INVESTIGACION CODIRO

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En un estudio sobre un nuevo adhesivo dental, el investigador obtiene resultados de resistencia adhesiva en 80 muestras. Ocho valores reducen considerablemente el promedio esperado, por lo que decide eliminarlos de la base de datos. ¿Qué falta describe mejor esta conducta?. Reporte selectivo de desenlaces. Falsificación de datos. Sesgo de publicación. Fabricación de datos. Publicación redundante.

Para plantear un problema de investigación, es un requisito haber realizado previamente: El planteamiento de los objetivos. La redacción del marco teórico. El hallazgo de la respuesta a la respuesta de investigación. La búsqueda bibliográfica. Estudios universitarios correspondientes a la línea de investigación.

Un ensayo clínico aleatorio es un estudio: experimental in vitro. experimental en animales. observacional. transversal. experimental en humanos.

Publicar datos faltantes o incompletos debido a descuido representa: Revisión por pares. Sesgo de confirmación. Inexactitud. Fabricación. Auto-plagio.

Respecto a la generalización de los resultados, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es más apropiada?. Todo estudio cuantitativo permite generalizar independientemente de su muestra. Todo estudio cualitativo busca generalizar estadísticamente sus hallazgos. La investigación cualitativa exige siempre muestras representativas de la población. La generalización estadística se vincula principalmente con estudios cuantitativos que utilizan muestras adecuadas. La investigación mixta elimina la necesidad de considerar el tipo de muestreo.

En investigación, se define como un subgrupo del universo y es representativo de este. Variable. Hipótesis. Indicador. Población. Muestra.

Señale cuál es la manera correcta de citar un artículo de revista científica según el estilo Vancouver : Gómez Nestor, Torres Alfredo. Bilateral dentigerous cysts of the mandible. Journal of Oral Research. 2019;16(2):46-52. Gómez Nestor, Torres Alfredo. Bilateral dentigerous cysts of the mandible. J Oral Res. 2019;16(2):46-52. Gómez N, Torres A. Bilateral dentigerous cysts of the mandible. Journal of Oral Research. 2019; vol. 16, nro. 2: pág. 46-52. Gómez N, Torres A. Bilateral dentigerous cysts of the mandible. J Oral Res. 2019;16(2):46-52. Gómez N, Torres A. (2019) Bilateral dentigerous cysts of the mandible. Journal of Oral Research. 16(2):46-52.

En el proyecto de investigación, ¿qué sección describe los recursos humanos, materiales y financieros necesarios?. Marco teórico. Conclusiones. Bibliografía. Resumen. Presupuesto.

Nivel de investigación que establece relación entre variables pero sin determinar causalidad : Relacional. Explicativo. Descriptivo. Exploratorio. Predictivo.

Es una variable de tipo dicotómica: Parentesco. Sexo. Índice CPOD. Talla. Índice de higiene oral.

Proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre dos o mas variables. Corresponde a: Hipótesis. Justificacion. Problema. Objetivos. Muestra.

Un investigador evalúa la presencia de halitosis en pacientes adolescentes de un colegio. Para ello clasifica a cada estudiante únicamente como "presenta halitosis" o "no presenta halitosis". El tipo de variable utilizada en esta clasificación es: Variable cuantitativa discreta. Variable dicotómica. Variable ordinal. Variable nominal politómica. Variable de intervalo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a los estudios de casos y controles y de cohortes?. Los casos y controles permiten calcular directamente la incidencia acumulada. La cohorte parte de la exposición; casos y controles parte del desenlace. En ambos diseños el investigador asigna la exposición estudiada. La cohorte selecciona por enfermedad y los casos y controles por exposición. Ambos requieren necesariamente seguimiento prospectivo.

