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Para los guaraníes, permitir que varias mujeres se juntasen con los conquistadores españoles representaba principalmente: Una forma de sometimiento político. Una estrategia para obtener tecnología europea. Una expresión de alianza diplomática. Un mecanismo de esclavización. Una obligación impuesta por los conquistadores.

¿Qué concepto representaba para el guaraní la máxima expresión de diplomacia?. Rancheada. Cuñadazgo. Encomienda. Capitulación. Trueque.

La interpretación europea inicial sobre la relación de los guaraníes con sus mujeres fue errónea porque: Los europeos desconocían que los guaraníes practicaban el trueque. Los europeos interpretaron como desprecio lo que para los guaraníes constituía una alianza. Los europeos creían que los guaraníes rechazaban cualquier relación con extranjeros. Los guaraníes utilizaban a sus mujeres exclusivamente como fuerza laboral. Los europeos desconocían la existencia del cuñadazgo.

¿Qué relación establece correctamente entre cuñadazgo y sociedad guaraní?. Era una forma de repartición de encomiendas. Era una práctica exclusivamente económica. Constituía una máxima expresión de diplomacia. Era una institución creada por los españoles. Representaba una forma de rebelión contra Irala.

Domingo Martínez de Irala fue sustituido temporalmente por: Juan de Salazar. Mencia Calderón de Sanabria. Alvar Núñez Cabeza de Vaca. Juan de Sanabria. Los hermanos Goes.

¿Entre qué años se produjo el gobierno de Alvar Núñez Cabeza de Vaca?. 1537-1539. 1539-1541. 1541-1542. 1542-1544. 1544-1555.

Qué ocurrió después de la deposición de Alvar Núñez Cabeza de Vaca?. Juan de Salazar asumió definitivamente el gobierno. Irala retornó a la conducción del territorio. Los alvaristas tomaron el control de Asunción. Mencia Calderón asumió el gobierno. Se produjo inmediatamente la primera repartición de encomiendas.

El segundo gobierno de Irala estuvo caracterizado principalmente por: La ausencia de conflictos y la expansión pacífica. La reducción de las expediciones y el abandono de Asunción. Mucho trabajo y conflictos con los nativos. La desaparición de las disputas políticas. La interrupción de las actividades agrícolas.

Las llamadas “rancheadas” comenzaron durante: El primer gobierno de Irala. El segundo gobierno de Irala. El Tercer gobierno de Irala. El Cuarto gobierno de Irala. El Quinto gobierno de Irala.

las rancheadas permitían que un conquistador: Tomara indígenas únicamente mediante acuerdos pacíficos. Llegara a determinados enclaves guaraníes para obtener indígenas mediante trueque o violencia. Repartiera solares entre los indígenas. Eligiera libremente al gobernador de la provincia. Tomara únicamente indígenas previamente encomendados.

¿Cuál de los siguientes conjuntos contiene únicamente enclaves guaraníes mencionados en relación con las rancheadas?. Manduvira, Acahay, Guarambaré y Monday. Areguá, Tobatí, Sierra del Plata y Monday. Manduvira, Asunción, Areguá y Tobatí. Acahay, España, Guarambaré y Sierra del Plata. Monday, Asunción, Tobatí y Areguá.

Cuál era la relación entre las necesidades de los conquistadores y las rancheadas?. Solo podían realizarse cuando el gobernador las autorizaba expresamente. Se realizaban cuando un conquistador necesitaba brazos para el trabajo. Eran exclusivamente consecuencia de las sublevaciones indígenas. Se utilizaban para conseguir mujeres españolas. Su finalidad era obtener soldados para las expediciones a España.

¿Quién nombró a Juan de Salazar como teniente gobernador antes de ser enviado preso a España?. Domingo Martínez de Irala. Juan de Sanabria. Alvar Núñez Cabeza de Vaca. Mencia Calderón. Mencia Calderón.

Juan de Salazar, instigado por los alvaristas: Apoyó inmediatamente a Irala. Organizó la primera repartición de encomiendas. Intentó oponerse a Irala. Dirigió la campaña contra los guaycurúes. Fundó la escuela de Asunción.

