JIM U 5

Las actividades extraescolares se dirigen a. A) Los niños y niñas del centro infantil. B) Toda la comunidad educativa. La A y B verdaderas. Todas falsas.

Las fiestas en los Centros Infantiles deben. A) Realizarse fuera del horario escolar. B) Están insertadas en la marcha normal del centro infantil y contempladas en el proyecto educativo de centro y en la programación anual. La A y B son ciertas. Todas falsas.

Las actividades extraescolares que oferta la Junta de Extremadura por las tardes en los centros educativos serán. Imprescindibles para conseguir los objetivos curriculares. Su elección será pero obligatoria. Contribuirán a mejorar la convivencia en los centros educativos. Contribuirán a complementar el currículum escolar.

Las fiestas que van dirigidas a toda la población de una comunidad se llaman. Ferias. Fiestas populares. Ferias y fiestas popoulares. Todas falsas.

Antes de realizar una salida del centro infantil has de tener en cuenta. Comunicárselo a los padres. Tener la autorización de los padres o tutores legales del niño. Comunicarlo al equipo de educadores. Todas verdaderas.

Las fiestas en los Centros Infantiles se organizan con los niños y niñas mayores de. 1 Año. 2 Años. 6 Meses. Se realizan con todas las edades.

La organización de una fiesta en el Centro Infantil requiere. Que todo el equipo educativo esté de acuerdo con realizarla y participe. Que esté de acuerdo el director o directora. No es necesario contra con el consentimiento porque está dentro de la programación. Que el Equipo Educativo tenga conocimiento y esté de acuerdo en realizarla.

Para programar una fiesta hemos de conseguir unos pasos. Objetivos que se pretenden conseguir. Objetivos, actividades y metodología. Objetivos, actividades y temporalización. Los mismos que para cualquier proyecto de animación infantil.

Cuando se realiza una salida del centro infantil deben tenerse claros unos objetivos por los qu ese realiza la salida. Verdadera. Falso. Depende del tipo de actividades. Depende del momento en el que surja la actividad.

Los objetivos propuestos para la actividad deben. Modificarse según la marcha de la actividad. Revisarse durante la actividad. Intentar cumplirse durante la actividad. Perseguirse durante la actividad.

¿Por qué en una colonia infantil o campamento es importante seguir un horario?. Porque facilita el funcionamiento de la colonia. Porque hay que establecer rutinas para los niños. Porque repartir el tiempo es importante para no tener horas libres. Porque está dentro de la normativa que regula las colonias infantiles.

Es lo mismo decir actividades extraescolares que actividades complementarias. Verdadero. Falso. Algunas veces sí, como en educación formal, pero no en educación no formal. Depende del tipo de actividad que se planifiquen.

¿Cómo deben ser las actividades a realizar en una colonia infantil?. Preferidas por los niños y monitores. Sin intención alguna. Adecuadas a la colonia. Participativas.

Es lo mismo decir actividades extraescolares que actividades complementarias. Verdadero. Falso. Algunas veces sí, como en educación formal, pero no en educación no formal. Depende del tipo de actividad que se planifique.

Las fiestas en el centro infantil son un excelente medio para estrechar las relaciones. Entre lo miembros que trabajan en el centro infantil. Entre centro infantil y comunidad. Con toda la comunidad educativa. Todas son ciertas.

Alegrarse de los premios que reciben los compañeros por una buena obra es un objetivo. Verdadero. Falso. No es un objetivo, pero se debe trabajar con el niño. Es una actitud y no se aprende.

Las granjas- escuelas son un recurso educativo muy importante para los niños porque. Conocen algunos animales con los que pueden jugar. Están en contacto con la naturaleza y ayudan a otras personas a cuidarla. Su esfuerzo produce resultados concretos y positivos lo que le hace sentirse útil y necesario. Todas son verdaderas.

Entre los documentos que el TSEI debe preparar para realizar una visita a una colonia infantil están. Seguro de responsabilidad civil del centro infantil. Tarjeta médica de los niños. Autorización de los padres o tutores legales. Todas ciertas.

Cuando hablamos de usuarios de las actividades extraescolares nos referimos a. Toda la Comunidad educativa. Todas los que asisten a la actividad. Los niños a los que va dirigida la actividad. Todas verdaderas.

