Itinerario personal para la empleabilidad II

Indica las opciones correctas acerca de la empresa: El objetivo es tener beneficio económico. Está formada por bienes materiales e inmateriales. Se obtienen bienes y servicios para satisfacer necesidades detectadas en el mercado. Es una unidad económica. Se combinan diferentes factores de producción. Es una organización de personas que comparten necesidades.

Es posible que se hayan deducido puntos por respuestas incorrectas. Directiva. Recursos Humanos. Compras. Producción. Administrativa. Comercial. Financiera.

Indica las opciones correctas acerca del organigrama: Se muestran las diferentes relaciones entre sus diferentes departamentos y la función que se realiza en cada uno de ellos. Es una representación gráfica de la estructura empresarial y de sus áreas de trabajo. Un organigrama horizontal se dispone de derecha a izquierda. Debe ser fácilmente comprensible. Debe mostrar de forma correcta los niveles jerárquicos existentes. Un organigrama vertical se dispone de izquierda a derecha. Podemos encontrarnos únicamente organigramas verticales u horizontales. En un organigrama horizontal, en la parte superior nos encontraremos los niveles directivos.

Relaciona cada estrategia o técnica para ayudar a destacar y encontrar el trabajo ideal con su descripción correspondiente: Networking. Plataformas de empleo online. Personalización del currículum y carta de presentación. Portafolio profesional. Preparación para entrevistas. Uso de redes sociales. Formación y certificaciones.

Imagina que estás en plena búsqueda de empleo y está aplicando distintas estrategias según el sector. A continuación, se describen las acciones que has realizado. Relaciónalas con la estrategia o técnica de búsqueda de empleo correspondiente: Has asistido a una feria de empleo y has conocido a profesionales de su sector. Has creado un perfil en InfoJobs para buscar ofertas filtrando por su provincia. Has rediseñado tu CV para adaptarlo específicamente a una oferta en una empresa tecnológica. Has hecho un curso online sobre analítica de datos muy valorado en tu sector. Has practicado con un amigo preguntas típicas de entrevista e investigado la empresa. Has subido tus proyectos de diseño web a GitHub y Behance. Sigues a varias empresas en Twitter (ahora X) para estar al día de nuevas vacantes y tendencias.

Carla acaba de terminar sus estudios y está decidida a encontrar un trabajo en el sector de la tecnología. Sabe que hoy en día buscar empleo no se limita a enviar un (1)______________, así que decide aplicar distintas estrategias. Lo primero que hace es asistir a un evento de su sector donde conoce a varios profesionales y empieza a establecer conexiones. Está trabajando su estrategia de (2)______________, una forma eficaz de acceder a oportunidades que muchas veces no se publican. Además, Carla crea perfiles en portales como InfoJobs y Glassdoor. Utiliza estas (3)______________ de empleo online para filtrar ofertas por ubicación, tipo de contrato y perfil profesional. Cuando encuentra una oferta que le interesa, no envía un currículum genérico. Al contrario, adapta su carta de presentación y su CV a esa oferta concreta, resaltando sus habilidades más relevantes. Está aplicando la (4)______________ del currículo. Como está en un sector creativo y técnico, también decide montar un sitio web donde expone sus mejores trabajos. Incluye enlaces a sus proyectos en GitHub, lo que constituye un buen ejemplo de (5)______________ profesional. Antes de cada entrevista, investiga la empresa, repasa preguntas comunes y prepara ejemplos concretos de logros anteriores. Así demuestra su (6)______________ para entrevistas y su interés real en el puesto. Además, sigue a varias empresas en (7)______________, especialmente en LinkedIn y Twitter, donde encuentra noticias y vacantes que no aparecen en otras plataformas. Para completar su perfil profesional, Carla se inscribe en cursos online relacionados con analítica de datos y marketing digital. Gracias a esta (8)______________ y certificación, mejora sus conocimientos y demuestra compromiso con su desarrollo profesional. Aplicando estas estrategias, Carla no solo mejora sus posibilidades de conseguir un empleo, sino que también gana en confianza y visibilidad profesional. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Indica las opciones correctas sobre el empresario: El empresario debe delegar funciones a medida que crece el negocio. El empresario puede ignorar los riesgos si tiene un buen plan de negocio. El empresario debe fijar objetivos y encargarse de alcanzarlos mediante planificación, dirección y control. Una idea válida, capital inicial y conocimientos son requisitos clave para que la empresa funcione. Planificar bien permite eliminar totalmente los riesgos en la toma de decisiones. El empresario organiza los factores productivos para satisfacer una necesidad. El emprendedor deja de asumir riesgos cuando su negocio se convierte en empresa. La planificación debe tener en cuenta la magnitud de los riesgos y posibles soluciones.

Identifica si cada descripción es una aptitud o actitud: Habilidad natural o talento. Temperamento para hacer frente a las diferentes situaciones. Capacidad de asumir riesgos. Confianza en uno mismo. Perseverancia. Conocimientos profundos de la actividad profesional. Conocimiento de organización y de gestión empresarial. Habilidades sociales.

Identifica si cada descripción acerca del empresario es una ventaja o inconveniente: Ser el propio jefe y tomar decisiones de forma autónoma. Tener que trabajar muchas horas y renunciar al tiempo de ocio. Tener que enfrentarse y resolver todo tipo de problemas continuamente. Sentir satisfacción personal por el trabajo bien hecho. Generar empleo y contribuir a la creación de riqueza. Necesidad constante de aprender y adaptarse. Posibilidad de desarrollar libremente tus propias ideas y proyectos. Obtener reconocimiento profesional y prestigio social.

Relaciona cada descripción con la fase del proceso de selección correspondiente: Se realiza una entrevista telefónica para hacer una primera criba. Se publica una oferta de empleo en varios portales de empleo online. Se analiza el perfil necesario para el nuevo puesto en base a las tareas que se deben cubrir. La empresa contrata a una consultora externa para realizar el proceso de selección. Se analiza el currículum de los candidatos para filtrar los que cumplen los requisitos mínimos. Se planifica una entrevista inicial con el mando intermedio del área donde se incorporará el candidato. Se define el perfil ideal en función de la experiencia y formación que requiere el puesto. El responsable de RRHH entrevista a los candidatos preseleccionados. El director del departamento revisa el informe de selección para tomar la decisión final. Un grupo de candidatos realiza una prueba psicotécnica.

Relaciona cada descripción con la fase del proceso de selección correspondiente: Se realiza una entrevista grupal para observar las competencias sociales de los candidatos. Se hace una llamada a la empresa anterior del candidato para confirmar su experiencia laboral. Se organiza una dinámica de grupo como parte de la evaluación. Se agradece a los candidatos no seleccionados su participación en el proceso. El candidato seleccionado firma el contrato y se le explica el plan de acogida. El candidato comienza un periodo de prueba supervisado por el equipo de formación. El nuevo trabajador asiste a una sesión sobre la cultura y valores de la empresa. Se entregan los documentos requeridos por el departamento de personal para formalizar la contratación. Se realiza una revisión médica previa a la incorporación en el nuevo puesto. El nuevo empleado recibe formación técnica específica para comenzar en su puesto.

