Indique la forma mas recomendable para el uso de probióticos de manera preventiva en un cultivo acuático Aplicación directa al reservorio Aplicación intermitente directa al estanque de cultivo solo cuando aparece un signo necesario Aplicación continua directa al estanque de cultivo desde el inicio hasta el final del cultivo Aplicación intermitente al reservorio.
¿Para qué sirve una aplicación práctica de un sistema de biorremediación? La aplicación práctica de un sistema de biorremediación sirve para aprender sobre la biología de los microorganismos La aplicación práctica de un sistema de biorremediación sirva para el aprendizaje del potencial uso de microorganismos y sus beneficios para contrarrestar enfermedades La aplicación práctica de un sistema de biorremediación sirva para el aprendizaje de la naturaleza de los microorganismos La aplicación práctica de un sistema de biorremediación sirva para aprender a contar microorganismos.
¿Cuándo se recomienda la utilización de microorganismos benéficos en un cultivo de larvas de peces o camarones? Se recomienda el uso de microorganismos benéficos en larvicultura cuando se requiere mejorar las condiciones de oxígeno en el agua. Se recomienda el uso de microorganismos benéficos en larvicultura cuando se requiere reducir la cantidad de
microorganismos patógenos. Se recomienda el uso de microorganismos benéficos en larvicultura cuando se requiere incrementar la cantidad de
microorganismos patógenos en el agua. Se recomienda el uso de microorganismos benéficos en larvicultura cuando se requiere controlar el ph del agua.
En que se refleja una optima aplicación de microorganismos en estanque de cultivo bioacuatico En la reduction del nivel de oxigeno en el agua. En la cantidad de agua en el estanque de cultivo. En los costos de producción. En el mejoramiento de la calidad de agua y suelos en el estanque. .
¿Que efecto directo tiene la aplicación de un sistema de remediacion en base a microorganismos eficientes en un sistema de acuicultura (ej. cultivo de Litopenaeus vannamei)? Aumento de la cantidad de materia orgánica en el agua y en el suelo Reducción de las concentraciones de fitoplancton en el agua Control del crecimiento y/o reducción de la cantidad de Vibrios en el agua Aumento de los niveles de oxigeno en el agua.
¿Cual de los siguientes criterios no es aplicable a biorremediación? Tratamiento de aceites y grasas por medio de bacterias capaces de descomponer aceites y grasas . Tratamiento de desechos domésticos por medio de bacterias que descomponen sustancias organicas Tratamiento de efluentes en acuicultura por medio de bacterias que degradan materia orgánica Tratamiento de productos derivados de petróleo en superficies oceánicas.
¿Cual es la importancia del carbón en la cadena trófica? El carbon es importante para contrarrestar el crecimiento de microorganismos El carbón es importante para reducir la cantidad de microorganismos El carbón es importante porque es un elemento indispensable en la tabla periódica El carbon es importante porque es fuente de energía para crecimiento de los microorganismos.
¿En qué proceso vegetal el fitoplancton captura carbón? En el proceso de descomposición En el proceso de fotosíntesis En el proceso de degradación En el proceso de reproducción.
En un cultivo acuático en que compuesto químico aparece el nitrógeno En un cultivo acuatico el compuesto bioquímico en el que aparece el Nitrógeno es en los carbohidratos En un cultivo acuatico el compuesto bioquímico en el que parece el Nitrógeno es los ácidos nucleicos En un cultivo acuatico el compuesto bioquímico en el que parece el Nitrógeno es aminoacidos En un cultivo acuatico el compuesto bioquímico en el que aparece el Nitrógeno es en los lípidos.
Los microorganismos requieren de macronutrientes y micronutrientes para su crecimiento. Cual de los siguientes no es considerado como un micronutriente. Hidrogeno Fosforo Magnesio Asufre.
Indique que es un compuesto recalcitrante Compuestos químicos que pueden ser degradados fácilmente por acción biológica Compuestos químicos orgánicos que no pueden ser degradados fácilmente por microorganismos Compuestos químicos que pueden ser degradados por el fitoplancton Compuestos quimicos organicos e inorgánicos que pueden ser degradados por microorganismos.
