LECTURAS GUIAS BIEN UNAM AU

joyas de concha: La idea principal del texto es que. la concha fue un material precioso y lujoso para las culturas prehispánicas. el taller ha trabajado con distintas muestras de conchas prehispánicas. la arqueología estudia las manifestaciones culturales antiguas. el trabajo de los estudiantes ha contribuido a obtener información veraz.

La frase "inframundo acuático" se refiere a que _____________ en el mundo de los muertos. A) el elemento fuego no es predominante. B) el ser es sagrado. C) existe el agua como expresión de vida. D) hay ríos y lagos.

A partir del texto se infiere que la concha de mar tiene las siguientes características. A) moldeables y duraderas. B) maleables y efímeras. C) lujosas y endebles. D) exóticas e inefables.

¿Cuál es el interés del arqueólogo Adrián Velazquez Castro al crear el taller de fabricación de la concha?. A) Dar a conocer los oficios prehispánicos. B) Continuar con la tradición mexica. C) Perfeccionar el trabajo manual indígena. D) Rescatar la manufactura precolombina.

¿Cuál es la intención del autor al escribir este texto?. A) Comparar los materiales usados por las culturas prehispánicas. B) Crear un taller para la fabricación de la concha de mar. C) Divulgar los avances arqueológicos sobre las culturas prehispánicas. D) Revelar el misterio de las joyas de la concha de mar.

METAMORFOSIS: Selecciona el enunciado que sintetiza la idea principal del texto. A) Las personas se comportan igual, sin importar su edad o condición. B) Debemos comprar lo que esté a nuestro alcance, aunque no nos sea necesario. C) Las personas suelen transformarse en animales durante la temporada de rebajas. D) No debemos salir de casa porque afuera siempre es una jungla.

La frase: "Como el cazador, sólo alimentaba un deseo: conseguir la mejor presa; como el sabueso, únicamente aspiraba a hincar el diente en la carne más tierna." Se refiere a que algunas personas: A) aparentan tener una buena educación, pero son capaces de comportarse como bestias feroces e inclusive consumar un crimen si así fuera necesario. B) están desesperadas por salir de sus casas, ir a los almacenes de prestigio y gastar lo que han ahorrado para la ocasión. C) asisten a los almacenes y, en otras ocasiones, recorren el zoológico para observar el comportamiento de diferentes especies salvajes. D) llegan a comportarse como verdaderos animales para obtener el mejor artículo rebajado antes que alguien más lo obtenga.

En el texto, la protagonista pierde la cabeza porque. A) siempre ha sido altanera y posesiva. B) prefiere los deportes extremos. C) siente que debe aprovechar las ofertas. D) quiere satisfacer a su esposo.

En la frase "por momentos sentía que le temblaban las piernas, pero si su cuerpo flaqueaba, su mente no se permitía vacilar", se infiere que la mujer se sentía. A) valiente e indecisa. B) temerosa y decidida. C) decidida y valiente. D) temerosa e indecisa.

Se puede considerar como una finalidad del texto que las personas. A) comprendan que administrar el dinero les da derecho a gastarlo como mejor les convenga. B) analicen cómo se transforma su conducta al tratar de adquirir algo que quizá no necesitan. C) aprendan a defenderse ante situaciones de riesgo que obtengan siempre lo que quieren. D) entiendan que antes de ir de compras deben mentalizarse para luchar por lo que quieren.

¿Cuál es el nudo del texto?. A) Más decidida que nunca, atravesó la puerta de los grandes almacenes. B) Ese día, sin embargo, una fría determinación le roía las entrañas mientras avanzaba. C) Pero huyó en cuanto se dio cuenta de que yo necesitaba un tresillo. D) Cuando salió a la calle, tardó unos 20 minutos en recuperar su aspecto habitual.

Selecciona el enunciado que sintetiza la idea principal del texto. A) Las personas se comportan igual, sin importar su edad o condición. B) Debemos comprar lo que esté a nuestro alcance, aunque no nos sea necesario. C) El comportamiento de las personas suele modificarse en una situación de competencia. D) No debemos salir de casa porque afuera siempre es una jungla.