Es la manera correcta de citar una referencia bibliográfica, según las normas de Vancouver: Montenegro L. Prevalencia de caries dental. Journal Oral Research (2018); 10(4):13-9. Montenegro L. Prevalencia de caries dental. J Oral Res. 2018; 10(4): pp 13-9. Montenegro L. Prevalencia de caries dental. Journal Oral Research (Brasil; 2018); 10(4):13-9. Montenegro L. Prevalencia de caries dental. J Oral Res. 2018; 10(4):13-9. Montenegro L. (2018). Prevalencia de caries dental. J Oral Res; 10(4):13-9.

Es una variable de intervalo, según su escala de medición: Número de hijos. Altura. Edad. Temperatura corporal en grados Celsius. Nivel socioeconómico.

Señale la combinación correcta:Señale la combinación correcta: Cuantitativo Cualitativo Mixto a. Integra medición numérica y comprensión contextual. b. Busca interpretar experiencias y significados. c. Mide variables y utiliza análisis estadístico. 1c - 2a - 3b. 1b - 2c - 3a. 1c - 2b - 3a. 1a - 2c - 3b. 1b - 2a - 3c.

En la investigación cualitativa, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?. Requiere validación estadística rigurosa. La realidad es vista como construida socialmente. La precisión numérica es esencial para el análisis. La muestra debe ser siempre probabilística. Las hipótesis se formulan antes de recolectar datos.

Una investigadora sostiene que el uso de probióticos reduce la gingivitis. Al preparar la discusión de su tesis encuentra diez investigaciones relevantes: seis respaldan su hipótesis y cuatro no encuentran beneficios. Decide utilizar únicamente las seis favorables. ¿Qué problema predomina?. Inexactitud. Redundancia. Sesgo. Mala representación. Plagio.

En relación a las citas bibliográficas según Vancouver es falso: Los superíndices deben ir entre paréntesis. La cita indirecta es la mención de las ideas de un autor con las palabras de quien escribe. Las citas directas requieren el uso de comillas. En un trabajo realizado por más de 2 autores se menciona el primero de ellos seguido de la abreviatura "et al". La cita indirecta no va entre comillas.

Para decidir sobre un nuevo material regenerativo periodontal, un clínico encuentra una revisión sistemática que incluye solo tres estudios pequeños con alto riesgo de sesgo. También encuentra un ensayo clínico aleatorizado reciente, bien ejecutado y con tamaño muestral adecuado. ¿Qué consideración debería tomar en cuenta para la valoración de las referencias halladas?. El ensayo clínico debe descartarse porque no sintetiza otros estudios. La revisión sistemática siempre constituye evidencia definitiva. La calidad metodológica debe valorarse además del lugar en la pirámide. Ambos estudios necesariamente tienen la misma calidad de evidencia. La revisión sistemática prevalece aunque sus estudios sean deficientes.

Con el objetivo de evaluar el efecto inmediato de una técnica de cepillado sobre el nivel de placa bacteriana, un investigador registra el índice de placa de un grupo de pacientes a las 8:00 a.m. y vuelve a medirlo en los mismos individuos a las 5:00 p.m. del mismo día. Este estudio se clasifica como: Serie de casos. Longitudinal. Observacional. Ecológico. Reporte de casos.

En un colegio de Arequipa, el cirujano dentista observa un número elevado de lesiones de caries en adolescentes. Durante las entrevistas identifica que muchos consumen bebidas azucaradas diariamente. Decide realizar una investigación en estudiantes de 12 a 15 años durante el año 2026. ¿Cuál sería la formulación más adecuada del problema?. ¿Cuál es la prevalencia de caries dental en los adolescentes del colegio?. ¿Cuál es la frecuencia de consumo de bebidas azucaradas en los escolares?. ¿El consumo de bebidas azucaradas debe reducirse para prevenir la caries dental?. ¿Existe asociación entre el consumo de bebidas azucaradas y la caries dental en estudiantes de 12 a 15 años del colegio durante 2026?. ¿Qué factores influyen en la aparición de caries dental en los adolescentes?.

Los objetivos de una investigación deben ser redactados: Luego de haber formulado la pregunta de investigación. Luego de la operacionalización de variables. Luego de formular el diseño de investigación. Luego de la justificación. Antes de la pregunta de investigación.

