introduccion medicina avalancha

001. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué estudia principalmente la anatomía humana?. Las reacciones químicas celulares. La estructura del cuerpo humano. Los efectos de los medicamentos. La frecuencia de enfermedades en poblaciones.

002. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué estudia principalmente la fisiología?. La clasificación de los microorganismos. La historia de las profesiones sanitarias. La estructura microscópica de los tejidos exclusivamente. El funcionamiento de los organismos y sus partes.

003. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué estudia la histología?. La acción de los fármacos. Los huesos mediante radiografías exclusivamente. La distribución geográfica de enfermedades. Los tejidos y su organización microscópica.

004. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué significa etiología de una enfermedad?. Su evolución prevista. La descripción de sus síntomas exclusivamente. El conjunto de sus tratamientos. Su causa u origen.

005. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué es la patogenia?. El nombre del microorganismo causal exclusivamente. El conjunto de mecanismos por los que se desarrolla una enfermedad. La enumeración de los antecedentes familiares. La probabilidad de recuperación.

006. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué diferencia básica existe entre un signo y un síntoma?. El signo es un hallazgo objetivable y el síntoma es una experiencia subjetiva. El signo siempre es doloroso y el síntoma nunca. El signo solo aparece en enfermedades infecciosas. El síntoma siempre se mide con un aparato.

007. [Fundamentos de Medicina] ¿Cuál de los siguientes es un síntoma?. Una fractura visible en una radiografía. Náuseas referidas por el paciente. Frecuencia cardíaca de 120 latidos por minuto registrada. Temperatura de 39 °C medida con un termómetro.

008. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué es un síndrome?. Una prueba de laboratorio. Un conjunto de signos y síntomas que aparecen asociados. Un síntoma aislado. Una enfermedad que siempre tiene una única causa conocida.

009. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué es la anamnesis?. La auscultación cardíaca. La obtención de información clínica mediante la entrevista. La toma de una muestra de sangre. La interpretación de una radiografía.

010. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué es un diagnóstico diferencial?. La elección inmediata de un tratamiento sin valorar alternativas. La consideración y comparación de posibles causas de un cuadro clínico. La identificación del grupo sanguíneo. La medición de la gravedad mediante una única escala.

011. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué expresa el pronóstico de una enfermedad?. Su evolución y desenlace esperables. Únicamente su causa. La técnica utilizada para explorar al paciente. El nombre del tratamiento.

012. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué caracteriza a una enfermedad aguda frente a una crónica?. Nunca tiene tratamiento. Siempre es más grave. Suele tener un curso de duración relativamente corta. Siempre es contagiosa.

013. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué significa que una alteración es iatrogénica?. Que deriva de una intervención sanitaria. Que carece de causa posible. Que tiene siempre origen hereditario. Que está presente necesariamente desde el nacimiento.

014. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué significa que una enfermedad es idiopática?. Que es causada necesariamente por un medicamento. Que su causa es desconocida. Que afecta únicamente a niños. Que siempre se transmite por vía aérea.

015. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué integra el modelo biopsicosocial?. Factores biológicos, psicológicos y sociales. Exclusivamente genética y anatomía. Únicamente resultados de laboratorio. Solo las condiciones económicas.

016. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué combina la medicina basada en la evidencia?. La mejor evidencia disponible, la experiencia clínica y los valores del paciente. Únicamente resultados de experimentos con animales. Solo las preferencias del paciente sin información científica. Solo la opinión del profesional de mayor antigüedad.

017. [Fundamentos de Medicina] ¿Con qué tradición histórica se relaciona especialmente el juramento hipocrático?. Con la tradición médica de la antigua Grecia. Con la microbiología del siglo XX. Con la genética molecular contemporánea. Con la invención de la tomografía computarizada.

018. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué aportación se asocia especialmente con Andreas Vesalio?. El estudio anatómico humano basado en la disección. El descubrimiento de la penicilina. La invención de la vacunación contra la viruela. La primera descripción de la doble hélice del ADN.

019. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué proceso describió William Harvey de forma fundamental?. La circulación de la sangre impulsada por el corazón. La replicación semiconservativa del ADN. La transmisión de los caracteres mendelianos. La síntesis de insulina.

020. [Fundamentos de Medicina] ¿Qué práctica se asocia históricamente con Ignaz Semmelweis y la reducción de la fiebre puerperal?. La utilización de resonancia magnética. La desinfección de las manos de quienes atendían partos. La introducción de los antibióticos betalactámicos. La administración de insulina.

021. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué principio bioético reconoce la capacidad del paciente para decidir de forma informada?. Justicia. No maleficencia. Beneficencia. Autonomía.

022. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué principio bioético orienta a actuar buscando el bien del paciente?. Justicia distributiva. Autonomía. Confidencialidad. Beneficencia.

023. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué principio bioético se relaciona directamente con evitar causar daño?. Veracidad. Autonomía. No maleficencia. Justicia.

024. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué principio bioético se relaciona con la distribución equitativa de recursos sanitarios?. Justicia. Beneficencia individual. Confidencialidad. Autonomía.

025. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué elemento es esencial para un consentimiento informado válido?. La aceptación obligatoria de la propuesta médica. La firma de un documento sin explicación. La ausencia de preguntas del paciente. Una decisión voluntaria basada en información comprensible.

026. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué describe mejor la confidencialidad clínica?. La ocultación sistemática de información al propio paciente. La prohibición de registrar datos clínicos. La protección de la información personal conocida durante la asistencia. La difusión de casos identificables con fines docentes sin protección.

027. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Cuál es un ejemplo de pregunta abierta en una entrevista clínica?. ¿Le duele el lado derecho?. ¿Ha tomado hoy una pastilla?. ¿Tiene fiebre, sí o no?. ¿Qué le preocupa de lo que le está ocurriendo?.

028. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué conducta representa escucha activa?. Interrumpir para completar todas las frases. Dejar hablar, aclarar dudas y comprobar lo que se ha entendido. Evitar resumir lo que dice el paciente. Cambiar de tema cuando aparecen emociones.

029. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué significa mostrar empatía en la relación clínica?. Estar de acuerdo con todas sus decisiones sin analizarlas. Comprender la perspectiva y las emociones del paciente y comunicar esa comprensión. Sentir exactamente todas sus emociones. Sustituir siempre sus decisiones por las del profesional.

030. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué son los determinantes sociales de la salud?. Exclusivamente los microorganismos que las infectan. Las condiciones sociales en las que las personas nacen, viven, trabajan y envejecen. Solo su grupo sanguíneo. Únicamente sus mutaciones genéticas.

031. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Cuál es un ejemplo de prevención primaria?. Realizar cribado de una enfermedad ya presente sin síntomas. Vacunar para prevenir una enfermedad. Rehabilitar una secuela tras un ictus. Tratar una complicación de una enfermedad avanzada.

032. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Cuál es el objetivo característico de la prevención secundaria?. Sustituir todo tratamiento por educación sanitaria. Evitar cualquier exposición antes de que aparezca la enfermedad. Detectar precozmente una enfermedad. Rehabilitar exclusivamente secuelas permanentes.

033. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Cuál es un ejemplo de prevención terciaria?. Cribado de una enfermedad asintomática. Rehabilitación para reducir la discapacidad tras un ictus. Vacunación antes de una infección. Eliminación del tabaco antes de desarrollar enfermedad.

034. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué mide la incidencia acumulada en un periodo?. El número total de consultas médicas. La duración media de cada caso. La proporción de personas que ya tenían la enfermedad al inicio, exclusivamente. La proporción de personas inicialmente en riesgo que desarrollan la enfermedad.

035. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué mide la prevalencia puntual?. Solo los casos nuevos de un año. El número de nacimientos de un mes. La proporción de una población que tiene una enfermedad en un momento concreto. La probabilidad de morir entre los enfermos.

036. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué es la sensibilidad de una prueba diagnóstica?. La proporción de positivos que están enfermos. La proporción de negativos que están sanos. La proporción de sanos que obtienen un resultado negativo. La proporción de enfermos que obtienen un resultado positivo.

037. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué es la especificidad de una prueba diagnóstica?. La proporción de enfermos que obtienen un resultado positivo. El porcentaje de resultados que son positivos. La proporción de positivos que están enfermos. La proporción de sanos que obtienen un resultado negativo.

038. [Ética, comunicación y salud pública] Si sensibilidad y especificidad permanecen constantes, ¿qué suele ocurrir con el valor predictivo positivo al aumentar la prevalencia?. Se convierte en la sensibilidad. Permanece siempre idéntico. Aumenta. Disminuye necesariamente.

039. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Qué caracteriza a un estudio de cohortes?. Asigna obligatoriamente un tratamiento al azar. Describe únicamente un caso individual. Parte de grupos definidos por su exposición y compara la aparición de desenlaces. Selecciona siempre participantes según tengan o no la enfermedad y reconstruye exposiciones.

040. [Ética, comunicación y salud pública] ¿Cuál es la finalidad principal de la asignación aleatoria en un ensayo clínico?. Garantizar que todos los participantes se curen. Favorecer grupos comparables y reducir la confusión. Eliminar la necesidad de un grupo comparador. Impedir cualquier pérdida de seguimiento.

041. [Anatomía general] En la posición anatómica de referencia, ¿hacia dónde miran las palmas de las manos?. Hacia el suelo. Hacia los muslos. Hacia delante. Hacia atrás.

042. [Anatomía general] ¿Qué plano divide el cuerpo en porciones derecha e izquierda?. Frontal. Transversal. Sagital. Coronal.

043. [Anatomía general] ¿Qué plano divide el cuerpo en porciones anterior y posterior?. Transversal. Sagital. Frontal o coronal. Horizontal.

044. [Anatomía general] ¿Qué plano divide el cuerpo en porciones superior e inferior?. Transversal. Coronal. Frontal. Sagital.

045. [Anatomía general] ¿Qué significa que una estructura es medial respecto a otra?. Que está más lejos del tronco. Que está más cerca de la línea media. Que está más cerca de la piel. Que está más cerca de los pies.

046. [Anatomía general] ¿Qué significa proximal en una extremidad?. Más cercano a los dedos. Más superficial. Más alejado del origen. Más cercano al origen o a la unión con el tronco.

047. [Anatomía general] ¿Qué movimiento aleja una extremidad de la línea media?. Pronación. Flexión. Aducción. Abducción.

048. [Anatomía general] ¿Qué movimiento disminuye generalmente el ángulo entre dos segmentos corporales?. Abducción. Extensión. Supinación. Flexión.

049. [Anatomía general] ¿Qué estructura pertenece al esqueleto axial?. El fémur. La columna vertebral. La escápula. La clavícula.

050. [Anatomía general] ¿Cuál de los siguientes es un hueso largo?. Fémur. Una vértebra. Parietal. Esternón.

