Juego Infantil temas 3 y 4 (parte 2) UF2 ILERNA

cuál es la opción que no hace referencia a técnicas lúdicas?. celebraciones. rincones. contenidos. talleres.

los aspectos básicos que debemos tener en cuenta en la organización de una ludoteca son: la disposición del espacio y los recursos lúdicos. los recursos humanos y económicos. los objetivos y los talleres. ninguna opción es correcta.

un requisito indispensable para realizar la observación en un contexto lúdico recreativo es: analizar todas las situaciones que sean objetos de estudio. no decidir ni cómo ni a quién entregarle la información. concretar el análisis, unificar los criterios de recogida de datos y la interpretación de los registros. todas las opciones son correctas.

qué modelo de animación está centrado en la actividad?. cultural. educativo. social. formativo.

algunas situaciones de riesgo social que encuentran los niños, son debidas a: adaptación y fracaso escolar. niños que no cuentan con el apoyo de la familia para la cobertura de necesidades básicas. niños con graves carencias afectivas o que se encuentran desatendidos. todas son correctas.

en la fase de diagnóstico: se detectan las necesidades específicas a través de la observación. se definen los objetivos, es decir, lo que se quiere conseguir. se planifican las actividades que se llevarán a cabo con los recursos humanos y materiales que sean necesarios. se lleva a cabo una evaluación final de los resultados.

los cuestionarios estandarizados son. una serie de preguntas con diferentes opciones de respuesta. que siguen unas normas muy detalladas de aplicación y evaluación según unas tablas de puntuación. las dos son correctas. las dos son incorrectas.

a qué parte de un proyecto educativo hace referencia decir que: nace de la necesidad de introducir la psicomotricidad en educacion infantil. base teórica: conceptos de psicomotricidad y sus autores: temporalización. metodología. fundamentación. objetivos.

el tema principal de la acción educativa como por ejemplo la gastronomía, los juegos tradicionales, etc, hace referencia a: contenidos. escucha proyectiva. roles. espacio.

la educación que nos ofrece el entorno que nos rodea (familia,vecinos) de manera continua, espontánea y no planificada, recibe el nombre de: educación intencional. educación no formal. educación formal. educación informal.

cuando hablamos de listas de control o escalas de valoración nos referimos a instrumenntos de evaluación que son: cerrados. abiertos. desestructurados. participativos.

el aula de lucas ha ido a pasar varios días a un alojamiento destinado al alojamiento de grupos, con instalaciones para realizar diferentes actividades lúdicas, educativas, deportivas o culturales. éste recibe el nombre de: casa de colonias. club infantil. ludoteca. aula hospitalaria.

cuál es la opción que no hace referencia a técnicas lúdicas?. celebraciones. talleres. rincones. actividades.

identifica cuál de los siguientes objetivos específicos estaría bien formulado: reconoce los diferentes sonidos de la naturaleza. diferenciar los conceptos dentro y fuera. tiene actitudes de respeto hacia los demás. identifica y reconoce los diferentes tipos de animales.

clasifica el siguiente ejemplo atendiendo a las modalidades de la educación: un grupo de niños en un campamento de verano realiza una marcha por el campo y contemplan los insectos. intencional. informal. formal. no formal.

una obra de títeres en la calle pertenece al modelo de animación: social. cultural. relacional. educativo.

señala que característica de las expuestas a continuación suelen presentar los niños en situación de riesgo social: escolarización temprana. buena adaptación a los ritmos, rutinas y normas. absentismo escolar. alto nivel en determinadas capacidades o motivaciones.

cuando hablamos de diarios y anecdotarios nos referimos a instrumentos de evaluación que son: abiertos o descriptivos. cerrados. rígidos. participativos.

el educador lleva a los alumnos a un museo de arte. cultural. social. educativo.

excursión a un mercadillo con fines solidarios. cultural. social. educativo.

el educador pone la película "in side out" en el aula, para trabajar las emociones. cultural. social. educativo.

modelos de animación: cultural. social. educativo. todas son correctas.

club infantil pertenece a: zonas urbanas. zonas rurales.

ludotecas pertenecen a: zonas urbanas. zonas rurales.

aulas hospitalarias pertenecen a: zonas urbanas. zonas rurales.

buses pertenecen a: zonas urbanas. zonas rurales.

casas de colonias pertenecen a: zonas rurales. zonas urbanas.

asociaciones o agrupaciones de recreo con un proyecto socioeducativo. clubs infantiles. ludotecas. aulas hospitalarias. casas de colonias.

unidades escolares que se ubican dentro del hospital para atender a los niños ingresados. clubs infantiles. aulas hospitalarias. granjas escuelas. casa de colonias.

acercar a los niños a una vida rural a través de la participación en diversas actividades relacionadas con animales y huertos. clubs infantiles. bibliotecas. granjas escuelas. casa de colonias.

alojamiento de grupos con instalaciones para realizar diferentes actividades lúdicas, educativas, deportivas o culturales. clubs infantiles. bibliotecas. aulas hospitalarias. casas de colonias.

Son recursos... A) el espacio, el tiempo, el educador, los contenidos, el grupo, las familias, los materiales. B) los rincones, los talleres, los roles, las dinámicas de grupo, la escucha proyectiva, las celebraciones y fiestas. A es correcta. B es correcta.

Son técnicas... B) los rincones, los talleres, los roles, las dinámicas de grupo, la escucha proyectiva, las celebraciones y fiestas. A) el espacio, el tiempo, el educador, los contenidos, los grupos y familias, los materiales. B es correcto. A es correcto.

tipos de observación: directa e indirecta. todas son correctas. estructurada y sistemática. de campo o de laboratorio.

entrevistas: las preguntas no permiten salir de ella. estructurada. semiestructurada. no estructurada.

entrevistas: pueden introducirse más preguntas. estructurada. semiestructurada. no estructuradas.

entrevistas: sin preguntas establecidas. estructuradas. semiestructuradas. no estructuradas.

técnicas narrativas con las que el educador registra las conductas inmediatamente después de que hayan ocurrido. diario. anecdotario. ninguna es correcta. todas son correctas.

listas de conductas o elementos seleccionados previamente que se pretenden comprobar mediante la observación directa. listas de control. escala de estimación. diario. anecdotario.

sirve para puntuar una serie de ítems relacionados con la frecuencia o calidad con que se desarrolla un tipo de conducta en un individuo: diario. anecdotario. lista de control. escala de estimación.