¿Cual de los siguientes enunciados es el mas aplicable para definir a la biorremediación? Es una técnica que usa contaminantes orgánicos para transformarlos en compuestos más simples, poco o nada
contaminantes . Es una técnica que utiliza el potencial metabólico de los microorganismos que transforman contaminantes orgánicos en compuestos más simples, poco o nada contaminantes . Es una técnica que aumenta la cantidad de fitoplancton en un ambiente acuatico. Es una técnica que permite la propagación de microorganismos en un ambiente.
¿Cuando un contaminante es más resistente a la biorremediación? Cuando hay demasiados microorganismos presentes en el medio contaminante. Cuando has presencia de moléculas simples. Cuando hay presencia de dobles enlaces y anillos aromáticos.. Cuando se usan microorganismos nativos del medio contaminado.
¿Para qué sirve una medida de control de biorremediación en acuicultura? Una medida de control de un sistema de biorremediación sirve para mejorar datos y reportes administrativos Una medida de control de un sistema de biorremediación sirve para reducir los costos de producción Una medida de control de un sistema de biorremediación sirve para reportes administrativos y reducción de costos de
produccion Una medida de control de un sistema de biorremediación sirve para optimizar el uso de microorganismos y los efectos
sobre la calidad del agua y la salud de los organismos en cultivo.
Seleccione cual de los siguientes enunciados está más cierto en cuanto a las variables que sirven para evaluar el control de los efectos de biorremediación en el agua Evaluación del pH en el agua Evaluación de la concentracion de Oxigeno en el agua Evaluación y conteo del numero de colonias que crecen tanto de bacterias patógenas como de bacterias no patógenas
presentes en el agua. Evaluacion de la concentración de sólidos en suspensión en el agua.
¿Que es bioaumentación? Bioaumentación es el termino que se emplea para referirse a la eliminación de organismos en el agua en un sistema de
biorremediación Bioaumentación es el proceso que se emplea para referirse a la la fertilización en el agua en un sistema de biorremediación Bioaumentación es el termino que se emplea para referirse al incremento de microorganismos en un proceso de
biorremediación Bioaumentación es el termino que se emplea para referirse a la descontaminación del agua.
¿Cual de las siguientes estrategias es la más recomendable para tratar a los animales en estado de enfermedad mediante biorremediación? La estrategia del uso de probióticos con la alimentación La estrategia de no uso de probioticos en la alimentación La estrategia del uso de probioticos en la fertilización La estrategia del no uso de probioticos en la fertilización.
¿Cuàl de las siguientes estrategias es la más recomendable para el uso de la biorremediación como prevención en acuicultura? La estrategia de fertilización para propagar el crecimiento de microorganismos. La estrategia de no uso de microorganismos en ninguna etapa de cultivo. La estrategia del uso de sustancias orgánicas para crecimiento de microorganismos propios del agua. La estrategia de uso de microorganismos benéficos en el suelo y durante el cultivo en el agua.
Los microorganismos pueden obtenerse mediante los siguientes mecanismos Promoviendo el cultivo en la misma granja o adquiriendo de casas comerciales Mediante adición de Permanganato de potasio Mediante una reducción de la intensidad lumínica en el agua Mediante el incremento de la cantidad de sólidos en suspension en el agua.
Indique cual de los siguientes criterios es aplicable a bioestimulacion Implica la inoculación de microorganismos que no estaban presentes en el medio Implica la inoculación de microorganismos que estaban presentes en el medio Implica la aplicaron de medios alternativos y la inoculación de microorganismos externos en el medio Implica la aplicación de métodos que estimulen el crecimiento de los microorganismos presentes en el mismo medio.
Se la utiliza como alimento para consumo humano. Por su contenido de grasas. Por su contenido de proteínas y minerales. Por su contenido de agua. Por su contenido de agar.
Las partes de una microalga son: Rizoide, estirpe y fronde. Rizoide, tallo y fronde. Rizoide, estirpe y tallo. Rizoide, raíz y fronde. .
El mejor sustrato para un desarrollo natural Son los sustratos rocoso. Son sustratos lodosos. Son sustratos arenosos. No influye en los sustratos. .
El factor que más influye en un cultivo natural es: Oxígeno disuelto. Temperatura. Salinidad. Turbidez del agua.
