Investigación, diagnóstico y evaluación 2

Impulsa el conocimiento y el uso de las nuevas tecnologías. Mencionarse en la introducción junto con los objetivos enfoque pregunta de investigación resumen ejecutivo y abstract en distintos idiomas. Expresarse en una frase construida con sujeto, verbo y predicado. Adoptan la forma de relato y se explican a lo largo de varios párrafos. Empezar con un verbo en infinitivo.

La triangulación en una investigación se refiere…. Realizar tres entrevistas a personas clave para analizar en una cuestión. A plantear una observación, una entrevista y una revisión bibliográfica en una investigación. Al uso de tres métodos cuantitativos para analizar una cuestión. Al uso combinado de varios métodos o técnicas para analizar una cuestión.

A la hora de evaluar una política, ¿qué permite el uso de un sistema de seguimiento?. Ampliar los indicadores físicos y financieros de la intervención. Implementar el proceso de recopilación sistemática de información sobre lo realizado y sus resultados. Son todas ciertas. Emitir conclusiones y recomendaciones.

¿Qué es incorrecto a la hora de elaborar unas buenas conclusiones de un trabajo de investigación?. Mostrar resultados no expuestos con anterioridad. Mostrar el contraste con los objetivos y las hipótesis iniciales. Motivar a continuar pensando sobre el tema por su interés. Hablar de las limitaciones encontradas en la investigación.

¿Cuál es el paso correcto para tener más resultados en una búsqueda bibliográfica, esto es, para aumentar los pocos resultados obtenidos y que sean de mejor calidad?. Elimina truncamientos (*). Busca en Campos más específicos ( por ejemplo, en descriptores o en título). Añade más conceptos relevantes y combinados con AND. Añade más sinónimos y combinados con OR.

Si tenemos que utilizar una técnica metodológica, ¿Cuál de estos expuestos encaja mejor desde el punto de vista de los fines transformadores del trabajo social?. Realizar un DAFO para reestructurar un servicio social de base. Aplicar la IAP en un ámbito comunitario para una investigación social. Hacer continuas entrevistas a usuarias. Utilización de una encuesta al alumnado universitario para determinar el acceso a juegos de azar.

Tal y como se vio en clase, ¿ Cuáles de las siguientes son características de un buen indicador atendiendo a las recomendaciones de la guía de evaluación del observatorio de la realidad social?. Complementario, económico, temporizable. Eficaz, eficiente, impactante. Alcanzable, valorable, continuado. Pertinente, medible, realista.

El objetivo de las herramientas de diagnóstico social básicamente es: El objetivo de las herramientas de diagnóstico social básicamente es:. Estandarizar y homogeneizar criterios para la realización de los diagnósticos. Pautar los recursos adecuados para una persona en situación de exclusión. Utilizar aplicaciones informáticas que permiten la exportación gráfica de resultados.

El diagnóstico social en la intervención individual y familiar se debe basar hoy en día en: El modelo dialógico, con un trabajo conjunto de la persona usuaria y el/la profesional. El modelo de investigación - acción - participación. El modelo clínico experto, donde el/la profesional diagnostica el problema. Una herramienta de diagnóstico social.

En un estudio sobre la adicción de juegos de azar en la upna, ¿qué objetivo general sería más adecuado?. Realizar 500 encuestas al alumnado matriculado la upna para conocer la incidencia de las apuestas online. Averiguación de las diferencias entre grados en el juego online o de azar. Conocer el impacto de los juegos de azar entre el alumnado. Detección del impacto de los juegos de azar entre alumnado.

¿A qué concepto se refiere el procedimiento que permite codificar y etiquetar unidades de texto, habitualmente, para después organizarlas y agruparlas en temas estableciendo relaciones entre las diferentes unidades?. Realizando entrevistas. Elaboración de guiones comunes para entrevista. Transcripción de entrevistas. Análisis de contenido.

En la fase de investigación, para recopilar información sobre el tema objeto de estudio, es mejor siempre basarse únicamente en: El método dialéctico. Fuente secundarias. Las otras respuestas no son correctas. Fuentes primarias.

Dentro del marco general de referencia para la, el seguimiento vincula los indicadores de resultado con: Las consecuencias identificadas en el diagnóstico. Las causas del problema al que atiende la intervención. Los objetivos estratégicos (fines) de la estrategia. Los objetivos operativos de la estrategia.

