LECTURA

¿Cuál es el objetivo principal del resumen?. Determinar rápidamente el contenido del trabajo. Justificar el presupuesto. Explicar el marco legal. Presentar gráficos detallados.

¿Qué principio de la ortotipografía permite interpretar mejor los códigos?. Creatividad. Estética. Fonética. Uniformidad.

El paradigma positivista también es denominado: Cuantitativo. Humanista. Crítico. Naturalista.

El enfoque cualitativo se orienta a: Medir datos numéricos. Profundizar en casos específicos. Aplicar fórmulas matemáticas. Generalizar resultados.

Los niveles de investigación son: Exploratorio y descriptivo. Simple, compuesto y complejo. Cualitativo y cuantitativo. Teórico y empírico.

¿En qué año grabaron los Beatles su primer éxito "Love me do"?. 1960. 1970. 1958. 1962.

Una fase del positivismo es: Crítica. Interpretativa. Teológica. Dialéctica.

El nivel complejo incluye problemas: Dos variables. Prospectivos. Diagnóstico simple. Observación básica.

Según Duschl (2008), un criterio para analizar textos argumentativos es: El origen y calidad del conocimiento presentado. El tipo de letra. La cantidad de páginas. El color del texto.

El texto académico se caracteriza por ser: Ambiguo y subjetivo. Informal y breve. Emotivo y narrativo. Claro, objetivo y preciso.

¿Qué describe el marco metodológico?. El diseño y estrategias para la recolección de datos. El resumen del proyecto. a bibliografía utilizada. Las conclusiones del estudio.

¿Cuál es el primer paso en el planteamiento del problema?. Elaborar el cronograma. Formular hipótesis. Identificar y formular claramente el problema. Redactar conclusiones.

¿Cuál es el objetivo principal del texto científico?. Expresar opiniones personales. Elaborar textos literarios. Transmitir resultados de investigación de forma clara y confiable. Narrar experiencias cotidianas.

Justificar una afirmación implica: Ignorar datos. Repetir la tesis. Dar opiniones sin evidencia. Proveer evidencia empírica.

La concordancia gramatical implica: Adecuar género y número entre palabras relacionadas. Evitar el uso de verbos. Repetir palabras constantemente. Usar siempre oraciones largas.

El texto científico se caracteriza por utilizar: Opiniones sin fundamento. Lenguaje coloquial. Lenguaje técnico y formal. Expresiones subjetivas.

Una diferencia entre texto científico y académico es que el científico: No utiliza metodología. Carece de conclusiones. Es más subjetivo. Presenta descubrimientos originales.

¿Qué es un enfoque de investigación?. Una técnica estadística. Un tipo de hipótesis. Un instrumento de evaluación. Una forma de observar y tratar los problemas.

Los sinónimos permiten: Evitar la repetición de palabras. Eliminar el sujeto. Cambiar el tema del texto. Repetir términos innecesariamente.

¿Qué caracteriza a las oraciones compuestas?. No tienen predicado. Carecen de sentido completo. Tienen varios verbos. Tienen un solo verbo.

El positivismo surge en el: Siglo XIX. Siglo XXI. Siglo XV. Siglo XVIII.

¿Por qué es importante citar en un ensayo académico?. Para aumentar el número de páginas. Para reconocer las contribuciones de otros y fortalecer la argumentación. Para reemplazar la conclusión. Para evitar escribir argumentos propios.

Husserl es considerado fundador del paradigma: Interpretativo. Crítico. Positivista. Experimental.

¿Cuál es el orden natural recomendado en la redacción?. Predicado, verbo y sujeto. Verbo, sujeto y predicado. Complemento, verbo y sujeto. Sujeto, verbo y predicado.

¿Qué es la cohesión?. La unión y conexión entre palabras y oraciones. La organización externa del texto. La opinión del lector. La cantidad de páginas escritas.

Según Morales (2001), ¿qué es un área de investigación?. Un método de investigación científica. Un campo de estudio general del conocimiento del cual se derivan líneas de investigación. Un proyecto específico de una facultad. Un conjunto de objetivos específicos.

Los textos científicos deben ser: Breves y sin fuentes. Narrativos y literarios. Emotivos y persuasivos. Claros, precisos y verificables.

¿A quién va dirigido principalmente el texto científico?. Público general sin formación. Público infantil. Comunidad científica. Lectores ocasionales.

¿Cuál fue una de las primeras revistas científicas en 1665?. Science. Nature. he Lancet. Journal de Sçavans.

El conocimiento interpretativo es: Universal. Exacto. Exacto. Comprensivo.

Los enfoques esenciales de la investigación científica son: Teórico y práctico. Exploratorio y predictivo. Experimental y descriptivo. Cualitativo y cuantitativo.

¿Cuál de los siguientes es un componente del texto científico?. Ensayo libre. Metodología. Prólogo literario. Diálogo narrativo.

La tesis en un texto argumentativo es: Un ejemplo secundario. Una cita textual. La conclusión final únicamente. La proposición principal que se defiende.

¿Cuál fue el nuevo estilo musical creado por los Beatles?. Rock and roll. Pop. Blues. Jazz.

¿Qué es la ortotipografía?. El conjunto de usos que guían la escritura mediante reglas tipográficas. La rama de la literatura que estudia los géneros narrativos. El estudio histórico de la lengua española. La técnica exclusiva de redacción digital.

