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Se consideran acciones propias de un proyecto de inserción laboral: a. Acompañamiento a una entidad bancaria para abrir una cuenta. b. Seguimiento a la inserción. c. Supervisión en las tareas del hogar. d. Acciones de formación.

Se consideran recursos en un proyecto de inserción laboral: a. El material necesario para llevarlo a cabo. b. Los y las profesionales implicados en llevar a cabo el proyecto. c. Los participantes. d. Las infraestructuras.

Relaciona los diferentes recursos utilizados en un proyecto de inserción con su definición: Número de profesionales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Objetos materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Presupuesto disponible para llevar a cabo el proyecto. Espacios necesarios para llevar a cabo las diferentes acciones del proyecto.

Relaciona los siguientes ejemplos de recursos utilizados en un proyecto de inserción con su naturaleza: Folios y bolígrafos. Técnica de acompañamiento en Itinerario de Inserción laboral. Presupuesto para la compra de un ordenador. Aula para realizar un Taller de técnicas de búsqueda de empleo.

Respecto a la implicación del usuario/a en el desarrollo del proyecto de inserción indica qué afirmaciones son correctas: a. No es necesario la implicación del usuario/a lo importante es que el técnico/a de acompañamiento esté motivado/a. b. La persona debe ser el agente de su propio proceso de inserción y no dejar en manos del técnico/a esta responsabilidad. c. El objetivo fundamental es proveer a la persona de los recursos necesarios para afrontar la situación de desempleo y mejorar sus posibilidades de inserción. Debemos evitar la dependencia de la función del técnico/a. c. El objetivo fundamental es proveer a la persona de los recursos necesarios para afrontar la situación de desempleo y mejorar sus posibilidades de inserción. Debemos evitar la dependencia de la función del técnico/a.

Los itinerarios de inserción se establecen para cubrir todas las necesidades que presenta la persona y en los tiempos e intensidades que su diagnóstico de empleabilidad determine. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Los itinerarios de inserción se configuran como actividades grupales básicamente. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Los itinerarios de inserción se establecen para cubrir todas las necesidades que presenta la persona y en los tiempos e intensidades que se determine según la planificación para un grupo sin hacer ninguna excepción personal. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Los itinerarios de inserción se configuran como una metodología de trabajo que analiza la situación de cada persona y sus posibilidades de empleo diseñando de manera conjunta entre el orientador/a o y la persona, un recorrido de acciones a realizar para lograr el objetivo final de inserción sociolaboral. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Las fases de un itinerario personalizado de inserción son: a. Formación y búsqueda de empleo. b. Plan de acción individualizado, seguimiento y evaluación. c. Entrevista inicial y diagnóstico de empleabilidad. d. Diagnóstico de empleabilidad y tratamiento.

Respecto al expediente personal indica qué afirmaciones son correctas: a. No es un documento propio de los procesos de inserción laboral. b. Se empieza a elaborar desde el primer momento en que el o la demandante inicia su participación en el programa. c. Es una herramienta que permite agrupar toda la información recogida relativa a la persona y a las características de la intervención. d. Se compone exclusivamente de la documentación personal que aporta el demandante: fotocopia del DNI, de la vida laboral, de los contratos, etc… y será el o ella quien lo guarde y aporte en las diferentes sesiones.

El expediente personal estará compuesto por los siguientes documentos: a. Entrevista ocupacional. b. Plan de acción personalizado. c. Informe de salud. d. Currículum vitae.

¿Cuáles de los siguientes instrumentos se consideran propios del registro de información en los itinerarios de inserción?. a. Entrevista ocupacional. b. Plan de acción individualizado. c. Fotocopia de las titulaciones, vida laboral y contratos anteriores. d. Informes de seguimiento y evaluación.

En relación a las siguientes afirmaciones indica cuales son correctas cuando hablamos de la entrevista ocupacional. a. La duración ha de ser ilimitada. b. Han de ser individuales y personalizadas. c. El espacio debe ser el indicado en cuanto a condiciones de comodidad. d. No importa si no hay planificación previa.

