INTERVENCION Y TTO

Las habilidades terapéuticas se consideran que son: Las técnicas de intervención propiamente dichas. Unas habilidades del terapeuta que facilitan la efectividad de la terapia. Unas técnicas de intervención secundarias.

En el diseño de un programa de intervención en psicología, se considerarán como prioritarios. Los objetivos importantes que según la literatura científica corresponden al trastorno en cuestión. Los objetivos sobre conductas de riesgo para la salud. Los objetivos que considera urgentes el paciente.

Las técnicas de moldeamiento y encadenamiento. Son diferentes. Son dos forma de llamar al mismo procedimiento. Se diferencian en el objetivo, una sirve para implantar nuevas conductas y la otra para aumentar la frecuencia de una existente, pero su dinámica es muy similar.

En la aplicación de la técnica de modificar conductas mediante refuerzo, un problema habitual puede ser: Que los reforzadores se eligieron mal y su concesión genera más problemas que beneficios. La conducta objetivo estaba definida de forma operacional. Se ha dejado poco tiempo entre la emisión de la conducta y la aplicación del reforzador.

Una de las siguientes expresiones NO es una variante de la técnica de control estimular. Cambiar el medio social. Integración de estímulos reforzantes. Eliminación o estrechamiento de estímulos.

La técnica de contrato conductual, normalmente requiere. Dos partes implicadas en un problema psicológico. Las otras dos respuestas son correctas. Diseñar una dinámica de contigencias conductas/consecuencias.

Uno de los problemas de la técnica de parada de pensamiento puede ser. Que al ser una técnica de mecanismo sencillo, el paciente no la considera útil. Las otras dos opciones son correctas. Que el paciente no sea capaz de imaginar la situación.

Si deseamos implantar una conducta como aprender a hablar en público, un técnica prioritaria sería. El modelado. Alguna versión de refuerzo positivo simple. Un contrato conductual.

Una de las siguientes técnicas NO es una técnica de la terapia cognitiva. Diseño de experimentos. Técnica de atribución inversa. Técnica de la triple columna.

Las fases de la versión clásica de solución de problemas de D´Zurilla y Goldfried son: 1) Orientación del problema, 2) Formulación y definición del problema, 3) Generación de alternativas 4) Toma de decisiones y 5) Puesta en práctica de la solución adoptada y verificación de su eficacia. 1) Formulación y definición del problema, 2) Generación de alternativas 3) Toma de decisiones y 4) Puesta en práctica de la solución adoptada y verificación de su eficacia. 1) Orientación del problema, 2) Formulación y definición del problema, 3) Generación de alternativas y 4) Toma de decisiones.

En la aplicación de la técnica de desensibilización sistemática, un problema que puede aparecer es que. Haya demasiado salto de USAS de un ítem a otro. Las otras dos respuestas son correctas. Se hayan diseñado pocos ítems en la escala.

En la aplicación de la técnica de desensiblización sistemática, se pasa de un ítem de la escala a otro, cuando. Las otras dos respuestas son correctas. El nivel de ansiedad es cercano a 0 USAS. No hay reflejo de ansiedad en la tasa cardiaca.

¿Qué técnicas se usan en habilidades sociales?. Eliminación de distorsiones cognitivas. Técnica de modelado. Las otras dos opciones son correctas.

Señala la afirmación correcta. La terapia de pareja consiste únicamente en un entrenamiento en comunicación asertiva. En terapia de pareja no hace falta trabajar el asentamiento de logros. En terapia de pareja los miembros pueden ir a sesión juntos y separados.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre un valor y un objetivo en terapias de tercera generación?. Que un objetivo es una dirección vital hacia el que orientar las acciones, mientras que un valor es un fin que conseguir y completar. Que un valor es una dirección vital hacia el que orientar las acciones, mientras que un objetivo es un fin que conseguir y completar. Que un valor es una meta que puede alcanzarse, mientras que un objetivo es un fin que puede ser sustituido por otro una vez que se consigue.

La metáfora del invitado a casa es una técnica utiliza en terapias de tercera generación orientada a fomentar. La observación sin juicio. La defusión cognitiva. La clarificación de valores.

El parafraseo y la reformulación son técnicas dirigidas a. Facilitar la validación emocional. Las otras dos opciones son correctas. Establecer una comunicación no directiva.

¿Qué modelos terapéuticos se autodenominan la "tercera fuerza"?. Modelos humanistas y existenciales. Modelos de tercera generación. Modelos constructivistas-narrativos.

Cuando se hace intervención con EMDR. La técnica principal que se usa es la estimulación bilateral. Se hace desensibilización del suceso traumático, pero no se hace reprocesamiento. Los tipos de estimulación bilateral son únicamente dos: visual y auditivo.