La colecta de algas para su cultivo Es necesario para seleccionar su tamaño. Es necesario para el tipo de parásito. Es necesario hacer un inventario. Es necesario para seleccionar las mejores para reproducirlas. .
¿Es necesario la toma de parámetros en la colecta de algas? Si para poder adaptarlas en el laboratorio. Si para poder hacer estadística. No es necesario la toma de parámetros. No influye en nada. .
¿Es necesario el recambio de agua en los cultivos de laboratorio? No es necesario ya que no la necesitan. Si es necesario para reponer nutrientes en el medio. Si es necesario para subir los niveles de oxigeno disuelto. Si es necesario para que se vean bien. .
Las redes de zooplancton son seleccionada de acuerdo al tamaño del organismo a capturar. No igual la red captura todo lo que filtra. Si selecciona de acuerdo al tamaño. Si se selecciona de acuerdo la velocidad de arrastre Si influye el tamaño del ojo de la malla. .
Los huevos de artemisa salina se conserva Deshidratados, libres de humedad y selladas al vacío. A temperatura ambiente. En congelación. Hidratados y congelados. .
Complete: La salinidad influye en la forma de reproducción de la artemia salina NO Si debe ser baja para que desoven huevos. Es indiferente. Según la salinidad salen nauplios o huevos.
En la colecta de fitoplancton utilizando la red de fitoplancton influye el ojo de malla en el tamaño a seleccionar. Si influye. No influye. Influye en la velocidad de arrastre. Influye en el tamaño.
Las fases de crecimiento en el cultivo de fitoplancton son: Adaptación, exponencial y estacionaria. Estacionaria, crecimiento y reproducción. Adaptación, exponencial, reproducción y estacionaria. Adaptación, reproducción y estacionaria. .
Complete: El control del crecimiento de células fitoplanctónicas en los cultivos se los realiza Por medio del conteo celular en la cámara de Neubauer. Por observación directa al microscopio. Por observación visual a los tanques de cultivo. Utilizando micropipetas.
El cultivo de zooplancton debe servir como: Alimento base en los cultivos larvarios. Alimento complementario en los cultivos larvarios. Una alternativa. Dieta suplementaria. .
El tamaño de plancton influyen en la alimentación de las especies a cultivar: Si el tamaño debe ser de acuerdo a la abertura bucal. El tamaño no influye en la abertura bucal. Si el tamaño debe ser rico en proteínas. Si el tamaño debe ser grande para que lo pueda agarrar. .
¿La electroforesis, es una técnica para que sirve? La electroforesis es una técnica que sirve para analizar las enfermedades La electroforesis es una técnica que permite romper las moléculas de hidrogeno La electroforesis es un proceso que permite unir los hidrógenos de carbono La electroforesis es una técnica utilizada para separar, identificar y purificar fragmentos de ADN.
¿En qué consiste el proceso de clonación de ADN? Consiste en hidrolizar las uniones fosfodiéster de los ácidos nucleícos Consiste en inserta un fragmento de interés en un vector con el fin de producir múltiples copias de aquel en cantidad y
pureza adecuadas para estudios moleculares posteriores. Consiste en duplicar la molécula de ADN Consiste en hidrolizar a la molécula de ADN.
Los aminoacidos se clasifican en: Proteinas , polipeptidos, sintesis de proteinas Acidos, basicos, polares y no polares Anionicos y cationicos Acidos, basicos, polares y no polares y tiene naturaleza anionica y cationica.
Un enlace peptidico es: La union de proteinas Proteinas mas enzimas Union de aminoacidos con liberacion de una molecula de agua Reciduos de aminoacidos con liberacion de una molecula de agua por cada union.
La celula vegetal requiere para la vida lo siguiente: Solo toma CO2 y produce frutos Solo toma iones y no CO2 Toma iones especificos como CO2 y H2O Toma moleculas de CO2 y H2O y iones especificos.
En el metabolismo celular se dan procesos importantes como: Producción de CO2 e hidratos de carbono Procesos de óxido reducción y absorción de agua Procesos de óxido reducción, toma de iones y metabolismo Metabolismo que incluye muchos procesos como oxido reducción.
