INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y SALUD TEMA 3
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Título del Test:
![]() INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y SALUD TEMA 3 Descripción: Preguntas de años anteriores examen 2017-2021 |



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Uno de los principales aspectos de la prevención primaria del abuso infantil es enseñar que el abuso puede provenir tanto de un desconocido como de un conocido. V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social. V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social... V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social.... V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social.. V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión socialL.. V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión social. V. F. En el tratamiento de los efectos del abuso sexual infantil, hay que tener en cuenta que perdonar puede ser sólo una forma de agradar a otros, ya que muchas veces la víctima continua bajo presión sociaLL. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema.. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil la identificación excesiva con el niño puede impedir al terapeuta tener una clara perspectiva del problema... V. F. En el tratamiento del abuso infantil es importante preparar al paciente en una fase inicial para que, más adelante, puede enfrentarse a las cuestiones específicamente relacionadas con el abuso sexual. V. F. En el tratamiento del abuso infantil es importante preparar al paciente en una fase inicial para que, más adelante, puede enfrentarse a las cuestiones específicamente relacionadas con el abuso sexual,. V. F. En el tratamiento del abuso infantil es importante preparar al paciente en una fase inicial para que, más adelante, puede enfrentarse a las cuestiones específicamente relacionadas con el abuso sexual,,. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil, el niño debe aprender a regular las emociones y a tolerar el malestar que le producen. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil, el niño debe aprender a regular las emociones y a tolerar el malestar que le producen,. V. F. Aprender a regular las emociones y a tolerar el malestar que estas producen no forma parte del tratamiento psicológico del abuso infantil. V. F. Las secuelas del abuso infantil no se extienden más allá del propio trauma. V. F. En el tratamiento del abuso sexual infantil se debe controlar la intensidad subjetiva de las demandas a las que se expone el paciente. V. F. En el ámbito del abuso sexual infantil los estresores pueden ser puntuales o desarrollarse en el tiempo. V. F. El silencio es imprescindible para que se dé abuso sexual. V. F. En los casos de abuso sexual infantil, el terapeuta puede enfrentarse a una traumatización vicaria. V. F. En el estrés postraumático los estresores pueden ser acontecimientos terribles puntuales, pero no desarrollarse en el tiempo convirtiéndose en una posible amenaza. V. F. Marziller plantea que las emociones primarias en el trastorno de estrés postraumático son la culpa y la vergüenza. V. F. |





