INVESTIGACION APLICADA

Es una profesión relativamente joven, pues sus comienzos históricos y sociales están íntimamente relacionados con el surgimiento de la mano con sociedad capitalista, con menos de 300 años de existencia. Filosofía. Trabajo Social. Derecho. Medicina.

Es una condición gracias a la cual se generan nuevas teorías y se cumple una de las características del conocimiento que es su temporalidad. Es el inicio del surgimiento de nuevas teorías. Establecimiento de un paradigma. Crisis. Revolución científica. La ciencia forma.

Es un bosquejo que actúa como estrategia lógica de una investigación. Introducción. Diseño. Hipótesis. Objetivo.

No es conveniente utilizar el mismo indicador para cuantificar los distintos objetivos, ya que cada uno de ellos debe tener su propio indicador, es decir, los indicadores son irrepetibles. Validez. Verificabilidad. Accesibilidad. Independencia.

¿Quién es el filósofo que uso por primera vez el concepto de epistemología en su obra Los fundamentos de la geometría?. René Descartes. Baruch Spinoza. Bertrand Russell. Thomas Hobbes.

En este apartado se realiza una reflexión de las necesidades para encontrar soluciones de verdad o reales. Identificación. Priorización. Prevención. Promoción.

Refiere a un marco o una perspectiva frente a la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Conforman una visión del mundo, una cosmovisión. Establecimiento de un paradigma. Crisis. La ciencia forma. Revolución científica.

El concepto de paradigma fue reposicionado al interior de las Ciencias Sociales por el filósofo estadounidense ____________. Bertrand Russell. Thomas Kuhn. Baruch Spinoza. René Descartes.

Los 3 enfoques de las perspectivas metodológicas son: Autónomo, sistémico y analítico. Primario, secundario y terciario. Subjetivo, objetivo y neutro. Cuantitativo, cualitativo y mixto.

En esta fase del diagnóstico se asume un segundo nivel de conceptualización dirigido a encontrar conexiones entre diferentes variables y elementos que influyen en una situación. Síntesis descriptiva. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales.

Se refiere a la necesidad de identificar necesidades y recursos, encontrar propósitos a alcanzar, forma de llevarlos a cabo y de evaluar los resultados. Improvisación. Planificación. Suposición. Prevención.

En esta fase del diagnóstico el objetivo es prever las necesidades sociales básicas de un individuo o grupo social. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales.

El diagnóstico social en trabajo social es un elemento principal del enfoque clásico de la acción posterior a los estudios sociales y será el que aporte elementos de planificación social. Es decir, el diagnóstico social debe ser: Integral, preciso y claro. Impreciso, ambiguo y neutro. General, deductivo e inductivo. Capcioso, neutro y sistémico.

¿Cuál es el fin por el qué se creó el Trabajo Social?. Resolver los conflictos y problemas planteados por el cambio de los países occidentales al capitalismo. Proteger los derechos de los mandatarios. Crear políticas sindicales. Intervenir en asuntos políticos de los países.

La matriz MACIF como complemento del Diagnóstico. Es una herramienta para el análisis de la salud familiar y social, así como la comunicación entre instituciones a través de canales según la naturaleza de la situación. Entender los diferentes riesgos sanitarios, sociales y la trayectoria institucional según la etapa del ciclo de vida del grupo familiar. En ámbitos asistenciales, así como en el acompañamiento de diagnósticos sociales.

El trabajo social es una doctrina que promueve: Técnicas y procesos que no garantizan un bienestar en la sociedad. El desarrollo y proceso de conexiones e interacciones entre las personas de manera sana y en pro del bienestar y confort colectivo. Procesos de individualización con la finalidad de no relacionarse con los demás. Inconformidades y procesos poco armoniosos en la comunidad.

Los enfoques ___________ se orientan a la naturaleza subjetiva o intersubjetiva. Cuantitativos. Neutros. Cualitativos. Autónomos.

Son el producto de la ciencia; y son definidas como un conjunto de proposiciones, conceptos y definiciones relacionadas entre sí. Teorías. Indagaciones. Cogniciones. Sistemas.

Desde un enfoque más amplio es un conjunto de actos sistematizados, planificados, basados en las necesidades que fueron identificadas para una mejor orientación de las metas. Prevención. Sistema. Intervención. Diseño.

