LECTOESCRITURA EXAMEN SEPTIEMBRE

1.- Cuando emplea la comunicación no verbal, ¿cuál cree que son las acciones más efectivas relacionadas con el "sistema kinésico"?. a. hacer un uso efectivo de la sonrisa, el movimiento de los ojos y movimientos de los brazos. b. hacer un uso efectivo del tiempo y del espacio interpersonal en la conversación. .c hacer un uso efectivo de la entonación, intensidad, puntuación y volumen.

2.- Una de las estrategias y herramientas que permiten combinar el lenguaje verbal y no verbal en el aula de infantil y en situaciones de aprendizaje es: a. cuentacuentos. b. dramatización de un cuento. c. Ay B pueden ser correctas. –.

3. En el desarrollo del proceso comunicativo de la asamblea tenemos que tener en cuenta los sistemas "proxémico" y"cronémico" ya que: a. afectan ala estructuración y uso del espacio y del tiempo. b. afectan al sistema térmico, dérmico o químico de una persona y transmiten de manera involuntaria y fisiológica mensajes concretos. c. afectan a los sistemas culturales y al conjunto de creencias de los estudiantes.

4-. Para escribir de forma correcta palabras de ortografía arbitraria, como boca o búho, se precisa: a. La formación de las representaciones mentales ortográficas de esas palabras. b. El conocimiento de las reglas ortográficas. . c La consolidación de las reglas de conversión fonema-grafema.

5-. Al usar una tarea de omisión de fonema inicial, estaremos trabajando: a. La memoria fonológica. b. La conciencia fonémica. c La velocidad de denominación.

6. Cuando leemos un cuento siguiendo los intereses del niño o de la niña, realizando preguntas abiertas que estimulan el lenguaje, repitiendo lo que dice para ampliar el contenido y elogiando y dando retroalimentación a sus intervenciones, estamos utilizando. a. Un estilo tradicional. b. Una lectura con énfasis en lo impreso. c. Una lectura dialógica.

7.- ¿Cuál es la metodología de enseñanza de la lectura que está aplicando Andrés?. a. Método global. c. Método sintético. b. Método. analítico.

8.- De acuerdo con la metodología, el centro de la misma radica en... a. La palabra. b. La sílaba . c La letra.

9.- En tu opinión, ¿Qué opinión de éstas, puede reflejar el trabajo que realiza Andrés con sus alumnos/as respecto a la escritura?. a. Repasan muy bien al grafía de las palabras, pues al perciben cuando leen. b. Buscar palabras por al sílaba inicial, refuerza su percepción de al escritura. c. Tal ycomo se trabaja al escritura, no resulta "comunicativa" 0 0 23 W.

10.- Tal y como se presenta el ejercicio... a. Resulta difícil que el sujeto falle, pues las palabras las conoce de la lectura. b. Se complementa muy bien el desarrollo de la lectoescritura en ambos procesos. c. Resulta muy fácil que el sujeto incurra en error, sobre todo al escribir.