Realizar un mural con las fotografías de una fiesta y exponerlo en el hall del centro. Síntesis. Complementaria. desarrollo. inicial.

Los niños perciben una imagen positiva de los abuelos porque. a) Están con ellos en momento lúdicos y gratificantes. b) Son menos rígidos con las normas que los padres. c) Les dan todos los miembros a los niños. La A y B ciertas.

En la elaboración de la programación de actividades extraescolares se contemplará. a) Si existe la oferta en la comunidad de la actividad que queremos poner en práctica. La institución que financia y promueve la actividad. La A y B son verdaderas. La A y B son falsas.

Las salidas fuera del centro infantil deben favorecer. El descubrimiento del entorno social y natural. El desarrollo de la percepción. La A y B verdaderas. La A y B falsas.

En la Educación Infantil, las actividades extraescolares deben tener un carácter. Compensador de desigualdades. Globalizado. Heterogéneo. Heterogéneo y globalizado.

Realizar un cartel anunciado una fiesta de cumpleaños es una actividad de. Final. Desarrollo. Inicial. Consolidación.

Las actividades de consolidación y síntesis son. Las desarrolladas durante la salida. Las que consolidan conocimientos que el niño ya sabían. Las que se realizan después de la salida. Todas verdaderas.

Las salidas fuera del Centro Infantil son un excelente recurso para. Comprender la importancia de la familia. Realizar actividades conjuntas con los padres. Afianzar las relaciones con el grupo de clase reforzando amistades. Realizar nuevas amistades fuera del centro infantil.

¿A qué actividades llamamos actividades complementarias?. A las que complementan la educación de los niños que necesiten apoyo educativo. A las realizadas en el centro infantil, pero por las tardes. A las realizadas fuera del centro infantil. A las realizadas dentro del horario del centro infantil, pero son diferentes a las que se realizan habitualmente.

¿Qué es la animación infantil?. a) Una metodología de trabajo en la educación no formal. b) Una forma de animación dirigida a la infancia. c) Un conjunto de acciones llevadas a cabo con la metodología activa, participativa y reflexiva y dirigida a la infancia. La A y C correctas.

Entre las tareas que deben realizarse antes de visitar una colonia infantil están. Elegir un centro de interés para ser desarrollado durante la colonia. Repartir funciones entre los TSEI que irán a la colonia. Elaborar las actividades a realizar durante la colonia. Todas ciertas.

Para organizar actividades alrededor de un centro de interés hay que tener en cuenta que se organizan sobre. Los intereses de los niños. Un tema o aventura y todas tienen relación con el tema. Un tema realmente interesante y de actualidad. Todas ciertas.

Las actividades extraescolares son. Obligatorias y deben realizarse fuera del horario escolar. Obligatorias y deben realizarse durante el horario escolar. Voluntarias, pero deben arbitrarse medidas para los niños que no asisten a estas. Voluntarias y fuera del horario escolar.

Entre las entidades que pueden financiar una actividad extraescolar están. La AMPA. La Administración Educativa. Una ONG. Todas verdaderas.

La planificación y la organización de una fiesta es necesario para conseguir una intervención educativa eficaz. Verdadero. Falso. Verdadero, excepto cuando no queremos intervenir educativamente. Falso, excepto cuando queremos intervenir educativamente.

¿Qué debe contener una hoja informativa, sobre una fiesta, para los padres?. a) Día, lugar y motivo de la fiesta. b) Lugar y hora de la fiesta. c) Colaboración para participar en su organización y realización. La a y c son verdaderas.

Entre las actividades de animación infantil que se realizan en la calle están. Pasacalles. Mimo. Juegos. Todas las anteriores son de animación en la calle.

Las actividades extraescolares se dirigen a. Los niños del centro infantil. Toda la comunidad educativa. La a y b verdaderas. Todas falsas.

Las fiestas en los centros infantiles deben. Realizarse fuera del horario escolar. Están insertadas en la marcha normal del centro infantil y contempladas en el proyecto educativo de centro y en la programación anual. La a y b ciertas. Todas falsas.

Las actividades extraescolares que oferta la junta. imprescindibles para conseguir los objetivos curriculares. Su elección será libre pero obligatoria. Contribuirán a mejorar la convivencia en los centro educativos. Contribuirán a complementar el currículum escolares.