La relación entre área, línea y proyecto va: De lo específico a lo abstracto. De lo particular a lo general. De lo general a lo particular. De lo metodológico a lo teórico.

La formulación de hipótesis se realiza: Antes de observar. Después del informe final. Bajo una teoría. Sin base teórica.

Qué se debe hacer después del primer borrador?. Corregirlo y elaborar otros borradores si es necesario. Cambiar el tema. Entregarlo sin revisar. Eliminar las citas.

¿Qué busca desarrollar la escritura académica según Núñez (2015)?. La lectura recreativa. La escritura creativa literaria. La capacidad comunicativa y expresión escrita. La memorización de reglas.

El conocimiento positivista es considerado: Histórico. Subjetivo. Holístico. Histórico.

¿Cuál de los siguientes es un elemento del marco teórico referencial?. Sistema de variables. Presupuesto económico. Conclusiones finales. Resultados preliminares.

¿Qué estructura clásica organiza un artículo científico?. ISO. TDCM. IMRYD. APA.

¿En qué tiempo verbal debe redactarse generalmente el resumen?. Imperativo. Presente. Pretérito. Futuro.

¿Qué es un proyecto de investigación?. Un informe final publicado. Una línea de investigación. Un proceso donde se desarrolla la idea y formulación de acciones investigativas. Un resumen ejecutivo.

¿Qué se presenta en la introducción del ensayo?. Las conclusiones definitivas. Un resumen final del tema. El tema, su relevancia y la tesis. Las referencias bibliográficas.

El paradigma interpretativo tiene antecedentes en la: Física clásica. Ingeniería. Fenomenología. Matemática pura.

El paradigma crítico se concibe como: Neutral. Tecnológico. Comprometido. Sistemático.

La teoría fundamentada parte de: Supuestos a priori. Ensayos clínicos. Datos empíricos directamente. Fórmulas matemáticas.

¿Cuál es la extensión máxima recomendada del resumen?. 250 palabras. 150 palabras. 200 palabras. 300 palabras.

Cuando se invierte la sintaxis colocando el complemento antes del verbo: Nunca se usa coma. Se puede usar coma, pero no es obligatoria. Es obligatorio usar coma. Se elimina el verbo.

En la sintaxis natural, los complementos circunstanciales: Se colocan antes del verbo obligatoriamente. Siempre llevan coma. No pueden usarse. Se colocan después del verbo y no requieren coma.

¿Qué se desarrolla en el cuerpo o nudo del ensayo?. Las ideas principales con argumentación. La bibliografía completa. La portada del trabajo. Solo citas textuales extensas.

¿Quién toma la decisión final en caso de opiniones contradictorias entre árbitros?. El autor. El director de la revista. El redactor gerente. El tipógrafo.

¿Qué es el sujeto en una oración?. El tiempo verbal. El complemento directo. Quien realiza la acción. La acción misma.

¿Qué estudia la sintaxis?. Las figuras literarias. El origen de las palabras. La pronunciación correcta. La relación y combinación de las palabras en la oración.

¿Cuál es la finalidad principal de la redacción científica?. Entretener al lector. Persuadir emocionalmente. Comunicar nuevos descubrimientos científicos. Utilizar lenguaje complejo.

El paradigma positivista busca: Garantizar explicaciones universales. Interpretar significados. Construir historias de vida. Analizar discursos.

¿Cómo debe ser el espaciado en normas APA?. Sencillo. 1.5 líneas. Doble espacio. Triple espacio.

La realidad en el paradigma interpretativo es: Matemática. Estática. Dinámica e interactiva. Determinada.

¿Cuál es un elemento de la cohesión textual?. Versificación. Metáfora. Referencia. Rima.

¿Qué es la coherencia?. La repetición constante de ideas. La conexión lógica entre ideas para formar un texto comprensible. La extensión del texto. El uso exclusivo de conectores.

La observación participante es propia del paradigma: Estadístico. Experimental. Positivista. Interpretativo.

¿Qué es una línea de investigación?. Un curso académico obligatorio. Un eje temático disciplinario para construir conocimiento científico. Un listado de proyectos finalizados. Un reglamento institucional.

¿Qué promueve la argumentación en el aula?. La alfabetización científica. La repetición mecánica. La copia textual. La pasividad estudiantil.

Cuál fue el propósito inicial de las primeras revistas científicas?. Ofrecer resúmenes de libros científicos. Difundir noticias generales. Publicar artículos originales. Publicar novelas científicas.

¿Qué filósofos cultivaron ampliamente el arte de la argumentación en la Grecia clásica?. Marx y Engels. Sócrates y Descartes. Platón y Aristóteles. Kant y Hegel.

¿Qué márgenes se recomiendan en formato APA?. 2,54 cm en cada borde. 3 cm solo arriba. 1 cm en cada lado. Sin márgenes definidos.

La investigación descriptiva se centra en: Describir características. Predecir sucesos. Manipular variables. Establecer causalidad.

¿Cuál es un componente del texto académico?. Experimento de laboratorio. Observación científica. Índice. Hipótesis comprobada.

¿Qué es la argumentación?. Una narración de hechos históricos. Una práctica discursiva que defiende una postura mediante razones. Un resumen de ideas sin fundamento. Un resumen de ideas sin fundamento.