Intervención y tratamiento psicologico. U3, 4 y 5

La economía de fichas es una técnica basada fundamentalmente en. Condicionamiento clásico. Reforzamiento positivo. Castigo negativo.

La economía de fichas se caracteriza por: Utilizar reforzadores secundarios generalizados. Aplicarse solo en contextos clínicos. Sustituir el reforzamiento directo.

Una de las ventajas principales de la economía de fichas es que: Elimina la necesidad de reforzadores primarios. Permite reforzar conductas complejas de forma inmediata. No requiere planificación previa.

El contrato conductual se define como: Un acuerdo verbal informal entre terapeuta y paciente. Un documento escrito que especifica conductas y consecuencias. Una técnica de castigo encubierto.

El control estimular pretende: Modificar pensamientos disfuncionales. Alterar los estímulos antecedentes que controlan la conducta. Eliminar los reforzadores.

Un ejemplo de control estimular sería: Reforzar una conducta alternativa. Retirar estímulos discriminativos asociados a la conducta problema. Aplicar castigo positivo.

Una limitación del condicionamiento encubierto es: Su baja aceptabilidad por parte del paciente. La dificultad para que el paciente imagine con suficiente viveza. La imposibilidad de reforzar.

Para la perspectiva cognitiva, el organismo es un lugar donde: Simplemente se conectan respuestas con consecuencias. Simplemente se conectan estímulos con respuestas. Las otras dos respuestas son erróneas.

La parada de pensamiento se utiliza principalmente para: Pensamientos intrusivos u obsesivos. Conductas motoras. Respuestas fisiológicas.

A un paciente que se muerde las uñas le decimos que continúe haciéndolo hasta que casi no tenga uñas. Esta técnica se considera: Una aplicación de la técnica de inversión de hábitos. Una aplicación de la técnica de reorganización de refuerzos. Una aplicación de la técnica de intención paradójica.

Una de las estrategias de “prueba de realidad” en la terapia de Beck es: Diseño de experimentos. Prueba de columnas/filas. Las otras dos respuestas son correctas.

La siguiente distorsión cognitiva: “hábito de relacionar sin base suficiente los hechos del entorno con uno mismo” se denomina: Personalización. Relacionismo insuficiente. Falacia de control.

Una de las fases típicas de la terapia cognitiva de Beck es: La modificación de creencias irracionales. La observación cognitiva. Las otras respuestas son erróneas.

Una de las fases de la Terapia Racional-Emotiva (TREC) es: La identificación de las creencias irracionales que están mediando en el caso concreto. La identificación de las creencias racionales. Las otras respuestas son correctas.

La prueba de realidad en terapia cognitiva busca: Contrastar creencias con evidencias. Eliminar emociones. Sustituir la evaluación.

¿Cuál de las siguientes técnicas NO se considera propia del entrenamiento en habilidades sociales?. Diálogo socrático para ser más asertivo. Técnica “déjamelo pensar” para saber decir no. Técnica sándwich para saber decir no.

El diálogo socrático es una técnica: Cognitiva, no conductual-social. De modelado. De role-playing.

El parafraseo y la reformulación son técnicas dirigidas a: Facilitar la validación emocional. Establecer una comunicación no directiva. Las dos opciones son correctas.

El uso del parafraseo favorece: Alianza terapéutica y validación emocional. Directividad. Interpretación temprana.

El reflejo empático implica: Devolver contenido y emoción. Interpretar el inconsciente. Confrontar directamente.