051. [Anatomía general] ¿Qué caracteriza a una articulación sinovial?. La ausencia de cualquier movimiento en todos los casos. La ausencia de cartílago articular. La unión exclusiva por tejido óseo continuo. La existencia de una cavidad articular con líquido sinovial.

052. [Anatomía general] ¿Qué une habitualmente un tendón?. Dos huesos entre sí dentro de una articulación. Un músculo con un hueso. Dos nervios sensitivos. Una arteria con una vena.

053. [Anatomía general] ¿Qué función tienen habitualmente los ligamentos articulares?. Unir huesos y contribuir a la estabilidad articular. Secretar líquido cefalorraquídeo. Conducir impulsos motores hasta el músculo. Producir glóbulos rojos.

054. [Anatomía general] ¿Qué músculo constituye el principal motor de la inspiración tranquila?. Bíceps braquial. Masetero. Diafragma. Recto femoral.

055. [Anatomía general] ¿En qué cavidad se encuentran los pulmones?. Torácica. Abdominal. Craneal. Pélvica.

056. [Anatomía general] ¿Qué membrana serosa recubre directamente la superficie pulmonar?. Pleura parietal. Pleura visceral. Peritoneo parietal. Duramadre.

057. [Anatomía general] ¿Cuál de estos órganos es principalmente retroperitoneal?. Riñón. Estómago. Yeyuno. Bazo.

058. [Anatomía general] ¿Cuántas vértebras cervicales tiene habitualmente el ser humano?. Siete. Doce. Nueve. Cinco.

059. [Anatomía general] ¿Qué describe mejor un dermatoma?. Una capa del tejido óseo. Una región cutánea asociada principalmente a una raíz nerviosa espinal sensitiva. Un músculo inervado exclusivamente por un nervio craneal. Una glándula de la dermis.

060. [Anatomía general] ¿Cuál es el orden de las meninges desde el exterior hacia el encéfalo?. Piamadre, duramadre y aracnoides. Duramadre, piamadre y aracnoides. Duramadre, aracnoides y piamadre. Aracnoides, piamadre y duramadre.

061. [Biología celular e histología] ¿Cuál es una característica de las células eucariotas?. Carecen de ribosomas. No poseen membrana plasmática. Tienen el material genético principal dentro de un núcleo delimitado por membrana. Todas tienen pared de peptidoglucano.

062. [Biología celular e histología] ¿Cuál es la organización básica de la membrana plasmática?. Una lámina de colágeno sin lípidos. Una capa continua de ADN. Una pared rígida de celulosa en todas las células humanas. Una bicapa lipídica con proteínas asociadas.

063. [Biología celular e histología] ¿Qué caracteriza al transporte por difusión simple?. Mueve siempre sustancias contra su gradiente. Exige una bomba de membrana. Solo transporta proteínas grandes. Ocurre a favor del gradiente sin consumo directo de ATP ni transportador.

064. [Biología celular e histología] ¿Qué es la ósmosis?. La entrada de partículas por fagocitosis. El transporte de sodio mediante ATP. El movimiento neto de agua a través de una membrana selectivamente permeable. La síntesis de agua en la mitocondria.

065. [Biología celular e histología] ¿Qué utiliza directamente un transporte activo primario?. La división del núcleo celular. Únicamente el gradiente de otra sustancia, sin hidrólisis directa de ATP. Solo el movimiento térmico sin aporte de energía. Energía de una reacción como la hidrólisis de ATP.

066. [Biología celular e histología] ¿Cuál es la función principal de los ribosomas?. Degradar peróxido de hidrógeno. Duplicar los centriolos. Almacenar triglicéridos. Sintetizar proteínas.

067. [Biología celular e histología] ¿Qué proteínas se sintetizan habitualmente en ribosomas asociados al retículo endoplasmático rugoso?. Únicamente proteínas libres del citosol. Solo histonas nucleares. Todas las proteínas mitocondriales sin excepción. Proteínas destinadas a secreción o a ciertas membranas.

068. [Biología celular e histología] ¿Qué función se asocia al retículo endoplasmático liso?. La traducción mediante ribosomas adheridos. La formación del huso por cromosomas. La digestión del ADN nuclear durante cada mitosis. La síntesis de lípidos.

069. [Biología celular e histología] ¿Qué función realiza el aparato de Golgi?. Duplica el ADN nuclear. Modifica, clasifica y dirige proteínas y lípidos. Produce el potencial de acción. Sintetiza todos los ribosomas.

070. [Biología celular e histología] ¿Qué orgánulo contiene hidrolasas que actúan en un medio ácido?. Ribosoma. Nucléolo. Centrosoma. Lisosoma.

071. [Biología celular e histología] ¿Dónde se localiza la cadena respiratoria mitocondrial?. En la membrana mitocondrial interna. En la membrana plasmática de todas las células humanas. En el aparato de Golgi. En el nucléolo.

072. [Biología celular e histología] ¿Qué estructura celular contiene microtúbulos y participa en el reparto de cromosomas?. Desmosoma. Lisosoma. Huso mitótico. Nucleosoma.

073. [Biología celular e histología] ¿En qué fase del ciclo celular se replica el ADN nuclear?. Fase S. Fase G1. Fase G2. Citocinesis.

074. [Biología celular e histología] ¿Qué caracteriza a la apoptosis?. Una muerte celular regulada con fragmentación ordenada de la célula. La síntesis masiva de matriz extracelular. La rotura accidental obligatoria de todas las mitocondrias. Una división celular que genera cuatro gametos.

