LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOS II
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Título del Test:
![]() LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOS II Descripción: Recopilación de preguntas para el examen |



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En el enfoque cualitativo se busca: Exactitud numérica. Entendimiento en profundidad. Medición controlada. Generalización estadística. La observación participante es propia del paradigma: Interpretativo. Experimental. Positivista. Estadístico. Según Martínez de Sousa (2004), es importante conocer: Solo la ortografía general. La ortografía general y la ortografía técnica. Únicamente la redacción literaria. Solo la ortografía técnica. ¿Cuál es el objetivo principal del texto científico?. Expresar opiniones personales. Narrar experiencias cotidianas. Elaborar textos literarios. Transmitir resultados de investigación de forma clara y confiable. El positivismo surge en el: Siglo XXI. Siglo XVIII. Siglo XIX. Siglo XV. ¿Qué estudia la sintaxis?. La relación y combinación de las palabras en la oración. La pronunciación correcta. El origen de las palabras. Las figuras literarias. ¿Qué tipo de ensayo se caracteriza por la libertad en el abordaje del tema?. Ensayo académico. Ensayo técnico. Ensayo científico. Ensayo literario. ¿Qué sistema de referencias cita por número según el orden de aparición?. Sistema de orden de mención. Sistema editorial. Sistema alfabético. Sistema nombre y año. ¿Qué márgenes se recomiendan en formato APA?. Sin márgenes definidos. 3 cm solo arriba. 1 cm en cada lado. 2,54 cm en cada borde. Una característica del ensayo es: Está escrito exclusivamente en verso. Solo presenta información gráfica. Carece de estructura definida. Es un escrito en prosa, riguroso en tono y forma. Según Kuhn, un paradigma es: Un compromiso implícito. Una hipótesis nula. Un cuestionario. Una técnica estadística. El paradigma positivista busca: Interpretar significados. Construir historias de vida. Garantizar explicaciones universales. Analizar discursos. Ningún enfoque es mejor que otro porque: No tienen diferencias. Son excluyentes. Son complementarios. Son idénticos. El resumen o abstract en un texto científico sirve para: Mostrar gráficos estadísticos. Introducir brevemente el contenido y palabras clave. Sustituir la conclusión. Presentar opiniones personales. La bibliografía en un texto científico incluye: Solo páginas web. Comentarios personales. Opiniones del autor. Libros y materiales consultados. ¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la ortotipografía?. Innovación. Creatividad. Tradición. Argumentación. La etnometodología estudia: Actividades humanas. Variables numéricas. Cálculos matemáticos. Fórmulas estadísticas. Contemplar diferentes alternativas en el argumento significa: Simplificar el contenido. Eliminar opiniones distintas. Defender una sola idea sin cuestionarla. Analizar posibles explicaciones diversas. El positivismo sostiene que la realidad: Es subjetiva. Se rige por un orden único. Es relativa. Es construida individualmente. El conocimiento cuantitativo es fuerte en: Narrativa. Validez interna. Interpretación. Subjetividad. ¿Por qué es importante citar en un ensayo académico?. Para aumentar el número de páginas. Para reconocer las contribuciones de otros y fortalecer la argumentación. Para evitar escribir argumentos propios. Para reemplazar la conclusión. ¿Qué sección presenta únicamente los resultados más relevantes?. Introducción. Resultados. Referencias. Discusión. ¿Qué es un enfoque de investigación?. Un tipo de hipótesis. Un instrumento de evaluación. Una técnica estadística. Una forma de observar y tratar los problemas. En la sintaxis natural, los complementos circunstanciales: No pueden usarse. Se colocan después del verbo y no requieren coma. Se colocan antes del verbo obligatoriamente. Siempre llevan coma. Según Bosque y Gutiérrez (2009), la sintaxis es parte de: La fonética. La literatura. La ortografía. La gramática. ¿Qué característica implica usar solo información pertinente al contenido?. Brevedad. Coherencia. Claridad. Precisión. Los objetivos deben responder a la pregunta: ¿Para qué?. ¿Cuándo?. ¿Dónde?. ¿Cómo?. ¿Cuál es el objetivo de la sección Discusión?. Describir materiales. Repetir los resultados. Presentar gráficos. Exponer las relaciones entre los hechos observados. La justificación debe explicar principalmente: La metodología estadística. Por qué es conveniente realizar el estudio. El presupuesto del proyecto. Los antecedentes históricos. El análisis cuantitativo se relaciona con el: Constructivismo. Empirismo. Humanismo. Idealismo. |