Biomoleculas II Los iones son fundamentales para las plantas El Carbono, junto con el oxigeno y el hidrógeno son parte estructural de las bio moleculas como las proteinas, Los iones son estructurales y catalizadores Las biomoléculas no son parte de las moléculas biologicas
Las moléculas orgánicas no intervienen en la vida celular de los organismos.
Carbohidratos metabolismo y rutas de fundamento comprender para decidir y/o orientar la comprension de moleculas
organicas basicas que a diario consumen todos los organismos. La diversidad de estructuras graficadas obedece a la diversidad
molecular de los compuestos que contienen los organismos, por ello se sujetan a una clasificacion. Asimismo, el metabolismo va
acompañado de una serie de procesos que son necesario conocerlos basicamente. Los carbohidratos son moléculas compuestas por carbono, hidrogeno y oxigeno y existen una gran variedad de
compuestos como la glucosa, sacarosa, celobiosa, etc Se expresan de forma discontinua en el metabolismo celular Son catalizadores de reacciones en cadena Solo forman parte de cadenas moleculares poco funcionales.
¿Tiene la celula vegetal relacion con los siguientes aspectos?: Sus estructura es procariota
Su estructura no tiene relacion con las moleculas de los eucariotes Los compuestos moleculares no son de beneficio Captan la energia del sol, la asimilan y la convierten en alimento bioquimico.
El cloroplasto es un organelo celular que hace lo siguiente Produce luz propia y la utiliza para su beneficio Produce almidones sin necesidad de nutrientes Tiene energía propia y fabrica enzimas Tiene un código genético propio, captura la luz y la transforma en energía química.
Es necesario saber la concentración del zooplancton que se cultiva. Si porque cada organismo tiene sus propias necesidades. No porque igual comen lo que necesitan. Si porque mientras mas les damos más comen. Si por control estadístico.
Influye la aireación en los cultivos de plancton No influye Si influye No necesariamente Depende del organismo a cultivar
.
Las fases de un cultivo de microalgas son Adaptación, exponencial, estacionaria Adaptación, reproducción, exponencial Adaptación, estacionaria , reproducción, exponencial Adaptación, reproducción, estacionaria.
Los nutrientes en el cultivo de fitoplancton son: Macronutrientes, micronutrientes, vitaminas y varios. Macronutrientes, micronutrientes, vitaminas. Macronutrientes, vitaminas. Macronutrientes.
Con que grupo de personas se debe aplicar los ejercicios terapéuticos Solo infantes Todas las personas pueden recibir este tipo de terapias Es aplicable solo al adulto mayor Únicamente los adolescentes.
¿Por que es importante llevar buenos hábitos alimenticios? Es necesario se ingieran únicamente las calorías necesarias para el ritmo diario de vida Para consumir todo tipo de alimentos Para consumir más carbohidratos Porque evita que tengamos sobrepeso.
¿Que tipo de energía utilizamos en los ejercicios aeróbicos? Glucogeno ATP Grasa Todas.
Importancia del calentamiento fìsico El calentamiento solo deben hacerlo quienes no tienen preparación física Es la condición que nos indica si una persona esta apta para actividades intensas Prepara el sistema cardiovascular para actividades más intensas y nos evita lesiones Sirve para conocer la aptitud del deportista.
Causas del sedentarismo físico La falta de tiempo Hogares en conflicto Los estudios diarios Escases de escenarios deportivos.
¿Porque es importante luego del calentamiento, volver a la calma? Para recobrar energías para un segundo trabajo Para bajar el nivel de palpitaciones a un ritmo normal Para aminorar el nivel de respiración de la persona Para evitar sobrecalentamiento.
Beneficios afectivos que se genera al realizar actividad física Preserva la salud física Por estética Inclusión en grupos Contrarresta el Stress.
¿Cuando no se considera una persona, sedentaria? Se ejercita una vez a la semana menos de 30 minutos Lo hace una sola vez al mes por 30 minutos No se ejercita jamás 30 minutos diarios tres veces a la semana.
¿Cuales son las direcciones básicas del entrenamiento? Fuerza, peso, flexibilidad, velocidad Fuerza, velocidad, flexibilidad Fuerza resistencia y velocidad Fuerza velocidad y peso.
