INVESTIGACIÓN

La instrumentalidad del trabajo social no se limita al desencadenamiento de conductas instrumentales y la ejecución de actividades inmediatas, sino que debe orientarse hacia: Los instrumentos de medición gubernamentales. La comprensión de todo el procesoLa comprensión de todo el proceso. Un interés con fin de lucro. La parte social de los Estados.

Refiere a un marco o una perspectiva frente a la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Conforman una visión del mundo, una cosmovisión. Crisis. Revolución científica. Establecimiento de un paradigma. La ciencia forma.

La entrevista posee una estructura simple pero concreta, esta es: Apertura, conceptualización y metodología. Introducción, marco teórico y conclusiones. Inicio, desarrollo y cierre. Resumen, marco conceptual y conclusión.

La intervención social tiene una serie de ámbitos que van más allá de los ámbitos __________. Políticos. Recreativos. Educativos. Tradicionales.

Conforme a lo expuesto en el Diccionario de Trabajo Social (2012), la intervención social se define como “todas las actividades ocupacionales que son percibidas, organizadas, __________ y dirigidas a la acción con base en una realidad social para estudiar, analizar, modificar y cambiar para lograr resultados _________. Planificadas - positivos. Sugeridas – neutros. Innecesarias – negativos. Improvisadas – ambiguos.

Este es uno de los pasos principales en cualquier investigación, incluida la selección de las fuentes de información. Entrevista. Observación. Encuesta. Técnicas Bibliográficas.

Los enfoques ___________ se orientan a la naturaleza subjetiva o intersubjetiva. Cualitativos. Autónomos. Neutros. Cuantitativos.

Es quien recibe las propuestas de artículos enviadas por los científicos, decide si encajan en el ámbito de la revista y, en caso afirmativo, las envía a varios revisores. Editor. Jurista. Lector. Analista.

Técnicas Interactivas para la intervención Cualitativa: Es en esta técnica donde se narran situaciones ya vividas de los sujetos por medio de las fotografías. Por medio de esta técnica podemos debatir sobre cualquier tema, problema o situación determinada, las contradicciones surgen a partir de las diferencias de opiniones expuestas en el debate. Utiliza la observación por medio de los mapas que los individuos realiza a lo largo de su día a día, busca identificar aquellos lugares que están más allá de lo conocido por ellos. Esta técnica interactiva nos facilita el poder describir distintas problemáticas grupales o de comunales, relacionando así la causa, consecuencia y posibles soluciones.

Es un bosquejo que actúa como estrategia lógica de una investigación. Introducción. Objetivo. Hipótesis. Diseño.

Según Vílchez Pirela, Seña Vidal y Parra Montoya (2018), en el sistema global actual, el trabajo social se define como un oficio ___________. Básico. Sistémico. Disciplinario. Común.

Como han señalado algunos autores, el diagnóstico social tiene tres niveles: Se hace un resumen descriptivo de la situación del cliente y el problema que plantea. Intentamos establecer relaciones de causa y efecto que pueden haber tenido un efecto sobre el problema en cuestión. Se tienen en cuenta los factores individuales y sociales que pueden mejorar la situación y también se evalúan los factores que pueden tener un impacto negativo.

Se refiere a la necesidad de identificar necesidades y recursos, encontrar propósitos a alcanzar, forma de llevarlos a cabo y de evaluar los resultados. Improvisación. Suposición. Prevención. Planificación.

Mecanismos que utilizan los investigadores para recolectar y registrar información: formularios, pruebas, test, escalas de opinión y listas de cotejo. Instrumento. Entrevista. Observación. Sistema.

¿Quién es el filósofo que uso por primera vez el concepto de epistemología en su obra Los fundamentos de la geometría?. Bertrand Russell. René Descartes. Baruch Spinoza. Thomas Hobbes.

Técnicas Interactivas para la intervención Cualitativa: Esta técnica interactiva nos facilita el poder describir distintas problemáticas grupales o de comunales, relacionando así la causa, consecuencia y posibles soluciones. Árbol de problemas. cartografía. foto histórica. sociodrama.

Piaget, en el texto Psicogénesis e historia de la ciencia afirma que el conocimiento, en particular el conocimiento científico, es un producto _________. sistémico. biológico. social. natural.