Definiciones de paradigma. Concepto del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas, su naturaleza , métodos y la forma de explicar o comprender los resultados de una investigación. Sistema de ideas que orienta y organiza la investigación científica de una disciplina haciéndole comunicable y modificable por una comunidad científica. Es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la comunidad científica de la realidad. Marco conceptual en el que se inscriben como supuestos básicos adyacentes creencias y valores a los cuales los integrantes de un grupo se adhieren.

Conforme a lo expuesto en el Diccionario de Trabajo Social (2012), la intervención social se define como “todas las actividades ocupacionales que son percibidas, organizadas, __________ y dirigidas a la acción con base en una realidad social para estudiar, analizar, modificar y cambiar para lograr resultados _________. Planificadas - positivos. Improvisadas – ambiguos. Sugeridas – neutros. Innecesarias – negativos.

El diagnóstico incluye asimilación, sentido y ____________ de la condición. Optimización de recursos. Sistematización social. Evaluación técnica. Coordinación subjetiva.

Tipos de Investigación Científica. Usada para obtener conocimiento acerca de los fundamentos de los fenómenos, por el hecho de acumular más conocimientos sobre este. Pretende adquirir conocimientos con un objetivo práctico específico. Se realiza a partir de un conocimiento generado orientado a fabricar, elaborar o producir nuevos dispositivos, procesos o sistemas.

El concepto de paradigma fue reposicionado al interior de las Ciencias Sociales por el filósofo estadounidense ____________. Bertrand Russell. Thomas Kuhn. Baruch Spinoza. René Descartes.

Piaget, en el texto Psicogénesis e historia de la ciencia afirma que el conocimiento, en particular el conocimiento científico, es un producto _________. sistémico. biológico. natural. social.

El trabajo social es una doctrina que promueve: Procesos de individualización con la finalidad de no relacionarse con los demás. El desarrollo y proceso de conexiones e interacciones entre las personas de manera sana y en pro del bienestar y confort colectivo. Técnicas y procesos que no garantizan un bienestar en la sociedad. Inconformidades y procesos poco armoniosos en la comunidad.

En esta fase del diagnóstico se asume un segundo nivel de conceptualización dirigido a encontrar conexiones entre diferentes variables y elementos que influyen en una situación. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva.

Son el producto de la ciencia; y son definidas como un conjunto de proposiciones, conceptos y definiciones relacionadas entre sí. Indagaciones. Sistemas. Teorías. Cogniciones.

En esta fase del diagnóstico el objetivo es prever las necesidades sociales básicas de un individuo o grupo social. Síntesis descriptiva. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales.

Se refiere a la necesidad de identificar necesidades y recursos, encontrar propósitos a alcanzar, forma de llevarlos a cabo y de evaluar los resultados. Suposición. Planificación. Prevención. Improvisación.

Es un bosquejo que actúa como estrategia lógica de una investigación. Diseño. Hipótesis. Introducción. Objetivo.

Desde un enfoque más amplio es un conjunto de actos sistematizados, planificados, basados en las necesidades que fueron identificadas para una mejor orientación de las metas. Intervención. Prevención. Sistema. Diseño.

Es una profesión relativamente joven, pues sus comienzos históricos y sociales están íntimamente relacionados con el surgimiento de la mano con sociedad capitalista, con menos de 300 años de existencia. Medicina. Filosofía. Trabajo Social. Derecho.

Refiere a un marco o una perspectiva frente a la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Conforman una visión del mundo, una cosmovisión. La ciencia Forma. Crisis. Establecimiento de una paradigma. Revolución científica.

Los 3 enfoques de las perspectivas metodológicas son: Primario, secundario y terciario. Subjetivo, objetivo y neutro. Autónomo, sistémico y analítico. Cuantitativo, cualitativo y mixto.

No es conveniente utilizar el mismo indicador para cuantificar los distintos objetivos, ya que cada uno de ellos debe tener su propio indicador, es decir, los indicadores son irrepetibles. Validez. Verificabilidad. Independencia. Accesibilidad.

Existen dos factores importantes dentro de la comunidad, que el trabajador social tiene que tener en cuenta: Empresas y municipios. Estado e instituciones educativas. Familia y comunidad. Organizaciones y Estado.

matriz MACIF como complemento del Diagnóstico. Es una herramienta para el análisis de la salud familiar y social, así como la comunicación entre instituciones a través de canales según la naturaleza de la situación. Entender los diferentes riesgos sanitarios, sociales y la trayectoria institucional según la etapa del ciclo de vida del grupo familiar. En ámbitos asistenciales, así como en el acompañamiento de diagnósticos sociales.