A que se refiere el principio de carga creciente Busca una sucesión regular de entrenamientos Se basa en el incremento del volumen y la intensidad de las cargas Se busca ejercicios de coordinación , velocidad, etc Seguir modelos de entrenamiento que han tenido éxito en otros deportistas.
¿Para que les servía la actividad física en la época primitiva? Para realizar juegos competitivos Para cuidar su salud Para cazar y cuidarse de los grandes animales Para trasladarse a otros lejanos lugares.
¿Cual fué la finalidad inicial de realizar los juegos olímpicos? Establecer competencias de lucha Unir a los pueblos griegos Competir por el honor de sus pueblos Rendir tributo a los dioses.
Se entiende a la educación fìsica como Enseñanza sujeta a normas establecidas Carácter que da rienda suelta a la creatividad Actividad física aplicada a atletas de alto rendimiento Estudio de las conductas motrices susceptibles de poseer contenido educativo.
En una cancha de juego de básketball, el aro debe tener una altura oficial de 2,75 mts 3,00 mts 3,05 mts 3,10 mts.
Defina un Plan de Manejo de un área concesionada de manglar. Plan operativo para el manejo integral de un ecosistema de manglar Rhizophora mangle. Actividades programadas para un manejo integral del área de ecosistema de manglar para los próximos 10 años. Actividades desarrolladas para los próximos 3 años en los ecosistemas de manglar de las áreas concesionadas. Plan operativo de actividades programadas para la biorremediación de los sedimentos contaminados de las áreas de
manglar.
¿Cuales son los componentes de un Plan de Manejo de ecosistema de manglar? Diagnóstico socioeconómico ambiental, Foda, Principales problemas ambientales, Programas de aprovechamiento,
control y vigilancia, y evaluación y monitoreo. Foda, Problemas ambientales, Monitoreo de fauna marina, Aprovechamiento del área. Diagnóstico socioeconómico y ambiental. Programa de aprovechamiento, control y vigilancia, y evaluación y monitoreo.
¿Cuál es el principal objetivo de un Plan de Manejo? Desarrollar actividades de manejo ambiental a fin de conservar el Mangle negro presente. Monitorear el área y desarrollar estrategias de manejo que permitan controlar la entrada de pescadores independientes. Desarrollar acciones de manejo que promuevan el uso sustentable del manglar, a través de la participación social en la
planificación y ejecución de los proyectos destinados al manejo y conservación de los bienes y servicios que genera el
ecosistema. Controlar y vigilar el área de manglar con la finalidad de mantener la cobertura y estructura del mismo.
¿Para qué sirve el diagnóstico socio económico en la construcción de un Plan de Manejo? Para conocer la realidad económica de los socios a fin de estructurar un modelo de cambio de vida en la comunidad
intervenida. Aplicar acciones de manejo que conlleven a mejorar la calidad de vida de los miembros de una comunidad u
organización. Para desarrollar programas de vivienda comunitaria para los más necesitados. Aplicar un modelo de desarrollo avanzado con tecnología de punta.
¿Que comprende la Línea base dentro de un Plan de Manejo? El estudio de la flora, fauna, clima, calidad de agua y suelo. El estudio de la fauna marina sensible. El estudio de la flora y fauna. El estudio de la productividad primaria del ecosistema.
¿Qué significa el FODA? Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas ambientales Fortalezas locales, Oportunidades, Debilidades y Amenazas Fortalezas, Oportunidades institucionales, Debilidades y Amenazas.
¿Para qué sirve el FODA en la construcción del Plan de Manejo? Para conocer la realidad socioeconómica y ambiental de la comuna y plasmarla en la construcción del plan de manejo. Para conocer la realidad socioeconómica de la comuna y desarrollar planes de remediación. Para conocer la realidad socioeconómica y ambiental de la comuna y desarrollar planes de remediación local. Para conocer la realidad ambiental de la comuna plasmarla en la construcción del plan remedial.
¿Cómo se priorizan los problemas ambientales dentro de un Plan de Manejo? De acuerdo a su contexto y evaluación. De acuerdo a la problemática social. De acuerdo a la problemática ambiental. De acuerdo a la problemática económica.