075. [Biología celular e histología] ¿Qué característica general tiene el tejido epitelial?. Vasos sanguíneos entre todas sus células. Células muy próximas entre sí y escasa matriz extracelular. Abundante matriz y células siempre muy separadas. Contracción voluntaria como función universal.

076. [Biología celular e histología] ¿Qué epitelio facilita el intercambio gaseoso en gran parte de la superficie alveolar?. Plano simple. De transición. Cilíndrico estratificado. Plano estratificado queratinizado.

077. [Biología celular e histología] ¿Qué epitelio es característico de la epidermis?. Cúbico simple. De transición. Plano estratificado queratinizado. Plano simple.

078. [Biología celular e histología] ¿Qué célula del tejido conjuntivo sintetiza componentes de la matriz extracelular?. Fibroblasto. Osteoclasto. Neurona. Eritrocito.

079. [Biología celular e histología] ¿Qué célula se encarga principalmente de la resorción ósea?. Osteoblasto. Osteoclasto. Queratinocito. Condrocito.

080. [Biología celular e histología] ¿Qué distingue al músculo esquelético del músculo liso?. El esquelético presenta estriaciones y suele estar bajo control voluntario. El liso siempre es voluntario. El esquelético carece de actina. El liso tiene sarcómeros visibles organizados como el esquelético.

081. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué indica el pH de una disolución?. La cantidad de oxígeno disuelto exclusivamente. El logaritmo negativo de la actividad de los iones hidrógeno. La concentración total de proteínas. El número de moléculas de ATP.

082. [Bioquímica y metabolismo] Si el pH disminuye de 7 a 6, ¿cómo cambia aproximadamente la concentración de H+?. Permanece igual. Se divide entre diez. Se multiplica por diez. Se duplica.

083. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué función tiene un sistema tampón?. Mantener constante cualquier temperatura. Amortiguar cambios de pH al aceptar o ceder protones. Eliminar todas las sales de una disolución. Impedir toda reacción enzimática.

084. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué es un aminoácido esencial para el adulto?. Uno que debe obtenerse de la dieta porque su síntesis es insuficiente. Uno que no forma proteínas. Uno que se produce siempre en exceso en el hígado. Uno que solo aparece en enzimas.

085. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué enlace une aminoácidos consecutivos en una proteína?. Peptídico. Enlace entre dos bases complementarias. Glucosídico. Fosfodiéster.

086. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué define la estructura primaria de una proteína?. La asociación de varias subunidades. La secuencia de aminoácidos. La forma tridimensional completa. Solo el número de puentes disulfuro.

087. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué ocurre habitualmente al desnaturalizar una proteína?. Se altera su conformación sin romper necesariamente sus enlaces peptídicos. Se forman obligatoriamente nuevos enlaces peptídicos. Se convierte siempre en ADN. Se duplica su secuencia de aminoácidos.

088. [Bioquímica y metabolismo] ¿Cómo aceleran las enzimas una reacción?. Se consumen como reactivo principal. Aumentan siempre la temperatura del medio. Disminuyen la energía de activación. Cambian necesariamente el equilibrio final de la reacción.

089. [Bioquímica y metabolismo] En la inhibición competitiva clásica, ¿qué sucede con la Km aparente y la Vmax?. La Km aparente se mantiene y la Vmax se hace cero. Disminuye la Km aparente y aumenta la Vmax. Ambas disminuyen siempre. Aumenta la Km aparente y se mantiene la Vmax.

090. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué es el ATP en el metabolismo celular?. La principal reserva genética del núcleo. Una molécula que participa en la transferencia de energía. Una enzima digestiva. Un polímero estructural de glucosa.

091. [Bioquímica y metabolismo] ¿Dónde se realiza la glucólisis?. En la luz del retículo endoplasmático. En el interior del núcleo. En el citosol. En los lisosomas.

092. [Bioquímica y metabolismo] ¿Cuál es el producto final de la glucólisis por cada molécula de glucosa, antes de transformaciones posteriores?. Una molécula de glucógeno. Una molécula de urea. Dos moléculas de piruvato. Seis moléculas de acetil-CoA.

093. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué permite la conversión de piruvato en lactato cuando se necesita mantener la glucólisis?. Regenerar NAD+ a partir de NADH. Transformar lactato en glucógeno sin enzimas. Producir directamente oxígeno. Duplicar el ADN mitocondrial.

094. [Bioquímica y metabolismo] ¿Dónde tienen lugar la mayoría de las reacciones del ciclo de Krebs en células humanas?. En el citosol exclusivamente. En el aparato de Golgi. En la matriz mitocondrial. En la membrana nuclear externa.

095. [Bioquímica y metabolismo] ¿Cuál es el aceptor final de electrones en la cadena respiratoria humana?. Dióxido de carbono. Glucosa. Lactato. Oxígeno.

096. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué impulsa directamente a la ATP sintasa mitocondrial?. El flujo de protones a favor de su gradiente electroquímico. La ruptura del glucógeno en el lisosoma. La unión de calcio a la hemoglobina. La entrada de ADN en el núcleo.

097. [Bioquímica y metabolismo] ¿En qué órganos se almacena una parte importante del glucógeno corporal?. Tiroides y paratiroides. Piel y cristalino. Pulmón y bazo. Hígado y músculo esquelético.

098. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué es la gluconeogénesis?. La degradación de glucosa a piruvato. La síntesis de glucógeno a partir de glucosa. La síntesis de glucosa a partir de precursores no glucídicos. La conversión de glucosa en lactato exclusivamente.