Lucía está buscando empleo en el sector del marketing digital. Sabe que hoy en día es muy importante trabajar su (1)______________ para diferenciarse de otros candidatos. Lo primero que hace es un ejercicio de (2)______________, reflexionando sobre sus fortalezas y debilidades. También identifica sus valores y su pasión por la comunicación y el aprendizaje constante. A partir de ahí, define su (3)______________, es decir, qué valor puede aportar de forma única: su capacidad para conectar con el público a través de contenido creativo. Lucía también se pregunta a quién quiere dirigirse. Su (4)______________ está compuesto por responsables de selección y directivos de agencias de marketing. Decide cuidar su imagen profesional eligiendo un (5)______________ claro y cercano, y un diseño visual moderno para su CV y redes. Crea un perfil completo en LinkedIn y un portafolio en línea donde muestra sus proyectos, estableciendo así su (6)______________ digital. Para seguir creciendo, Lucía empieza a publicar artículos, comenta en publicaciones del sector y asiste a eventos de networking, generando (7)______________ con otros profesionales. Además, se esfuerza por ser coherente: mantiene el mismo estilo y actitud en todos sus canales, lo que fortalece su (8)______________. También revisa regularmente su estrategia y ajusta algunos elementos cuando cambia de objetivo o quiere explorar nuevas oportunidades, demostrando así su capacidad de (9)______________. Gracias a este trabajo, Lucía logra transmitir al mundo su autenticidad y valor profesional: ha creado una marca personal (10)______________. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Relaciona cada descripción con el paso de creación de una marca personal correspondiente: Hacer una lista de tus habilidades, conocimientos y experiencias. Pensar en lo que te motiva y en tus valores personales. Definir qué problema resuelves o qué aportas de forma única. Preguntarte en qué eres diferente y útil para otros. Determinar a quién quieres dirigirte (reclutadores, clientes, etc.). Identificar los intereses y necesidades de quienes van a recibir tu mensaje. Elegir un tono de comunicación adecuado para reflejar tu profesionalidad. Mantener un estilo visual coherente en CV, redes y portafolio. Usar un diseño moderno y profesional si te diriges al sector tecnológico. Crear un perfil en LinkedIn o un portafolio online para mostrar tus proyectos.

Relaciona cada descripción con el paso de creación de una marca personal correspondiente: Compartir artículos o participar en debates del sector en redes profesionales. Asistir a eventos o conferencias relacionados con tu sector profesional. Unirte a grupos o comunidades donde puedas aprender y colaborar. Usar siempre un estilo de comunicación coherente con tus valores. Ser constante en la forma de expresarte y presentarte profesionalmente. Revisar periódicamente tu marca para ajustarla a nuevos objetivos. Adaptar tu mensaje y tu estilo cuando cambian tus metas o tu público.

Relaciona cada descripción con la competencia correspondiente: Permite tomar decisiones difíciles y enfrentar desafíos con seguridad. Es esencial para superar obstáculos tanto en el trabajo como en un proyecto personal. Facilita la negociación con clientes, proveedores e inversores. Permite ajustarse a nuevas situaciones y aprovechar cambios como oportunidades. Es clave para delegar tareas al emprender un negocio. Implica organizarse bien para cumplir plazos y avanzar en múltiples tareas. Permite continuar a pesar de los errores o fracasos. Permite encontrar soluciones originales ante un problema. Incluye la iniciativa para impulsar ideas y guiar a otros. Es útil para mejorar procesos o motivar a un equipo de trabajo.

Daniel ha decidido emprender un pequeño negocio online mientras busca trabajo en su sector. Sabe que para tener éxito necesita algo más que conocimientos técnicos. Por eso, empieza a trabajar en sus (1)______________, que le ayudarán tanto en el ámbito laboral como en su proyecto personal. Lo primero que refuerza es su (2)______________, creyendo en su capacidad para tomar decisiones importantes, incluso con incertidumbre. Además, se esfuerza en mejorar su (3)______________ efectiva, ya que debe conversar claramente con proveedores, clientes y posibles colaboradores. Sabe que el entorno cambia rápido, por lo que practica su (4)______________ para amoldarse a nuevas herramientas y exigencias del mercado. También se apoya en otros para trabajar mejor, desarrollando su habilidad para el (5)______________ en equipo. Como cada día tiene muchas tareas por hacer, dedica tiempo a planificar y aplicar una buena (6)______________ del tiempo. A veces surgen obstáculos o fracasos, pero ha aprendido a tener (7)______________, recuperándose y aprendiendo de cada experiencia. Daniel también potencia su (8)______________, proponiendo ideas nuevas y originales para diferenciarse de la competencia. Con el paso de los meses, se siente preparado para liderar pequeños proyectos, así que empieza a desarrollar su (9)______________, inspirando y organizando a quienes colaboran con él. Gracias al desarrollo de todas estas competencias, Daniel se convierte en un profesional más completo y preparado, con más posibilidades de ser (10)______________ en el mundo laboral actual. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Diferenciación de grupos de trabajo y equipos de trabajo. Identifica cada descripción con el concepto de grupo de trabajo o equipo de trabajo correspondiente: Está formado por personas que interactúan principalmente para compartir información. Sus miembros trabajan de forma coordinada para lograr una meta común. No genera sinergia positiva entre sus integrantes. Tiene una estructura formal dentro de la empresa. Es más numeroso y no implica esfuerzo conjunto en todas las tareas. Presenta menores niveles de estrés entre sus miembros gracias a la cooperación. Ayuda a que cada miembro desarrolle su propia área de responsabilidad. Favorece la creatividad gracias a la interacción continua y el intercambio de ideas. Sus integrantes pueden compartir metas pero sin colaborar activamente en la ejecución. Permite resolver problemas más rápidamente al contar con varios puntos de vista coordinados.

Diferenciación de grupos de trabajo y equipos de trabajo. Identifica cada descripción con el concepto de grupo de trabajo o equipo de trabajo correspondiente: En una clase, los alumnos se dividen para trabajar en temas diferentes sin interacción entre ellos. Un grupo reducido de diseñadores trabaja junto en una propuesta, cada uno aportando activamente. Tiene autonomía para decidir, pero no siempre hay colaboración continua. La calidad del trabajo mejora porque hay compromiso colectivo. Se centra en la distribución individual de tareas más que en el esfuerzo común. Promueve un ambiente en el que los miembros se motivan y aprenden entre ellos. Genera historia, afecto y equilibrio interno, aunque sin sinergia real en la ejecución. Tiene un objetivo común y requiere compromiso y contacto directo entre sus miembros. Está más enfocado en intercambiar información útil para decisiones individuales. Un grupo de empleados desarrolla un proyecto en conjunto, revisando y decidiendo cada paso juntos.

Interacción, comunicación y participación en el grupo Relaciona cada descripción con la etapa por la que un grupo pasa hasta formarse correspondiente: Los miembros están inseguros y se generan expectativas iniciales. El grupo empieza a conocerse, pero aún no hay resultados reales. Surgen tensiones por diferencias de opiniones y actitudes. Algunos miembros pueden ser rechazados por no encajar con el resto. Comienzan a aparecer las primeras satisfacciones dentro del grupo. El grupo se muestra más unido y va desapareciendo el descontento. El grupo actúa con autonomía y alta productividad. Se introducen mejoras y se elevan las expectativas de éxito. Se fijan claramente los objetivos que todos deben conocer. Se refuerzan los vínculos con actividades sociales y comunicación abierta.

