Investigacion

¿Que Conocemos como población?. Es un conjunto de seres vivos de una especie que habita en un determinado lugar. Se utiliza también para referirse al conjunto de viviendas, de forma similar al término 'localidad'. Son aquellas factores que como su nombre lo indica están relacionadas con sus características exteriores. Es el ámbito de la matemática, es un símbolo que puede aparecer en una función, un algoritmo, una proposición o una fórmula. Selección de un conjunto de personas o cosas que se consideran representativos del grupo al que pertenecen.

¿Qué conocemos por muestra?. Conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un lugar determinado. Es una representación significativa de las características de una determinada población que sirve para estudiar las características de una población mayor o total. Conjunto de seres vivos de la misma especie que habitan en un lugar determinado. Consiste en presentar los datos estadísticos en forma de tablas o cuadros.

¿Dentro de la fórmula para calcular la muestra de nuestra población que es lo que representa “N”?. Tamaño de la población. Nivel de confianza. Probabilidad de éxito. Error máximo admisible en términos de proporción.

Dentro de la tabulación de datos que herramientas podemos usar, para que este proceso sea más eficaz?. Presentación escrito. Presentación gráfica. Presentación tabular. Todas las anteriores.

En la elaboración de un proyecto de investigación es de vital importancia la recolección de datos precisos y reales, que ayuden al desarrollo de la misma, para lo cual se usan técnicas e instrumentos, ¿Cuáles de los siguientes opciones son las técnicas usadas para la recolección de datos?. Observación, Entrevista, Guía de Observación, Guía de Entrevista. Observación, Encuesta, Entrevista. Lista de Cotejo, Entrevista, Encuesta. Guía de Observación, Lista de Cotejo, Guía de Entrevista.

Representa al universo o una parte del universo en la cual se aplica el proceso de investigación para sustentar los resultados y procurar la generalización. Esta definición corresponde?. El universo. La muestra. La población. N/A.

Al momento de realizar una muestra, esta se calcula si se supera un número de estudiantes mayor a: 1000. 200. 200. 500.

Para realizar nuestro proyecto de investigación podemos tomar en cuenta dos tipos de paradigmas, estos son: Positivismo y constructivismo. Positivismo y Naturalismo. Positivismo y Socialista. Ninguna de las anteriores.

Al momento de realizar la paralización de variables, el aspecto de los ítems nos ayudan a: Determinar los objetivos. Calcular la muestra y población. Realizar las preguntas para el cuestionario. Redactar la introducción.

Cuáles de las siguientes alternativas corresponden a instrumentos de Evaluación en un proyecto de Investigación. Guía de Observación, cuestionarios, entrevistas. Guía de observación, lista de cotejo, escala descriptiva. Escala numérica, audios, escritos. Entrevistas, observaciones, proyectos exploratorios.

Seleccione cuál de las siguientes es una de las características de la investigación. Objetiva. Metódica. Lineal. Simple.

Seleccione cuál de las siguientes es una característica del investigador. Asertivo. Inteligente. Predispuesto. Todas las anteriores.

¿En cuál de los niveles de la investigación se determinan los criterios de Frecuencialidad o Prevalencia?. Relacional. Exploratorio. Descriptivo. Ninguna de las anteriores.

El resumen o abstract del proyecto debe contar con cierto número de palabras, dicho número es: > 200. ≤ 200. < 200. Ninguna de las anteriores.

El enfoque epistemológico que crea conocimiento, enmarcado dentro de lo teórico es el: Racionalista - Deductivista. Empirista - Inductivista. Vivencialista. Experiencialista - vivencialista.

Un concepto es un modo de asumir algo en función de comprensión e interpretación colectivo. Verdadero. Falso.

Es una construcción teórica que el sujeto hace de la realidad. Validez. Confiablidad. Constructo. Ninguna de las anteriores.

Permite ver que el número de ítems planteados sean capaces de evaluar la totalidad del contenido. Validez de Constructo. Validez de contenido. Validez y Confiabilidad. Ninguna de las anteriores.

¿Cuáles son las características de la investigación?. objetiva, ética, asistemática, completa. objetiva, lógica, sistemática, compleja. objetiva, ética, sistemática, compleja.

