LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADEMICOS 2

La cita indirecta consiste en: a. Parafrasear las ideas del autor con palabras propias. b. Omitir el nombre del autor. c. Inventar información. d. Copiar exactamente el texto original.

Según Azzollini (2010), un texto científico incluye: Objetivos e hipótesis. Narración y diálogo. Poemas y reflexiones. Experiencias personales.

¿Qué significa la sigla IMRYD?. Introducción, Marco teórico, Resultados y Debate. Investigación, Metodología, Resultados y Desarrollo. Introducción, Métodos, Resultados y Discusión. Información, Método, Revisión y Datos.

La realidad en el paradigma interpretativo es: Dinámica e interactiva. Matemática. Determinada. Estática.

¿Qué se debe hacer después del primer borrador?. Cambiar el tema. Eliminar las citas. Corregirlo y elaborar otros borradores si es necesario. Entregarlo sin revisar.

Según Mortimer y Scott (2003), la argumentación en clase es: Una acción dialógica que considera la opinión de los estudiantes. Una repetición de conceptos. Un monólogo del docente. Una memorización de teorías.

¿A quién va dirigido el texto académico?. Solo investigadores internacionales. Únicamente estudiantes de primaria. Público en general y ámbito universitario. Comunidad científica exclusivamente.

¿Cuál de los siguientes es un conector discursivo?. Perro. Sin embargo. Azul. Casa.

La relación entre área, línea y proyecto va: De lo metodológico a lo teórico. De lo general a lo particular. De lo particular a lo general. De lo específico a lo abstracto.

El marco teórico también es conocido como: Diseño metodológico. Estado del arte. Informe preliminar. Marco experimental.

En el enfoque cuantitativo, la objetividad implica: Control exhaustivo. Subjetividad activa. Opinión del investigador. Interpretación libre.

¿Qué es una propuesta de investigación según Pérez (2012)?. Un cronograma institucional. Un plan que guía al investigador optimizando tiempo y recursos. Un informe estadístico. Un artículo científico publicado.

La etnometodología estudia: Fórmulas estadísticas. Actividades humanas. Variables numéricas. Cálculos matemáticos.

Una característica estilística de la escritura científica es que: Es emotiva. Es sistemática y lógica. Es argumentativa y persuasiva. Exagera los hechos.

La tesis en un texto argumentativo es: La conclusión final únicamente. Una cita textual. La proposición principal que se defiende. La respuesta correcta es: La proposición principal que se defiende.

En el enfoque cualitativo se busca: Medición controlada. Exactitud numérica. Entendimiento en profundidad. Generalización estadística.

¿Cuál es el primer paso para desarrollar una investigación científica?. Observar el fenómeno. Analizar datos. Presentación de resultados. Formular hipótesis.

¿Qué aspecto contribuye al ritmo o cadencia del texto?. El color del texto. El orden sintáctico y el tipo de oraciones. El tamaño de la letra. El número de páginas.

¿Qué busca desarrollar la escritura académica según Núñez (2015)?. La capacidad comunicativa y expresión escrita. La lectura recreativa. La escritura creativa literaria. La memorización de reglas.

¿Cuál es el objetivo principal del resumen?. Determinar rápidamente el contenido del trabajo. Presentar gráficos detallados. Justificar el presupuesto. Explicar el marco legal.

¿Quién toma la decisión final en caso de opiniones contradictorias entre árbitros?. El director de la revista. El autor. El autor. El redactor gerente.

La investigación exploratoria es: Definitiva. Predictiva. Explicativa. Preliminar.

¿Qué es la ortotipografía?. El conjunto de usos que guían la escritura mediante reglas tipográficas. La rama de la literatura que estudia los géneros narrativos. El estudio histórico de la lengua española. La técnica exclusiva de redacción digital.

Los niveles de investigación son: Exploratorio y descriptivo. Simple, compuesto y complejo. Cualitativo y cuantitativo. Teórico y empírico.

El cronograma de actividades permite: Definir el marco legal. Publicar artículos. Programar actividades y tiempos del proyecto. Analizar resultados.

Según Kuhn, un paradigma es: Una técnica estadística. Un compromiso implícito. Un cuestionario. Una hipótesis nula.

El análisis cuantitativo se relaciona con el: Constructivismo. Idealismo. Empirismo. Humanismo.

Justificar una afirmación implica: Proveer evidencia empírica. Repetir la tesis. Dar opiniones sin evidencia. Ignorar datos.

La teoría fundamentada parte de: Ensayos clínicos. Datos empíricos directamente. Fórmulas matemáticas. Supuestos a priori.