La estimulación que se usa para instalar un recurso positivo. Es una estimulación breve. Es la mas larga de todas las estimulaciones que se hacen en el proceso. No se aplica estimulación bilateral para instalar un recurso positivo.

Ante la posibilidad de elegir entre dos técnicas de intervención, a priori igualmente efectivas, se optará por. Aquélla que tenga una fase de evaluación más breve. Aquélla en la que el terapeuta tenga más formación y/o experiencia. Aquélla que tenga un planteamiento más conductual.

En una intervención terapéutica, el seguimiento. Puede considerarse como una fase más del programa de intervención. Puede considerarse como una estrategia de prevención de recaídas. Las otras dos respuestas son correctas.

Uno de los problemas que puede surgir al aplicar la técnica de tiempo fuera puede ser. No se han elegido los verdaderos reforzadores negativos, y se está actuando sobre reforzadores secundarios. No se han elegido los verdaderos reforzadores positivos, y se está actuando sobre reforzadores secundarios. Las otras dos respuestas son erróneas.

Si deseamos utilizar una técnica para instaurar una conducta nueva, elegiremos preferentemente la técnica de. Encadenamiento. Las otras dos respuestas son erróneas. Saciación.

La economía de fichas es una técnica que se utiliza para. Las otras dos respuestas son erróneas. Instauración de nuevas conductas. Reducción de la frecuencia de conductas.

Uno de los problemas en la aplicación de la técnica de economía de fichas es. Que el sujeto sospeche que el reforzador final sea inalcanzable. Las otras dos respuestas son erróneas. Que se utilizen como fichas elementos poco usuales.

Una de las claves para que la técnica de parada de pensamiento sea eficaz es: Que se use siempre primero en versión en vivo. Que la palabra clave sea un taco. El trabajo con un pensamiento alternativo tras aplicación de la palabra clave.

Cuando se habla de aplicar modelado encubierto nos referimos a. Aplicación de la técnica en imaginación. Aplicación de la técnica en la consulta. Aplicación de la técnica sin decírselo a nadie.

Una de las finalidades de la técnica de entrenamiento en solución de problemas es. Las otras dos respuestas son correctas. Una finalidad terapéutica. Una finalidad preventiva.

Las técnicas de autocontrol desde la terapia cognitiva tienen una doble visión del sujeto como. El ser humano es generador de conductas y observador de conductas. El ser humano como agente activo y agente pasivo de sus conductas. El ser humano puede ejecutar conductas y controlar conductas.

La activación psicofisiológica puede tener funciones útiles, como. Preparar al organismo para actuar. Comunicar al entorno nuestra situación. Las otras dos respuestas son correctas.

La relajación progresiva de Jacobson. Las otras dos respuestas son erróneas. Es una técnica tan sencilla y pautada que todos los pacientes pueden aprender relajación con ella. Incluye una fase previa de preparación, que incluye indicaciones de sentir calor en las extremidades.

El concepto de inoculación de estrés se refiere. Una técnica concreta de enfoque social. Una técnica concreta de enfoque cognitivo. Las otras dos respuestas son erróneas.

¿Cuál de los siguientes postulados NO se consideraría dentro del enfoque sistémico?. Dentro del sistema familiar, no existen otros subsistemas. El conjunto es más que la suma de las partes. La funcionalidad familiar, depende de límites y fronteras claras y flexibles.

Una característica diferencial de la ACT respecto a la Reestructuración Cognitiva es. Que la Reestructuración Cognitiva no tiene el objetivo de modificar el contenido de los pensamientos, sino cambiar su función en la conducta. Que la ACT no tiene el objetivo de modificar el contenido de los pensamientos, sino cambiar su función en la conducta. Que la ACT tiene el objetivo de cambiar el contenido de los pensamientos, mientras que la Reestructuración Cognitiva busca modificar la función que dichos pensamientos tienen en la conducta.

Las terapias de tercera generación comparten el marco teórico de: La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). La Teoría del Marco Relacional (RFT). La Psicoterapia Analítico Funcional (FAP).

Si, dentro del marco de las técnicas narrativas, analizamos en consulta los discursos sociales o familiares que mantiene el cliente para observar qué narrativas familiares sostienen el problema y cuestionar las creencias impuestas, estamos aplicando la técnica de. Deconstrucción de narrativas dominantes. Identificación de historias alternativas. Enriquecimiento de la historia.

El psicodrama es una técnica propia de los modelos. Humanistas-experienciales. Conductuales de segunda generación. Conductuales de tercera generación.

En el proceso de instalación del lugar seguro. Las otras dos opciones son correctas. Es importante monitorizar el proceso para estar seguros de que el lugar seguro no está contaminado. Cuando se han aplicado tres series de estimulación bilateral se puede pasar a pensar en una palabra evocadora.