¿Cuáles son los aspectos que están comprendidos dentro del planteamiento del problema?. formulación del problema, preguntas directrices, objetivo general, objetivos específicos, justificación. formulación del problema, preguntas directrices, objetivo general, objetivos específicos, justificación, análisis crítico, prognosis. formulación del problema, preguntas directrices, objetivo general, objetivos específicos, hipótesis, justificación, beneficiarios, factibilidad, análisis crítico, prognosis.

¿Qué elementos conforman el Capítulo II de un proyecto de investigación?. Antecedentes investigativos, Fundamentación filosófica, fundamentación legal, fundamentación teórica. Antecedentes investigativos, Fundamentación filosófica, fundamentación legal, fundamentación teórica, definición de términos básicos, definición de variables. Antecedentes investigativos, Fundamentación filosófica, fundamentación legal, fundamentación teórica. Antecedentes investigativos, Fundamentación filosófica, fundamentación legal, fundamentación teórica.

La investigación cualitativa, puede ser de nivel: explicativa, predictiva, correlacional. explicativa, predictiva, correlacional. exploratoria, descriptiva o correlacional. explicativa, descriptiva o correlacional.

El número de palabras en la definición de términos básicos en el proyecto de investigación debe ser : 15. 20. mínimo 20. 30.

Operacionalizar. El proceso de operacionalización consiste en circular del nivel objetivo hacia elementos u objetos observables a subjetivo. El proceso de operacionalización consiste en transitar del nivel subjetivo hacia elementos u objetos observables de los indicadores de tal suerte que la variable sea medible. El proceso de operacionalización consiste en transitar del nivel subjetivo hacia instrumentos observables de los indicadores de tal suerte que la variable sea medible. El proceso de operacionalización consiste en transitar del nivel subjetivo hacia elementos u objetos observables de los indicadores de tal suerte que la variable sea casi medible.

Muestra es: La muestra es un segmento representativo de la población que comparten las mismas características o cualidades. La muestra es un segmento representativo que comparten las mismas características o cualidades. La muestra es un segmento distintivo de la población que comparten las mismas características o cualidades. La muestra es un segmento casi representativo de la población que comparten las mismas características o cualidades.

Concepto de Operacionalización. El modo o manera de idear algo en función de la comprensión e interpretación individual. El modo o manera de concebir algún objeto en función de la comprensión e interpretación individual. El modo o manera de concebir algo en función de la comprensión e interpretación individual. El modo o manera de concebir algo en función de la comprensión e interpretación colectiva.

Metodología es: Modo o manera en la que el investigador observa y acota el objeto de estudio. Modo o manera en la que el investigador observa y aborda el objeto de estudio. Modo o forma en la que el investigador observa y aborda el objeto de estudio.

Aplicar una metodología mixta es posible, sin embargo no significa que el paradigma sea mixto. VERDADERO. FALSO.

El test no puede ser considerado como técnica y como instrumento. VERDADERO. FALSO.

Los 3 enfoques epistemológicos son: Empirista-Deductivista, Racional-Inductivista y Experiencialesta-Vivencialista. VERDADERO. FALSO.

__________________ permite simplificar los datos complejos que han intervenido en la investigación mediante la construcción de tablas y de gráficos, cuya representación se hace mediante valores, aspecto del enfoque cualitativo de investigación. Estadística inferencial. Estadística descriptiva. ATLAS.ti. Alpha de Cronbach.

Construcción teórica que hace el sujeto con respecto a la realidad. Validez de contenido. Validez de constructo. Validez de criterio. N/A.

¿Qué enfoque epistemológico no alcanzó a desarrollarse lo suficiente para convertirse en paradigma?. Empirista-deductivista. Experiencialista-vivencialista. Racionalista-deductivista. Mixto.

¿A qué enfoque investigativo hace referencia la siguiente frase? “Cada hecho o situación es vista como si estuviera ocurriendo por primera vez en el universo.”. Cualitativo. Cuantitativo. A y B. Ninguna de las anteriores.

¿Por qué los resultados de una investigación de enfoque cuantitativo pueden ser generalizables?. Por el uso de estadística. Porque se manipulan las variables. Por la representatividad de la muestra. Porque sus variables tienen relación de causalidad.