¿Para qué sirve el Reglamento Interno en una concesión de área de manglar? Sirve para normar el mal uso del área de concesión. Sirve para normar las malas prácticas de producción acuícola. Sirve para normar las pesquerías en la milla 1. Sirve para normar el buen uso del área de concesión.
¿Qué importancia tiene un Plan de Manejo de una Unidad de Producción Acuícola (UPA)? Permite realizar las buenas prácticas acuícolas. Regula el manejo adecuado de la unidad de producción acuícola. Nivela las condiciones físico químicas del agua. Permita un manejo integral y regulado de la unidad de producción acuícola.
Cuál es el componente más importante de un Plan de Manejo de una Unidad de Estudio de calidad de agua y suelo. Diagnóstico ambiental. Línea base ambiental. Estudio de Flora y fauna marina.
¿Cuál es el objetivo general de un Plan de Manejo de una UPA? Desarrollar acciones para el manejo integral de la unidad de producción acuícola. Mejorar la producción destacando un incremento en los rendimientos económicos. Valorar la capacidad de carga de la unidad de producción acuícola. Estimar las necesidades de la unidad de producción acuícola.
¿Como realizo el diagnóstico socioeconómico en una UPA? Con talleres participativos y encuestas aplicadas y dirigidas. Con encuestas a toda la población. Con talleres de capacitación dirigidos. Con talleres y capacitación a toda la población.
En los talleres de Planes de Manejo de una UPA, se requiere de… La participación de los trabajadores de la unidad de producción acuícola. La participación de los técnicos de la unidad de producción acuícola. La participación de todos los involucrados en el manejo de la unidad de producción acuícola. La participación de todas las autoridades involucradas con la unidad de producción acuícola.
¿El manejo integral de los ecosistemas de manglar será parte fundamental para..? Su conservación para las futuras generaciones. Desarrollo de subproyectos acuícolas. Desarrollo de proyectos acuícolas. El manejo adecuado de las especies bioacuáticas.
¿La programación de un Plan de Manejo en una UPA, será…? Para 1 año. Para 3 años. Para 5 años. Para 10 años.
¿Cuál es el nivel de contaminación del ecosistema de manglar en la provincia de El Oro? Alto Medio Bajo Muy Alto.
Identifique el elemento a tener en cuenta para efectuar el cálculo del mínimo tamaño muestral. Es proporcional al tamaño de la población Es siempre el 5% Se calcula sobre la base de la estratificación Existen varios modos de calcularlo.
Complete el siguiente planteamiento: La muestra es un subconjunto de la población que es... Seleccionada para estimar el dato de la población de estudio. Seleccionada de forma estratificada. Seleccionada de forma conveniente. Necesaria para realizar estadísticas.
Una manera de hacer inferencias es: Estimar ciertos parámetros de la población, utilizando la información de la muestra. Estimar ciertos parámetros de la muestra, utilizando la información de la población. Estimar ciertos datos de la población, utilizando la información de la muestra. Estimar ciertos datos de la muestra, utilizando la información de la población.
¿Cómo se denominan las técnicas de muestreo, cuando usamos nuestro criterio? Muestreo casual y muestreo representativo. Muestreo normal y muestreo representativo. Muestreo total y muestreo representativo. Muestreo simple y muestreo representativo.
Identifique cuando es que se comete el error de tipo I. Cuando se acepta la hipótesis nula siendo realmente falsa. Cuando se rechaza la hipótesis nula siendo realmente verdadera Cuando se acepta la hipótesis nula siendo realmente verdadera. Cuando se rechaza la hipótesis nula siendo realmente falsa.
Complete el siguiente planteamiento: Una prueba de hipótesis es un procedimiento estadístico utilizado para… Verificar la veracidad o falsedad de una hipótesis en base a la información que aporta una muestra seleccionada
convenientemente de otra población. Verificar la veracidad o falsedad de una hipótesis en base a la información que aporta una muestra aleatoria de la población correspondiente. Verificar la falsedad de una hipótesis en base a la información que aportan datos de poblacionales de diferentes variables. Verificar la veracidad de una hipótesis en base a la información que aporta una muestra de la población correspondiente.
