lactato

las siguientes afirmaciones relacionadas con la recogida, retención y aportación de datos es INCORRECTA?. Los datos deben de estar disponibles durante su fase de revisión. Los datos deben de estar disponibles tras la publicación de la investigación (en torno a 3-5 años). Los datos son de acceso abierto para fomentar la transferencia del conocimiento científico, independientemente del uso que se vaya a hacer de ellos y sin solicitud previa a los autores. Durante la recogida se debe atender al cumplimiento de los requisitos por parte de los participantes, buen funcionamiento de los equipos, tratamiento adecuado de los participantes y correcto registro de los datos.

el conjunto sistematico de conocimientos sobre la realidad observable, obtenido mediante un método de investigación cientifica, hace referencia a: a) Resultados. Hipotesis. Ciencia. d) Objetivos de la investigación.

La traducción empírica de los conceptos, hace referencia a su: a) Balanceo. b) Bloqueo. c)Asignacion. d) Operacionalización.

El valor científico de un estudio se refiere a: a) La capacidad de un estudio de generar información confiable y válida. b) La Importancia de la información que un estudio probablemente va a procucir. c) El respeto v preocupación por los derechos y bienestar de los participantes. d) Ninguna delas opciones es cierta.

Cual de las siguientes afirmaciones respecto a la investigacion cualititiva es correcta?. Es objetivo es explicar la variacion de las variables. Utiliza un enfoque manipulador. El papel del sujeto estudiado es activo. Esta relacionado con el paradigma positivista.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la recogida y análisis de datos cuantitativa es INCORRECTA?. a) El objeto del análisis es la variable (análisis por variables). b) El objetivo del análisis es comprender a los sujetos. c) Hay un uso intenso de técnicas matemáticas y estadísticas. d) El instrumento de investigación es uniforme para todos los sujetos.

Las condiciones ambientales, el aspecto de la tarea y las instrucciones dadas a los participantes es fuente de variables contaminadoras: a) Del error progresivo. b) Del Investigador. c) de los aparatos. d) del procedimiento.

En función del grado de manipulación, control y medida de la investigación, de menor a hablaríamos de: a) Correlacional - Descriptiva - Experimental. b) Experimental - Correlacional - Descriptiva. c)Descriptiva - Correlacional - Experimental. d)Descriptiva - Experimental - Correlacional.

Cual de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto a la hipotesis del investigador: a) Es el resultado anticipado de un estudio o experimento. b) Los estudios descriptivos cuyo objetivo esecnial es la recogida de información, no requieren de hipotesis. c) La hipotesis nula es aquella deducida de la teoria, basada en el razonamiento logico y en la prediccion de los resultados del estudio.

Señala la opción correcta respecto a los elementos de la siguiente hipotesis de investigacion el aprendizaje cooperativo mejora las relaciones socio afectivas de los alumnos universitarios. a) Aprendizaje cooperativo variable dependiente, relaciones socio ofectivas variable independiente, alumnos universitarios -unidad de analisis y mejora- elemento logico. b) Aprendizaje cooperativo-unidad de analisis relaciones socio-afectivas , variable dependiente, alumnos universitarios -variable independiente y mejora-elemento logico. c) Aprendizaje cooperativo-elemento lógico, relaciones socio-afectivas-variable dependiente, alumnos universitarios- variable independiente y mejoro-unidad de analisis. d) Aprendizaje cooperativo variable independiente, relaciones socio-afectivas variable dependiente, alumnos universitarios-unidad de análisis y mejora elemento lógico.

en una investigación longitudinal prospectiva de panel: a) Se estudian varios momentos del tiempo (t1, t2. etc.) que se refieren al pasado, con diversos individuos. b) Se estudian varios momentos del tiempo (11, t2, etc) que se refieren al presente y al futuro, con los mismos individuos. c) Se estudia un momento t que se refiere al futuro, con los mismos individuos. D) Se estudian varios momentos del tiempo (t1, t2, etc.) que se refieren al presente y al futuro, con diversos individuos.

