder modificarlas.

En el caso de personas con Anorexia Nerviosa: Se recomienda comenzar con las intervenciones psicosociales antes de incidir en la ganancia de peso. Se recomienda comenzar con las intervenciones psicosociales al mismo tiempo que con las terapias orientadas a la ganancia de peso. Se recomienda posponer las intervenciones psicosociales hasta haber comenzado con la ganancia de peso.

La alta emoción expresada por parte de la familia: Se refiere a la facilidad en la expresión de emociones de cuidado y empatía. Implica una excesiva reactividad emocional y la realización frecuente de comentarios críticos. Favorece la estabilidad durante las fases de remisión de cualquier trastorno psicopatológico.

Desde la perspectiva del análisis DAFO, la vulnerabilidad y la detección de áreas de desarrollo personal se relaciona con: Aspectos de persona con valencia positiva. Aspectos de persona con valencia negativa. Aspectos de situación con valencia negativa.

Al trastorno formal del pensamiento en el que la persona responde a cualquier pregunta de manera irrelevante, sin relación con lo preguntado se le denomina. Tangencialidad. Descarrilamiento. Esquizoafasia.

Según el DSM 5 TR, en un Trastorno de Estrés Postraumático, dentro de los síntomas de alerta se pueden encuadrar: Recuerdos angustioso recurrente, involuntario e intrusivo de uno o varios acontecimientos traumáticos vividos en primera persona o como espectador directo. Evitación de lugares, eventos o personas que tengan la capacidad de activar recuerdos sobre la situación traumática. Hipervigilancia y atención focalizada hacia posibles amenazas.

¿En cuál de las siguientes técnicas se utiliza la respiración como medio para provocar una respuesta antagónica a la ansiedad?. Desensibilización sistemática. Exposición in vivo con prevención de respuesta. En ambas.

Dentro del Modelo de Resolución de problemas de D´Zurilla y Nezu, ¿a qué fase corresponden el principio de cantidad, variedad y dilación del juicio?. Fase de Generación de soluciones alternativas. Fase de Definición del problema. Fase de Toma de decisión.

Carolina tiene 38 años, trabaja como profesora en un colegio y acude a consulta refiriendo ser "una montaña rusa". Describe que, a veces se siente muy eufórica, atractiva, poderosa... y sale de fiesta hasta altas horas, bebe mucho alcohol y se muestra muy seductora, acostándose incluso con chicos con los que contacta a través de una aplicación móvil ("siento que no puedo parar y que me gusta"). Cuando se siente así también se muestra muy activa en el colegio, organiza muchas actividades, se queda hasta muy tarde ayudando a compañeros o en entrevistas con los padres (con alguno admite haber llegado a coquetear, lo que le supuso en el pasado la expulsión de un centro). Sin embargo, otras veces siente que no puede con su vida, deja de acudir a trabajar, coge la baja, se aísla de su familia y amistades, hace la compra por internet para no tener que salir, llora mucho, pasa de dormir 4-5 horas por noche a pasarse todo el día en la cama, sin ganas de nada. En esos momentos ha llegado a tener ideación suicida. Hace 15 años, cuando falleció su padre, requirió de ayuda psicológica y fue tratada también dos veces con antidepresivos, tratamiento que abandonaba cuando comenzaba a encontrarse bien. Se describe como una persona que "deja todo a medias": ha tenido varias parejas pero ninguna estable, cuando sale de fiesta lo hace con personas que apenas conoce, ha cambiado 3 veces de trabajo y no encuentra un hobbie que la satisfaga completamente. Si queremos trabajar con Carolina ciertos aspectos como aumentar la adherencia al tratamiento, aumentar la competencia en el manejo de su trastorno, reconocer pródromos y reducir riesgos para su salud física, social y ocupacional... durante la intervención deberíamos incidir en: Usar autorregistros del sueño. Psicoeducación. Control y supresión de ideas suicidas.

Si valoramos utilizar la técnica de la pirámide como estrategia de intervención, estaríamos hablando de. Una pirámide motivacional sobre la vida del paciente, que nos permitiría comprender desde sus necesidades más básicas a las más elevadas por orden de jerarquía. Un tipo de terapia ocupacional que ayudaría a Carolina a focalizar su atención, concentración y memoria a través de la creación de elementos materiales organizados en un modelo de torre. Un gráfico que incluiría los pródromos, síntomas y modos de actuar en cada nivel en el que se puede encontrar Carolina.