¿Cuál fue el destino final de Juan de Salazar ?. Permaneció en Asunción como teniente gobernador. Fue elegido gobernador por los conquistadores. Retornó a España en la misma carabela que el depuesto Adelantado. Murió durante la sublevación indígena. Fue enviado a Sierra del Plata.

Qué condición impuso Irala a un grupo de oficiales alvaristas para perdonarles la vida?. Que abandonaran definitivamente Asunción. Que regresaran inmediatamente a España. Que se incorporaran a las expediciones de Sierra del Plata. Que se casaran con sus hijas mestizas. Que entregaran sus encomiendas a los indígenas.

la política de Irala hacia los indígenas fue. Totalmente pacífica y sin medidas arbitrarias. Basada únicamente en el cuñadazgo. Exclusivamente diplomática. Muy hábil, pero acompañada de medidas muy arbitrarias. Poco hábil, aunque eficaz militarmente.

Qué comprendieron los indígenas respecto de los españoles?. Que carecían de capacidad militar. Que su superioridad tecnológica les otorgaba ventaja en la lucha. Que dependían de los guaraníes para utilizar armas. Que no podían conquistar nuevos territorios. Que la diplomacia española era superior al cuñadazgo.

En cuáles de las siguientes batallas fueron sometidos los nativos a la fuerza?. Manduvira y Monday. Guarambaré y Acahay. Areguá y Tobatí. Sierra del Plata y Areguá. Asunción y Tobatí.

Durante la sublevación indígena, los guaraníes: Se aliaron con los alvaristas. Se aliaron con los españoles. Se aliaron con los agaces. Se aliaron con los hermanos Goes. Se aliaron con los conquistadores de Sierra del Plata.

La rebelión indígena se extendió: En una extensión de 15 leguas alrededor de Asunción. En una extensión de 20 leguas alrededor de Asunción. En una extensión de 30 leguas en torno a Asunción. Desde Asunción hasta Sierra del Plata. Únicamente en los enclaves de Manduvira y Monday.

¿Contra quiénes triunfó inicialmente el gobernador antes de dirigir la campaña contra la indiada en general?. Guaraníes y agaces. Alvaristas y conquistadores. Guaycurúes y tobas. Españoles y guaraníes. Agaces y tobas.

Cuál fue el resultado final de la campaña contra la indiada en general?. Los nativos obtuvieron autonomía. Los españoles abandonaron Asunción. Los nativos fueron vencidos y volvieron a la obediencia. Irala fue depuesto nuevamente. Se suspendió la repartición de encomiendas.

la causa del alzamiento indígena fue: La falta de mujeres españolas. La llegada de Mencia Calderón. La creación de la escuela de Asunción. Los excesos cometidos con los indios. La intención de los indígenas de conquistar Sierra del Plata.

Durante el gobierno de Irala se realizó: La primera repartición de encomiendas. La primera capitulación de adelantado. La primera elección de gobernador. La primera alianza entre españoles y alvaristas. La primera expedición a España.

Aproximadamente, ¿cuántos nativos fueron repartidos entre cuántos españoles?. 20.000 nativos entre 320 españoles. 10.000 nativos entre 300 españoles. 30.000 nativos entre 200 españoles. 20.000 nativos entre 500 españoles. 15.000 nativos entre 320 españoles.

Cuál de las siguientes medidas corresponde a la dinámica urbana impulsada por Irala?. Cerrar los espacios de enseñanza y reducir la población. Abrir una escuela, realizar edificaciones y repartir solares e indígenas entre los conquistadores. Trasladar la ciudad a Sierra del Plata y eliminar los solares. Construir únicamente instalaciones militares. Repartir exclusivamente mujeres españolas entre los conquistadores.

¿Quién encabezó la llegada de las 50 mujeres españolas?. Mencia Calderón de Sanabria. Juan de Salazar. Mencia Calderón de Irala. La esposa de Alonso Cabrera. La esposa de Alvar Núñez Cabeza de Vaca.

Mencia Calderón de Sanabria era: Esposa de Domingo Martínez de Irala. Esposa de Juan de Salazar. Esposa de Juan de Sanabria. Esposa de Alvar Núñez Cabeza de Vaca. Hija de Juan de Sanabria.

Juan de Sanabria había logrado: Ser confirmado como gobernador en 1555. Una capitulación de adelantado, pero falleció antes de partir. El perdón de los oficiales alvaristas. La primera repartición de encomiendas. Una alianza diplomática con los agaces.