Factores psicológicos, estructurales e instrumentales Relaciona cada factor que afecta al comportamiento de los grupos con su descripción correspondiente: Dinámica de grupo. Tamaño. Roles. Normas. Metas. Cohesión. Liderazgo. Ambiente externo.

Tipos de equipos de trabajo Relaciona cada descripción con el tipo de equipo de trabajo correspondiente: Se preocupan más por cómo se hacen las tareas que por lo que se logra. Sus miembros revisan constantemente el trabajo realizado sin atender a las relaciones personales. Son poco efectivos a la hora de obtener grandes resultados, aunque mantengan control sobre la tarea. Valoran el ambiente emocional y las relaciones por encima de la productividad. Este equipo suele generar buen clima laboral, pero no siempre mejora la eficacia del trabajo. Prioriza la cohesión del grupo antes que la eficiencia o el cumplimiento de plazos. No dependen de un supervisor externo, sino que gestionan sus actividades de forma colectiva. Sus miembros rotan en las funciones de liderazgo y toman decisiones compartidas. Requieren confianza mutua y una cultura participativa para funcionar eficazmente. Son creados para revisar o mejorar un proceso como el de atención al cliente o logística.

Tipos de equipos de trabajo Relaciona cada descripción con el tipo de equipo de trabajo correspondiente: Sus integrantes provienen de diferentes departamentos y están dirigidos por alguien vinculado al proceso. Se centran en hacer que un procedimiento funcione mejor, sin necesidad de disolverse tras lograrlo. El logro de metas es lo más importante, aunque se descuiden las relaciones o el bienestar del grupo. Se caracterizan por enfocarse exclusivamente en los objetivos, sin valorar tanto el proceso o las personas. Consiguen alta productividad, pero pueden sacrificar la calidad o la satisfacción del equipo. Se forman temporalmente y voluntariamente para resolver un problema concreto. Una vez alcanzado el objetivo para el que se crearon, se disuelven. Sus miembros son seleccionados por su experiencia, conocimiento o implicación directa con el problema.

Técnicas de trabajo en equipo Relaciona cada descripción con la técnica de trabajo en equipo correspondiente: Seis personas debaten durante seis minutos para alcanzar una conclusión rápida y participativa. Combina ideas escritas en silencio con una breve discusión posterior para llegar a un acuerdo grupal. Se basa en el intercambio de opiniones entre expertos a través de cuestionarios sucesivos. Cada uno de ellos representa un tipo de pensamiento como emociones, hechos, creatividad o control. Los participantes dicen ideas libremente sin miedo a la crítica; luego se eligen las más viables. Se analiza una situación real primero individualmente y luego en grupo para extraer conclusiones. Consiste en representar papeles en una situación ficticia para fomentar empatía y mejorar relaciones.

Técnicas de trabajo en equipo Relaciona cada descripción con la técnica de trabajo en equipo correspondiente: Ideal para grupos numerosos; permite detectar intereses comunes en poco tiempo. Las ideas se presentan de forma anónima y se organizan para ser debatidas y votadas. Su objetivo es lograr consenso entre especialistas sin reuniones presenciales. Puede aplicarse de forma individual o grupal y ayuda a examinar un problema desde múltiples enfoques. Se valora la cantidad de propuestas para luego seleccionar las más eficaces, originales y aplicables. Favorece la reflexión conjunta sobre una situación realista con el fin de aplicar soluciones prácticas. Al interpretar distintos personajes, los participantes se ponen en la piel de otros y entienden mejor conflictos.

Técnicas de planificación y coordinación de trabajos Indica las opciones correctas acerca de las técnicas de planificación y coordinación de trabajos: Priorizar solo las tareas más urgentes y descartar las demás. Distribuir adecuadamente los recursos humanos y técnicos. Anticipar los focos delicados de una situación verificando datos. Administrar proyectos mediante mecanismos de coordinación. Evaluar el cumplimiento de los objetivos y corregir desviaciones si es necesario. Reaccionar únicamente cuando aparecen problemas. Anticipar obstáculos y vigilar los progresos en los objetivos. Dejar que la improvisación fluya en tareas repetitivas. Establecer objetivos y plazos, así como controlar la calidad del trabajo. Definir sistemas y esquemas de trabajo.

Medidas de integración y adaptación de nuevos miembros Indica las opciones incorrectas acerca de las medidas de integración y adaptación de nuevos miembros: Dejar que el nuevo trabajador descubra por sí mismo la normativa interna. Informar al nuevo empleado sobre las funciones del puesto y los medios disponibles. Evaluar si la integración cumple las expectativas de ambas partes. Presentar al nuevo empleado al resto del equipo. Omitir la presentación formal para no interrumpir la rutina del equipo. Planificar una entrevista de salida tras el primer mes. Acompañar la incorporación con un periodo de prueba sin más medidas. Elaborar un plan de bienvenida que incluya horarios, normas y estructura organizativa. Esperar a que el trabajador se adapte por sí solo. Crear un ambiente de incertidumbre para fomentar la autonomía.

Relaciona. Dos personas necesitan usar la misma sala para tareas distintas. Un compañero requiere el tiempo de otro, pero este está ocupado con otra actividad prioritaria. Para resolver este tipo de conflictos, es necesario hablar con claridad sobre prioridades compartidas. Un integrante del grupo prefiere trabajar en silencio, mientras otro es más participativo y hablador. Dos personas interpretan de forma distinta un mismo mensaje o situación. Un trabajador recibe instrucciones contradictorias de dos superiores distintos. Un equipo tiene poco tiempo para terminar una tarea y necesita ayuda de otro compañero ocupado. Se asigna una tarea a una persona que siente que no le corresponde. Se recomienda fomentar la confianza para poder hablar de este tipo de temas sin tensión. Estos conflictos suelen resolverse con una comunicación clara y coherente por parte de la organización.

Ordena los pasos en el proceso de toma de decisiones: Paso 1. Paso 2. Paso 3. Paso 4. Paso 5.

Indica las respuestas correctas acerca de la clasificación de equipos de trabajo según sus funciones: Los equipos de proceso actúan solo dentro de un único departamento. Los círculos de calidad son equipos voluntarios que buscan mejorar productos o servicios. Un equipo de rugby sería un ejemplo de equipo de alto rendimiento. Los equipos de alto rendimiento no tienen metas comunes ni recompensas. Un equipo de proceso puede rediseñar completamente un procedimiento si es necesario. Los círculos de calidad recopilan información y pueden ser asesorados por expertos. Los equipos de autogestión están dirigidos por un coordinador externo a ellos. Los equipos de autogestión asumen decisiones operativas sin supervisores. Los equipos de mejora pueden abordar problemas que afectan a varios departamentos. Los equipos de mejora se disuelven una vez resuelven el problema para el que fueron creados.