Algunos de los errores perceptuales que pueden producirse en la entrevista ocupacional son: a. Efecto halo. b. Efecto proyección. c. Individualizaciones. d. Generalizaciones.

Respecto a la valoración funcional de una persona. Es aconsejable realizarla en cualquier caso aunque debemos prestar especial atención en el caso del colectivo con discapacidad. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La valoración funcional de una persona es una buena estrategia pero no nos da información para analizar los desajustes en relación al desempeño de las tareas de un puesto de trabajo. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Las valoraciones funcionales deben realizarse de forma individualizada y requieren un análisis detallado de las relaciones trabajador-tarea-puesto. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Cuando realizamos una valoración funcional sólo debemos tener en cuenta los factores físicos del puesto de trabajo. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Cuando hablamos de un ajuste razonable nos referimos a realizar tareas que mejoren aspectos como: a. Adaptar el puesto de trabajo. b. Adaptar los procesos selectivos. c. Retirada de todos los productos de apoyo. d. Utilización de productos de apoyo.

Las propuestas de colaboración que podemos ofrecer a las empresas son, entre otras: a. Realizar la evaluación en prevención de riesgos de la empresa. b. Colaboración de alumnos en periodos de prácticas de los diferentes programas de formación ocupacional. c. Intermediación laboral a través de la gestión de sus ofertas de trabajo entre los demandantes de empleo de nuestro servicio. d. Realizar la contratación y las nóminas de las personas que contraten a través de nuestra intermediación laboral.

Existen varios procesos de colaboración con las empresas que tienen que ver con el objetivo de la colaboración, ¿cuáles son?. a. La intermediación laboral. b. La prospección de empresas. c. Formación de sus trabajadores. d. La sensibilización empresarial.

Respecto a la intermediación laboral podemos afirmar que: a. Para realizar un correcto proceso de intermediación es prioritario iniciarlo realizando un buen análisis del puesto de trabajo a cubrir. b. Cuando se contrata a uno de los candidatos/as provenientes de nuestro Servicio será imprescindible realizar el seguimiento de la inserción poniéndonos en contacto con la empresa durante un tiempo prudencial. c. Una vez se contrata a uno de los candidatos/as provenientes de nuestro Servicio no será necesario realizar el seguimiento de la inserción. d. En caso que la persona contratada no se haya adaptado correctamente al puesto de trabajo y se haya rescindido la relación laboral podemos ofrecernos para realizar un nuevo proceso de intermediación.

La prospección de empresas supone conocer: a. Las necesidades y demandas de las empresas. b. Los requerimientos formativos, actitudinales y aptitudinales para acceder a las ocupaciones ofertadas. c. Los planes de formación de las empresas. d. Las posibilidades de colaboración con estas empresas.

Cuando hacemos referencia a la sensibilización empresarial nos referimos a una tareas concretas, ¿cuáles?. a. Informar de los derechos y obligaciones de las empresas acerca de ciertos colectivos y de los beneficios de su contratación. b. Establecimiento de acuerdos de intermediación. c. Cubrir una oferta de empleo de una empresa. d. Establecimiento de convenios de colaboración con gremios u organizaciones empresariales.

El uso de cuestionarios anónimos nos permite recoger información a cerca de la satisfacción de los participantes en los procesos de inserción. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

No es necesario recoger información a cerca de la satisfacción de los participantes en las distintas acciones. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Una vez transcurridos unos meses desde la finalización del programa se pueden recoger nuevos datos que permiten evaluar los beneficios de las acciones a largo plazo a través de llamadas telefónicas o correo electrónico. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Respecto a la evaluación y seguimiento de los proyectos de inserción ¿Qué afirmación es correcta?. a. Una vez la persona logra su inserción laboral se abandona la relación con el personal técnico ya que se han conseguido los objetivos. b. El seguimiento a la inserción de una persona permite garantizar el mantenimiento de puesto de trabajo. c. La persona insertada laboralmente deberá entregar sus contractos y nóminas para constatar que la inserción es correcta. c. La persona insertada laboralmente deberá entregar sus contractos y nóminas para constatar que la inserción es correcta.