Qué elementos llegaron con las 50 mujeres españolas?. Los primeros elementos para la catedral, un toro y siete vacas. Armas, caballos y semillas exclusivamente. Los primeros elementos para la escuela y diez vacas. Un toro y siete caballos pertenecientes a los hermanos Goes. Únicamente materiales para edificaciones.

En qué año llegaría la confirmación de Irala como gobernador?. 1541. 1542. 1544. 1555. 1557.

Cuál de las siguientes secuencias representa correctamente el desarrollo de los acontecimientos?. Llegada de las mujeres españolas → segundo gobierno de Irala → gobierno de Cabeza de Vaca → sublevación indígena. Gobierno de Cabeza de Vaca → retorno de Irala → rancheadas y conflictos → sublevación indígena → dinámica urbana y llegada de mujeres españolas. Sublevación indígena → gobierno de Cabeza de Vaca → llegada de mujeres → rancheadas. Rancheadas → llegada de mujeres → gobierno de Cabeza de Vaca → primer gobierno de Irala. Confirmación de Irala → sublevación → llegada de Cabeza de Vaca → rancheadas.

Cuál de las siguientes afirmaciones establece correctamente una relación de causa y consecuencia presente durante el gobierno de Irala ?. Los excesos cometidos contra los indígenas → sublevación indígena. La llegada de mujeres españolas → desaparición de las rancheadas. El cuñadazgo → sometimiento militar de los guaraníes. La confirmación de Irala → llegada de Cabeza de Vaca. La capitulación de Sanabria → elección de Irala.

Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor el segundo gobierno de Irala ?. Se caracterizó exclusivamente por la expansión territorial pacífica y la llegada de mujeres españolas. Estuvo centrado exclusivamente en la llegada de las primeras mujeres españolas. Se caracterizó por la desaparición de las disputas entre conquistadores y la integración pacífica de los indígenas. Se limitó a las campañas militares contra los guaraníes sin realizar transformaciones urbanas. Estuvo marcado por conflictos políticos, explotación de indígenas, enfrentamientos y sublevaciones, pero también por medidas de dinamización urbana y organización colonial.

la sociedad colonial se caracterizó por ser jerárquica en los ámbitos: Económico, militar y territorial. Político, religioso y social. Político, económico y lingüístico. Social, cultural y militar. Religioso, económico y administrativo.

La cantidad y complejidad de los niveles que componían el sistema de castas: Fue idéntica en todos los territorios americanos. Solo varió entre España y América. Variaba de población en población. Se mantuvo sin modificaciones durante toda la colonia. Dependía exclusivamente de la cantidad de esclavos.

A quiénes correspondía la categoría de españoles?. A todos los nacidos en América, descendientes de españoles. Exclusivamente a los hijos de españoles nacidos en América. A los conquistadores nacidos y venidos de España. A españoles, criollos y mestizos de primera generación. A todos los europeos residentes en América.

Por qué los españoles gozaban de confianza para ocupar los cargos más importantes?. Porque tenían conocimientos superiores de agricultura. Porque se consideraba que defenderían los intereses de la Corona. Porque eran los únicos que podían pagar tributos. Porque habían nacido en América. Porque pertenecían al clero.

Los altos cargos políticos y eclesiásticos recaían principalmente en: Mestizos. Criollos. Nativos. Españoles. Mulatos.

Cuál de las siguientes definiciones corresponde correctamente al término criollo?. Hijo de español y mujer nativa. Español nacido en España y trasladado a América. Español americano, hijo de españoles o descendiente de estos nacidos en América. Hijo de nativo y africano. Descendiente de africanos nacido en América.

Cuál era la principal causa de desconfianza hacia los criollos?. Se creía que antepondrían los intereses americanos a los de la Corona. Se consideraba que podían defender los intereses de los nativos. Se negaban a pertenecer a la Iglesia. Se consideraba que apoyaban exclusivamente a los africanos. Se creía que carecían de ascendencia española.

Como consecuencia de la desconfianza hacia los criollos: Fueron excluidos de toda actividad económica. Se les prohibió participar en las milicias locales. Los cargos de mayor jerarquía política y eclesiástica les fueron vedados, salvo contadas ocasiones. Fueron convertidos jurídicamente en esclavos. Perdieron su condición de españoles americanos.