En una empresa, un nuevo equipo ha sido formado para diseñar una solución innovadora en sostenibilidad. Al comenzar el proyecto, se identifican los diferentes perfiles de los integrantes. Relaciona cada persona con su rol correspondiente: Luis es una persona práctica y organizada. Se encarga de transformar las ideas en tareas concretas y es muy eficiente. Marta siempre está proponiendo ideas nuevas y creativas para resolver problemas. Suele aportar soluciones originales. Carlos mantiene la calma en los momentos difíciles. Sabe escuchar, evita conflictos y promueve la armonía entre los miembros del equipo. Julia tiene un carácter fuerte. Siempre quiere imponer su opinión y tiende a pensar que solo ella tiene razón. Raquel analiza cada idea antes de tomar una decisión. Es prudente y muy objetiva, ayudando a elegir la mejor alternativa. Daniel no interviene mucho en las reuniones, no opina y parece que le da igual lo que ocurra. Elena es una persona entusiasta que busca oportunidades fuera del grupo, suele aportar datos de otras fuentes. Álvaro es experto en el área técnica. Siempre tiene conocimientos sólidos sobre los temas que se trabajan. Andrés es muy activo, siempre anima al grupo a avanzar y superar los bloqueos. Tiene iniciativa y empuje. Nuria organiza y coordina los esfuerzos del equipo, escucha con respeto, delega y guía al grupo sin necesidad de imponerse.

2.3. Aplicación de las distintas técnicas de comunicación en diversas situaciones y circunstancias Relaciona cada descripción con el elemento de comunicación efectiva correspondiente: La imagen de la empresa mejora si su comunicación mantiene un tono serio y coherente. Aunque aceptada en grupos informales, no se recomienda para la escritura de correos o documentos. El lenguaje debe adaptarse al contexto empresarial, evitando expresiones coloquiales o demasiado cercanas. El cliente debe recibir una respuesta clara, rápida y útil que le acompañe durante su experiencia de compra. En la comunicación escrita es importante estructurar la información de forma breve y ordenada. Saber cómo funciona la empresa permite ofrecer respuestas eficaces y más útiles al cliente. Cada cliente debe sentirse único y comprendido según sus necesidades. Es fundamental demostrar al cliente que lo estamos escuchando con atención y respeto. Podemos usar frases breves o sonidos para confirmar que estamos prestando atención al interlocutor.

Ordena los pasos de una correcta gestión del tiempo para la planificación laboral: Paso 1. Paso 2. Paso 3. Paso 4.

Indica las pautas que se deben considerar a la hora de planificar tareas: Reconocer y saber abordar a los ladrones de tiempo. Agrupar las tareas afines para realizarlas en distintas franjas horarias. Realizar una revisión al final de la jornada de las tareas realizadas durante el día. Establecer periodos de descanso. Asignar un tiempo a cada tarea y ceñirse al mismo lo máximo posible. Utilizar un cuaderno para poder anotar la lista de tareas diarias.

Relaciona cada ladrón de tiempo con su descripción correspondiente: Incapacidad de delegar. Desorden. Visitas inesperadas o interrupciones. Reuniones. Objetivos confusos. Comunicación ineficaz.

2.5. Aplicación de estrategias de regulación emocional Relaciona cada descripción con la estrategia para regular las emociones correspondiente: Clara se repite “puedo aprender algo de esto” después de recibir una crítica inesperada. Andrés hace una pausa, respira lento y profundo para calmarse antes de responder a un correo tenso. Sara escribe en su diario lo que siente después de una discusión para entenderse mejor. Pedro decide salir a caminar al aire libre y hacer yoga dos veces por semana para reducir el estrés. Lucía se concentra unos minutos en cómo respira y observa sus pensamientos sin juzgarlos. Diego dice que no puede asumir una nueva tarea porque ya está al límite con su carga actual. Nuria llama a una amiga para desahogarse y pedir consejo tras una semana difícil. Javier se pregunta por qué se siente frustrado y le pone nombre a su emoción.

2.6. Estrategias de organización eficiente para la programación de actividades Relaciona cada descripción con la estrategia de organización eficiente para programar actividades correspondiente: Carla dedica 10 minutos cada noche a repasar qué hizo y a adaptar su planificación para el día siguiente. Marcos utiliza Trello para gestionar proyectos y seguir el avance de sus tareas de forma visual. Julia tiene muchas tareas pendientes, pero decide enfocarse primero en las urgentes e importantes. Luis trabaja durante 25 minutos seguidos y luego se toma 5 minutos de descanso antes de continuar. Sofía empieza el día revisando y marcando un registro con todo lo que debe hacer. Raúl organiza su día a día y su semana en una agenda digital y siempre reserva huecos para imprevistos. Valeria se concentra en una sola tarea en lugar de responder correos, hacer llamadas y escribir informes a la vez. Marcos reparte funciones entre su equipo y se asegura de que cada persona sepa lo que debe hacer. Marta divide el proyecto “lanzamiento de producto” en pasos pequeños como “crear logotipo” y “redactar campaña”. Laura siempre revisa correos a primera hora y dedica media hora fija a planificar cada día.

Indica las opciones correctas en relación a las etapas del conflicto laboral: Las soluciones deben ser impuestas por un superior para evitar más enfrentamientos. El estudio de las causas puede ignorarse si el conflicto ya ha estallado. En el estudio de las causas es clave conocer el origen y el contexto del conflicto. Es importante plantear soluciones que permitan ceder sin renunciar a lo esencial. La solución adoptada debe quedar registrada y evaluarse posteriormente. No es necesario dejar constancia por escrito de la solución tomada. En la definición del conflicto es importante dialogar con las partes enfrentadas. Las posturas extremas o radicales dificultan la resolución del conflicto. Se debe buscar una solución que sea consensuada o, en su defecto, la menos perjudicial. Las partes deben intercambiar ideas sobre las soluciones posibles.

Relaciona cada descripción con el tipo de conflicto correspondiente: Dos compañeras de peluquería discuten porque no están seguros de quién debe lavar o secar al cliente. Un empleado no sabe si debe seguir la orden de su jefe directo o de un gerente que opina lo contrario. Una persona prefiere no decidir por miedo a equivocarse, aunque tiene que elegir entre dos opciones arriesgadas. Un trabajador quiere ahorrar costes mientras otro busca mejorar la calidad, aunque eso signifique gastar más. El conflicto surge porque un compañero critica a otro por tratar demasiado amablemente a los clientes. Dos empleados no se hablan porque tuvieron una discusión personal fuera del trabajo. La estructura jerárquica de la empresa impide que los empleados opinen o participen en las decisiones. Hay malentendidos constantes porque no se explica claramente qué se espera de cada trabajador. Una parte del equipo toma decisiones pensando solo en su propio beneficio sin tener en cuenta al grupo. En un grupo de trabajo hay tensiones constantes porque uno de los miembros interrumpe y menosprecia al resto.

Relaciona cada descripción con el método de resolución de conflicto correspondiente: Una persona de confianza de ambas partes sugiere una posible solución, que puede aceptarse o no. Un experto imparcial dicta una solución obligatoria que ambas partes se comprometen a aceptar. Dos partes enfrentadas discuten directamente sin mediador, intentando alcanzar un acuerdo cediendo. Una tercera persona escucha a las partes y las ayuda a dialogar, pero no propone ninguna solución. Las partes se enfrentan sin normas, buscando ganar sin acuerdos ni consenso.