Dentro de las fases que conforman el protocolo de intervención en EMDR se presentan las siguientes; indique cuáles se encuentran dispuestas en el orden correcto. Historia del paciente, preparación, evaluación/ medición, desensibilización, instalación, examen corporal, cierre y reevaluación. Examen corporal, reevaluación, historia del paciente, evaluación/medición, instalación y preparación. Historia del paciente, preparación, evaluación/ medición, desensibilización, instalación, reevaluación, examen corporal y cierre.

Tener una actitud de delegación terapéutica: si una terapia funciona es porque el paciente se está implicando, y los logros se deben a su acción, no a la del terapeuta. Es interesante fundamentalmente para. Incrementar la eficacia de la fase de evaluación. La prevención de recaídas. Poder suprimir la fase de seguimiento.

Uno de los problemas que puede surgir al aplicar la técnica de tiempo fuera puede ser. No se han elegido los verdaderos reforzadores negativos, y se está actuando sobre reforzadores secundarios. Las otras dos respuestas son erróneas. No se han elegido los verdaderos reforzadores positivos, y se está actuando sobre reforzadores secundarios.

Para aplicar la técnica de moldeado se necesita. Las otras dos respuestas son erróneas. Un paciente con capacidad de observación e imitación. Un modelo competente y lo más similar al paciente.

El condicionamiento en vivo frente al condicionamiento encubierto. Las otras dos respuestas son correctas. En principio puede ser más eficaz para instaurar y mantener un aconducta. Puede tener menos validez ecológica.

La técnica de modificación de conducta «economía de fichas» es una estrategia fundamentada en. Aprendizaje social. Condicionamiento operante. Condicionamiento clásico.

Para la perspectiva cognitiva el organismo es un lugar donde: Simplemente se conectan respuestas con consecuencias. Los estímulos se dotan de significado. Simplemente se conectan estímulos con respuestas.

Se estima que la técnica de parada de pensamiento puede funcionar porque. Las otras dos respuestas son erróneas. Se basa en un mecanismo de castigo. Se basa en un mecanismo de refuerzo positivo.

Una de las fases de la TRE es. Las otras respuestas son correctas. La identificación de las creencias irracionales que están mediando en el caso concreto. La identificación de las creencias racionales que están mediando en el caso concreto.

Las técnicas de autocontrol desde la terapia cognitiva tienen una doble visión del sujeto como. El ser humano como agente activo y agente pasivo de sus conductas. El ser humano puede ejecutar conductas y controlar conductas. El ser humano es generador de conductas y observador de conductas.

En la relajación progresiva de Jacobson. Están claramente establecidos los 6 grupos musculares que se deben relajar. Se recomienda utilizar el mayor número posible de grupos musculares. Las otras dos respuestas son erróneas.

Para el tratamiento de la activación psicofisiológica que provoca la ansiedad podemos usar. La relajación muscular progresiva de Jacobson. La técnica ansiolítica de Keynes. Las otras dos respuestas son correctas.

Una de las siguientes técnicas, NO se considera como una de las posibles en entrenamiento de habilidades sociales. Técnica "déjamelo pensar" par saber decir no. Técnica sándwich para saber decir no. Diálogo socrático para ser más asertivo.

Señala la afirmación correcta. En terapia de pareja los miembros pueden ir a sesión juntos y separados. En terapia de pareja no hace falta trabajar el asentamiento de logros. La terapia de pareja consiste únicamente en un entrenamiento en comunicación asertiva.

Las terapias de tercera generación suponen una vuelta radical a: Los enfoques mediacionales (segunda ola del conductismo). Los enfoques operantes clásicos (primera ola). Los enfoques contextuales (tercera ola).

La metáfora del invitado a casa es una técnica utiliza en terapias de tercera generación orientada a fomentar: La clarificación de valores. La observación sin juicio. La defusión cognitiva.

La silla vacía es una técnica que suele utilizarse, entre otros objetivos para. El trabajo en la elaboración de duelos. El trabajo en habilidades sociales. El trabajo en la reducción de activación psicofisiológica.

La visión de la persona con capacidad de decidir y llevar adelante su vida, con autodeterminación, que busca la autorrealización y elmantenimiento de su homeostasis con el entorno es propia de modelos: Las otras dos opciones son correctas. Humanistas y extistenciales. Constructivistas.

Cuando se instala un recurso positivo. Se piensa en habilidades o cualidades personales. Las otras dos opciones son correctas. Se piensa en un logro que haya sido significativo para la persona.

Para instalar un lugar seguro. Las otras dos opciones son incorrectas. No puede tratarse de un lugar imaginario. Es recomendable que aparezcan personas en la imagen.