Dan un significado a una verdadera evolución a nivel internacional, cambiando culturas, configuraciones sociales, patrones de productividad económica, mercado laboral y un sin número de puntos de vista en casi todos los países del mundo. Acciones sociales y culturales. Políticas públicas. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Redes de apoyo.

Se refiere a algo más que la disposición y el montaje de objetos creados o modificados en un espacio o entorno. Red de conocimiento. Grupo de apoyo. Escenario científico. Instalación artística.

En esta fase del diagnóstico el objetivo es prever las necesidades sociales básicas de un individuo o grupo social. Síntesis descriptiva. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales.

Los 3 enfoques de las perspectivas metodológicas son: Subjetivo, objetivo y neutro. Primario, secundario y terciario. Cuantitativo, cualitativo y mixto. Autónomo, sistémico y analítico.

Según Vílchez Pirela, Seña Vidal y Parra Montoya (2018), en el sistema global actual, el trabajo social se define como un oficio ___________. Sistémico. Básico. Disciplinario. Común.

Las fases o etapas de un proyecto de intervención. Diagnóstico y análisis de las necesidades de intervención. Planificación y diseño de los componentes del plan de acción. Ejecución de las acciones del plan propuesto. Evaluación formativa (del proceso) y sumativa (del producto).

¿Qué nos permite la lectura de los libros?. Desmerecer la opinión de las demás personas. Obtener poco conocimiento y perder tiempo. Desvariar el conocimiento y realizar suposiciones. Generar una visión del mundo mediante el lenguaje ya sea este escrito u oral.

En esta etapa, lo ideal es poder categorizar las necesidades sociales según un modelo de cuatro dominios básicos (integridad, inclusión, autonomía e identidad). Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva.

Este es uno de los pasos principales en cualquier investigación, incluida la selección de las fuentes de información. Observación. Técnicas Bibliográficas. Entrevista. Encuesta.

Es un bosquejo que actúa como estrategia lógica de una investigación. Hipótesis. Diseño. Objetivo. Introducción.

¿Qué promueven las técnicas interactivas?. Restricciones y paradigmas. Individualización y sistemas de apoyo. Rentabilidad y acción social. Igualdad y expresión libre.

Es un intento de llenar los vacíos en un sistema social particular. Diagnóstico social. Prevención social. Intervención social. Promoción social.

Los enfoques ___________ se orientan a una realidad más objetiva. Cualitativos. Cuantitativos. Neutros. Autónomos.

El trabajo social es una práctica XXXXXXX tanto por su naturaleza como por la organización lógica de su práctica, su relevancia interpretativa y la confiabilidad operativa de sus estándares subyacentes. Científica. Simple. Básica. Compleja.

La matriz MACIF como complemento del Diagnóstico. Entender los diferentes riesgos sanitarios, sociales y la trayectoria institucional según la etapa del ciclo de vida del grupo familiar. Es una herramienta para el análisis de la salud familiar y social, así como la comunicación entre instituciones a través de canales según la naturaleza de la situación. En ámbitos asistenciales, así como en el acompañamiento de diagnósticos sociales.

El programa profesional del trabajador social considera tres dimensiones intrínsecas e indivisibles: la dimensión teórica metodológica, la operativa instrumental y la: Sistémica. Idiosincrasia. Moral social. Ética política.

Son capaces de captar y relacionar situaciones de parte de sus sujetos, y en definitiva son las personas que expresan su cosmovisión tal como la experimentan a diario. La Sabana de retazos. Mural de situaciones. Foto lenguaje. Cartografía.

El concepto de paradigma fue reposicionado al interior de las Ciencias Sociales por el filósofo estadounidense _________. René Descartes. Thomas Kuhn. Bertrand Russell. Baruch Spinoza.

Es una condición gracias a la cual se generan nuevas teorías y se cumple una de las características del conocimiento que es su temporalidad. Es el inicio del surgimiento de nuevas teorías. Crisis. Revolución científica. Establecimiento de un paradigma. La ciencia forma.

La XXXXXX social aparece como producto del escándalo y sugiere la creación de dispositivos móviles en un intento de encontrar soluciones a las necesidades y problemas identificados. Intervención. Prevención. Promoción. Regulación.

Son el lugar en el Internet donde las personas o usuarios publican y comparten todo tipo de información personal y profesional, con terceros, conocidos y totales desconocidos. Redes de apoyo. Redes Sociales. Blogs informativos. Redes de conocimiento.