Indica las opciones correctas en relación a la innovación: La innovación consiste en introducir cambios importantes en productos, procesos, comercialización u organización. La innovación puede combinar conocimientos ya existentes con nuevas tecnologías para mejorar resultados. La formación de la población y las infraestructuras son factores clave para el desarrollo. Hoy en día, la riqueza de un país depende principalmente de la posesión de recursos naturales. El desarrollo solo se entiende desde el punto de vista económico, basado en la competitividad. El desarrollo integrado incluye el bienestar social, el desarrollo económico y la sostenibilidad ambiental.

Relaciona cada descripción con el tipo de innovación correspondiente: Se lanza al mercado un nuevo dispositivo que nunca antes había existido. Una empresa introduce mejoras sustanciales en un producto que ya existía para hacerlo más atractivo. La producción en una fábrica se reorganiza para aumentar la eficiencia sin cambiar el producto final. Una empresa comienza a vender un producto que ya existe, sin modificarlo ni innovar. Gracias a la digitalización, un hotel permite reservas a través de una app propia. Se crea un robot de cocina con funciones completamente inéditas hasta ahora. Un televisor añade una función de control por voz, lo que renueva su atractivo. La empresa adapta su proceso de distribución para reducir tiempos de entrega en un 40 %. Una compañía entra al mercado de móviles sin aportar mejoras frente a los modelos actuales. Un nuevo software optimiza la gestión de inventarios de forma automática e inteligente.

Relaciona cada descripción con la capacidad o habilidad correspondiente: Es capaz de transformar una idea en un producto útil que antes no existía en el mercado. Siempre busca nuevas formas de hacer las cosas y conectar ideas para resolver problemas. Está dispuesto a actuar aunque la situación sea incierta y pueda haber consecuencias. Asume las consecuencias de sus actos y no culpa a los demás por los errores. Tiene fuerza de voluntad para seguir adelante incluso cuando surgen dificultades. No espera a que otros actúen, sino que se pone en marcha para alcanzar sus metas. Motiva al equipo y sabe guiar a sus compañeros hacia un objetivo común. Sabe escuchar, es empático y se comunica con claridad. Se compromete con los demás miembros del equipo y comparte conocimientos y habilidades. Respeta las decisiones del grupo y colabora aunque no sean sus propias ideas.

Indica las opciones correctas acerca del gran empresario que fue Henry Ford: Instauró su propio taller en la casa que alquiló en Detroit mientras trabajaba para Edison. Aceptó un puesto ejecutivo con un alto salario, abandonando sus ideas personales. Rechazó una oferta directiva en la compañía de Edison para dedicarse a sus propios proyectos. Henry Ford fue obligado por sus padres a estudiar ingeniería en la universidad. Regresó a la granja de sus padres tras jubilarse como mecánico. Fundó la empresa Westinghouse tras dejar la granja definitivamente. Fabricó su primer coche a los 29 años y logró recorrer más de 1.600 kilómetros con él. Trabajó como mecánico especializado en la empresa Westinghouse. Ford compaginaba su trabajo en la granja con su pasión por la mecánica desde joven. Su primer coche fue vendido por 200 dólares tras superar diversas pruebas.

Relaciona cada descripción con la categoría de capacidad correspondiente: Marta controla con precisión sus movimientos durante una exhibición de gimnasia rítmica. Sergio propone una solución creativa ante un problema inesperado en un proyecto de clase. Carla participa activamente en su grupo de trabajo, adaptándose bien a sus compañeros. Óscar reconoce que necesita mejorar su gestión del tiempo y busca herramientas para lograrlo. Julia capta fácilmente las ideas de un texto complejo y explica con claridad sus conclusiones. Andrés coordina una actividad grupal, asegurándose de que todos se comuniquen bien y trabajen unidos. Lucía siente confianza en sí misma para exponer en público y toma decisiones con seguridad. Pablo realiza un análisis de los errores cometidos tras una práctica para no repetirlos.

Indica las opciones correctas acerca de las capacidades o actitudes que son fundamentales en el perfil de una persona emprendedora: Ser individualista para evitar conflictos de grupo. Tener iniciativa para transformar ideas en acciones. Tener conocimientos técnicos y del mercado en el que se quiere emprender. Asumir la responsabilidad de las decisiones propias. Mostrar constancia y tenacidad ante los contratiempos. Esperar siempre a que otros resuelvan los problemas. Evitar riesgos y mantenerse siempre en la zona de confort.

Indica las opciones correctas en relación al trabajo colaborativo en el proceso de innovación: Adaptarse ante los obstáculos durante la implementación es parte fundamental del proceso colaborativo. La diversidad de perfiles en un equipo enriquece el proceso creativo. Dividir las tareas según las fortalezas de cada miembro mejora la calidad del resultado. El trabajo colaborativo limita la generación de ideas al centrarse en una única perspectiva. La comunicación clara y la escucha activa son esenciales para una colaboración eficaz. Una vez desarrollada la idea, no es necesario seguir colaborando en la implementación.

Relaciona cada descripción con el elemento del trabajo colaborativo correspondiente: Un equipo formado por perfiles muy distintos encuentra soluciones originales gracias a sus diferencias. En un grupo, se valora y respeta cada punto de vista, incluso cuando no todos están de acuerdo. El equipo tiene reuniones frecuentes para intercambiar ideas, escuchar con atención y mejorar propuestas. Varios compañeros colaboran dividiendo tareas según lo que cada uno hace mejor. Mientras desarrollan una nueva aplicación, los errores se detectan y corrigen rápidamente entre todos. La solución propuesta ya está funcionando, pero el equipo hace pequeños cambios para mejorarla. Tras la implementación del proyecto, el equipo revisa los resultados y ajusta procesos según el contexto. Un miembro sugiere una mejora que los demás no habían considerado y el grupo la incorpora.

Indica las afirmaciones correctas acerca del uso de la competencia digital en el sector productivo: La impresión 3D permite crear prototipos de productos de forma más lenta pero más precisa. Los sistemas ERP facilitan la automatización, pero no ofrecen información en tiempo real. El uso de bases de datos digitales como Google Scholar mejora el acceso a la información científica. La digitalización es útil únicamente para empresas tecnológicas, no para el sector agrícola o industrial. La automatización industrial puede reducir costes y mejorar la precisión en la producción. La competencia digital impulsa tanto la eficiencia operativa como la capacidad innovadora de una empresa. Herramientas como Trello o Asana permiten organizar proyectos colaborativos de forma eficiente.

Relaciona cada descripción con el con el ámbito o utilidad de la competencia digital correspondiente: Una empresa utiliza Power BI para analizar sus ventas mensuales y detectar patrones de consumo. El uso de impresión 3D permite a una compañía crear prototipos de nuevos productos a menor coste. Un agricultor controla desde el móvil el riego y estado de sus cultivos gracias a sensores conectados. Un estudiante accede a artículos científicos desde PubMed para apoyar su proyecto de investigación. Un equipo realiza pruebas virtuales de resistencia con simulaciones antes de construir un prototipo. Una empresa mejora la coordinación entre departamentos gracias a un sistema ERP con datos en tiempo real. El uso de robots industriales permite fabricar más unidades con menos errores. Un grupo de trabajo organiza tareas y fechas con Trello para coordinar una innovación conjunta.