099. [Bioquímica y metabolismo] ¿Qué produce la betaoxidación de los ácidos grasos?. Acetil-CoA y coenzimas reducidas. ADN y ARN ribosómico. Únicamente glucosa libre. Urea como producto principal.

100. [Bioquímica y metabolismo] ¿Cuál es la finalidad principal del ciclo de la urea?. Facilitar la eliminación del nitrógeno del catabolismo de aminoácidos. Producir anticuerpos. Sintetizar glucógeno muscular. Almacenar oxígeno en el músculo.

101. [Genética y embriología] ¿Qué base nitrogenada aparece en el ARN en lugar de timina?. Guanina. Uracilo. Citosina. Adenina.

102. [Genética y embriología] En el ADN de doble cadena, ¿con qué base se aparea la adenina?. Guanina. Uracilo. Timina. Citosina.

103. [Genética y embriología] ¿Qué significa que la replicación del ADN es semiconservativa?. Cada molécula hija contiene una hebra previa y una hebra nueva. Se conserva el ARN y se destruye todo el ADN. Cada molécula hija contiene dos hebras totalmente antiguas. Solo se copia la mitad de los genes.

104. [Genética y embriología] ¿Qué es la transcripción?. La unión de dos gametos. La síntesis de proteínas usando ARN como molde. La síntesis de ARN usando ADN como molde. La duplicación de una célula completa.

105. [Genética y embriología] ¿Qué es la traducción en biología molecular?. La síntesis de ARN a partir de ADN. La eliminación de intrones del ADN genómico. La copia de ADN a ADN. La síntesis de una cadena polipeptídica a partir de la información del ARN mensajero.

106. [Genética y embriología] ¿Cuántos nucleótidos forman un codón del ARN mensajero?. Cuatro. Tres. Dos. Seis.

107. [Genética y embriología] ¿Qué significa que el código genético es degenerado?. Que varios codones pueden codificar el mismo aminoácido. Que cambia obligatoriamente en cada división celular. Que un codón codifica simultáneamente todos los aminoácidos. Que carece de codones de terminación.

108. [Genética y embriología] ¿Qué se elimina del ARN precursor durante el corte y empalme habitual?. Intrones. Todos los codones de inicio. Todos los exones. La totalidad de la cola poli-A.

109. [Genética y embriología] ¿Cuántos cromosomas tiene habitualmente una célula somática humana diploide nucleada?. 44. 92. 23. 46.

110. [Genética y embriología] ¿Cuántos cromosomas contiene normalmente un gameto humano maduro?. 92. 46. 22. 23.

111. [Genética y embriología] ¿Qué proceso reduce el número de juegos cromosómicos para formar gametos?. Transcripción. Meiosis. Mitosis. Traducción.

112. [Genética y embriología] ¿Durante qué fase ocurre habitualmente el entrecruzamiento entre cromosomas homólogos?. Fase G1. Profase I de la meiosis. Anafase de la mitosis. Telofase II exclusivamente.

113. [Genética y embriología] ¿Qué es un alelo?. Una proteína de la membrana nuclear. El conjunto de todos los cromosomas. Un tipo de ribosoma. Una variante de un gen en un locus determinado.

114. [Genética y embriología] ¿Qué significa ser heterocigoto en un locus autosómico?. Tener dos alelos idénticos. Tener dos alelos diferentes. Tener siempre tres copias del gen. Carecer de cromosomas homólogos.

115. [Genética y embriología] Si dos progenitores son Aa para una enfermedad autosómica recesiva, ¿qué probabilidad tiene cada descendiente de ser aa?. 50 %. 75 %. 100 %. 25 %.

116. [Genética y embriología] En un modelo de herencia autosómica dominante con penetrancia completa, ¿qué riesgo tiene un descendiente de Aa y aa de heredar el alelo A?. 25 %. 100 %. 50 %. 0 %.

117. [Genética y embriología] En la herencia mitocondrial humana habitual, ¿quién transmite el ADN mitocondrial a la descendencia?. El padre. Solo el abuelo paterno. Ambos por igual. La madre.

118. [Genética y embriología] ¿Qué define una trisomía?. La presencia de tres juegos completos de cromosomas. La presencia de tres copias de un cromosoma concreto. La duplicación de un solo nucleótido. La pérdida de todos los autosomas.

119. [Genética y embriología] ¿Qué proceso embrionario establece las tres capas germinales?. Gastrulación. Fecundación. Segmentación inicial exclusivamente. Implantación como único mecanismo.

120. [Genética y embriología] ¿De qué capa germinal deriva principalmente el sistema nervioso?. Endodermo. Mesodermo. Ectodermo. Trofoblasto.

121. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué describe mejor la homeostasis?. El crecimiento constante de todos los órganos. La igualdad de composición entre todos los líquidos corporales. La ausencia total de cambios en el organismo. La regulación dinámica del medio interno dentro de intervalos compatibles con la vida.

122. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cómo actúa una retroalimentación negativa?. La respuesta se opone a la desviación inicial. La respuesta amplifica siempre la desviación inicial. El sistema funciona sin detectar cambios. La respuesta impide cualquier adaptación.

123. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Dónde se encuentra la mayor parte del agua corporal en un adulto sano?. En el líquido cefalorraquídeo. En el compartimento intracelular. En el plasma. En el espacio pleural.

124. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cuál es el catión predominante en el líquido extracelular?. Hierro. Potasio. Sodio. Magnesio.

125. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cuál es el catión predominante en el líquido intracelular?. Cobre. Sodio. Calcio libre. Potasio.

126. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué cavidad cardíaca impulsa sangre hacia la circulación pulmonar?. Aurícula izquierda. Ventrículo derecho. Ventrículo izquierdo. Aurícula derecha.

127. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué cavidad cardíaca impulsa sangre hacia la aorta?. Aurícula derecha. Ventrículo derecho. Aurícula izquierda. Ventrículo izquierdo.

128. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué válvula separa la aurícula izquierda del ventrículo izquierdo?. Tricúspide. Aórtica. Pulmonar. Mitral.

129. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cuál es el marcapasos fisiológico habitual del corazón?. Fibras de Purkinje. Nódulo auriculoventricular. Haz de His. Nódulo sinoauricular.

130. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué representa principalmente el complejo QRS del electrocardiograma?. El cierre de la válvula mitral. La repolarización auricular aislada. La despolarización auricular. La despolarización ventricular.

131. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cómo se calcula el gasto cardíaco?. Presión arterial por frecuencia respiratoria. Volumen residual por frecuencia cardíaca. Volumen sistólico dividido entre frecuencia cardíaca. Frecuencia cardíaca por volumen sistólico.

132. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué vasos ofrecen la principal resistencia regulable en la circulación sistémica?. Venas pulmonares. Arteriolas. Capilares linfáticos. Venas cavas.

133. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿En qué estructuras ocurre principalmente el intercambio gaseoso pulmonar?. Bronquios principales. Laringe. Alvéolos. Tráquea.

134. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cuál es una función del surfactante pulmonar?. Transportar oxígeno dentro del eritrocito. Reducir la tensión superficial alveolar. Aumentar la rigidez de la tráquea. Impedir la perfusión pulmonar.

135. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cómo se transporta la mayor parte del oxígeno en la sangre?. Como bicarbonato. Disuelto libremente en el plasma. Unido a la hemoglobina. Unido a la albúmina exclusivamente.

136. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cómo se transporta la mayor parte del dióxido de carbono en la sangre?. Como oxígeno unido a hemoglobina. En forma de bicarbonato. Unido exclusivamente a las plaquetas. Como glucosa plasmática.

137. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Cuál es la unidad funcional del riñón?. Alvéolo. Lobulillo hepático. Nefrona. Osteona.

138. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Dónde se produce la filtración inicial del plasma en la nefrona?. En el uréter. En la vejiga urinaria. En el corpúsculo renal, a través de los capilares glomerulares. En la pelvis renal.

139. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿En qué segmento se reabsorbe la mayor parte del sodio y del agua filtrados?. Túbulo proximal. Conducto colector exclusivamente. Túbulo distal exclusivamente. Cápsula renal fibrosa.

140. [Fisiología cardiovascular, respiratoria y renal] ¿Qué efecto tiene la hormona antidiurética en el conducto colector renal?. Bloquea toda reabsorción de agua. Aumenta la permeabilidad al agua. Destruye la barrera de filtración glomerular. Convierte la urea en glucosa.

141. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué contribuye de forma principal al potencial de reposo de muchas neuronas?. La ausencia completa de iones intracelulares. La permeabilidad de la membrana al potasio y los gradientes iónicos. La apertura permanente de todos los canales de sodio. La entrada continua de proteínas desde la sangre.

142. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] En un potencial de acción neuronal típico, ¿qué produce la fase rápida de despolarización?. La entrada de cloro como mecanismo principal. La salida masiva de proteínas. La salida de glucosa. La entrada de sodio por canales dependientes de voltaje.

143. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué significa que el potencial de acción sigue la ley del todo o nada?. Al alcanzar el umbral se desencadena una respuesta de amplitud característica. Su duración es infinita cuando comienza. Todos los estímulos débiles producen un potencial completo. Su amplitud aumenta proporcionalmente con cualquier estímulo.

144. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué efecto tiene la mielina sobre la conducción nerviosa?. Aumenta la velocidad mediante conducción saltatoria. Elimina los nodos de Ranvier. Convierte el impulso eléctrico en flujo sanguíneo. Impide toda transmisión de impulsos.

145. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué células forman mielina en el sistema nervioso central?. Células de Schwann. Microglía. Oligodendrocitos. Células ependimarias.

146. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué neurotransmisor se libera en la unión neuromuscular del músculo esquelético?. Serotonina. Dopamina. Acetilcolina. Histamina.

147. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué división del sistema nervioso autónomo suele aumentar la frecuencia cardíaca?. Parasimpática. Entérica exclusivamente. Somática sensitiva. Simpática.

148. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué división autónoma suele favorecer la motilidad digestiva y reducir la frecuencia cardíaca?. Simpática. Somática motora. Sistema piramidal. Parasimpática.

149. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué estructura participa especialmente en la coordinación y el ajuste de los movimientos?. Hipófisis posterior. Bazo. Cerebelo. Tiroides.

150. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué distingue a una glándula endocrina de una exocrina?. La endocrina produce únicamente enzimas digestivas. La endocrina vierte hormonas al medio interno sin conducto excretor. La endocrina siempre vierte su producto a la piel. La exocrina carece de conductos en todos los casos.

151. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué tipo de receptor utilizan habitualmente las hormonas esteroideas para regular la expresión génica?. Receptores situados exclusivamente en la luz intestinal. Canales de la membrana eritrocitaria exclusivamente. Receptores intracelulares. Anticuerpos circulantes.

152. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué células pancreáticas producen insulina?. Células beta. Células delta. Células acinares. Células alfa.

153. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué efecto caracteriza a la insulina después de una comida?. Aumentar obligatoriamente la cetogénesis. Favorecer la captación y el almacenamiento de nutrientes. Inhibir toda síntesis de glucógeno. Estimular siempre la producción hepática de glucosa.

154. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué efecto tiene el glucagón sobre el hígado durante el ayuno?. Favorece la producción y liberación de glucosa. Impide toda gluconeogénesis. Bloquea la glucogenólisis hepática. Transforma directamente glucosa en insulina.

155. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué glándula produce T3 y T4?. Tiroides. Paratiroides. Pineal. Corteza suprarrenal.

156. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué efecto global tiene la parathormona sobre el calcio plasmático?. Tiende a aumentarlo. No participa en su regulación. Tiende a reducirlo siempre. Lo transforma en sodio.

157. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Dónde comienza de forma importante la digestión de proteínas por acción de la pepsina?. En la boca. En el colon. En el estómago. En la vesícula biliar.

158. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué función digestiva cumple la bilis?. Sintetiza la vitamina B12. Facilita la emulsificación y absorción de lípidos. Aporta pepsina al estómago. Degrada proteínas mediante tripsina propia.

159. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Dónde se absorbe la mayor parte de los nutrientes de la dieta?. En el recto. En el estómago. En el intestino delgado. En el esófago.

160. [Fisiología nerviosa, endocrina y digestiva] ¿Qué sustancia gástrica es necesaria para la absorción fisiológica eficiente de vitamina B12 en el íleon?. Mucina salival. Gastrina. Pepsina. Factor intrínseco.

161. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Cuál es la función principal de los eritrocitos?. Producir anticuerpos. Transportar gases respiratorios, especialmente oxígeno. Secretar insulina. Formar mielina.

162. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué característica tienen los eritrocitos humanos maduros normales?. Carecen de núcleo. Tienen varios núcleos. Poseen abundante retículo endoplasmático rugoso. Se dividen por mitosis en la sangre.

163. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué células o fragmentos celulares participan directamente en el tapón hemostático primario?. Adipocitos. Plaquetas. Neuronas. Hepatocitos.

164. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué proteína forma la malla que estabiliza el coágulo?. Insulina. Colágeno tipo II. Fibrina. Albúmina.

165. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué célula origina las plaquetas?. Megacariocito. Fibroblasto. Eritrocito maduro. Linfocito T.

166. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Cuál es una diferencia general entre inmunidad innata y adaptativa?. La innata solo aparece tras vacunarse. La adaptativa carece de linfocitos. La adaptativa presenta reconocimiento específico y memoria característica. La innata depende exclusivamente de anticuerpos.

167. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué células se diferencian en células plasmáticas productoras de anticuerpos?. Linfocitos B. Plaquetas. Eritrocitos. Neutrófilos.

168. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué linfocitos reconocen habitualmente péptidos presentados por MHC de clase I y pueden destruir células infectadas?. Eosinófilos. Linfocitos B vírgenes. Linfocitos T CD4+. Linfocitos T CD8+.

169. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué inmunoglobulina predomina en muchas secreciones mucosas?. IgM. IgE. IgA. IgD.

170. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué inmunoglobulina participa especialmente en las reacciones alérgicas inmediatas?. IgE. IgD. IgG exclusivamente. IgA.

171. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué tipo de inmunidad busca generar una vacuna mediante la respuesta del propio organismo?. Tolerancia obligatoria a todos los microorganismos. Inmunidad pasiva por transferencia de anticuerpos. Inmunidad activa. Ausencia de memoria inmunológica.

172. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué caracteriza a las bacterias?. Todas necesitan un núcleo humano para dividirse. Son organismos celulares procariotas. Todas carecen de ribosomas. Son partículas acelulares idénticas a los virus.

173. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué caracteriza a los virus?. Tienen metabolismo energético autónomo completo. Se reproducen por mitosis autónoma. Todos contienen simultáneamente ADN y ARN como genoma. Necesitan células hospedadoras para multiplicarse.

174. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué estructura de la pared bacteriana es especialmente gruesa en bacterias grampositivas?. La capa de quitina. La envoltura nuclear. La capa de peptidoglucano. La membrana externa con lipopolisacárido.

175. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué componente es característico de la membrana externa de muchas bacterias gramnegativas?. Colágeno. Queratina. Celulosa humana. Lipopolisacárido.

176. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué tipo de organismos son los hongos?. Procariotas sin ribosomas. Proteínas infecciosas. Eucariotas. Virus envueltos.

177. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué es la microbiota humana?. La parte líquida de la sangre. Una única bacteria patógena. El conjunto de genes exclusivamente humanos. El conjunto de microorganismos presentes en un entorno del cuerpo.

178. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué diferencia la colonización de la infección con enfermedad clínica?. La infección clínica nunca causa respuesta del huésped. La colonización siempre produce fiebre alta. Ambas implican necesariamente sepsis. La colonización puede existir sin daño ni manifestaciones de enfermedad.

179. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Qué busca la esterilización de un material?. Reducir solo la suciedad visible. Disminuir el número de bacterias sin actuar sobre esporas. Eliminar todas las formas viables de microorganismos, incluidas las esporas bacterianas. Eliminar únicamente virus envueltos.