En una provincia de Cajamarca se implementa un programa educativo de higiene oral en tres aulas educativas primarias de una escuela pública. Los investigadores comparan posteriormente la incidencia de gingivitis, pero las aulas no fueron asignadas aleatoriamente. ¿En qué nivel de la pirámide de evidencia científica se ubicaría mejor este estudio?. Estudio cuasiexperimental. Serie de casos. Estudio de casos y controles. Ensayo clínico aleatorizado. Estudio de cohorte.

Ordene los siguientes diseños de investigación desde el mayor hacia el menor nivel de evidencia:Ordene los siguientes diseños de investigación desde el mayor hacia el menor nivel de evidencia : Estudio de cohorte Ensayo clínico aleatorizado Serie de casos Revisión sistemática y metaanálisis Casos y controles. 4-1-2-5-3. 4-2-1-5-3. 2-1-4-3-5. 2-4-1-5-3. 4-2-5-1-3.

Respecto a la relación entre objetivo e hipótesis, seleccione el enunciado correcto: La hipótesis reemplaza al objetivo cuando el estudio presenta más de una variable. La hipótesis establece el propósito y el objetivo predice la relación entre variables. El objetivo y la hipótesis deben redactarse siempre como preguntas de investigación. El objetivo expresa lo que se pretende alcanzar y la hipótesis propone una respuesta anticipada susceptible de contrastación. El objetivo anticipa el resultado y la hipótesis describe las actividades del estudio.

La parte de la investigación que explica su importancia es : el enfoque del estudio. la justificación. la hipótesis. el resumen. el plan de análisis.

Es la manera correcta de citar un artículo de revista según las Normas de Vancouver : Shaghaghian Sam, Taghva Maria, Bagheri Ronald. Oral health- related quality of life of removable partial denture wearers . J Oral Rehabil. 2015; 42(1): 40-8. Shaghaghian S, Taghva M, Bagheri R. J Oral Rehabil . 2015. Oral health- related quality of life of removable partial denture wearers; 42(1): 40-8. Shaghaghian S, Taghva M, Bagheri R. Oral health- related quality of life of removable partial denture wearers. J Oral Rehabil; 42(1): 40-8. Shaghaghian S, Taghva M, Bagheri R. Oral health- related quality of life of removable partial denture wearers. Journal of Oral Rehabilitation. 2015; 42(1): 40-8. Shaghaghian S, Taghva M, Bagheri R. Oral health- related quality of life of removable partial denture wearers. J Oral Rehabil. 2015; 42(1): 40-8.

Sobre la investigación cuantitativa es cierto : a) Se basa en el análisis estadístico para establecer sus conclusiones. b) Un mayor tamaño muestral incrementa la credibilidad científica. c) El procedimiento de recolección de datos es metodológicamente flexible. a, by c. sólo a. a y c. a y b. c y b.

En un hospital de Lima se desea estudiar la posible asociación entre el consumo habitual de tabaco y cáncer oral. Se seleccionan 90 pacientes con diagnóstico confirmado de cáncer oral y 180 pacientes sin esta enfermedad. Luego se revisa retrospectivamente el antecedente de tabaquismo en ambos grupos. ¿Qué diseño corresponde?. Cohorte retrospectiva. Casos y controles. Serie de casos. Estudio ecológico. Estudio transversal analítico.

Estudio que se emplea cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso: Correlacional. Experimental. Explicativo. Exploratorio. Descriptivo.

En un centro odontológico se registran los milímetros de profundidad al sondaje periodontal en adultos con periodontitis, para comparar la gravedad entre grupos según sus hábitos nocivos. La profundidad al sondaje es un ejemplo de: Variable cualitativa. Variable nominal. Variable ordinal. Variable de intervalo. Variable cuantitativa de razón.

Es una variable de razón, según su escala de medición: Estado civil. Índice de masa corporal. Nivel socioeconómico. Temperatura corporal en grados Celsius. Número de hijos.