El trabajo social es una doctrina que promueve: Inconformidades y procesos poco armoniosos en la comunidad. Procesos de individualización con la finalidad de no relacionarse con los demás. El desarrollo y proceso de conexiones e interacciones entre las personas de manera sana y en pro del bienestar y confort colectivo. Técnicas y procesos que no garantizan un bienestar en la sociedad.

Son el producto de la ciencia; y son definidas como un conjunto de proposiciones, conceptos y definiciones relacionadas entre sí. Teorías. Indagaciones. Cogniciones. Sistema.

El concepto de paradigma fue reposicionado al interior de las Ciencias Sociales por el filósofo estadounidense ____________. Bertrand Russell. Thomas Kuhn. Baruch Spinoza. René Descartes.

Piaget, en el texto Psicogénesis e historia de la ciencia afirma que el conocimiento, en particular el conocimiento científico, es un producto _________. sistémico. biológico. natural. social.

El trabajo social es una doctrina que promueve: Procesos de individualización con la finalidad de no relacionarse con los demás. El desarrollo y proceso de conexiones e interacciones entre las personas de manera sana y en pro del bienestar y confort colectivo. Técnicas y procesos que no garantizan un bienestar en la sociedad. Inconformidades y procesos poco armoniosos en la comunidad.

En esta fase del diagnóstico se asume un segundo nivel de conceptualización dirigido a encontrar conexiones entre diferentes variables y elementos que influyen en una situación. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva.

Son el producto de la ciencia; y son definidas como un conjunto de proposiciones, conceptos y definiciones relacionadas entre sí. Indagaciones. Sistemas. Teorías. Cogniciones.

En esta fase del diagnóstico el objetivo es prever las necesidades sociales básicas de un individuo o grupo social. Síntesis descriptiva. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Análisis casual. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales.

Refiere a un marco o una perspectiva frente a la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Conforman una visión del mundo, una cosmovisión. La ciencia forma. Crisis. Establecimiento de un paradigma. Revolución científica.

El diagnóstico social en trabajo social es un elemento principal del enfoque clásico de la acción posterior a los estudios sociales y será el que aporte elementos de planificación social. Es decir, el diagnóstico social debe ser: Capcioso, neutro y sistémico. General, deductivo e inductivo. Integral, preciso y claro. Impreciso, ambiguo y neutro.

En esta fase del diagnóstico el objetivo es prever las necesidades sociales básicas de un individuo o grupo social. Síntesis descriptiva. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Análisis casual.

El diagnóstico incluye asimilación, sentido y ____________ de la condición. Optimización de recursos. Coordinación subjetiva. Evaluación técnica. Sistematización social.

¿Quién es el filósofo que uso por primera vez el concepto de epistemología en su obra Los fundamentos de la geometría?. Thomas Hobbes. René Descartes. Baruch Spinoza. Bertrand Russell.

El concepto de paradigma fue reposicionado al interior de las Ciencias Sociales por el filósofo estadounidense ____________. Bertrand Russell. Baruch Spinoza. Thomas Kuhn. René Descartes.

El diagnóstico incluye asimilación, sentido y ____________ de la condición. Sistematización social. Coordinación subjetiva. Optimización de recursos. Evaluación técnica.

En esta fase del diagnóstico el objetivo es prever las necesidades sociales básicas de un individuo o grupo social. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva. Análisis casual.

El concepto de ________ se encuentra relacionado con el concepto de _________ ya que este de igual manera se utiliza para mencionar todas aquellas experiencias, creencias, vivencias y valores que repercuten y condicionan el modo en que una persona ve la realidad y actúa en función de ello. Investigación – sistema. Hipótesis – causa y efecto. Sistema – investigación. Paradigma - cosmovisión.

Las fases o etapas de un proyecto de intervención. Ejecución de las acciones del plan propuesto. Planificación y diseño de los componentes del plan de acción. Diagnóstico y análisis de las necesidades de intervención. Evaluación formativa (del proceso) y sumativa (del producto).

En esta etapa, lo ideal es poder categorizar las necesidades sociales según un modelo de cuatro dominios básicos (integridad, inclusión, autonomía e identidad). Evaluación y pronóstico de las necesidades sociales. Interpretación y conceptualización de las necesidades sociales. Síntesis descriptiva. Análisis casual.