Seleccione los tipos de investigación por el carácter de la investigación. positivista. descriptiva. pura. naturalista. inferencial. aplicada.

Señale los tipos de observación por el contacto del investigador con el objeto. Directa. sistemática. Indirecta. espontánea. De laboratorio. Sincrónica. Histórica.

Seleccione los aspectos que deben ser mencionados en el Resumen del proyecto de investigación. Problema. Ideas principales. Metodología. Introducción. Objetivos. Bibliografía. Alcance.

La variable independiente es aquella que no sufre modificaciones. VERDADERO. FALSO.

Los resultados obtenidos mediante la aplicación de instrumentos a informantes clave son generalizables en otros contextos. VERDADERO. FALSO.

Desde el enfoque cuantitativo de investigación las unidades de observación son similares. VERDADERO. FALSO.

La investigación cualitativa estudia problemas que suceden en un contexto específico. VERDADERO. FALSO.

Coloque verdadero o falso. En el positivismo los resultados de la investigación son generalizables al universo. La muestra comparte las mismas cualidades que configuran el universo. El naturalismo estudia hechos, situaciones y cosas de la ciencia de la naturaleza. En el positivismo cada hecho o fenómeno es visto como si ocurriera por primera vez en el universo.

Ponga verdadero o falso. Los informantes claves corresponden a un contexto dado. El concepto se refiere a elemento observables. La validez de contenido determina que el número de ítems evalúan la totalidad de constructo. El enfoque racionalista es considerado un paradigma.

De acuerdo al positivismo las características que debe cumplir la muestra son:

Las características de la subjetividad de la persona son:

¿Cómo podría explicarse que una parte de la población es la muestra?.

tipos de muestreo en investigación y sus subclasificaciones. Muestreo probabilístico. Muestreo no probabilístico.

la diferencia entre los tipos de muestreo. Muestreo Probabilístico. Muestreo no probabilístico.

Escriba lo que es operacionalizar.

Mencione las características de la entrevista por el número de participantes.

Explique la observación por el contacto.

Complete: La encuesta se orienta a ______ y toma datos de ______.

¿Qué es el análisis e interpretación de resultados?.

Atlas.ti es…. Es un curso para investigaciones cualitativas. Una herramienta de apoyo para el análisis de información cualitativa. Una herramienta de apoyo para el análisis de información cualitativa. Todas las anteriores.

En el análisis e interpretación de resultados, de acuerdo al (tema o pregunta); el nombre que se otorga a la tabla correspondiente es. La misma pregunta. No requiere nombre. Un código. Una síntesis de la pregunta.

En la instancia “análisis e interpretación” el (análisis) es: Redactar en palabras lo que está dicho en números. Sintetizar la información recolectada. Analizar la información de acuerdo al marco teórico.

La información dentro de las tablas presenta un tipo de fuente distinta al resto del documento. VERDADERO. FALSO.

La observación científica por el número de participantes puede ser individual y colectiva. VERDADERO. FALSO.

En ………………………. se escribe lo que el investigador asume. La elaboración del marco teórico. El planteamiento del problema. La interpretación de resultados. El análisis de datos recolectados.

La observación científica por el contacto del investigador con el objeto puede ser: Directa e indirecta. Indirecta. Directa. Directa, indirecta e historica.

La encuesta usualmente se orienta a: Tomar datos de manera masificada. Tomar datos independientemente del número de sujetos.

Una entrevista por estructuración puede ser. Estructurada y no estructurada. Estructurada, semi-estructurada y no estructurada. Únicamente estructurada. Ninguna de las anteriores.

“…………. es hacer transitar desde el nivel subjetivo del concepto hacia elementos observables, medibles, de tal suerte que la variable sea estudiarle”. Matriz de operacionalización de variables. Análisis e interpretación de resultados. Objetivo general. Planteamiento del problema.

En la Fundamento legal se toma en cuenta. Consentimiento informado. Confidencialidad en el manejo de la información. Código de ética para la investigación. Todas las anteriores.