¿Cuál es el paso correcto para tener menos resultados en una búsqueda bibliográfica, esto es, para reducir o restringir los resultados obtenidos y que sean de mejor calidad?. Añade más conceptos relevantes y combínalos con AND. Añade sinónimos y combinalos con OR. Amplía la búsqueda a campos más generales (a todos o al resumen). Utiliza el truncado (*) para encontrar todas las variantes de una palabra.

A nivel conceptual, en cuanto a sus características, la evaluación de políticas públicas…. No evalúa a las personas sino a las políticas. Presenta un enfoque participativo porque se cuenta con la ciudadanía. Son ciertas todas las otras respuestas. Atiende un enfoque integral porque es un proceso ligado a la planificación, desde el momento en que se concibe la intervención.

El método que vas a la investigación y la participación de los colectivos a investigar es: El DAFO. El cuantitativo. La IAP. El cualitativo.

¿En cuál de estas temáticas no hay establecida en Navarra una herramienta estandarizada de valoración para el diagnóstico?. Discapacidad. Dependencia. Vivienda. Inclusión social.

Imagina que tienes que hacer un marco teórico sobre tecnologías de la información aplicadas en España. Siguiendo las pautas que mostró en clase el personal de la biblioteca de la upna, ¿ Cuál sería la estrategia más adecuada para buscar información utilizando operadores booleanos?. (“tecnologías de la información” AND TIC) OR (educa* AND enseñanza) AND España. (“tecnologías de la información” AND TIC) OR (*educa* AND enseñanza) AND (España).

En cuanto a las herramientas de valoración o diagnóstico, ¿en qué ámbitos temáticos son comunes para todo el estado español?. Desprotección infantil y vivienda. Inclusión social y desprotección infantil. Inclusión social y vivienda. Dependencia y discapacidad.

Una técnica que sirve para el diagnóstico social porque ayuda a distinguir las causas y los efectos es el: El análisis de contenido. Reflexionar sobre las limitaciones del estudio. La saturación teórica. El árbol de problemas.

En el marco de los seis ámbitos que señala la taxonomía de Bloom acerca de verbos que expresan objetivos de investigación, cuatro de ellos son conocimiento, comprensión, análisis y evaluación, ¿qué dos ámbitos faltarían?. Enunciación y estudio. Aplicación y síntesis. Análisis y evaluación. Metodología y bibliografía.

El borrador inicial del diagnóstico sobre la población rumana gitana en el barrio de la milagrosa se puso como ejemplo en clase de un diagnóstico muy mal realiza. En concreto, ¿por qué era incorrecto?. Porque analizaban por un lado los testimonios de las personas rumanas gitanas y, por otro, los testimonios de los profesionales. Porque no hicieron entrevistas a personas rumanas gitanas. Porque los testimonios de las profesionales se basaban en una encuesta con respuestas abiertas y los de personas rumanas Gitanas fueron a través de grupos de discusión. Porque no había utilizado el formato APA en las citas.

¿Qué propuesta es incorrecta a la hora de elaborar un guión para una entrevista?. Hacer preguntas comunes a todas las personas entrevistadas aunque sus perfiles sean distintos. Agrupar las preguntas por bloques temáticos. Empezar por preguntas de corte más personal. Plantear preguntas que indaguen exactamente sobre los objetivos e hipótesis de la investigación.

La técnica de IAP la llevan a cabo habitualmente sus estudios Rubén las Heras e Izaskun Andueza, ambos profesores de la UPNA ¿En cuál de estas investigaciones se comentó expresamente en clase que ambos utilizaron esta técnica?. Estudio sobre la convivencia intercultural en Falces, Larraga y Cintruénigo. Estudio sobre la desigualdad y la exclusión social en Estella. Estudió UPNA sobre la adicción a juegos de azar. Diagnóstico sobre la población rumana gitana en el barrio de la milagrosa de Pamplona.

Según lo expuesto en la primera sesión, ¿ con cuál de estas asignaturas del grado de trabajo social no tiene relación investigación, diagnóstico y evaluación?. Políticas sociales y gobierno. Iniciación a la investigación en ciencias sociales. Bases metodológicas del trabajo social. Desigualdad y exclusión.

En función del objetivo planteado un mismo indicador puede ser diferente tipo en un caso y en otro. Por ejemplo, tal y cómo se vio en clase, ¿de qué tipo sería indicador “ número de alumnos formados a través de un curso” en el marco de una política educativa donde el objetivo es fomentar a jóvenes entre 18 y 25 años y la medida es cursos de formación?. De impacto. De eficiencia. De resultado. De realización.