Respecto al paradigma de investigación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?. a) Es una perspectiva teórica compartida y reconocida por la comunidad de científicos de una determinada disciplina. b) Esta perspectiva está fundada sobre adquisiciones que preceden a la disciplina misma. c) Es una característica definitoria de las ciencias de nueva creación. d) Actúa dirigiendo la investigación respecto a los hechos a estudiar, formulación de hipótesis y lección de las técnicas de investigación.

18.Una correlaciónr r= 0,9 entre dos variables significa. a) Correlación positiva: a mayor valor de una variable, mayor valor de la otra. b) correlacion negativa: a mayor valor de una variable, menor de otra. c) correlacion negativa: a menor valor de una varaible ,menor valor de la otra. d) no existe correlacion entre las variables al ser el valor inferior a 0.

En el piano teórico, si los indicadores seleccionados cubren de forma efectiva el significado del concepto, hecho que se determina a través del juicio de expertos, se hace referencia a la: a) Validez por criterio. Estabilidad. c) Coherencia interna. d) Validez de contenido.

Aquella metodologia mixta, en la que se utilizan de forma simultánea o convergente metodologia cuantitativas y cualitativas, hace referencia a: a) Procedimientos secuenciales. b) Procedimientos concurrentes. c) Procedimientos transformadores. d) Procedimientos correlacionales.

La validez Interna de un diseño experimental, hace referencia a: a) La posibilidad de generalización de los resultados a otras poblaciones, entornos y situaciones. b) La manipulación de la variable independiente es la causa de los cambios observados dependiente. c) Los efectos reactivos o interactivos de la prueba. d) La interacción entre los sesgos de selección y el tratamiento experimental.

En los diseños cuasiexperimentales: a) Hay un escaso control de las fuentes de invalidez y no existe asignación aleatoria de los participantes a los grupos. Se controlan las fuentes de invalidez y los participantes se asignan de forma... Se controlan la mayoría de fuentes de invalidez y la asignación de los... es al azar. Hay un escaso control de las fuentes de invalidez y los participantes ... los grupos.

Si aumentamos el nivel de confianza del 95% al 99%, el tamaño de la muestra: Disminuye. Aumenta. Permanece estable. d) El investigador no puede modificar el nivel de confianza.

25. El nivel de factato (mmol/L) de un sujeto es una variable de tipo:x. a) Cualitativa nominal. b) Cualitativa ordinal. Cuantitativa de escala continua. d) Cuantitativa de escala discreta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA respecto al muestreo no probabilístico?: a) Es aquel en el que todos los sujetos de la población no tienen la misma probabilidad de ser elegidos. b) Es el investigador el que determina su elección en función de una serie de criterios relacionados con la investigación. c) Son útiles en estudios exploratorios, de caso o pilotos. d) Permite generalizar los resultados al resto de la población.

Cuál de las siguientes características no corresponde a la investigación correlacional?: a) Metodología no experimental. b) Su objetivo es estudiar la relación entre variables en marcos naturales. c) Manipula intencionadamente la variable independiente y controla las variables contaminadoras. d) La intensidad y dirección de la relación se mide mediante el "coeficiente de correlación".

La utilización de fuentes secundarías en la investigación, hace referencia a: a) Se utilizan datos recogidos por otras personas y para otros fines y/o investigaciones diferentes. b)Los datos o los hechos sobre los que versa son de primera mano, es decir, recogidos para investigación. c)Utilizar los datos de una investigación ya publicada por el mismo autor como si fueran nuevos. d) Dividir los resultados de una misma investigación en varias publicaciones.

El siguiente diseño refleja: a) 2 grupos experimentales y 1 grupo control selecdenados al atar. Des intervenciones diferentes y postest en todos los grupos. b) 2 grupos control y 1 experimental seleccionados al aza. Una miuma intervención en ambos grupos de control y postest en todos los grupos. c) 2 grupos experimentales y 1 grupo control seleccionados de forma no aleatoria, Dos intervenciones diferentes y postest en todos los grupos. d) 2 grupos control y 1 grupo experimental seleccionados de forma no aleatoria. Una misma Intervención en ambos grupos de control y pretest-postest en todos los.