Indica las afirmaciones correctas acerca de la integración de la sostenibilidad en la empresa: Es recomendable que las empresas adapten su estrategia para alinearse con los principios de sostenibilidad. La economía circular es un modelo que puede impulsar tanto la sostenibilidad como la rentabilidad. Publicar informes de sostenibilidad y establecer metas medibles refuerza la credibilidad de la empresa. Las empresas deben centrarse únicamente en sus procesos internos, sin implicar a proveedores. Identificar qué objetivos ambientales son prioritarios según el sector permite enfocar mejor los esfuerzos sostenibles. La sostenibilidad solo es relevante para empresas del sector energético o industrial.

Relaciona cada descripción con el principio de sostenibilidad empresarial correspondiente: Una empresa textil decide usar algodón orgánico y tintes naturales para reducir su huella ambiental. Una empresa tecnológica define como prioridad reducir el consumo energético de sus servidores. Una firma publica informes anuales sobre sus avances en sostenibilidad y sus metas futuras. Una marca de alimentos adapta toda su estrategia para incluir políticas de eficiencia energética. Un negocio desarrolla un servicio de reparación para prolongar la vida útil de sus productos. Una bodega identifica como prioritario reducir el uso de agua en su producción por estar en zona seca. Una cadena de supermercados exige a sus proveedores que certifiquen prácticas de agricultura ecológica. Una empresa lanza una nueva línea de productos basada en materiales reciclados y diseño circular.

Indica las opciones correctas del proceso de análisis y respuesta a las necesidades del público en un proyecto emprendedor: La identificación de problemas específicos facilita diseñar propuestas más efectivas y alineadas con el usuario. Analizar datos del mercado y realizar encuestas ayuda a identificar necesidades reales. Es preferible lanzar el producto directamente al mercado sin realizar ajustes previos. Validar las soluciones con un grupo piloto ayuda a mejorar el producto antes del lanzamiento oficial. Todos los destinatarios deben recibir exactamente la misma solución para evitar discriminaciones. La segmentación permite adaptar mejor las soluciones a las características de cada grupo.

Relaciona cada descripción con el principio dentro del proceso de análisis y respuesta a las necesidades del público objetivo correspondiente: Se lanza una versión beta de una app para evaluar la experiencia de los primeros usuarios. Se realiza una encuesta para saber qué funciones valoran más los usuarios de apps de mensajería. Se desarrollan dos tipos de champú: uno para bebés y otro para adolescentes preocupados por el medio ambiente. Un informe revela que muchas familias no encuentran productos naturales en supermercados convencionales. Se diseña una app que conecta personas para compartir coche en trayectos diarios, tras detectar interés por transporte ecológico. Se agrupan los destinatarios según edad, hábitos de compra y nivel de preocupación por la sostenibilidad.

Relaciona cada descripción con la fuente de ideas de negocio correspondiente: Una emprendedora detecta que en su barrio no hay ninguna tienda especializada en productos sin gluten. Un joven crea una app que conecta a personas que quieren intercambiar libros de segunda mano. Una persona tras años trabajando como fisioterapeuta decide abrir un centro con un enfoque más integral. Tras estudiar ingeniería ambiental, una persona lanza una consultora especializada en economía circular. Un fan del ciclismo detecta la necesidad de accesorios específicos que no se encuentran fácilmente en tiendas. Una empresa lanza un servicio de realidad virtual para turismo cultural. Un emprendedor trae a España un modelo de lavanderías exprés visto en Japón. Tras ver que crecen los productos sin envase, una emprendedora monta una tienda a granel.

Indica las opciones correctas acerca del análisis y la generación de ideas de negocio: Las técnicas racionales para generar ideas se basan en el estudio y análisis sistemático. Las técnicas intuitivas para generar ideas se basan en el análisis de datos del mercado. Las ideas de negocio suelen surgir espontáneamente y no requieren trabajo previo. La forma de satisfacer una necesidad delimita el campo de actuación empresarial. Analizar cómo se genera valor y beneficio ayuda a definir si una idea es viable. Saber qué necesidades se quieren cubrir ayuda a definir el tipo de mercado.

Indica las opciones correctas según el modelo de organización empresarial y el diseño del modelo de negocio: El diseño de un modelo de negocio es innecesario si la empresa tiene jerarquía clara. Externalizar funciones como la limpieza o la vigilancia es algo común en las empresas actuales. La organización vertical favorece la cadena de mando y la transmisión jerárquica de órdenes. El modelo de negocio define cómo se obtienen beneficios sin necesidad de generar valor al cliente. La organización horizontal se basa en la jerarquía estricta y dificulta el trabajo en equipo. El diseño del modelo de negocio transforma una idea emprendedora en una propuesta viable. En la organización vertical, el primer nivel jerárquico emite órdenes al resto de la estructura. La organización horizontal fomenta el trabajo colaborativo y rompe la línea de mando.

Relaciona cada descripción con el elemento del diseño de modelo de negocio correspondiente: Una empresa define que venderá sus productos a través de su tienda online y también en tiendas físicas. Un emprendedor establece que su idea resuelve el problema del desperdicio alimentario en hogares. Una startup decide trabajar con un proveedor logístico externo y contratar a un experto en marketing. Se determina que los ingresos vendrán de cuotas mensuales por suscripción a una plataforma. El público objetivo de una aplicación de deporte se centra en jóvenes entre 20 y 35 años.

Indica las opciones correctas acerca del balance social y la responsabilidad social empresarial: El balance social está orientado exclusivamente a empresas multinacionales. El balance social es un instrumento útil para planificar y controlar la gestión social de una empresa. El modelo de balance social evalúa solo el impacto económico, no el social. Uno de los objetivos del balance social es analizar el coste y el beneficio de cada acción social. El área interna del balance social analiza condiciones laborales, servicios sociales e integración del personal. La responsabilidad social solo afecta al personal interno de la empresa. Las relaciones con universidades, asociaciones o gremios forman parte del área externa del balance social. El balance social permite actualizar políticas y programas de responsabilidad social. El área interna incluye el desarrollo personal y profesional de los empleados. El área externa contempla las relaciones con la comunidad.

Relaciona cada descripción con el modelo económico correspondiente: Una empresa rediseña sus productos para que puedan ser reparados fácilmente y tengan una vida útil más larga. El impacto positivo en la dignidad humana y la justicia social es más importante que el beneficio económico. Un modelo empresarial combina sostenibilidad ambiental con condiciones laborales justas e inclusión social. Se prioriza la reducción de residuos mediante el reciclaje y la reutilización de materiales. Una organización es evaluada por su contribución al bien común y la sostenibilidad ecológica. Una empresa produce bienes sostenibles mientras respeta los derechos humanos y promueve la equidad salarial. Se sustituye el modelo de “usar y tirar” por uno en el que los materiales se mantienen en uso el mayor tiempo posible. La ética empresarial y la solidaridad se incorporan como criterios fundamentales de gestión. Una compañía busca alinear sus beneficios económicos con el fortalecimiento del tejido social y ambiental.