¿Qué es la bibliografía en un ensayo?. Una lista de opiniones personales. Un resumen del contenido. Una introducción ampliada. La parte donde se citan las fuentes utilizadas.

¿Qué debe evitarse en el título de un artículo científico?. Exactitud. Claridad. Abreviaturas y jergas. Concisión.

¿Qué tipo de ensayo se caracteriza por la libertad en el abordaje del tema?. Ensayo literario. Ensayo académico. Ensayo técnico. Ensayo científico.

¿Cuál fue una de las primeras revistas científicas en 1665?. The Lancet. Science. Journal de Sçavans. Nature.

¿En qué se basan las razones utilizadas en la argumentación?. En conceptos, datos, cifras y referencias. Únicamente en opiniones personales. En emociones sin evidencia. En rumores y creencias populares.

El enfoque cuantitativo se basa en: Observación participante. Historias de vida. Medición de datos numéricos. Narraciones subjetivas.

La formulación de hipótesis se realiza: Después del informe final. Antes de observar. Sin base teórica. Bajo una teoría.

¿En qué tiempo verbal debe redactarse generalmente el resumen?. Pretérito. Futuro. Imperativo. Presente.

¿Qué filósofos cultivaron ampliamente el arte de la argumentación en la Grecia clásica?. Kant y Hegel. Sócrates y Descartes. Marx y Engels. Platón y Aristóteles.

La justificación debe explicar principalmente: El presupuesto del proyecto. Por qué es conveniente realizar el estudio. Los antecedentes históricos. La metodología estadística.

¿Cuál de los siguientes criterios es importante en un ensayo?. Uso de lenguaje coloquial. Contenido relevante y bien documentado. Redacción informal. Opiniones sin respaldo.

¿Qué promueve la argumentación en el aula?. La alfabetización científica. La pasividad estudiantil. La copia textual. La repetición mecánica.

El paradigma positivista también es denominado: Naturalista. Crítico. Cuantitativo. humanista.

La dimensión intra-sicológica de la argumentación incluye: Dictado y transcripción. Decoración textual. Copia y repetición. Inferencia y razonamiento.

El ensayo académico pertenece a los textos: Narrativos. Académicos. Científicos exclusivamente. Informales.

¿Qué tipo de textos pueden ser argumentativos?. Únicamente textos informativos. Artículos de opinión, ensayos y discursos. Diccionarios exclusivamente. Solo cuentos y novelas.

¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la ortotipografía?. Innovación. Tradición. Argumentación. Creatividad.

¿Qué significa IMRYD?. Introducción, marco teórico, revisión y discusión. Introducción, material y métodos, resultados y discusión. Información, método, revisión y datos. Investigación, metodología, resultados y debate.

¿Cuál es el orden natural recomendado en la redacción?. Complemento, verbo y sujeto. Sujeto, verbo y predicado. Verbo, sujeto y predicado. Predicado, verbo y sujeto.

La elipsis consiste en: Repetir el sujeto constantemente. Añadir más información innecesaria. Omitir elementos que se sobreentienden en el contexto. Cambiar el significado del texto.

Los textos científicos deben ser: Narrativos y literarios. Claros, precisos y verificables. Emotivos y persuasivos. Breves y sin fuentes.

En el formato IMRYD, la sección Resultados responde a la pregunta: ¿Qué problema se estudió?. ¿Qué significan los resultados?. ¿Cómo se estudió el problema?. ¿Cuáles fueron los hallazgos?.

¿En qué año grabaron los Beatles su primer éxito "Love me do"?. 1970. 1960. 1962. 1958.

¿Cuál es un elemento de la cohesión textual?. Referencia. Rima. Metafora. Versificación.

¿Qué es una línea de investigación?. Un eje temático disciplinario para construir conocimiento científico. Un reglamento institucional. Un curso académico obligatorio. Un listado de proyectos finalizados.

El enfoque cualitativo se orienta a: Profundizar en casos específicos. Generalizar resultados. Medir datos numéricos. Aplicar fórmulas matemáticas.

En la escritura académica es importante: Incorporar voces de otros autores correctamente. Eliminar referencias. Evitar citar autores. Usar lenguaje ambiguo.

La dimensión inter-sicológica de la argumentación se relaciona con: La discusión grupal. La memorización. La lectura silenciosa. La reflexión individual aislada.

Ningún enfoque es mejor que otro porque: Son idénticos. No tienen diferencias. Son excluyentes. Son complementarios.

¿Cuál es el objetivo de la sección Discusión?. Presentar gráficos. Repetir los resultados. Exponer las relaciones entre los hechos observados. Describir materiales.

La investigación correlacional mide: Opiniones subjetivas. Historias de vida. Relación entre variables. Causas profundas.