Un investigador asigna aleatoriamente pacientes con gingivitis a dos grupos. Un grupo recibe un nuevo colutorio y el otro un placebo. Después de 30 días compara los resultados clínicos. El diseño de investigación corresponde a un estudio: Metaanálisis. Reporte de casos. Cohorte. Experimental. Casos y control.

Es un estudio experimental que pretende valorar la eficacia y seguridad de un producto, medicamento, técnica diagnóstica o terapéutica para su aplicación en seres humanos: Reporte de caso. Estudio de cohorte. Ensayo clínico. Estudio doble ciego. Estudio de caso-control.

Diversos estudios han evaluado la efectividad de la suplementación con hierro en la reducción de anemia en niños menores de 5 años, mostrando diferentes dosificaciones y resultados variados. Un equipo de investigación decide integrar cuantitativamente los resultados disponibles para establecer una dosis de suplementación efectiva. ¿Cuál es el diseño más adecuado para lograr este objetivo?. Estudio cuasiexperimental. Ensayo clínico aleatorizado. Estudio de casos y controles. Estudio de cohorte. Revisión sistemática con Metaanálisis.

Son etapas del método científico, excepto: La experimentación. Planteamiento del problema. La discusión. Formulación de hipótesis. Análisis de resultados.

En la sección de metodología del informe de investigación, ¿qué se explica?. La revisión bibliográfica. Las conclusiones finales. Los resultados obtenidos. El diseño del estudio, muestreo, instrumentos y procedimientos. El cronograma de actividades.

Realizamos un estudio en trabajadores de una fábrica mayores de 50 años con buen estado de salud general, y los dividimos en 2 grupos; fumadores y no fumadores. Diez años después realizamos una evaluación para ver el porcentaje de trabajadores que desarrollaron cáncer oral en ambos grupos, para determinar si hay relación de causa-efecto del hábito de fumar con el desarrollo de cáncer oral. Este estudio es de tipo : Reporte de casos. Experimental. Transversal. Casos-controles. Cohorte.

Es una medida de tendencia central: Valor maximo. Desviacion estandar. Varianza. Moda. Valor minimo.

Para conocer la historia natural de una enfermedad, el diseño de estudio más apropiado es: Cohortes. Casos y controles. Reporte de caso. Ensayo clínico. Transversal.

Utiliza los verbos infinitivos como Identificar, Establecer, Determinar, etc : Título. Objetivos. Hipótesis. Marco teórico. Planteamiento del problema.

En una investigación, la población de estudio esta conformada por los pacientes que acuden al servicio de Estomatología de un Hospital Regional, de los cuales se dispone de una lista completa con sus datos personales. Para seleccionar a los participantes del estudio se divide la lista según rangos de edades (5 grupos) y se eligen participantes al azar de cada grupo proporcionalmente. ¿Cómo se denominaría este muestreo?. Muestreo sistemático. Muestreo estratificado. Muestreo accidental. Muestreo voluntario. Muestreo por conglomerados.

Es una variable dicotómica: Nivel educativo. Presencia de sangrado gingival. Centro educativo. Edad. Ingresos mensuales.

¿Cuál es la diferencia clave entre un estudio de cohorte y un ensayo clínico aleatorizado?. Los ensayos clínicos no permiten mediciones sucesivas. Los ensayos clínicos no incluyen grupo control. Los estudios de cohorte manipulan variables de intervención. Los ensayos clínicos asignan intervención aleatoriamente; las cohortes observan exposiciones sin asignación. Los estudios de cohorte son siempre retrospectivos.

Un investigador obtiene la aprobación del comité de ética para estudiar caries en escolares de 12 a 15 años. Antes de iniciar el reclutamiento decide ampliar la edad hasta los 17 años para conseguir más participantes. ¿Qué debe hacer?. Solicitar autorización solo si el cambio modifica el riesgo del estudio. Comunicar la modificación después de incorporar a los primeros participantes. Continuar si los nuevos participantes firman un consentimiento informado. Registrar el cambio únicamente en el informe final de investigación. Presentar la modificación al comité de ética antes de aplicarla.

