El Juego. Ed.Infantil

¿Cuál es la principal caracteristica de la teoria HISTÓRICA de VIGOTSKY?. El juego permite la asimilacion de las reglas del mundo en el que vive el niño. El juego es un acto intelectual y de ampliacion de conocimientos y experiencias.

¿Cuál es la principal característica de la teoria del psicoanalisis de Freud?. El juego es una forma de distraccion de las tareas cotidianas. El juego tienen una funcion terapeutica, permitiendole al niño expresar y liberar emociones.

Indica la opcion correcta respecto a los juegos en la antigüedad. En la prehistoria ya se jugaba con muñecas. Los sonajeros más antiguos se fabricaban con semillas y cáscaras de cocos secos.

Cuando obligamos a los niños a jugar que error estamos cometiendo. No estamos colaborando en su desarrollo madurativo. El juego deja de considerarse como tal cuando se hace obligatorio.

¿Cuál es la principal caracteristica de la teoria de la recapitulacion de HALL?. El juego es un ejercicio de aprendizaje. El juego facilita la adquisición de facultades útiles para la supervivencia y elimina otras más rudimentarias e inútiles.

Principal característica de la teoria de HAIGIS. El juego provoca en el niño la experiencia de ponerse en peligro de muerte, lo que facilita la autoconciencia. El juego es algo placentero y motivado por un exceso de energia en el niño.

Los juegos toman fuerza y aparecen juegos para fomentar el estudio, la lectura, el cálculo y las disciplinas militares en. La edad media. En el renacimiento.

Señala la respuesta incorrecta acerca del origen de la marioneta. Antigua China. Imperio Romano.

Des de la Grecia clásica... La enseñanza formal comienza en torno los 6 años. Se considera que el entorno familiar es el más adecuado para la educación del niño.

La educación de los más pequeños tiene que seguir una dirección común a todos los individuos y no permitir a los padres elegir libremente. ¿Qué autor consideraba esto?. Aristóteles. Platón.

En las comunidades primitivas... Había una educación espontánea basada en la experiencia del día a día. Se considera que el entorno familiar es el más adecuado para la educación del niño.

¿Cuál es la principal premisa sobre la educación que destaca DECROLY?. El juego es el mejor preparador para la vida y el material pedagógico son los objetos del entorno. todo es susceptible de convertirse en juguete. El trabajo es un grupo fundamental, ya que forma la capacidad intelectual y social del niño.

¿Quién crea el método de Pedagogía Científica?. Maria Montessori. Vigotsky.

¿Quiénes son los representantes de la Escuela Activa?. Rousseau, Pestalozzy y Froebel. Agazzi y Froebel.

Los contenidos procedimentales son... Aquellos que se refieren a la habilidad o saber como realizar algo. Aquellos referidos a conocimientos teóricos.

¿Qué és la animación?. Es una forma de educacion no formal con el objetivo de que la sociedad participe en actividades socioculturales y de ocio. Porque son quienes financian el proyecto.

¿Por qué es importante tener en cuenta a las familias de los niños que participan en el proyecto lúdico?. Porque son quienes financian el proyecto. Porque representa el nexo de unión entre el niño y el proyecto, además mejora las relaciones padres - hijos - centro.

Principio de apertura... Pretende transmitir normas y valores sociales tanto personales como grupales. La estimulacion de la expresion del niño y motivarle a que generen sus propias ideas.

¿Dónde se duele desarrollar la animación social?. En asociaciones, clubes y campamentos. En los colegios en el horario extraescolar.

¿En que consiste la Pedagogía Científica?. Lo mas importante es la libertad de los alumnos y el juego es el que da respuesta a sus necesidades intelectuales. La educación debe ser tradicional para que surja efecto en la disciplina de los niños.

¿Cuál es la principal característica de la teoria del ejercicio preparatorio de CARR?. El juego permite descargar instintos violentos de una forma inofensiva. El juego facilita la maduracion de musculos y huesos, el órgano más beneficioso es el cerebro.

Cuanto más mayor es un niño, más fácil es que todo se convierta en juego. Verdadero. Falso.

Cualquier actividad cotidiana puede convertirse en juego. Verdadero. Falso.

Según Piaget, el juego se clasifica en base a la evolución del niño. Une la definición con el estadio. Mediante el juego el niño repite una y otra vez las acciones que le resultan placenteras. El niño actua como si él mismo fuera otra persona y actuara en un lugar diferente realizacndo acciones que serían imposibles como volar. El niño asume libremente una serie de normas propuestas por el grupo. El desarrollo moral del niño se construye sobre normas sociales dentro de los juegos.

¿Quién afirma que el juego es una actitud del niño hacia el mundo, donde plasma la representación que hace de la realidad y su modo de actuar ante ella?. Claparède. Freud.

¿A qué edad comienzan a disfrutar los niños con la compañia de otros en el juego?. A los 5 años. A los 2 años.

¿En que época surgen la mayoría de las teorías formales sobre el juego?. A partir del s.XXI a la vez que surgen una gran variedad de juguetes. En el renacimiento.

En la ilustración... La infancia no se consideraba como tal. La infancia se consideraba una etapa crucial en la vida y la escolarización se extiende por sistema a todos los ciudadanos.

En la edad media. La infancia no se consideraba como tal. La infancia se considera una etapa crucial de la vida.

El método de proyectos es una estrategia asociada a... Principio de apertura. Principio de globalización.