La frase: "Como el cazador, sólo alimentaba un deseo: conseguir la mejor presa; como el sabueso, únicamente aspiraba a hincar el diente en la carne más tierna." Se refiere a que algunas personas: A) aparentan tener una buena educación, pero son capaces de comportarse como bestias feroces e inclusive consumar un crimen si así fuera necesario. B) están desesperadas por salir de sus casas, ir a los almacenes de prestigio y gastar lo que han ahorrado para la ocasión. C) asisten a los almacenes y, en otras ocasiones, recorren el zoológico para observar el comportamiento de diferentes especies salvajes. D) pierden la noción de los códigos de conducta para conseguir el mejor artículo rebajado antes que alguien más lo obtenga.

El texto se titula Metamorfosis porque. A) detalla el cambio de niña a mujer. B) una mujer transforma su conducta. C) habla del origen de las transformaciones. D) la protagonista cambia de parecer.

Tiempo Libre: El clímax en el texto se da cuando. A) la esposa del personaje toma el periódico para leerlo. B) el personaje corrió hacia la puerta de entrada. C) el personaje cayó estrepitosamente. D) el personaje llamó a las oficinas del periódico para protestar.

El término apeñuscadas se refiere a que las letras. A) eran muchas y muy pequeñas. B) tenían color muy oscuro. C) eran pequeñas y negras. D) quedaban amontonadas.

El personaje de la historia hizo una Ilamada telefónica para. A) protestar porque una mujer de la oficina fue descortés con él. B) exigir un diagnóstico a su médico. C) quejarse de que el periódico le causó daño en la piel. D) expresar su preocupación al periódico.

El personaje sintió un gran alivio al. A) escuchar que su mujer abría la puerta. B) regresar al sillón. C) llamar a su médico. D) sentir que su mujer lo levantaba.

Con el texto, el autor intenta. A) denunciar los efectos nocivos del papel periódico. B) narrar la despersonalización de un individuo obsesionado con las noticias. C) describir los síntomas de la intoxicación por tinta. D) mostrar el malestar de un individuo al leer el periódico diariamente.

El siguiente fragmento es ___________ del texto. El personaje estaba preocupado cuando llamó al doctor. A) la idea principal. B) el nudo narrativo. C) un problema central. D) una idea secundaria.

A partir de la presencia de letras hormiga en la piel de personaje se puede inferir que. A) sufre paranoia. B) sufre una metamorfosis. C) está agonizando. D) está soñando.

Cuando el autor dice “flaquear” se refiere a que. A) perdió la fuerza. B) adelgazó mucho. C) sintió que se llenaba de letras. D) podía seguir adelante con la lectura.

La incomodidad e inquietud del personaje comenzó cuando. A) leyó la primera página del periódico. B) leyó que el jet se desplomó. C) talló sus dedos con el zacate. D) tuvo contacto con el periódico.

Con el texto, el autor intenta. A) mostrar el malestar del personaje durante la trama. B) dar a conocer el pensamiento del personaje principal. C) crear paulatinamente interés y emoción en la trama. D) evidenciar la mala suerte del personaje principal.

Ciencia y filosofía: ¿En qué parte del texto se encuentra la tesis que el autor defiende?. A) Introducción. B) Desarrollo. C) Justificación. D) Conclusión.

¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la idea principal del texto?. A) Los científicos deben conocer la reflexión que ofrece la filosofía sobre el quehacer científico; de este modo podrán realizar mejor su trabajo. B) Dado que las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte de la filosofía, debe haber una complementariedad entre ciencia y filosofía. C) Aunque da resultados más prácticos que otras formas de conocimiento, la ciencia no debe considerarse la única forma de explicar la realidad. D) Los científicos deben comprender que sin filosofía no hay ciencia; y los filósofos, que la ciencia llega a conclusiones y resultados prácticos muy efectivos.

Con la expresión eso es “muy filosófico”, el científico: A) manifiesta su desconocimiento de filosofía. B) acepta que la filosofía tiene su propio campo de estudio. C) admite que la ciencia no puede explicarlo todo. D) refleja su forma de entender la filosofía.

Si las ciencias son actividades centradas en la experimentación, se puede inferir que tienen como última finalidad ____________ la realidad. A) medir. B) observar. C) explicar. D) clasificar.

En el texto se dice que los filósofos siguen siendo esos enamorados de la sabiduría, en este sentido, se piensa que éstos a diferencia de los científicos. A) tienen una concepción romántica del conocimiento. B) no se interesan por asuntos prácticos. C) llegan a saberes más universales. D) prefieren el saber universal que la experimentación.