Se desea evaluar el impacto de un programa educativo en escolares de secundaria. Para ello se realiza una comparativa de la notas de los estudiantes antes del programa con las notas obtenidas luego de la implementación del mismo. ¿Qué tipo de investigación se está realizando?. Cuasi experimental. Transversal. Casos y control. Descriptiva. De enfoque cuantitativo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los diseños cualitativos es falsa?. No buscan generalización estadística. El investigador es instrumento principal de recolección. Enfatizan la profundidad sobre la amplitud de la información. Los resultados se presentan como narrativas o descripciones ricas. Se basan en la recolección de datos numéricos.

Para evaluar el nivel de ansiedad debido a la atención odontológica, un investigador aplica un instrumento donde el puntaje final obtenido se clasifica en 3 niveles de ansiedad: "bajo", "moderado" y "alto". La variable medida por este instrumento, para el análisis estadístico, se considerará como una variable de tipo : Cuantitativa ordinal. Cuantitativa de intervalo. Nominal politómica. Nominal dicotómica. Ordinal.

Propiedad de variacion que puede medirse y observarse: Marco muestral. Muestra. Hipotesis. Variable. Objetivo.

En relación a la siguiente referencia bibliográfica indique lo correcto : Vitoria JC, Bilbao JR. Novedades en enfermedad celíaca. An Pediatr. 2013; 78(1): 1-5. Vitoria y Bilbao son los autores principales, pero existen más. JC son las iniciales de los apellidos del primer autor. El artículo se encuentra en el Volumen N° 1 de la revista. El artículo se encuentra en el Volumen N° 78 de la revista. Es un artículo de revista de internet.

Es un criterio para formular una pregunta de investigación: No emplear más de 20 palabras. Redacción en pasado. Redactar en primera persona. Mencionar las variables de estudio. Redactar en infinitivo.

En el informe de investigación, ¿Qué sección sintetiza el contenido completo en pocas líneas?. Marco teórico. Introducción. Metodología. Resumen (abstract). Resultados.

Se desea operacionalizar la variable calidad de vida relacionada con la salud bucal. Uno de los aspectos a medir es el malestar psicológico y se registra si el paciente se ha sentido preocupado o avergonzado debido a problemas bucales. En esta situación, “malestar psicológico" correspondería a: Categoría final. Indicador. Ítem de medición. Dimensión. Variable independiente.

Un estudio busca evaluar la variable experiencia de caries dental en universitarios. En la operacionalización de variables ¿Cuál de los siguientes elementos sería el "indicador"?. Índice CPOD obtenido mediante examen clínico. Experiencia de caries reportada por el paciente. 0 - 32. Frecuencia diaria de cepillado. Leve, moderado, severo.

Estudios que registran datos en diferentes momentos de tiempo: Opiniones de expertos. Ecologicos. Cualitativos. Transversales. Longitudinal.

¿Dónde se detallan las limitaciones y alcances del estudio en el informe de investigación?. En los anexos. En el cronograma. En el resumen. En las conclusiones o en sección específica de limitaciones. En el apartado de metodología.

¿Dónde se discuten las implicaciones y el significado de los resultados obtenidos?. En la sección de resultados. En la introducción. En el apéndice. En la discusión. En el resumen.

En el tema de investigación “Asociación entre la enfermedad periodontal de la madre y el bajo peso al nacer en Lima Metropolitana”, indique cuál es la variable independiente: La madre. El bajo peso al nacer. Lima Metropolitana. La enfermedad periodontal. El recién nacido.

"Comparar la eficacia de dos materiales selladores de fosas y fisuras en escolares de 6 a 9 años en el distrito de San José". Este enunciado corresponde a: Justificación teórica. Hipótesis. Pregunta de investigación. Objetivo general. Marco teórico.