………………. orientan al investigador para la adecuada ejecución del proceso investigativo. Los objetivos específicos. Las preguntas directrices. Las técnicas e instrumentos. El análisis e interpretación.

De acuerdo a la pirámide de los niveles de la investigación; los niveles exploratorio, descriptivo y relacional corresponden a un carácter de tipo…………. , no predicen nada. inferencial. descriptivo. Predictivo. deductivo.

De acuerdo a la pirámide de los niveles de la investigación; los niveles explicativo, predictivo y aplicativo corresponden a un carácter de tipo…………. , predicen teorías. descriptivo. deductivo. inductivo. inferencial.

Subraye la idea que describa el significado de la operacionalización de variables en la investigación científica. Operacionalización de variables consiste en hacer transitar desde el nivel subjetivo del concepto hacia elementos subjetivos de los indicadores, con el fin de hacer que las variables sean medibles. Operacionalización de variables consiste en hacer transitar desde el nivel objetivo del concepto hacia elementos observables de los indicadores, con el fin de hacer que las variables sean medibles. Operacionalización de variables consiste en hacer transitar desde el nivel subjetivo del concepto hacia elementos observables de los indicadores, con el fin de hacer que las variables sean medibles. Operacionalización de variables consiste en transitar desde el nivel concreto del concepto hacia elementos observables de los indicadores, de tal motivo que las variables sean medibles.

La observación es una técnica de recolección de datos clasificada en cinco categorías, éstas son: la cientificidad, el número de participantes, por el lugar, por el contacto del investigador con el objeto, y por ………………. La planificación. La temporalidad. La duración. Confiabilidad.

La observación por el contacto del investigador con el objeto se clasifica en tres categorías: directa, indirecta e histórica. L indirecta se caracteriza por. Recurrir a fuentes secundarias. Por no estar presente el investigador en la investigación. Recoger información primaria. El investigador está en contacto con el objeto.

La entrevista es una técnica de recolección de datos dividida en dos categorías : por el número de participantes y por …………….. Temporalidad. Lugar. Estructuración. Grupo focal.

El positivismo es un paradigma con enfoque cuantitativo dedicado a estudiar:……. La mente de las personas. a las personas en general. a las personas en general. ciencias de la naturaleza, solo objetos.

El naturalismo es un paradigma con enfoque cualitativo encargado de estudiar:……………. Problemas. Fenómenos. Problemas y situaciones. Objetos.

Escoja el paradigma en que los resultados obtenidos son generalizables al universo. Naturalista. Positivista. Los dos. Deductivista.

Existen tres enfoques epistemológicos: el empirista o inductivista, el racionalista o deductivista y el experimental o también llamado. Vivencial. Positivista. Mixto. Naturalista.

Señala una situación en la cual se pueda utilizar el muestreo NO PROBABILÍSTICO. Cuando el investigador desea hacer un estudio piloto o también realizar un estudio cualitativo. Cuando el investigador tienen como objetivo generalizar los resultados. Cuando el investigador desea hacer un estudio cuantitativo. Cuando el investigador desea realizar un muestreo aleatorio.

Señale una característica distinta de la técnica de muestreo “bola de nieve”. Trabaja con poblaciones grandes. El procedimiento es costoso. Necesita mucha planificación. Trabaja con poblaciones pequeñas.

Seleccione la técnica de muestreo que se basa dividir la población en grupos y luego escoger la muestra. Muestreo probabilístico. Muestreo por cuotas. Bola de nieve. Aleatorio.

Señale los tipos de muestreo no probabilístico. Por conveniencia, por cuotas, bola de nieve. Aleatorio simple, aleatorio estratificado. Aleatorio por conglomerados, aleatorio sistemático. Por conveniencia, por cuotas, aleatorio.

Señale una característica del muestreo por conveniencia. Las unidades de análisis son seleccionadas al azar. Selecciona unidades que cumplen los requisitos de la población sujeto de estudio. Es muy costoso y requiere de mucho tiempo. Es un muestreo probabilístico.

Subraye, que no es la investigación. Parcial, subjetivo, general, permite los sesgos. Neutral, imparcial, concreta, evita los sesgos. Parcial, neutral, concreta, evita los sesgos. Todas las anteriores.