Son el producto de la ciencia; y son definidas como un conjunto de proposiciones, conceptos y definiciones relacionadas entre sí. Sistemas. Indagaciones. Teorías. Cogniciones.

Refiere a un marco o una perspectiva frente a la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Conforman una visión del mundo, una cosmovisión. La ciencia forma. Crisis. Revolución científica. Establecimiento de un paradigma.

La entrevista posee una estructura simple pero concreta, esta es: Resumen, marco conceptual y conclusión. Introducción, marco teórico y conclusiones. Inicio, desarrollo y cierre. Apertura, conceptualización y metodología.

La intervención social tiene una serie de ámbitos que van más allá de los ámbitos __________. Recreativos. Educativos. Tradicionales. Políticos.

Los enfoques ___________ se orientan a la naturaleza subjetiva o intersubjetiva. Neutros. Autónomos. Cualitativos. Cuantitativos.

Conforme a lo expuesto en el Diccionario de Trabajo Social (2012), la intervención social se define como “todas las actividades ocupacionales que son percibidas, organizadas, __________ y dirigidas a la acción con base en una realidad social para estudiar, analizar, modificar y cambiar para lograr resultados _________. Sugeridas – neutros. Planificadas - positivos. Improvisadas – ambiguos. Innecesarias – negativos.

Para que el proyecto de intervención sea válido los indicadores deben cuantificar o medir lo que es, no se puede alterar ningún dato. Verificabilidad. Independencia. Validez. Accesibilidad.

El concepto de paradigma fue reposicionado al interior de las Ciencias Sociales por el filósofo estadounidense _________. Bertrand Russell. Thomas Kuhn. René Descartes. Baruch Spinoza.

Las técnicas XXXXX en los diseños de los marcos metodológicos para una investigación cualitativa social, son entendidas como una especie de dispositivo que actúan en la activación de la expresión de los sujetos, de esta manera facilita el hacer ver. interactivas. virtuales. científicas. estructurales.

Es quien recibe las propuestas de artículos enviadas por los científicos, decide si encajan en el ámbito de la revista y, en caso afirmativo, las envía a varios revisores. Analista. Editor. Jurista. Lector.

¿Quién es el filósofo que uso por primera vez el concepto de epistemología en su obra Los fundamentos de la geometría?. Thomas Hobbes. Bertrand Russell. René Descartes. Baruch Spinoza.

Esta fase del diagnóstico va más allá de la mera recopilación de datos. Incluye la selección de información y todos los insumos que puedan explicar la situación de las necesidades sociales. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Análisis casual.

Durante la situación de la entrevista en sí, el entrevistador debe tomar decisiones que sean muy sensibles al proceso de la entrevista y al entrevistado, y tener una buena comprensión de lo que se dice. Entrevista informal. Entrevista semi - estructurada. Entrevista a profundidad. Grupo de discusión o grupo focal.

Tipos de Investigación Científica. Se realiza a partir de un conocimiento generado orientado a fabricar, elaborar o producir nuevos dispositivos,procesos o sistemas. Pretende adquirir conocimientos con un objetivo práctico específico. Usada para obtener conocimiento acerca de los fundamentos de los fenómenos, por el hecho de acumular más conocimientos sobre este.

Como han señalado algunos autores, el diagnóstico social tiene tres niveles: Intentamos establecer relaciones de causa y efecto que pueden haber tenido un efecto sobre el problema en cuestión. Se hace un resumen descriptivo de la situación del cliente y el problema que plantea. Se tienen en cuenta los factores individuales y sociales que pueden mejorar la situación y también se evalúan los factores que pueden tener un impacto negativo.

Siempre se basa en estudios interrelacionados o recopilaciones de datos que pueden sintetizarse e interpretarse. Diagnóstico Social. Promoción socia. Prevención social. Seguimiento social.

Definiciones de paradigma. Concepto del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas, su naturaleza , métodos y la forma de explicar o comprender los resultados de una investigación. Marco conceptual en el que se inscriben como supuestos básicos adyacentes creencias y valores a los cuales los integrantes de un grupo se adhieren. Sistema de ideas que orienta y organiza la investigación científica de una disciplina haciéndole comunicable y modificable por una comunidad científica. Es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la comunidad científica de la realidad.