La memoria es un instrumento que permite recoger toda la información relativa a las acciones realizadas en un proyecto de inserción sociolaboral con la intención de evaluar su efectividad. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La memoria es un instrumento que permite recoger toda la información que se recuerda sobre una acción formativa. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La memoria es un instrumento que permite recoger toda la información que recuerdan los participantes de un programa un año después de haber participado. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La memoria es un instrumento que permite recoger toda la información que recuerdan los participantes de un programa un año después de haber participado. ¿Verdadero o falso?. a. Recursos utilizados: humanos, materiales, infraestructuras y organizativos. b. Metodología y estrategias metodológicas. c. Nombre y apellido de todos/as los/as participantes. d. Cronograma las acciones realizadas.

Respecto a la evaluación del rendimiento laboral, ¿cuáles de estas afirmaciones son correctas?. a. El rendimiento laboral aumenta únicamente cuando aumenta el salario del trabajador. b. El rendimiento laboral hace referencia tanto a la cantidad como a la calidad de los servicios producidos por el trabajador. c. La evaluación del rendimiento es identificar los aspectos que precisan mejora para establecer planes de actuación. d. La evaluación del rendimiento corresponde exclusivamente a la opinión del propio trabajador/a.

Podemos contemplar varios aspectos como referencia a la hora de evaluar el rendimiento de un/a trabajador/a, estos son: a. Cantidad y calidad de los servicios producidos. b. Forma de comportarse en el puesto de trabajo. c. Número de días que la persona acude a su puesto de trabajo. d. Integración con los valores, cultura y objetivos de la organización.

A modo de resumen podemos decir que un trabajador/a se siente más satisfecho en su trabajo cuando: a. Conoce los objetivos generales de la empresa o de su departamento y participa en la elaboración de los de su puesto de trabajo. b. Tiene posibilidades de promoción dentro de la organización y se le informa sobre cómo lograrlo. c. Solamente cuando su salario es más elevado. d. Se le reconocen los logros.

Todas las personas que integran un equipo deberán coordinar sus esfuerzos para la consecución de los objetivos. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Un equipo es un grupo de personas trabajando juntas en la misma materia, sin ninguna coordinación. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Cada miembro de un equipo de trabajo está especializado en una área determinada es responsable de un cometido y sólo si todos cumplen su función será posible la consecución de los objetivos. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Un equipo es un grupo en el que cada uno realiza su trabajo de forma individual y sin que le afecte el trabajo del resto de compañeros. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Desde la coordinación de los equipos, establecer un buen nivel de comunicación en el equipo, no es un objetivo prioritario. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

El trabajo en equipo exige ante todo coordinación y esto sólo se logra con una comunicación fluida entre sus miembros. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Las personas deben mostrarse accesibles con intención de compartir con el resto la información, fomentando el diálogo y el debate dentro del grupo. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Las principales fuentes de motivación externa que suelen presentar los trabajadores y trabajadoras son: a. El reconocimiento social. b. El reconocimiento dentro de la empresa. c. La ausencia de responsabilidades. d. La remuneración.

Un equipo es un grupo de personas trabajando juntas en la misma materia, sin ninguna coordinación. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Respecto a la evaluación y seguimiento de los proyectos de inserción ¿Qué afirmaciones son correctas?. a. Una vez la persona logra su inserción laboral se abandona la relación con el personal técnico ya que se han conseguido los objetivos. b. El seguimiento a la inserción de una persona permite garantizar el mantenimiento de puesto de trabajo. c. La persona insertada laboralmente deberá entregar sus contractos y nóminas para constatar que la inserción es correcta. d. Simplemente se debe tener en cuenta el número de personas que encuentran empleo.