Porqué se dice que la investigación es compleja. No acepta un solo concepto, es profunda. Permite ver al objeto del estudio como un todo, no fragmentado. El todo no es divisible. Todas las anteriores.

Enumere los componentes del resumen.

El resumen consta de. 200 palabras o más. 100 palabras. 180-200 palabras. Menos de 200 palabras.

Escriba (v) o (f). La dedicatoria y el agradecimiento en las páginas preliminares son obligatorias. Dentro del capítulo II en un trabajo de tesis, se escriben solamente tres objetivos. Los objetivos específicos están estrechamente relacionados con la operacionalización de variables. Una investigación puede ser exploratoria, descriptiva y co-relacional.

Una investigación es co-relacional cuando. Estudia un tema nuevo. Analiza la relación entre dos variables. Describe una variable. Todas las anteriores.

Un investigación es descriptiva cuando. Estudia un tema nuevo. Analiza la relación entre dos variables. Describe una variable. Todas las anteriores.

Un investigación es exploratoria cuando. Estudia un tema nuevo. Analiza la relación entre dos variables. Describe una variable. Todas las anteriores.

Cuando una investigación es cuantitativa?. Positivista, Genera leyes y principios, Es estadístico, Método científico. Naturalista, No genera leyes ni principios, no utiliza la estadística. Positivista, Naturalista, Es estadístico, Genera leyes y principios. Todas las anteriores.

Cuando una investigación es cualitativa?. Positivista, Genera leyes y principios, Es estadístico, Método científico. Naturalista, No genera leyes ni principios, no utiliza la estadística. Naturalista, No genera leyes ni principios, no utiliza la estadística. Todas las anteriores.

Cuáles son los niveles para que una investigación sea de carácter descriptivo. Explicativo, predictivo, aplicativo. Relacional, explicativo, predictivo. Relacional, explicativo, predictivo. Exploratorio, descriptivo, relacional.

(V) o (F) según corresponda. Los antecedentes revelan hasta qué punto ha sido estudiado el objeto. El fundamento legal permite el adecuado manejo de los permisos. Los términos básicos facilitan al lector la comprensión del trabajo. El enfoque positivista no utiliza estadística. El enfoque naturalista es inferencial.

Una con una línea en enfoque con su definición correspondiente. Empirista- Inductivista. Racional- Deductivista. Experimencialista- Vivencialista.

Cuáles son los tipos de métodos que existen.

Defina a la Metodología de la Investigación.

Enumere los tipos de investigación que existen.

tipos de investigación por el nivel de funcionalidad.

los tipos de investigación por la modalidad.

Cuales son los tipos de investigación de acuerdo a la manipulación de variables.

Cuales son los tipos de investigación de acuerdo a los objetivos?.

El paradigma positivista cuantitativo investiga. Personas en el mundo. Cosas de las ciencias de la naturaleza. Problemas sociales.

Que es una variable en investigación?.

Un tema de investigación debe tener.

Para identificar un problema, es útil. Tomar contacto con la realidad. Dialogar con especialistas. Especular sobre un problema. A & B.

El método científico se caracteriza por tener.

Qué es un paradigma?.

Ponga 4 características de un paradigma.

De qué depende si se trabaja o no con informantes clave?.

Cuál es la diferencia entre el nivel relacional y el nivel explicativo de investigación?.

Indique los tipos de validez de instrumentos de recolección de datos y en qué paradigmas se pueden aplicar. Validez de contenido. Validez de constructo. Validez de criterio.

Indique 4 criterios a evaluar por la Validez de Contenido por expertos:

Indique 5 características que debe poseer el investigador.

¿Cuáles son los elementos que se deben mencionar en la justificación del proyecto de investigación?.

Indique 3 medios por los cuales se pueda identificar un problema.

relacione. TÉCNICAS CUALITATIVAS. TÉCNICAS CUANTITATIVAS.

MENCIONE 4 SUGERENCIAS QUE DEBE TENER EN CUENTA EL INVESTIGADOR EN EL DESARROLLO DE SU TRABAJO.

Conceptualice que son citas en ATLAS.ti.

Conceptualice que son códigos en ATLAS.ti.

Conceptualice que son memos en ATLAS.ti.