Selecciona la opción que indica con más precisión la estructura del texto. A) Introducción al tema – desarrollo del tema - argumentos – conclusión. B) Presentación del tema – datos – desarrollo del tema – conclusión. C) Presentación del tema – referencias sobre el tema – argumentos –conclusión. D) Introducción al tema – referencias sobre el tema – datos – conclusión.

Mente Colectiva: Con base en lo que se afirma o infiere en el siguiente texto, responde lo que se pide La estructura general del texto comprende. A) planteamiento, argumentos, desarrollo y opinión. B) introducción, tesis, argumentos y conclusión. C) introducción, planteamiento, desarrollo y opinión. D) planteamiento, tesis, desarrollo y conclusión.

Elige el enunciado que sintetiza mejor la idea global del texto. A) Varios elementos muestran que la humanidad se ha encaminado a convertirse en algo más que un conjunto de individuos, y comienza a funcionar como una comunidad de organismos que toman decisiones colectivamente para el bien común. B) el desarrollo del lenguaje y la cultura ha generado una especie de mente colectiva en el hombre que lo distingue de otros organismos y, pese a no ser parte de su genética, acrecienta sus posibilidades e acción y supervivencia. C) el desarrollo del lenguaje y la cultura ha generado una especie de mente colectiva individualista que permite al hombre transmitir información específica, fortalece su adaptación al medio y favorece la supervivencia. D) varios elementos muestran que la humanidad se ha encaminado a convertirse en algo más que un conjunto de individuos, a partir de la transmisión de pensamientos, lo que le permitirá desarrollarse como una gran comunidad de organismos.

La expresión “prótesis mentales y culturales”, referida a las innovaciones tecnológicas implica que éstas. A) elevan las posibilidades de acción y supervivencia del hombre, lo que se replica en otros organismos. B) le han permitido al hombre elevar considerablemente su capacidad de comunicación y vivir mejor. C) son una extensión del cerebro humano que pueden generar destrucción, lo que no sucede en otros organismos. D) han sido creadas por el hombre, como una extensión de sus capacidades comunicativas, para vivir mejor.

Son temas que aborda el autor. A) lenguaje, industria y literatura de ficción. B) lenguaje, productos culturales y tecnología. C) organismos colectivos, democracia y literatura de ficción. D) organismos colectivos, computadoras y productos culturales.

De acuerdo con su estructura, el texto es principalmente. A) descriptivo. B) narrativo. C) informativa. D) argumentativo.

El lenguaje es una especie de “telepatía” rudimentaria porque. A) permite que distintos hombres produzcan una sola cultura. B) posibilita la transmisión de una cultura tecnológica. C) posibilita la transmisión del pensamiento cultural. D) permite que distintos cerebros generen cultura.

A partir del texto, se infiere que. A) las invenciones culturales hacen posible el acuerdo colectivo. B) los “organismos colectivos” sólo son asunto de ficción. C) el intercambio cultural se da gracias a la transmisión de pensamiento. D) las redes sociales harán posible la existencia de una “superorganismo”.

¿Cuál de los siguientes enunciados expresa una opinión del autor?. A) el lenguaje ha permitido que los humanos comencemos a funcionar como una verdadera comunidad de organismos. B) la discusión y las redes sociales tal vez sean el embrión de la verdadera telepatía humana. C) la escritura, como tecnología, es una forma tosca de memoria extracerebral. D) desde que desarrollamos el lenguaje, y con él una cultura, los humanos comenzamos a intercambiar información cultural.

Selecciona la idea principal del segundo párrafo. A) En la naturaleza existen “organismos colectivos”. B) Muchos escritores de ciencia ficción han soñado que la humanidad podría llegar a formar un “superorganismo”. C) Muchos escritores de ciencia ficción han soñado que la humanidad podría conectar sus múltiples mentes por una especie de telepatía. D) Las hormigas y abejas son “organismos colectivos”.

La intención principal del autor es. A) narrar cómo el hombre piensa colectivamente. B) informar sobre la cultura y el pensamiento colectivo. C) argumentar que el hombre piensa colectivamente. D) describir los elementos que conforman el pensamiento colectivo.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la idea principal del texto?. A) la vida útil del plástico es muy corta y su mayor mercado está en el sector del empaquetado. B) a partir de los años 50 ha crecido la fabricación a gran escala de productos hechos a base de plástico. C) el plástico producido en las últimas décadas se puede comparar con 80 millones de ballenas azules. D) es importante aprender a gestionar los residuos plásticos porque son una gran amenaza en el futuro.