Une cada descripción con su autor. Propone un modelo de educador que promueva la optimización del desarrollo del niño en un contexto de libertad, independencia y espontaneidad. Hay que lograr el desarrollo integral de la persona mediante la educación. El niño es activo por naturaleza y el profeso ha de proveer al alumno de recursos necesarios para ejercitar sus capacidades. Para este autor, la escuela tradicional es una anomalía y una monstruosidad. Incluye el principio de globalización y actividad. Toda pedagogía que no parte del educando es un fracaso para él y para sus necesidades y aspiraciones.

¿Qué tipos de evaluación deben tenerse en cuenta en los proyectos lúdicos?. Inicial, continua y final. Continua y final.

En la metodología del proyecto lúdico deberá tenerse en cuenta el perfil del educador. Verdadero. Falso.

¿Es imprescindible para el proyecto lúdico realizar una investigación que justifique su éxito?. No. Si.

¿A qué se refiere el manual cuando habla de seguridad psicológica en los espacios lúdicos?. Asegurar que el espacio dispuesto favorece un ambiente alegre y acogedor. El espacio lúdico debe posibilitar que el niño este sereno y no se altere.

El juego en el niño de 0 a 2 años... Aparece el juego simbólico. Se caracteriza por ser eminentemente sensorial y motor.

El juego dispone de una dimensión afectiva ya que los niños cuando juegan aprenden a controlar sus estados afectivos. Verdadero. Falso.

¿Qué quiere decir que el juego es una actividad autotélica?. Que no necesita un fin para producir placer, sino que la actividad en si lo produce. Que produce en el niño el autoentretenimiento.

La pedagogía moderna considera al juego como... Un factor que pretende hacer que el niño juegue, con unas condiciones seguras, saludables y placenteras. Un simple recurso didáctico.

¿Qué es la asamblea?. Un rincón donde los niños se sientan y comentan hechos vividos y experiencias sobre algún tema propuesto. Una actividad de debata para discutir sobre algún libro o tarea.

Principio de comunicación... La interaccion con los iguales facilita nuevos aprendizaje y entre todos construyen el aprendizaje y resuelven situaciones. Pretende transmitir normas y valores sociales tanto personales como grupales.

Principio de individualidad de la animación infantil... Todas las actividades lúdicas deben respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño. Las actividades lúdicas deben fomentar la individualización dentro del grupo.

El método de proyectos es una estrategia asociada a... Principio de globalización. Principio de actividad.

¿Qué es el ocio?. Una actitud para afrontar el tiempo libre de forma satisfactoria. Actividad que nos divierte y proporciona placer.

¿Qué diferencia el ocio del tiempo libre?. El ocio es autotélico y el tiempo libre no. El ocio es la actitud que adoptamos frente al tiempo libre y éste es el tiempo que disponemos para dedicarlo al ocio.

¿Qué es el tiempo libre?. Parte de nuestro tiempo disponible que podemos utilizar para relajarnos y descansar. Actividad que nos divierte y proporciona placer.

¿A qué edad comienzan a disfrutar los niños arrojando objetos?. De 1 a 2 años. De 0 a 1 año.

Indica el autor que concibe el juego como un instrumento que provoca un estado agradable o desagradable segun sea o no satisfecho. Decroly. Maier.

¿Cuál es el origen del juego de la oca?. Tiene su origen en Egipto, al igual que el ajedrez. Surgió en Grecia con un significado completamente religioso.

¿quien fue el creador del Kindergärten?. Froebel. Pestalozzi.

Principal característica de la teoria pragmática de GROSS. El juego facilita la maduración de músculos y huesos, el órgano más beneficiado es el cerebro. El juego es una forma de distracción de las tareas cotidianas.

En Roma... Se considera que el entorno familiar es el más adecuado para la educación del niño. La enseñanza formal comienza en torno a los 6 años.

Autor que postula que el trabajo en grupo forma intelectual y socialmente respetando la libertad personal del niño. Freinet. Cousinet.

¿Es correcto que los adultos jueguen?. Es correcto e imprescindible, ya que es una actividad lúdica que libera del estrés y contribuye al descanso. los adultos, a medida que crecen, pierden la necesidad de jugar.

¿Que ventajas tiene el uso del ordenador en el aula?. Puede utilizarse como juego simbólico. Pude utilizarse una metodologia que respeta los ritmos de aprendizaje.

Fomentar el desarrollo social del niño puede englobarse dentro de los objetivos... Socioafectivos. Cognitivos.

Los recursos materiales pueden dividirse en: Humanos y financieros. Fungibles y no fungibles.

El niño de 1 a 2 años disfruta jugando con lápices, rotuladores y ceras. Verdadero. Falso.

El juego en el niño de 0 a 2 años. Se caracteriza por ser eminentemente sensorial y motor. Aparece el juego simbolico.

¿Cabe la improvisación en los espacios lúdicos?. Si. No.

¿Quienes son los agentes perceptibles de evaluación en los proyectos lúdicos?. De forma individual a cada niño, grupal y autoevaluación a nosotros mismos. Individual a cada niño y grupal.

¿Par que sirve el diagnostico en la planificación de un proyecto lúdico?. Para mantener un orden en nuestro proyecto. Para identificar las necesidades y características de los destinatarios.

¿Qué es un objetivo especifico?. El que concreta los niveles generales, dividiendolos en pequeños pasos. El que se formula de forma amplia haciendo referencia a las metas finales.

¿Qué caracteriza el juego en niños de 2 a 3 años?. Aparecen algunas fobias y miedos, por lo que el juego le ayudará a canalizarlos y enfrentarse a losmismos. comienza el juego cooperativo.