Los mestizos fueron considerados como: La base social de las ciudades y villas americanas. La clase dirigente de las ciudades coloniales. El grupo exclusivamente dedicado a la actividad minera. El grupo con mayor acceso a los cargos políticos. La población esclava más numerosa del Paraguay.

El mestizo surgió principalmente como producto de: La unión de hombres nativos con mujeres africanas. La unión de hombres africanos con mujeres españolas. El cruce de españoles con mujeres nativas. La unión entre criollos y africanos. La unión entre españoles nacidos en España.

Qué importancia cultural atribuye el mestizaje?. Permitió conservar exclusivamente las tradiciones españolas. Produjo una separación definitiva entre las culturas nativa y española. Constituyó una amalgama cultural entre elementos nativos y españoles. Eliminó los conocimientos indígenas. Impidió el desarrollo cultural de los pueblos americanos.

Durante el siglo XVI, muchos mestizos: Lograron posiciones relevantes, aunque posteriormente fueron relegados de los cargos públicos. Fueron excluidos completamente de cualquier posición relevante. Ocuparon exclusivamente cargos eclesiásticos. Fueron convertidos en esclavos por las Leyes Nuevas. Fueron considerados españoles peninsulares.

Con el paso del tiempo, a los mestizos les quedó cierta posibilidad de acceder a: Altos cargos políticos y eclesiásticos. La Corona española. El clero o las milicias locales. Exclusivamente cargos administrativos de la Corona. Los principales cargos de gobierno en España.

los nativos comprendían: Únicamente a los guaraníes. Todas las etnias originarias de América. Exclusivamente a los pueblos sometidos por los españoles. A nativos y mestizos nacidos en América. A todas las poblaciones americanas, incluidos los criollos.

Desde los tiempos de Colón, la polémica sobre los nativos se centró principalmente en: Si debían ocupar cargos políticos. Si debían ser considerados españoles o criollos. Si debían ser esclavizados o considerados vasallos. Si debían integrarse al clero. Si debían pagar impuestos a los criollos.

Quién aparece mencionada como primera defensora de la posición de los nativos como vasallos?. Mencia Calderón. Isabel la Católica. La esposa de Juan de Sanabria. Una autoridad eclesiástica americana. La reina de Portugal.

En los reinos españoles terminó predominando la idea de que los nativos: Eran esclavos que debían trabajar para los españoles. Eran hombres libres que debían ser evangelizados. Eran ciudadanos españoles con igualdad política. Debían ser enviados a España para ser evangelizados. Eran libres únicamente si no pertenecían a comunidades indígenas.

Como vasallos, los nativos: Estaban exentos de toda obligación económica. Debían pagar un tributo. Debían ocupar cargos militares. Podían acceder a los altos cargos políticos. Eran propietarios de los solares españoles.

Debido a que los nativos carecían de “forma” de pagar impuestos se impuso. El sistema de castas. El sistema de mita. El sistema de encomiendas. El sistema de yanacona. El sistema de esclavitud jurídica.

Mediante qué cuerpo legal fue formalizado el sistema de encomiendas?. Leyes Nuevas de 1542. Ordenanzas de Francisco Alfaro de 1612. Leyes de Burgos de 1512. Leyes de Indias de 1542. Ordenanzas de Burgos de 1612.

¿Cuál fue la función de las Leyes Nuevas de 1542 y de las ordenanzas de Francisco Alfaro de 1612?. Sustituir completamente el sistema de castas. Complementar y adecuar la regulación debido al deficiente cumplimiento de las normas anteriores. Convertir jurídicamente a los nativos en esclavos. Eliminar la encomienda de las colonias españolas. Permitir a los criollos acceder a los altos cargos.

Cuál de las siguientes asociaciones entre modalidad de encomienda y actividad es correcta?. Mita — trabajo doméstico; yanacona — trabajo minero. Mita — trabajo rural; yanacona — trabajo doméstico. Mita — trabajo en las minas; yanacona — trabajo rural. Mita — trabajo agrícola; yanacona — trabajo en las minas. Mita — trabajo artesanal; yanacona — trabajo comercial.

