Investigación de Mercados
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Título del Test:
![]() Investigación de Mercados Descripción: unidades didácticas 3, 4 y 5. |



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La escala que permite medir la actitud de los consumidores frente a productos y marcas concretas, siendo posible establecer comparaciones, y que se define con una escala bipolar de 7 posiciones, se corresponde con... a. La escala de diferencial semántico. b.La escala Likert. c. La escala ordinal. Se puede decir que un error sistemático y un error de muestreo son la misma cosa. a. Verdadero. b. Falso. En el cuestionario, las preguntas que nos permiten seleccionar a los individuos que pertenecen al universo objeto de estudio de la investigación, se denominan…. a. Preguntas de descompresión o relajación. b. Preguntas filtro. c. Preguntas de tipo general. La escala que permite asignar a los individuos entrevistados a una de las diferentes categorías de respuesta, y que son las escalas más sencillas y habituales dentro de un cuestionario, se denomina…. a. Escala nominal. b. Escala ordinal. c. Escala de intervalo. Las escalas básicas se clasifican en dos grupos: las no métricas (nominales y ordinales) y las métricas (intervalo y ratio). a. Verdadero. b. Falso. Teniendo en cuenta los parámetros de clasificación de los tipos de observación expuestos en el material didáctico, se puede clasificar el pantrycheck como una observación…. a. Estructurada, encubierta, artificial, indirecta, personal y molecular (se registra el resultado del acto de compra y no todo el acto de compra). b. No estructurada, manifiesta, natural, directa, personal y molecular (se registra el resultado del acto de compra y no todo el acto de compra). c. Estructurada, manifiesta, natural, indirecta, personal y molecular (se registra el resultado del acto de compra y no todo el acto de compra). La “dispersión” se define como la variación en las respuestas del colectivo analizado. Cuando un colectivo es muy disperso, será necesario tomar una muestra de mayor tamaño; por el contrario, si el colectivo es más homogéneo es posible trabajar con muestras menores, por tanto, la dispersión es un dato que afecta al tamaño de la muestra, y que se va a tener en cuenta en las fórmulas de muestreo... a. Verdadero. b. Falso. En la observación, según el criterio del “momento de la observación”, ésta puede clasificarse en…. a. Natural o artificial. b. Directa o indirecta. c. Encubierta o manifiesta. Cuando el cuestionario recoge preguntas con las únicas dos respuestas posibles que puede dar el entrevistado: “sí/no”, etc. (aunque hay que preformular además otras posibles respuestas del entrevistado como: "ambas", "ninguna", "indiferente", "no lo sé"), nos referimos a las preguntas…. a. Cerradas múltiples. b. Cerradas dicotómicas. c. Preguntas sugeridas. Las muestras probabilísticas…. a. No permiten la proyección estadística de los resultados alcanzados a una determinada población-objetivo. b. Permiten la proyección estadística de los resultados alcanzados a una determinada población-objetivo. c. Se utilizan cuando los objetivos de la investigación no requieren su proyección estadística a una determinada población-objetivo, y permite alcanzar el rigor necesario por un precio por encuestado sustancialmente más bajo. |





