INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN TRABAJO SOCIAL

B1-T1. ¿Qué es una investigación?. Un proceso improvisado para obtener datos. Un proceso sistemático y organizado. Una técnica para resolver conflictos.

B1-T1. ¿Cuál es la finalidad principal de la investigación?. Repetir conocimientos existentes. Formular o modificar teorías. Confirmar opiniones personales.

B1-T1. ¿Qué paso NO forma parte del método científico?. Observación. Hipótesis. Opinión personal.

B1-T1. En el ejemplo de la planta, la hipótesis planteada fue que…. La planta tenía demasiada luz. La planta necesitaba más agua. La planta tenía una enfermedad.

B1-T1. En el ejemplo profesional, ¿qué factor se planteó inicialmente como causa del aumento de VG?. El desempleo. El consumo de alcohol. La falta de red social.

B1-T1. Según Ander-Egg, la investigación es un proceso…. Espontáneo y flexible. Reflexivo, sistemático y crítico. Exclusivamente teórico.

B1-T1. ¿Cuál de estas NO es una finalidad de investigar en Trabajo Social?. Conocer para mejorar la realidad social. Entender el origen de los problemas. Controlar a la población.

B1-T1. ¿Qué autora publicó Social Diagnosis en 1917?. Mary E. Richmond. Ernest Greenwood. Jane Addams.

B1-T1. ¿Qué aportó Richard Cabot al Trabajo Social?. La primera teoría del TS. El Trabajo Social hospitalario. La sistematización del método científico.

B1-T1. ¿Qué ocurrió con la investigación en TS durante el periodo de entreguerras?. Se fortaleció notablemente. Se mantuvo igual. Disminuyó y se limitó a estudios descriptivos.

B1-T1. ¿Qué grupo se fundó en 1949 impulsando la investigación en TS?. GITS. Social Work Research Group. Cambridge Somerville Youth Study.

B1-T1. ¿En qué década se reafirma la sistematización científica del TS?. 1960. 1970. 1980.

B1-T1. ¿Cuál es un factor condicionante de la investigación en TS?. La moda académica. La experiencia profesional. El número de estudiantes.

B1-T1 ¿Cuál de estos es un campo de investigación en TS?. Astronomía. Política social. Ingeniería civil.

B1-T1 ¿Cuándo se reconoce el Trabajo Social como área de conocimiento en España?. 1980. 1990. 2005.

B1-T2 La investigación científica se caracteriza por…. Ser una búsqueda libre sin método. Ser un proceso sistemático y riguroso. Basarse únicamente en opiniones.

B1-T2 El método deductivo parte de…. Datos concretos. Una teoría general. Experiencias personales.

B1-T2 El método inductivo se caracteriza por…. Probar hipótesis predefinidas. Ir de lo general a lo particular. Generar teoría a partir de datos.

B1-T2 ¿Cuál es la primera etapa del método deductivo?. Revisión teórica. Análisis cuantitativo. Conclusión.

B1-T2 ¿Cuál es una etapa clave del método inductivo?. Operacionalización. Codificación abierta. Diseño muestral.

B1-T2 Una ventaja del método deductivo es…. Permite descubrir fenómenos inesperados. Facilita la generalización si la muestra es adecuada. No requiere hipótesis.

B1-T2 Una limitación del método inductivo es…. No permite profundizar en significados. Requiere muestras grandes. Menor capacidad de generalización.

B1-T2 La investigación exploratoria se utiliza cuando…. El fenómeno está muy estudiado. Existe poca información previa. Se quiere establecer causalidad.

B1-T2 La investigación descriptiva busca…. Explicar causas. Identificar correlaciones. Describir características del fenómeno.

B1-T2 La investigación correlacional…. Establece relaciones causa‑efecto. Identifica asociaciones entre variables. Solo usa datos cualitativos.

B1-T2 La investigación explicativa se caracteriza por…. Describir fenómenos sin analizarlos. Explorar temas desconocidos. Buscar causas y efectos.

B1-T2 La investigación cualitativa se centra en…. Medir variables numéricas. Comprender significados y experiencias. Generalizar resultados.

B1-T2 La investigación cuantitativa utiliza principalmente…. Entrevistas abiertas. Observación participante. Encuestas y análisis estadístico.

B1-T2 Un estudio transversal se caracteriza por…. Recoger datos en varios momentos. Ser una “fotografía” en un único momento. Analizar un solo caso.

B1-T2 Los estudios de caso se caracterizan por…. Incluir muestras grandes. Profundizar en uno o pocos casos. Ser exclusivamente cuantitativos.

B2-T1 ¿De dónde pueden surgir las ideas de investigación?. Solo de la experiencia profesional. De múltiples fuentes como observación, literatura y vacíos de conocimiento. Únicamente de problemas sociales graves.