La naboría era: Una submodalidad derivada de la yanacona destinada al trabajo doméstico en las fincas de los españoles. La modalidad minera de la encomienda. Una forma de trabajo exclusivamente indígena en las minas. Un sistema utilizado por los criollos para acceder a cargos públicos. Una modalidad de esclavitud aplicada exclusivamente a africanos.

Los mulatos eran descendientes de: Nativos y africanos. Hombres europeos y mujeres africanas o sus descendientes americanos. Españoles y mujeres nativas. Españoles nacidos en América y africanos. Criollos y nativos.

Los zambos eran: Hijos de españoles y africanas. Hijos de nativos y africanos. Hijos de españoles nacidos en América. Descendientes exclusivamente de africanos. Hijos de mestizos y criollos.

Qué grupos eran denominados también “pardos”?. Mestizos y criollos. Nativos y mestizos. Africanos y zambos. Mulatos y criollos. Españoles y africanos.

en términos generales, los africanos, zambos y mulatos: Eran jurídicamente libres y no podían perder esa condición. Constituían clases esclavas, aunque podían convertirse en libertos. Eran vasallos con los mismos derechos que los españoles. Estaban sujetos únicamente al sistema de encomiendas. Podían ocupar los principales cargos políticos.

¿Cómo podía un esclavo adquirir la condición de liberto?. Mediante el pago obligatorio de un tributo. Al convertirse en criollo. Si su amo le concedía la libertad. Mediante su ingreso al clero. Al ser incorporado a una milicia local.

Cuál era la situación jurídica de los nativos frente a la de los africanos, zambos y mulatos?. Los nativos eran jurídicamente esclavos y los demás libres. Todos eran jurídicamente esclavos. Los nativos eran considerados hombres libres, aunque la encomienda produjo una situación descrita como “esclavitud disfrazada”. Los nativos eran libertos y los africanos vasallos. Los nativos tenían los mismos derechos políticos que los españoles.

los esclavos en Paraguay: Fueron más numerosos que en otros dominios españoles. No existieron durante el período colonial. No abundaron como en otros dominios españoles, aunque llegaron a constituir un poblado interesante. Fueron exclusivamente utilizados en las minas. Estuvieron compuestos únicamente por africanos recién llegados.

Para finales del siglo XVIII, dentro de la jurisdicción del Paraguay existían: Tres pueblos de pardos libres. Tres pueblos exclusivamente de nativos. Tres pueblos de esclavos africanos. Cinco pueblos de pardos libres. Dos pueblos de criollos libres.

el mestizo obtuvo: Lo mejor de las culturas nativa y española. Una combinación de las culturas criolla y africana. Los elementos culturales africanos y europeos. Exclusivamente los conocimientos guaraníes. Exclusivamente los conocimientos españoles.

Cuál de las siguientes afirmaciones NO coinciden?. Los criollos eran españoles americanos. Los mestizos fueron la base social de ciudades y villas americanas. Los nativos fueron considerados jurídicamente hombres libres en los reinos españoles. Los mulatos eran hijos de nativos y africanos. Los zambos eran producto de la unión de nativos y africanos.

Cuál de las siguientes opciones sintetiza mejor la relación entre el sistema de castas y el surgimiento de la cultura paraguaya. El sistema de castas eliminó las diferencias culturales y permitió una sociedad igualitaria. El mestizaje impidió la conservación de los conocimientos indígenas. La cultura paraguaya surgió principalmente de la población africana y del sistema de esclavitud. El sistema de castas permitió que los mestizos ocuparan progresivamente todos los cargos políticos y eclesiásticos. El sistema de castas estableció una sociedad jerárquica que privilegiaba a los europeos, mientras el mestizaje entre españoles y nativos generó una base social y cultural fundamental para el Paraguay.

Cuando muere Irala. 1556. 1557. 1555. 1558. 1559.

Clasificación social en tiempo de la colonia. Españoles - Criollos - Mestizos - Nativos - Mulatos - Zambos - Africanos. Españoles - Criollos - Nativos - Mestizos - Mulatos - Zambos - Africanos. Españoles - Criollos - Mestizos - Nativos - Zambos - Mulatos - Africanos. Españoles - Criollos - Mestizos - Nativos -Africanos - Zambos - Mulatos. Españoles - Criollos - Mestizos - Nativos - Zambos - Mulatos - Africanos.