Identifique los pasos a desarrollar para realizar de forma correcta el procedimiento de una prueba de hipótesis. 1. Plantear las hipótesis estadísticas. 2. Establecer el nivel de significación de la prueba 3. Seleccionar la muestra aleatoria de la población y calcular el estadígrafo de prueba 4. Determinar la región crítica. 5. Establecer la regla de decisión. 1. Plantear las hipótesis estadísticas. 2. Seleccionar la muestra aleatoria de la población y calcular el estadígrafo de prueba.3. Establecer el nivel de significación de la prueba 4. Establecer la regla de decisión. 5. Determinar la región crítica. 1. Plantear las hipótesis estadísticas 2. Establecer la regla de decisión. 3. Seleccionar la muestra aleatoria de la población y calcular el estadígrafo de prueba. 4. Establecer el nivel de significación de la prueba. 5. Determinar la región crítica. 1. Plantear las hipótesis estadísticas 2. Determinar la región crítica. 3. Establecer la regla de decisión. 4. Seleccionar la muestra aleatoria de la población y calcular el estadígrafo de prueba. 5. Establecer el nivel de significación de la prueba.
La prueba U de Mann-Whitney es una alternativa: No paramétrica a la prueba t para la diferencia entre dos medias independientes. No paramétrica a la prueba t para la diferencia entre tres medias independientes. Paramétrica a la prueba t para la diferencia entre dos medias independientes. Paramétrica a la prueba t para la diferencia entre tres medias independientes.
De qué se trata el Coeficiente de Correlación por Rangos. De una alternativa no paramétrica al coeficiente de correlación lineal. De una alternativa paramétrica al coeficiente de correlación lineal. De una alternativa no paramétrica al coeficiente de correlación de Pearson. De una alternativa paramétrica al coeficiente de correlación Pearson.
Elija el tipo de variables por su clasificación en relación a su escala de medición. Dependientes e independientes Independientes y cualitativas Dependientes y cualitativas Cuantitativas y cualitativas.
Frecuentemente con que término se asocia a todas las medidas de tendencias central. Promedio. Mediana. Moda. Media.
Las medidas de dispersión incluyen: Rango, varianza y desviación estándar. Rango, varianza muestral y desviación estándar. Rango, varianza y desviación típica. Rango, varianza muestral y desviación típica.
Identifique los supuestos que deben verificarse para efectuar un análisis de varianza. Relación de las variables, homogeneidad de varianzas e independencia de los datos. Normalidad de los datos, homogeneidad de varianzas e independencia de los datos. Homogeneidad de varianzas, independencia de los datos y variables correlacionadas. Normalidad de los datos, homogeneidad de varianzas y un bajo coeficiente de variación.
Elija la fórmula correcta para calcular el estadístico de prueba (F) en un análisis de varianza. ????= ????????????????/(????−1) ????= ????????????/(???? (????−1))
????= ????????????????/???????????? ????= ????????????????/(???? (????−1)).
Los niveles de los factores de prueba tienen efecto en la toma de decisión sobre: La variable de respuesta. La variable continúa. La variable discreta. Las variables.
En el estudio del ANOVA, cada valor de datos tiene dos subíndices. Qué indica cada uno: El primer subíndice indica el número de columna y el segundo subíndice identifica el número de réplica. El primer subíndice identifica el número de variables y el segundo subíndice indica el número de columna. El primer subíndice identifica el número de réplica y el segundo subíndice indica el número de columna. El primer subíndice indica el número de columna y el segundo subíndice identifica el número de variables.
Identifique el tipo de efecto que surge al combinarse un factor con otro. Efecto de repetición Efecto de interacción Efecto de replicación Efecto de multiplicación.
Complete el siguiente planteamiento: El coeficiente de correlación de Pearson.. Mide la relación entre dos variables. Es una medida de relación entre dos sucesos. Nos dice si las diferencias son significativas o no desde el punto de vista estadístico. Siempre es positivo.
Complete el siguiente planteamiento: El coeficiente de correlación de Pearson... Puede tener cualquier valor Siempre es mayor a 0. Oscila entre -1 y 1 Oscila entre 0 y 1.
Como es referida la línea fundamental que muestra la relación básica entre las y y las x: Como la línea de regresión de y sobre x. Como la línea de regresión de x sobre y. Como la línea de relación de y sobre x. Como la línea de relación de x sobre y.
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