La evaluación de las políticas públicas debe: Establecer primero qué metodología se va a utilizar y posteriormente definir las cuestiones de evaluación. Ser utilizada de forma partidista. Estar basada en procedimientos sistemáticos, rigurosos y transparentes. Permitir la toma de decisiones parciales y sesgadas.

¿Qué no se debe hacer a la hora de realizar un buen marco teórico?. Mostrar una aportación original o novedosa a través de distintos puntos de vista que confluyen en nuestro discurso. Aludir a todas las referencias que otros autores hayan escrito anteriormente acerca del tema tratado en nuestro estudio. Recoger las teorías sobre la cuestión planteada desde distintos enfoques. Ir de lo general a lo concreto, de lo global a lo particular.

Para explicar una realidad social, ¿dónde deben aparecer elementos como la naturaleza y magnitud del problema o necesidad, la caracterización de individuos o grupos, la identificación y jerarquía de problemas o el análisis de variables intervinientes?. Marco teórico. Diagnóstico. Conclusiones. Metodología.

De entre las etapas de la investigación social, ¿cuál es una etapa propiamente dicha?. Las otras respuestas son incorrectas. Codificación y elaboración de datos. Elección de instrumentos metodológicos. Comparación de fuentes primarias.

¿Cuál de estas afirmaciones sobre la formulación de los objetivos es incorrecta?. Habitualmente empiezan por un verbo en infinitivo y se expresan de manera sencilla. Es preciso poner claramente en su enunciado el tema objeto de estudio. Hay que explicar detalladamente los propósitos metodológicos que se desean llevar a cabo durante la investigación (hacer x entrevistas, conseguir x grupos de discusión, etc). En cuanto a su ubicación en el documento, los objetivos e hipótesis suelen ir en el mismo capítulo porque están interrelacionados y no son independientes.

Las fuentes primarias que ofrecen información son: Las personas. Las técnicas que se realizan en primer lugar en una investigación. Las técnicas metodológicas. Las procedentes de páginas web, libros y artículos científicos.

Estamos ante un caso de posible desprotección infantil y hay una unidad familiar compuesta por cuatro miembros y es preciso recoger información de todos sus miembros, ¿cuál de estas técnicas sería la más adecuada para ello?. Grupos de discusión o grupo focal. DAFO. Entrevista. Encuesta.

¿En qué parte de un documento es de alto interés conocer y reflejar el cruce entre necesidades expresadas, demandas de servicios y de servicios ofertados?. Marco teórico. Diagnóstico. Evaluación. Metodología.

A qué fase o concepto nos referimos si hablamos que aquí se debe aplicar el análisis comparativo y la validación cruzada para identificar patrones y garantizar la fiabilidad…. Realización de entrevistas. Objetivos e hipótesis. Triangulación. Transcripción de entrevistas.

No es función de quien modera un grupo de discusión…. Anotar las claves de lo que se está discutiendo. Atajar las discusiones que se escapen del tema. Reservar la sala en donde se realizará el grupo de discusión. Impulsar que todas las personas participantes hablen durante su realización.

Tal y como vimos en clase en la práctica sobre los distintos indicadores o datos disponibles, ¿qué te va o ámbito no aparece en la web del banco de datos del Departamento de Derechos Sociales del Gobierno de Navarra?. Demografía. Empleo. Servicios sociales. Educación.

La herramienta de valoración o diagnóstica denominada SIDIS es el acrónimo de: Sistema de integración del diagnóstico de individuos sociales. Sistema de información del derecho a la inclusión social. Sistema de interés de diagnóstico para integrables sociales. Sistema informático de inclusión social.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Centro de Documentación especializado en políticas sociales y gestionado por el SIIS - fundación Eguía Careaga - es verdadera?. Su catálogo contiene únicamente los documentos generados por el Observatorio de la realidad social. Ofrece acceso a documentación, noticias de prensa y normativa del ámbito social, permanentemente actualizada, a texto completo y de forma gratuita. Sus contenidos son accesibles sólo si está registrado/a y se paga una cuota. Es un catálogo referencial que incluye referencias a documentos, pero no al texto completo de los mismos.

En un diagnóstico cualquiera, la mejor forma de analizar los resultados es: Exponer la información obtenida a través de cada técnica metodológica por separado, en distintos apartados o epígrafes para cada técnica. Exponer la información obtenida a través de cada técnica metodológica analizando por separado los testimonios de cada persona entrevistada. Exponer la información obtenida a través de cada técnica metodológica en el capítulo de metodología. Exponer la información obtenida a través de cada técnica metodológica de manera interrelacionada y ordenarlas según los temas que prioricemos.