En la comunidad de San Juan de Dios se va a realizar un estudio sobre hábitos de higiene bucal y se decide seleccionar aleatoriamente 200 domicilios mediante un sorteo por computadora. ¿Qué tipo de muestreo se está utilizando?. Muestreo aleatorio simple. Muestreo bola de nieve. Muestreo sistemático. Muestreo por conveniencia. Muestreo estratificado.

¿Cuál de los siguientes elementos distingue al enfoque cualitativo del cuantitativo?. Uso de grandes muestras representativas. Interpretación subjetiva de significados. Aplicación de pruebas de hipótesis. Recolección de datos con instrumentos estandarizados. Análisis estadístico de datos.

¿Cuál es la principal ventaja de una revisión sistemática?. Realizar experimentos controlados en un laboratorio. Proveer narrativas de pacientes. Generar hipótesis clínicas. Describir casos únicos en profundidad. Sintetizar y evaluar críticamente toda la evidencia disponible sobre una pregunta clínica.

En una investigación se evaluó el efecto de un enjuague bucal sobre la reducción de la placa bacteriana, realizándose dos mediciones, antes y 7 días después del uso del enjuague. Lo descrito corresponde a un estudio: retrospectivo. transversal. longitudinal. observacional. ecológico.

¿Cuál de las siguientes corresponde al proyecto de investigación?. Cronograma detallado de actividades. Resumen ejecutivo con resultados completos. Discusión de hallazgos. Conclusiones finales.

En investigación, se define como la explicación tentativa del fenómeno investigado, que se enuncia como proposición o afirmación: variable. hipótesis. población. objetivo. muestra.

Investigadores asignan aleatoriamente a pacientes con gingivitis a dos grupos. Uno recibe el protocolo convencional de higiene oral y el otro el mismo protocolo más una nueva intervención educativa. Después de tres meses comparan la reducción del sangrado gingival con el propósito de determinar si la intervención es responsable del cambio observado. ¿Qué nivel de investigación se desarrolló?. Explicativo. Exploratorio. Descriptivo. Relacional. Predictivo.

Un estudio de casos y controles provee un nivel de evidencia científica: Igual a un estudio de cohortes. Inferior a un reporte de caso. Inferior a un ensayo clínico aleatorio. Igual a una revisión sistemática. De carácter descriptivo.

Para conocer la prevalencia de la enfermedad periodontal en el Perú, se debe desarrollar una investigación de nivel: Exploratorio. Explicativo. Correlacional. Cualitativo. Descriptivo.

Un investigador desea operacionalizar la variable calidad de atención odontológica percibida por el usuario. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a las dimensiones que debería considerar?. Escala tipo Likert de 1 a 5 puntos. Fiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad, empatía y aspectos tangibles. Tiempo de espera, duración de la consulta y cumplimiento del horario. Cuestionario SERVQUAL adaptado a servicios de salud. Satisfecho, medianamente satisfecho e insatisfecho.

En un estudio sobre eficacia de un nuevo enjuague antiséptico, se asignan pacientes a dos grupos: con uso del enjuague y sin uso del enjuague. Luego se mide el índice de placa bacteriana después de 14 días. En este estudio, ¿cuál es la variable dependiente?. Grupo que no usó el enjuague. Tiempo de uso del enjuague. Índice de placa bacteriana. Cantidad de enjuague utilizado. Grupo que usó el enjuague.

Un investigador desea determinar la frecuencia de fluorosis dental en escolares de 12 años de una ciudad de la Sierra durante el año 2026. No pretende evaluar factores de riesgo ni establecer asociaciones causales. ¿Cuál es el diseño más apropiado para este estudio?. Cohorte. Caso control. Descriptivo. Cuasi experimental. Experimental.

¿Cual de los siguientes aportes del marco teórico contribuye más directamente a reducir la repetición de errores metodológicos en una investigación?. Identificar vacíos del conocimiento y limitaciones reportadas en estudios previos. Facilitar la redacción de las conclusiones. Incrementar el número de referencias bibliográficas citadas. Sustentar la relevancia social del problema investigado. Aumentar la complejidad del análisis estadístico.

