Investigación

Conecta los descubrimientos de la investigación básica con aplicaciones clínicas: Investigación traslacional. Investigación básica o fundamental. Investigación clínica. Innovación.

El objetivo principal de la investigación en salud y medicina es: Mejorar la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades. Financiar centros de salud. Desarrollar políticas públicas. Descubrir nuevos virus.

Se enfoca en entender los procesos biológicos y bioquímicos a nivel molecular y celular: Investigación básica o fundamental. Investigación epidemiológica. Investigación traslacional. Investigación clínica.

Campo de investigación que busca personalizar los tratamientos según las características individuales del paciente: Medicina de precisión. Salud pública. Medicina alternativa. Medicina tradicional.

Uno de los siguientes es un ejemplo de herramienta digital usada en investigación médica: Software de secuenciación genética. Entrevistas cualitativas. Exámenes físicos. Análisis de costos.

Es una tecnología que está revolucionando el análisis de grandes datos clínicos para mejorar diagnósticos: Inteligencia artificial (IA). Células madre. Terapia génica. Nanomedicina.

Es un desafío técnico común en la investigación sanitaria actual: La dificultad de aplicar tecnologías avanzadas. La escasez de participantes en los estudios. El acceso ilimitado a recursos tecnológicos. La falta de ética en los estudios.

La importancia de la investigación colaborativa en salud es: Facilita la integración de diversas disciplinas para generar mejores resultados. Hace que la investigación sea más rápida pero menos precisa. Aumenta la complejidad de los estudios. Permite abaratar costos de los tratamientos.

La responsabilidad ética en la investigación médica implica: Proteger la privacidad y el bienestar de los pacientes. Acelerar los estudios para obtener resultados más rápidos. Involucrar solo a profesionales médicos. Aplicar métodos sin supervisión.

La elección de la metodología adecuada en un estudio de salud es importante para: Para garantizar la validez y aplicabilidad de los resultados. Para obtener financiamiento externo. Para facilitar la recolección de datos en el menor tiempo posible. Para asegurar que se apliquen las teorías más modernas.

El diseño experimental es: Una forma de controlar variables en un experimento para obtener resultados válidos. Un método para clasificar información. Un conjunto de datos secundarios. Un plan para realizar una entrevista.

Es un factor clave para elegir la metodología adecuada en un estudio: El contexto y la naturaleza del problema. El costo del estudio. La popularidad de la metodología. La cantidad de tiempo disponible.

Definir los objetivos de investigación es importante para: Para dar dirección y enfoque a la investigación. Para garantizar que el experimento sea costoso. Para garantizar resultados inmediatos. Para asegurarse de que se recopilen suficientes datos.

Metodología común en investigación sanitaria: Todas las anteriores. Ensayos clínicos. Experimental. Observacional.

Tipo de enfoque que se debe elegir si se desea trabajar con datos numéricos y cuantificables: Enfoque cuantitativo. Enfoque descriptivo. Enfoque mixto. Enfoque cualitativo.

La metodología de investigación es: Un conjunto de técnicas y procedimientos para recolectar y analizar datos. La forma de interpretar hipótesis. Un resumen de los datos recolectados. La forma en que se analizan los resultados.

Un objetivo de investigación debe ser: Específico, medible y alcanzable. Basado en opiniones personales. Incompleto y sin definir plazos. Vago y general.

Justificar la metodología elegida en una investigación es importante para: Para demostrar que es adecuada para resolver el problema planteado. Para hacer que el estudio sea más largo. Para evitar realizar experimentos. Para ahorrar tiempo.

Es el primer paso para desarrollar una investigación efectiva: Identificar problemas y oportunidades. Recolectar datos. Elegir la metodología. Definir los objetivos.

Principio clave presente en el diseño experimental: Aleatorización y cegamiento de pacientes. Evitar la validación de los datos. Recopilación de opiniones personales. Manipulación de datos.

Es la hipótesis que el investigador quiere probar, sugiriendo que sí existe un efecto o diferencia: Hipótesis alternativa. Error tipo III. Hipótesis correcta. Hipótesis nula.

En un meta-análisis, el sesgo de publicación puede ser evaluado mediante: Un diagrama de embudo. Un gráfico de líneas. Un histograma. Un diagrama de dispersión.

¿Cuál es la mediana de los siguientes valores: 2, 5, 7, 10, 12?. 7. 8.5. 10. 5.

No es una variable cuantitativa: Género. Nivel de glucosa. La edad. El peso.

Es una medida de tendencia central: Mediana. Desviación estándar. Rango. Varianza.

Es el conjunto completo de elementos o individuos sobre el que se quiere obtener información: Población. Moda. Variable. Muestra.

Afirmación correcta sobre la desviación estándar: Indica cuánto varían los datos con respecto a la media. Representa el valor máximo de un conjunto de datos. Solo se aplica a variables cualitativas. Es la media de los datos.

Uno de los siguientes gráficos es el más adecuado para representar la distribución de frecuencias de una variable continua: Histograma. Diagrama de caja y bigotes. Diagrama de dispersión. Gráfico de barras.

Es un método de análisis de varianza donde se compara la media de al menos tres grupos para determinar si existen diferencias significativas: ANOVA. t de Student. Chi-cuadrado. Pearson.

En una prueba estadística, el valor de p indica: La probabilidad de obtener los datos observados si la hipótesis nula es verdadera. El valor de la desviación estándar. El tamaño de la muestra utilizada. La probabilidad de que la hipótesis alternativa sea cierta.

Es una habilidad clave en la comunicación oral para presentar resultados de investigación: Mantener contacto visual con la audiencia. Hacer la presentación lo más extensa posible. Hablar lo más rápido posible para cubrir todo el contenido. Utilizar un lenguaje técnico que el público no conozca.

El índice de impacto en una revista académica es: Un indicador de la frecuencia con que los artículos de la revista son citados. El número de artículos publicados en un año. La cantidad de lectores que tiene la revista en un mes. La cantidad de autores que publican en la revista.

Es el propósito principal de citar y referenciar fuentes en un trabajo académico: Dar crédito a los autores originales y evitar el plagio. Aumentar el índice de impacto. Mostrar la cantidad de investigaciones consultadas. Aumentar el número de páginas del informe.

Proceso de evaluación en el que expertos en la materia revisan un artículo o investigación antes de su publicación para verificar la calidad, precisión y relevancia del contenido: Revisión por pares. Evaluación científica. Revisión científica. Revisión unilateral.

Es un recurso de apoyo útil para una comunicación oral eficaz: Gráficos y esquemas relevantes. Gráficos complejos. Videos de redes sociales. Fotografías personales.

Es una estrategia que ayuda a realizar presentaciones orales efectivas: Estructurar la presentación en introducción, desarrollo y conclusión. Añadir mucho contenido gráfico. Leer todo el contenido para evitar errores. Usar diapositivas con mucho texto para no olvidar información.

Elementos que debe incluir la estructura de un informe de investigación: Portada, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y conclusión. Encabezado, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y conclusión. Hipótesis, resumen y bibliografía. Introducción, imágenes, estadísticas.

¿Cuál de las siguientes NO es una herramienta de edición y formato para la publicación académica?. PowerPoint. EndNote. LaTeX. Mendeley.

¿Qué debe considerarse al elegir una plataforma de publicación académica?. El alcance y la reputación de la plataforma en el campo de estudio. La antigüedad de la plataforma. El país donde se encuentra la plataforma. La rapidez con la que se publica el artículo.

Es un modelo de publicación que permite que los artículos de investigación estén disponibles gratuitamente al público: Acceso abierto (open access). LateX. Word access. Acceso público.