De acuerdo al texto, “las prácticas de gestión de residuos”, se refieren a la. A) con el paso del tiempo nos hemos hecho más dependientes del plástico sin importar las consecuencias ocasionadas al ambiente. B) se deben crear más grupos de investigación que examinen las características de los desechos orgánicos. C) debemos conocer las características de la basura que generamos para clasificarla y reciclarla adecuadamente. D) los bajos precios del plástico generan una gran cantidad de desechos que tardan muchos años en biodegradarse.

Luego de leer el párrafo 6 se deduce que. A) las investigaciones sobre los daños que causa el plástico en el medio ambiente están encabezadas por especialistas estadounidenses. B) se deben tomar acciones para disminuir la producción mundial del plástico de uso cosmético comercial, a pesar de su bajo costo. C) el plástico ha aumentado considerablemente su producción a partir de los años 50 y sus residuos están acumulados en los vertederos o en el medio ambiente. D) el ser humano no tiene conocimiento sobre cómo debe reciclar el plástico porque no conoce sus características, por lo tanto, aumenta la contaminación ambiental.

La preocupación de la investigadora de la Universidad de Georgia consiste en que. A) las estadísticas de la acumulación de plásticos van en aumento y no se trabaja para disminuir la contaminación. B) hay muchos productos elaborados a base de plástico como cosméticos y materiales para la construcción. C) el plástico no se biodegrada de ninguna manera y permanece a nuestro alrededor en forma de contaminante. D) los seres humanos no hacemos conciencia sobre los graves riesgos que implica la acumulación del plástico.

La intención de la autora al escribir este texto es. A) comparar los diferentes tipos de contaminantes ambientales y sus consecuencias en el planeta. B) conocer las estadísticas de los residuos plásticos para ver cuánto han crecido en los últimos años. C) concientizar sobre el uso desmedido del plástico y mejorar la gestión de los desechos en el entorno. D) saber desde cuándo se originaron los desechos químicos y cómo se van degradando a largo plazo.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la idea principal del texto?. A) la vida útil del plástico es muy corta y su mayor mercado está en el sector del empaquetado. B) es alarmante el crecimiento exponencial en la producción de plásticos de corta vida útil, que se ha tenido lugar desde hace más de 13 años. C) el plástico producido en las últimas décadas se puede comparar con 80 millones de ballenas azules. D) es urgente implementar medidas para gestionar la creciente cantidad de desechos plásticos, con base en datos generados a través de la investigación.

De acuerdo al texto, “las prácticas de gestión de residuos”, se refieren a la. A) reducción de costos y el uso variado de materiales producidos por el ser humano. B) utilización razonable de los materiales producidos por el ser humano. C) utilización desmedida de plásticos de un solo uso en la vida cotidiana. D) disposición, manejo y reaprovechamiento sostenible de los residuos plásticos.

A partir de la lectura se infiere que. A) las investigaciones sobre los daños que causa el plástico en el medio ambiente están encabezadas por especialistas estadounidenses. B) se deben tomar acciones para disminuir la producción mundial del plástico de uso cosmético comercial, a pesar de su bajo costo. C) el plástico ha aumentado considerablemente su producción a partir de los años 50 derivado de una sociedad más consumista. D) se debe investigar más sobre los posibles usos del plástico para estabilizar los índices de contaminación ambiental.

La investigadora Jenna Jambeck se muestra. A) alarmada por las estadísticas de la acumulación de plásticos que van en aumento, pero trabaja para disminuir la contaminación. B) desconcertada por que hay muchos productos elaborados a base de plástico en los sectores cosmético y del empaquetadov. C) preocupada por la producción irracional y la mala gestión de plásticos no biodegradables. D) interesada en dar a conocer los datos estadísticos globales sobre la acumulación de plásticos en los vertederos.

La intención de la autora al escribir este texto es. A) comparar los diferentes tipos de contaminantes ambientales y sus consecuencias en el planeta. B) divulgar los datos estadísticos de los residuos plásticos para ver cuánto han crecido en los últimos años. C) concientizar sobre el uso excesivo del plástico y la importancia de una gestión adecuada de los residuos. D) difundir los orígenes de la contaminación por desechos plásticos no biodegradables.