Relaciona cada descripción con el entorno correspondiente: Es el medio externo que rodea la empresa. Es el entorno próximo a la empresa y al sector de su actividad. Está formado por un amplio abanico de variables potencialmente influyentes y no controlables. También se denomina entorno general. Hay una serie de factores que tienen capacidad de influenciar, pero son controlables por parte de la empresa. También se denomina entorno específico. Algunos componentes son los proveedores, clientes y competidores. La crisis económica o la deslocalización de empresas en busca de mercados favorables forman parte del mismo. Es necesario controlar la evolución del sector para conocer las fuerzas competitivas, los componentes y optimizar los beneficios y la rentabilidad de la empresa. Está integrado por múltiples y distintos componentes económicos, socioculturales o demográficos, entre otros.

Relaciona cada descripción con el componente del macroentorno correspondiente: Una empresa ajusta sus previsiones de ventas debido al aumento del desempleo en el país. Una tienda modifica sus procesos de contratación para cumplir con una nueva normativa laboral. Una marca lanza productos ecológicos porque detecta una tendencia social hacia la sostenibilidad. Una empresa adapta sus productos a personas mayores, ya que su mercado objetivo tiene una edad media alta. Una empresa invierte en paneles solares para reducir su huella de carbono y mejorar su imagen ambiental. Una empresa mejora su eficiencia al introducir inteligencia artificial en sus procesos productivos. Debido al aumento de la inflación, una empresa decide congelar los salarios para mantener el equilibrio financiero. Un restaurante debe adaptar su carta porque una nueva ley obliga a mostrar alérgenos en todos los platos. Una empresa de bebidas sin alcohol aumenta su publicidad porque detecta que los jóvenes consumen menos alcohol. Una tienda online ajusta sus precios y promociones en función del nivel de ingresos de los usuarios registrados.

Relaciona cada descripción con el componente del microentorno correspondiente: Una empresa tiene dificultades para negociar precios porque hay pocos fabricantes de una pieza clave. Un estudio de mercado revela que un grupo de compradores valora más el diseño que el precio del producto. Una nueva empresa entra en el sector ofreciendo el mismo servicio a un precio menor. Una empresa de zumos naturales reduce sus precios tras la aparición de nuevas marcas de batidos vegetales. La creciente preocupación por el medio ambiente lleva a una empresa a cambiar su packaging por uno ecológico. Un mayorista sube los costes de las materias primas, lo que obliga a la empresa a buscar nuevos acuerdos. Un segmento de mercado busca gafas por moda más que por necesidad visual. El ayuntamiento concede una subvención para fomentar el emprendimiento en la zona. Una empresa adapta sus estrategias ante la aparición de una fusión entre dos rivales fuertes. Los consumidores están reemplazando el pan tradicional por opciones sin gluten, lo que afecta a las ventas.

Relaciona cada descripción con la fase de la entrevista de problema correspondiente: Se elabora un listado de preguntas abiertas para identificar dificultades habituales del público objetivo. Se crea un ambiente empático para que el entrevistado hable con sinceridad. Se identifican los problemas que se repiten con más frecuencia entre los entrevistados. Se diseña una herramienta digital que integra múltiples tareas en una sola plataforma. Se realiza una nueva ronda de entrevistas para verificar si la solución propuesta resuelve los problemas. Se pregunta al entrevistado qué tareas le cuesta priorizar durante su jornada de trabajo. Se plantean preguntas que muestren cómo afecta el estrés laboral a la productividad. Se comparan las respuestas recogidas para encontrar patrones comunes entre los usuarios. Se incorpora la posibilidad de modificar tareas con un solo clic, tras conocer la frustración de los usuarios. Se ajusta la funcionalidad de la herramienta tras comprobar que algunos usuarios aún encuentran obstáculos.

Indica las opciones correctas acerca de la validación de ideas y la generación de prototipos: Iterar y mejorar continuamente el producto con base en los comentarios recibidos es parte del proceso. Los prototipos deben ser siempre digitales o de alta tecnología. La validación de ideas permite comprobar la viabilidad de un concepto sin necesidad de invertir grandes recursos. Las encuestas y entrevistas son técnicas útiles para validar ideas. El prototipo puede ser tan simple como un boceto en papel. Las pruebas de mercado mínimas son un método de validación de ideas. La retroalimentación solo se toma en cuenta al final del desarrollo del producto. La validación de ideas permite lanzar el producto final directamente sin mejoras. Uno de los objetivos de los prototipos es obtener retroalimentación del usuario para iterar. La validación de ideas y la generación de prototipos son procesos independientes que no se relacionan.

Indica las opciones correctas sobre el plan de marketing en un proyecto emprendedor: El plan de marketing no necesita detallar la utilidad del producto o servicio. La política de servicios asociados, como la atención postventa, también se incluye en el plan de marketing. Es necesario identificar y justificar las necesidades que el producto o servicio va a satisfacer. Las cuatro P del marketing se refieren a producto, precio, promoción y plaza (distribución). El plan de marketing debe analizar el entorno general y el mercado, incluyendo clientes potenciales y competencia. La única finalidad del plan de marketing es diseñar el logotipo y la imagen visual del producto. Una parte clave del plan de marketing es la política de distribución. El análisis del entorno general incluye también los factores económicos y sus posibles cambios futuros. Una buena previsión de ventas debe formar parte del plan de marketing. El plan de marketing solo se aplica en grandes empresas, no en proyectos emprendedores.

Relaciona cada descripción con su elemento de marketing mix correspondiente: Incluir una garantía de dos años con el artículo. Elegir si vender en tiendas físicas, por internet o ambas. Establecer un descuento del 10% por tiempo limitado. Definir el diseño, tamaño y funciones de un nuevo modelo. Ofrecer envío gratuito para pedidos superiores a 50€. Poner un anuncio en redes sociales con un influencer. Usar materiales reciclados en la fabricación. Decidir si el precio será fijo o negociable. Repartir folletos con información del producto en la calle. Ofrecer un 2x1 como oferta de lanzamiento.

Indica las opciones correctas sobre la matriz DAFO: Las fortalezas representan ventajas competitivas, como la buena formación del personal. Las amenazas incluyen factores negativos del entorno, como nuevos competidores. La matriz DAFO permite conocer tanto el entorno interno como el externo de la empresa. Las debilidades incluyen aspectos como disponer de mucha experiencia o buen posicionamiento. Las amenazas y oportunidades pertenecen al análisis interno de la empresa. El análisis DAFO se utiliza exclusivamente en el sector industrial. Las oportunidades se relacionan con factores externos, como el desarrollo de nuevas tecnologías.

Relaciona cada descripción con el cuadrante de la matriz DAFO correspondiente: Bajo nivel de reconocimiento de marca en el mercado. Alta cualificación y experiencia del equipo humano. Cambios en la legislación que podrían afectar al sector. Incorporación de nuevas tecnologías que facilitan el proceso productivo. Escasa presencia en redes sociales y canales digitales. Entrada de un competidor internacional con precios agresivos. Alianzas estratégicas con proveedores clave. Ayudas económicas por la contratación de jóvenes recién graduados. Dependencia excesiva de un único cliente importante. Tendencia creciente del mercado hacia productos sostenibles.