180. [Sangre, inmunología y microbiología] ¿Cuál es la diferencia básica entre antisepsia y desinfección?. La desinfección siempre elimina todas las esporas. La antisepsia solo se realiza en metales. Ambas significan exclusivamente lavado con agua. La antisepsia se aplica sobre tejidos vivos y la desinfección sobre objetos o superficies.

181. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué función tiene un grupo control en un experimento?. Proporcionar una referencia para comparar el efecto de la intervención. Recibir siempre el tratamiento experimental. Garantizar por sí solo que no existen sesgos. Sustituir la medición de resultados.

182. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué caracteriza a un estudio de casos y controles?. Asigna al azar la exposición a todos los participantes. Selecciona participantes según el desenlace y compara exposiciones previas. Solo estudia personas sanas sin comparador. Mide necesariamente todos los desenlaces antes de seleccionar a nadie.

183. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué caracteriza a un estudio transversal?. Asigna siempre un fármaco al azar. Exige seguimiento durante décadas. Mide exposición y desenlace en un momento o periodo de observación definido. Incluye únicamente un paciente.

184. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué es un factor de confusión?. Una variable relacionada con la exposición y el desenlace que puede distorsionar su asociación, sin ser un paso intermedio causal. Cualquier error tipográfico del informe. Una variable que solo aparece después del desenlace y nunca se relaciona con la exposición. El desenlace principal en todos los estudios.

185. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué expresa una correlación entre dos variables?. La ausencia de cualquier relación estadística. Una relación causal demostrada en todos los casos. La equivalencia exacta entre ambas variables. Una asociación que por sí sola no demuestra causalidad.

186. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué medida de tendencia central suele ser menos sensible a valores extremos?. Media ponderada en todos los casos. Mediana. Media aritmética. Suma de los valores.

187. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué describe la desviación estándar?. La proporción de enfermos detectados. El número de participantes que abandonan. La dispersión de los datos alrededor de la media. La probabilidad de que la hipótesis nula sea verdadera.

188. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] Si un riesgo relativo es 1, ¿qué indica para los grupos comparados?. Que tienen el mismo riesgo estimado del desenlace. Que todos los participantes presentan el desenlace. Que la exposición elimina el riesgo. Que la exposición duplica el riesgo.

189. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué es un falso negativo en una prueba diagnóstica?. Un resultado positivo en una persona sana. Un resultado negativo en una persona que tiene la enfermedad. Un resultado negativo en una persona sana. Un resultado positivo en una persona enferma.

190. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué condición debe considerarse para que un programa de cribado tenga sentido?. Que la prueba sea positiva en toda la población. Que no exista ninguna intervención útil posterior. Que la detección precoz pueda aportar un beneficio que compense los daños. Que una prueba anormal equivalga siempre a diagnóstico definitivo.

191. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué es la farmacocinética?. La descripción de todos los síntomas de una enfermedad. El estudio de la absorción, distribución, metabolismo y excreción de los fármacos. El análisis de los deberes profesionales. El estudio exclusivo de la estructura ósea.

192. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué es la farmacodinámica?. El cálculo de la prevalencia de una enfermedad. El estudio exclusivo de su eliminación renal. El estudio de los efectos y mecanismos de acción de los fármacos. El análisis del contenido de agua corporal.

193. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué significa biodisponibilidad de un fármaco?. La fracción que se une necesariamente a su receptor. El volumen físico del comprimido. La fracción de la dosis que alcanza inalterada la circulación sistémica. El tiempo hasta eliminar toda la dosis.

194. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué vía tiene, por definición, una biodisponibilidad del 100 %?. Intravenosa. Subcutánea en cualquier circunstancia. Rectal. Oral.

195. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué es el efecto de primer paso?. La primera unión de un anticuerpo a un virus. La eliminación de todo fármaco por el pulmón. El aumento obligatorio de absorción tras una comida. El metabolismo presistémico que puede reducir la cantidad de fármaco que llega a la circulación.

196. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué representa la semivida de eliminación en un modelo de cinética de primer orden?. El tiempo necesario para que la concentración del fármaco se reduzca a la mitad en la fase de eliminación. La duración exacta de cualquier tratamiento. El tiempo que tarda siempre en comenzar el efecto. El tiempo hasta que se absorbe el 100 % de la dosis.

197. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué es un agonista de un receptor?. Una sustancia que siempre destruye el receptor. Un compuesto que nunca se une a proteínas. Una sustancia que se une al receptor y lo activa. Una sustancia que impide cualquier unión sin activarlo.

198. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué caracteriza a un antagonista competitivo reversible?. Compite por el mismo sitio de unión del agonista sin activarlo. Activa el receptor con mayor eficacia que todos los agonistas. Aumenta necesariamente la cantidad de agonista disponible. Destruye de forma irreversible todas las células diana.

199. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Qué describe el efecto placebo?. La acción antibacteriana de cualquier comprimido. Cambios vinculados al contexto y las expectativas de una intervención, distintos de su acción específica. Un efecto que solo ocurre con sustancias tóxicas. La prueba de que todos los síntomas son inventados.

200. [Método científico, conceptos clínicos y farmacología básica] ¿Por qué los antibióticos antibacterianos no actúan directamente contra los virus?. Porque todos los virus tienen pared de peptidoglucano. Porque los virus son bacterias de mayor tamaño. Porque los antibióticos solo actúan sobre células humanas. Porque sus dianas bacterianas no están presentes o no funcionan igual en los virus.