Señale una característica de los estudios transversales: El investigador puede modificar las variables. El factor de exposición es asignado al inicio. Analiza cambios a través del tiempo. Permite establecer modelos de causalidad. Recolecta la información en un único momento.

En escolares de 6 a 11 años de una provincia se determina el índice ceod/CPOD y los índices de placa bacteriana en una sola medición, para tener un panorama del estado de salud bucal de este grupo etáreo. La mencionada situación correspondería al nivel: Explicativo. Descriptivo. Relacional. Exploratorio. Predictivo.

¿Para qué sirve el cronograma en un proyecto de investigación?. Para planificar tiempos y secuencia de actividades. Para analizar datos. Para describir los resultados. Para presentar las conclusiones. Para revisar la bibliografía.

En una región se identifica baja adherencia al tratamiento periodontal. Los investigadores conocen el porcentaje de pacientes que abandona el tratamiento, pero desconocen las razones sociales, económicas y personales que explican este comportamiento. ¿Qué estrategia proporcionaría una comprensión más completa?. Realizar exclusivamente entrevistas en profundidad. Aplicar solamente una escala estandarizada de adherencia. Incrementar únicamente el tamaño de la encuesta. Analizar únicamente las historias clínicas disponibles. Combinar mediciones cuantitativas con entrevistas cualitativas.

Son partes de un informe de investigación, excepto : Marco teórico. Presupuesto. Metodología. Resultados. Problema.

¿Qué apartado del proyecto de investigación explica las teorías y estudios previos relacionados con el tema?. Cronograma. Metodología. Introducción. Objetivos. Marco teórico.

El nivel de instrucción es una variable de tipo: cuantitativo. de razón. de intervalo. cualitativo. discreto.

Un metaanálisis se define como: Un informe de caso clínico único. Un estudio experimental con asignación aleatoria. Un estudio observacional descriptivo. Un protocolo de investigación. El análisis estadístico que combina resultados de varios ensayos clínicos.

Un equipo de odontólogos de un centro de salud observa que algunos adultos mayores abandonan sus prótesis removibles pocas semanas después de recibirlas. Los investigadores realizan entrevistas con preguntas abiertas para reconocer experiencias, percepciones y posibles complicaciones. ¿A qué nivel corresponde principalmente esta investigación?. Predictivo. Exploratorio. Explicativo. Descriptivo. Relacional.

Un cuestionario sobre calidad de vida es aplicado a un mismo grupo de pacientes en dos momentos cercanos, obteniéndose resultados muy diferentes sin que haya cambios reales en la condición de los pacientes. ¿A qué problema corresponde esta situación?. Sesgo de información. Falta de validez externa. Error en la selección muestral. Baja confiabilidad del instrumento. Falta de validez de contenido.

Es un criterio para redactar un objetivo de investigación: Ser independiente del problema de investigación. Describir la metodología de estudio. Estar expresado en verbo en infinitivo. Debe expresar una relación de variables. Formularse en forma de pregunta.

¿Cuál de las siguientes secuencias representa de manera más adecuada el desarrollo del método científico?. Observación → Experimentación → Conclusión → Hipótesis → Análisis. Observación → Hipótesis → Experimentación → Análisis → Conclusión. Análisis → Hipótesis → Observación → Conclusión → Experimentación. Conclusión → Observación → Hipótesis → Experimentación Análisis. Hipótesis → Observación → Análisis → Experimentación → Conclusión.

Un estudiante de posgrado decide evaluar la eficacia de un nuevo gel desensibilizante. Para ello, en vez de realizar una encuesta a los pacientes que utilizaron el producto, opta por un ensayo clínico con grupo control, explicando que este diseño permitirá establecer relación causal entre la intervención y los cambios observados, además de controlar variables externas y obtener resultados más válidos. El argumento presentado por el investigador corresponde a : Justificación teórica. Justificación metodológica. Justificación operativa. Justificación experimental. Justificación práctica.

Informar solo resultados positivos y omitir negativos causa: Plagio. Sesgo de publicación. Validez de criterio. Revisión ética. Consentimiento informado.

