Intervención enero 2026

El genograma es: Un análisis del entorno social. Un mapa de relaciones familiares. Un test psicológico individual. Un informe clínico.

El ecomapa sirve para: Evaluar inteligencia. Analizar relaciones con el entorno. Diagnosticar enfermedades. Medir rendimiento escolar.

El APGAR familiar evalúa: Salud física. Función familiar. Economía familiar. Escolarización.

¿Cuál NO pertenece al APGAR familiar?. Adaptación. Participación. Crecimiento. Ingresos.

Un grupo focal es: Entrevista individual. Técnica grupal de discusión. Test cerrado. Observación directa.

¿Cómo te sientes? es una pregunta: Cerrada. Abierta. Numérica. Dicótoma.

Edad es una variable: Social. Personal. Ambiental. Comunitaria.

Un programa educativo busca: Control social. Integración y bienestar. Castigo. Exclusión.

Un centro de primera acogida ofrece: Tratamiento a largo plazo. Atención inmediata. Escolarización. Vivienda permanente.

El resumen de una reunión se hace: Al inicio. Durante. Al final. Nunca.

Empoderamiento significa: Control profesional. Autonomía personal. Dependencia. Castigo.

UNICEF es: Gobierno español. ONG internacional. Hospital. Universidad.

Un organismo gubernamental es: Cruz Roja. UNICEF. Ministerio. ONG local.

El PEI debe ser: Rígido. Flexible. Cerrado. Inmutable.

El PEC es: Plan económico comunitario. Proyecto educativo de centro. Programa externo. Plan de emergencia.

Centro de atención a la diversidad: Homogeneiza alumnado. Atiende necesidades específicas. Excluye alumnos. Sustituye escuela.

Estilo educativo NO es: Autoritario. Permisivo. Democrático. Técnico.

Familia agregada: Casados con hijos. Sin vínculo legal. Monoparental. Extensa.

Patria potestad: Derecho de abuelos. Derechos de padres sobre hijos. Custodia temporal. Emancipación.

Emancipación: Dependencia total. Capacidad de obrar parcial o total. Internamiento. Sanción.

Un ejemplo de organismo internacional es: Ayuntamiento. Ministerio. UNICEF. Consejería.

Técnica del puente sirve para: Respiración. Inmovilización. Alimentación. Diagnóstico.

Medios de fortuna son: Material médico profesional. Objetos improvisados. Medicación. Terapia.

En heridas con cristal: Retirar siempre. No retirar. Cortar más. Ignorar.

Hipoglucemia es: Azúcar alta. Azúcar baja. Normal. Infección.

Glucosa 180 mg/dl es: Normal. Baja. Alta. Nula.

Una pregunta cerrada: ¿Qué opinas?. ¿Sí o no?. ¿Por qué?. Explica.

Variables personales incluyen: Vivienda. Edad. Comunidad. Economía.

Un centro educativo trabaja con: Exclusión. Inclusión. Castigo. Separación.

APGAR mide: Familia. Escuela. Salud física. Trabajo.

Ecomapa representa: Enfermedad. Entorno. ADN. Conducta.

Grupo focal es útil para: Medicación. Investigación cualitativa. Cirugía. Matemáticas.

UNICEF protege: Animales. Infancia. Economía. Política.

PEI incluye: Rigidez. Flexibilidad. Castigo. Control.

PEC pertenece a: Hospital. Centro educativo. Policía. ONG.

Centro de primera acogida: Largo plazo. Urgencia. Universidad. Empresa.

Empoderamiento implica: Dependencia. Autonomía. Control. Castigo.

Una familia agregada no tiene: Hijos. Vínculo legal. Vivienda. Relación.

Patria potestad es hasta: Mayoría de edad. Nacimiento. Emancipación. Muerte.

Emancipación permite: Dependencia. Autonomía parcial. Internamiento. Castigo.

Técnica del puente es: Traslado. Inmovilización. Respiración. Alimentación.

Medios de fortuna se usan cuando: Hay hospital. No hay material. Hay cirugía. Hay medicación.

Cristal en herida: Se retira. No se retira. Se rompe. Se lava fuerte.

Hipoglucemia requiere: Azúcar. Agua. Ayuno. Ejercicio.

Una pregunta abierta permite: Sí/no. Respuesta libre. Número. Color.

Variable personal NO es: Edad. Sexo. Vivienda. Estado físico.

Programa educativo busca: Castigar. Incluir. Excluir. Controlar.

UNICEF es: ONG. Empresa. Hospital. Colegio.

PEI debe ser: Realista. Irreal. Cerrado. Aleatorio.

Documento NO imprescindible en centro educativo: PEC. RRI. Estatutos AFA. Memoria anual.