Relaciona cada descripción con el concepto emprendedor correspondiente: Marta ha creado una aplicación que conecta a pequeños agricultores con consumidores locales para reducir intermediarios. Un joven ha detectado que en su barrio no hay una lavandería y decide abrir una. Una ONG lanza un programa para ofrecer educación tecnológica gratuita a mujeres en situación vulnerable. Se diseña un modelo de negocio que reinvierte el 50% de los beneficios en mejorar las condiciones de vida de personas sin hogar. Una empresa mide su éxito no solo por sus beneficios económicos, sino también por el número de empleos inclusivos que ha generado. Clara identifica una necesidad en el mercado, desarrolla una solución y organiza los recursos para llevarla a cabo. Un proyecto que promueve el reciclaje comunitario a través de talleres educativos para niños y adultos. El modelo de negocio está pensado para poder ser replicado en otras ciudades sin depender de donaciones constantes. La meta principal es reducir la desigualdad educativa mediante el uso de tecnología accesible y escalable. Se lanza un negocio de productos veganos tras detectar la creciente demanda en el sector de la alimentación.

Indica las opciones correctas en relación al liderazgo ético y sostenible en las organizaciones: Una cultura empresarial con ética mejora la imagen pública y atrae aliados estratégicos. El liderazgo sostenible ignora los costes a largo plazo para centrarse en los beneficios inmediatos. El liderazgo ético y sostenible solo aplica en proyectos sociales. Rechazar prácticas deshonestas aunque sean rentables es una conducta ética. Un líder ético siempre elige la opción más rentable. El liderazgo sostenible busca reducir el impacto ambiental de la empresa. Contratar a empleados aunque no cumplan estándares básicos si abarata costes es una medida sostenible. Reducir el uso de plásticos y optar por envases biodegradables responde a una visión ética y sostenible. Fomentar un entorno laboral sano y seguro forma parte del liderazgo sostenible. Actuar con equidad y respeto hacia todos los miembros del equipo es una muestra de liderazgo ético.

Relaciona cada descripción con el cambio de modelo productivo correspondiente: La empresa automatiza tareas rutinarias para reducir tiempos y errores. Se implementa una nueva línea de producción que funciona con inteligencia artificial. Se reorganizan los flujos de trabajo para aprovechar al máximo la tecnología disponible. La empresa crea un servicio digital que no existía en el mercado. Se lanza un producto basado en una necesidad emergente del consumidor global. Se invierte en investigación para desarrollar un modelo de negocio revolucionario. Se instalan paneles solares en la planta de producción para reducir emisiones. La empresa detecta una nueva tendencia de consumo y ajusta su catálogo en tiempo récord. Se utilizan herramientas de análisis para anticipar cambios en las preferencias del cliente. Se optimiza el uso del agua mediante sensores inteligentes.

Indica las opciones correctas en relación al design thinking: Se centra en la comprensión profunda de los problemas y necesidades de las personas. Puede aplicarse a problemas sociales y medioambientales urgentes. Es útil únicamente para proyectos tecnológicos o de ingeniería. Aumenta la empleabilidad porque permite desarrollar habilidades muy valoradas por las empresas. Fomenta la empatía, la creatividad y la colaboración para resolver problemas. Es una metodología que busca soluciones desde una perspectiva técnica, basada en la lógica matemática. Solo se utiliza para resolver problemas empresariales internos.

Ordena las fases en el proceso de diseño del Design Thinking: Fase 1. Fase 2. Fase 3. Fase 4. Fase 5.

Relaciona cada descripción de detección de necesidades con el paso correspondiente: Visitar un barrio sin zonas verdes para evaluar el impacto ambiental en la salud de sus habitantes. Detectar acumulación de residuos en una playa tras examinarla varios días. Leer un informe del INE sobre exclusión social en zonas rurales. Analizar un estudio de la ONU sobre el acceso desigual al agua potable. Hablar con familias sobre los problemas que enfrentan con la contaminación del aire. Realizar preguntas en un instituto sobre el uso de plásticos de un solo uso. Estudiar la creciente demanda de productos sostenibles en consumidores jóvenes. Revisar informes sobre el aumento de la temperatura global y su impacto en la agricultura.

Relaciona cada principio del Design Thinking con sus aplicaciones prácticas: Involucrar a los usuarios en el diseño de una nueva app de transporte sostenible. Reunirse con los vecinos de una comunidad para decidir conjuntamente mejoras en el mobiliario urbano. Crear un modelo en cartón de una silla reciclable para probar su funcionalidad antes de fabricarla. Probar un borrador de aplicación con estudiantes para ajustar su interfaz según sus sugerencias. Ajustar una propuesta de campaña publicitaria tras recibir críticas del público objetivo. Volver a modificar una app de reciclaje tras analizar los datos de uso de su primera versión.

Indica las opciones correctas en relación a las metas de desarrollo sostenible en los modelos de negocio: Las empresas deben ignorar la legislación local si obstaculiza el beneficio. La responsabilidad social se limita a donar dinero a ONGs. La responsabilidad social mejora la imagen de la empresa. Las acciones responsables generan confianza entre los accionistas. La responsabilidad social promueve un trato justo y digno a proveedores. La sostenibilidad implica respetar las necesidades de las generaciones futuras. La economía circular es lo contrario a la responsabilidad empresarial. La RSE implica minimizar el impacto negativo de la empresa en su entorno. Participar en la política pública puede ser parte de la responsabilidad sociocultural. Una empresa responsable ignora la cultura local mientras actúe legalmente.

Relaciona cada descripción con el criterio a la hora de valorar qué forma jurídica correspondiente: Marta quiere montar una floristería por su cuenta. Dos hermanos van a abrir una panadería y desean aportar trabajo y algo de capital. Un emprendedor elige una forma jurídica sin mínimo legal porque dispone de pocos ahorros. Para constituir su sociedad, Pedro debe aportar al menos 60.000€. Laura necesita obtener una licencia específica porque la actividad de su empresa está regulada. Andrés quiere empezar su actividad lo antes posible y busca una opción con trámites simples. Una pareja duda entre ser autónomos o crear una sociedad, ya que no quieren arriesgar su vivienda. Una SL paga el Impuesto de Sociedades por sus beneficios. Los ingresos de una peluquera autónoma tributan a través del IRPF. Un empresario individual debe responder con su casa y coche por deudas del negocio.

Indica las opciones correctas en relación al empresario individual y el autónomo económicamente dependiente: El autónomo económicamente dependiente depende económicamente de un único cliente. El trabajador autónomo actúa por cuenta propia, de forma personal y habitual. La inscripción en el Registro Mercantil es obligatoria para todo empresario individual. El empresario individual responde con su patrimonio personal y futuro ante deudas. La empresa individual exige un capital mínimo legal para constituirse. El autónomo económicamente dependiente está obligado a recibir órdenes de su cliente. El trabajador autónomo puede contratar trabajadores por cuenta ajena. El autónomo económicamente dependiente no puede contratar ni subcontratar su actividad. El empresario individual ejerce la actividad en nombre de una sociedad mercantil. El trabajador autónomo actúa bajo la dirección de otra persona.