En un trabajo de investigación, las referencias bibliográficas están redactadas en orden alfabético según el apellido del autor. Según las normas de Vancouver, ¿cuál es el criterio correcto de ordenamiento?. Orden alfabético por apellido del autor. Orden de acuerdo al título del artículo o fuente utilizada. Orden cronológico por año de publicación. Orden según aparición en el texto. Orden por relevancia científica.

El editor de una revista científica recibe una investigación en la cual detecta una gran similitud con otra investigación anterior, la cual emplea la misma metodología, presenta resultados muy similares y se realiza en el mismo contexto poblacional. Esta nueva investigación podría considerarse como: Conflicto de interés. Mala representación. Plagio. Redundante. Sesgada.

Un equipo de investigación evalúa la satisfacción de pacientes atendidos en el servicio de odontología de un hospital. Primero aplica una escala de satisfacción a 350 usuarios y obtiene puntuaciones. Posteriormente entrevista a 20 pacientes para comprender las razones de las valoraciones obtenidas. ¿Qué enfoque de investigación se está utilizando?. Cuantitativo correlacional. Cualitativo fenomenológico. Cuantitativo descriptivo. Mixto. Cualitativo descriptivo.

¿Qué muestreo probabilístico permite control de representatividad en características de interés para el investigador?. Muestreo bola de nieve. Muestreo sistemático. Muestreo por conveniencia. Muestreo estratificado. Muestreo intencional.

Describe el diagnóstico o tratamiento específico de un paciente: Longitudinal. Transversal. Experimental puro. Reporte de caso. Casos y controles.

El marco teórico tiene como finalidad principal el problema de investigación dentro las bases conceptuales que sustentan el estudio. Resumir - validar. Describir - reemplazar. Simplificar - eliminar. Contextualizar - fundamentar. Justificar - limitar.

Es el grupo que recibe el tratamiento en la investigación clínica de un nuevo fármaco : Ecológico. Experimental. Control. Placebo.

¿Qué característica es común en el enfoque cuantitativo?. Descripción del contexto cultural. Construcción de teoría emergente. Recolección de testimonios personales. Control de variables y replicabilidad de los resultados. Observación participante sin estructura.

Un investigador compara la aparición de nuevas lesiones de caries entre escolares que reciben barniz de flúor cada tres meses y escolares que lo reciben cada seis meses. Plantea que la aplicación trimestral disminuirá la aparición de nuevas lesiones. ¿Qué par de hipótesis está correctamente formulado?. Ho: ambos esquemas producen reducción de caries / H₁: ninguno produce reducción de caries. Ho: el barniz previene la caries / H₁: el barniz trimestral y semestral previenen la caries. Ho: existe diferencia entre los esquemas / H₁: la frecuencia de aplicación no modifica los resultados. Ho: la aplicación trimestral disminuye las lesiones / H₁: ambos esquemas son igualmente efectivos. Ho: no existe diferencia en la aparición de nuevas lesiones entre ambos esquemas / H₁: el esquema trimestral presenta menor aparición de nuevas lesiones.

Es un estudio que describe el diagnostico y/o tratamiento específico de un paciente: ensayo clinico. reporte de caso. experimental. cohorte o longitudinal. transversal.

En un estudio cualitativo sobre la experiencia de pacientes con maloclusiones severas, ¿qué técnica sería más apropiada?. Revisión sistemática de la literatura. Grupo focal con preguntas abiertas. Estudio empleado muestras de gran número. Encuesta estructurada con escala Likert. Matriz de recolección de datos numéricos.

El estudio descrito que investiga el efecto del tratamiento periodontal sobre el nivel de glicemia en pacientes con diabetes tipo 2, corresponde a un diseño: descriptivo. cuasiexperimental. ensayo clinico aleatorizado. analítico. cualitativo.

Las conclusiones deben ser redactadas en respuesta a: El marco teórico. El problema. La experiencia del investigador. Los resultados. Los objetivos.