¿Cuál de los siguientes diagnósticos encajaría mejor con la descripción de Carolina, según el DSM 5 TR?. Trastorno bipolar tipo 1. Terapia cognitivo conductual. Planificación de hábitos saludables.

Si planteamos como objetivo de intervención trabajar en su relación con amigos, familia... una técnica adecuada y preventiva de un incremento y agravamiento de la sintomatología de Carolina sería: Terapia interpersonal y del ritmo social. Terapia cognitivo conductual. Planificación de hábitos saludables.

Si queremos implementar técnicas de regulación conductual con Carolina, en las fases de mayor expansividad tedríamos que: Aumentar el input a través de actividades agradables guiadas. Disminuir el input a través de técnicas de mindfulness. Disminuir el input a través de la limitación de conductas.

En el caso de Carolina, ante la verbalización de ideación suicida, la intervención habría que dirigirla a: Explorar su sufrimiento y aceptar su versión, evitando la confrontación directa. La hospitalización como medida preventiva, con supervisión 24 horas. Explorar el acceso a medios letales y convencer de que la muerte no es una solución.

Los padres de Pedro acuden a consulta por recomendación del médico de cabecera. Su hijo de 19 años tiene, desde hace un año, una conducta que les resulta rara y que se ha convertido en un problema. Comenzó no queriendo ir al instituto y quedándose encerrado horas y horas en su habitación jugando con la PlayStation. El año pasado suspendió prácticamente todas las asignaturas (su rendimiento académico siempre había resultado aceptable) y están teniendo verdaderos problemas para que acuda a clase, hasta tal punto que decidieron llevarle en coche para asegurarse su asistencia. Sin embargo, Pedro espera a que sus padres se hayan ido para marcharse él también. Al preguntarle por este tema, Pedro argumenta de manera atropellada y hablando de manera poco comprensible, como saltando de un tema a otro sin aparente relación, que hay tres compañeros que cree que están metidos en una organización secreta de tráfico de órganos y que su misión es matarle cuando esté distraído para quitarle posiblemente el corazón. Refiere estar seguro de ello porque, cuando hace deporte, se interesan mucho por sus pulsaciones (el profesor siempre les pide que las apunten, por lo que está convencido de que es uno de los cabecillas de la organización) y, cuando se acercan a él, siempre le sonríen de forma extraña. Las sensaciones corporales también son claras: nota cómo se le hace el corazón pequeño cuando están cerca, al mismo tiempo que comienza un zumbido ensordecedor en sus oídos (que explica como un distractor para que le puedan robar su corazón). Los padres están desesperados, dicen que cada vez le entienden menos y se pone agresivo con ellos cuando se intentan acercar a su habitación. Dada la sintomatología descrita en Andrés, según el DSM 5 TR, ¿cuál crees que sería el diagnóstico más acertado?. Esquizofrenia paranoide. Trastorno de estrés postraumático. Episodio maníaco con síntomas psicóticos.

En un caso de PEP (primeros episodios psicóticos), el tratamiento de primera elección según la NICE será: Tratamiento farmacológico. Terapia cognitivo conductual. Intervención familiar.

Si quisiéramos reducir la experiencia delirante de Andrés, la técnica de elección sería: Terapia MANTRA de Maudsley. Teoría del ABC de Ellis. Reestructuración cognitiva de Fowler.

Dada la sintomatología de Andrés en el momento de consulta, lo más recomendable es: Rehabilitación funcional. Farmacoterapia. Entrenamiento en habilidades sociales.

Ante la presencia de procesos delirantes de pensamiento: Se recomienda confrontar directamente, con el objetivo de reducir la angustia muchas veces asociada al delirio. Confrontar directamente su contenido se ha señalado como contraproducente, sobre todo en episodios agudos. Lo más recomendable es seguir el discurso de la persona, para reducir el estrés y eliminar, así, algunos precipitantes del episodio agudo.

Dada la ansiedad que parece experimentar Andrés, con el objetivo de reducir su activación fisiológica se recomienda: Relajación muscular progresiva de Jacobson. Se contraindican las estrategias de relajación centradas en la respiración. Estrategias de relajación basadas en la imaginación. Las estrategias de relajación están contraindicadas en personas con trastornos psicóticos.