B2-T1 ¿Qué etapa inicia el proceso de investigación?. Elaborar el marco teórico. Concebir la idea a investigar. Seleccionar la muestra.

B2-T1 La observación de la realidad permite…. Confirmar hipótesis ya existentes. Identificar fenómenos que requieren estudio. Evitar problemas sociales.

B2-T1 La experiencia profesional es una fuente de ideas porque…. Permite copiar estudios previos. Genera dilemas reales que requieren soluciones. Obliga a investigar por normativa.

B2-T1 La revisión de la literatura sirve para…. Repetir estudios ya hechos. Identificar contradicciones y vacíos. Evitar formular preguntas nuevas.

B2-T1 Las ideas iniciales suelen ser vagas porque…. El investigador ya conoce demasiado. Falta delimitación y claridad del problema. No existe curiosidad científica.

B2-T1 Delimitar el tema implica…. Ampliar el problema para incluir más variables. Reducir el enfoque a un aspecto manejable. Evitar definir población o contexto.

B2-T1 La delimitación incluye dimensiones como…. Poblacional, geográfica, temporal y conceptual. Económica, política y emocional. Personal, subjetiva y motivacional.

B2-T1 La definición operacional de variables consiste en…. Explicar cómo se medirán los conceptos. Describir el problema de forma narrativa. Elegir la muestra del estudio.

B2-T1 La viabilidad del estudio evalúa…. Si el tema es interesante. Si el proyecto puede realizarse con recursos y acceso disponibles. Si el investigador está motivado.

B2-T1 Los antecedentes permiten…. Evitar investigar temas ya estudiados a fondo. Justificar que no existe literatura previa. Eliminar la necesidad de un marco teórico.

B2-T1 El objetivo general se caracteriza por ser…. Amplio y relacionado con el propósito central. Muy detallado y técnico. Cambiante durante todo el estudio.

B2-T1 Los objetivos específicos deben ser…. Amplios y flexibles. Secuenciales, medibles y concretos. Opcionales dentro del estudio.

B2-T1 Las preguntas de investigación sirven para…. Reemplazar los objetivos. Definir qué información se necesita para abordar el problema. Justificar la metodología.

B2-T1 Una pregunta explicativa busca…. Describir un fenómeno. Comparar dos grupos. Analizar causas y relaciones entre variables.

B2-T2 El marco de referencia incluye…. La definición operacional de variables. Los antecedentes y trabajos previos sobre el tema. La selección de la muestra.

B2-T2 El objetivo principal del marco teórico es…. Describir la metodología. Fundamentar teóricamente el problema de investigación. Presentar los resultados.

B2-T2 ¿Qué función NO pertenece al marco teórico según Hernández et al.?. Prevenir errores de estudios previos. Conducir al establecimiento de hipótesis. Seleccionar la muestra.

B2-T2 El marco conceptual se encarga de…. Definir los términos clave de la investigación. Seleccionar el software de análisis. Establecer el tamaño muestral.

B2-T2 Una característica de la investigación cuantitativa es…. Diseños flexibles y evolutivos. Muestras grandes y representativas. Instrumentos abiertos y no estructurados.

B2-T2 Una característica de la investigación cualitativa es…. Uso de escalas tipo Likert. Observación estructurada. Instrumentos abiertos y flexibles.

B2-T2 Las hipótesis se definen como…. Resultados finales del estudio. Explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Opiniones del investigador.

B2-T2 Una hipótesis bien formulada incluye…. Variables y unidades de observación. Solo la variable dependiente. Solo la población diana.

B2-T2 El objetivo general se caracteriza por ser…. Amplio y relacionado con el problema central. Muy detallado y técnico. Cambiante durante el estudio.

B2-T2 Los objetivos específicos deben ser…. Amplios y flexibles. Secuenciales, concretos y medibles. Opcionales dentro del estudio.

B2-T2 La población diana es…. El conjunto total de personas del país. El grupo accesible que cumple criterios de inclusión. La muestra seleccionada.

B2-T2 El muestreo aleatorio simple se caracteriza por…. Selección por conveniencia. Selección al azar con igual probabilidad. Selección por cuotas.

B2-T2 El muestreo por bola de nieve consiste en…. Seleccionar sujetos al azar. Que los primeros participantes recomienden a otros. Establecer cuotas de representatividad.

B2-T2 Una técnica cuantitativa de recolección de datos es…. Grupo focal. Observación participante. Encuesta estructurada.

B2-T2 El análisis cualitativo incluye…. Pruebas estadísticas. Codificación abierta y axial. Cálculo de intervalos de confianza.