Este autor define una red de conocimiento como una comunidad de personas formales o informales, ocasionales, a tiempo parcial o dedicadas, que realizan un trabajo con un interés común y fundamentan su accionar en la construcción del conocimiento, el desarrollo y la socialización. Lopera. Seufert. Castellanos. Casas.

Tipos de seminarios. Se enfoca en el intercambio de un pequeño número de participantes, de modo que después de una o más presentaciones, los participantes se agrupan en pequeños grupos de discusión donde continúan comprometiéndose críticamente con el tema que se acaba de discutir. Es muy común en las facultades de derecho, donde se fomenta la interpretación de la ley. Para este punto, se ha adoptado un método que divide a los seminaristas en dos grupos, cada grupo sentado en un círculo, con un grupo minoritario como círculo interior y un grupo más grande a su alrededor como círculo exterior. Este método se aproxima al concepto de seminario, en el sentido de que los participantes tienen que preparar presentaciones con sus ideas que, luego de ser leídas públicamente.

Son publicaciones periódicas (con cualquier tipo de periodicidad: anual, mensual, semanal...) destinadas a la difusión del conocimiento científico. Blogs informativos. Ensayos descriptivos. Lecturas científicas. Revistas Científicas.

Se puede pensar en una red de XXXX como un grupo multidisciplinario de personas e instituciones que unen fuerzas para investigar o desarrollar proyectos de investigación prioritarios con estándares de calidad. Apoyo. Conocimiento. Sistemas. Análisis.

Se basan en seguir el escenario de la entrevista, que refleja todos los temas tratados en la reunión, por lo que antes de la sesión se deben preparar los temas de discusión, control de tiempos, diferenciar los temas por importancia, evitando pérdidas y distracciones por parte de los entrevistado. Entrevista informal. Entrevista semi - estructurada. Entrevista superficial. Entrevista a profundidad.

Son procedimientos e instrumentos para recopilar, validar y analizar información. Se desarrollan de acuerdo con temas específicos. Técnicas Preventivas. Técnicas Informales. Técnicas Formales. Técnicas Interactivas.

La instrumentalidad del trabajo social no se limita al desencadenamiento de conductas instrumentales y la ejecución de actividades inmediatas, sino que debe orientarse hacia: La parte social de los Estados. Los instrumentos de medición gubernamentales. Un interés con fin de lucro. La comprensión de todo el proceso.

Para los autores del enfoque XXXX en cierta medida (Mototers y Woodman, 2007), el enfoque constructivista es evidente y cae en la subestimación tanto del conocimiento, que por inferencia se convierte en un conjunto de hechos primarios, variables y significativos. Cognitivista. Representacional. Social. Sistémico.

La intervención social tiene un carácter XXXXX específico al oponerse o apoyar las políticas gubernamentales y el paradigma de desarrollo reforzado. Informal. Sociopolítico. Caritativo. Dinámico.

El problema de la intervención y ocupación en su situación actual en América Latina surgió durante el movimiento de reconocimiento, que incluyó el desarrollo de la inteligencia ocupacional en las décadas de: 1980 y 1990. 1960 y 1970. 1940 y 1950. 1930 y 1940.

Entender el surgimiento del trabajo social en un orden mundial involucra darse cuenta de lo que ocurre en ____________, a partir de un análisis concomitante del histórico momento de las naciones a finales del siglo XIX y principios del XX. Ecuador y Asia. Nueva Zelanda y Japón. Estados Unidos y Europa. Brasil y África.

Estas son sesiones que se enfocan en un tema o asunto de interés común y que serán la audiencia central para las aportaciones de los participantes. Congresos. Ponencias. Simposios. Seminarios.

El estudio previo a la intervención debe nacer de una ___________ donde el trabajo social sea la base de la investigación y el análisis de los diferentes comportamientos sociales. Razón deductiva. Perspectiva específica. Orientación global. Motivación fundamentada.

Se establecen las principales necesidades o prioridades para poner en marcha el proyecto de intervención en base a esas necesidades. Promoción. Identificación. Prevención. Priorización.

Se refiere a la necesidad de identificar necesidades y recursos, encontrar propósitos a alcanzar, forma de llevarlos a cabo y de evaluar los resultados. Prevención. Improvisación. Suposición. Planificación.