LEGILSACION DE TRANSITO

Según la Constitución de la República del Ecuador, los deberes primordiales del Estado son garantizar sin discriminación alguna el efectivo goce de los derechos establecidos en la Constitución y en los instrumentos internacionales, en particular la educación, la salud, la alimentación, la seguridad social y el agua para sus habitantes. Se encuentran estipulados en el artículo: 3. 11. 13. 26.

Según la Constitución de la República del Ecuador, la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado, esto lo estipula el artículo: 21. 23. 26. 77.

Elija las medidas que el Estado adoptará para que se aseguren a las niñas, niños y adolescentes: 1. Atención a menores de seis años 2. Se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico 3. Protección especial contra cualquier tipo de explotación laboral o económica 4. Atención preferente para la plena integración social de quienes tengan discapacidad 5. Protección y atención contra todo tipo de violencia 6. Prevención contra el uso de estupefacientes, psicotrópicos o bebidas alcohólicas. 1,3,4,5,6. 1,2,4,5,6. 1,2,3,5,6. 1,2,3,4,6.

Según la Constitución de la República del Ecuador, el sistema nacional de educación comprenderá las instituciones, programas, políticas, recursos y actores del proceso educativo, así como acciones en los niveles de educación inicial, básica y bachillerato y estará articulado con el sistema de educación superior, esto lo estipula el artículo: 344. 345. 400. 444.

Relacione el artículo con el derecho humano. Artículo: 1. Art. 1 2. Art. 2 Derecho humano: a) Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. b) Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. C) todos los seres humanos necen libres e iguales en dignidad y derechos dotados como estan de razon y conciencia deben comporarse fraternalmente los unos con los otros. 1C , 2B. 1A, 2C.

Según la Constitución de la República del Ecuador, Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona esto lo estipula el artículo: 5. 4. 3. 2.

Según la Constitución de la República del Ecuador, Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes esto lo estipula el artículo: 4. 66. 10. 30.

Según el Código de Conducta para funcionarios Encargados de hacer cumplir la Ley, estos cumplirán en todo momento los deberes que les impone la ley sirviendo a su comunidad y protegiendo a todas las personas contra actos ilegales, en consonancia con el alto grado de responsabilidad exigido por su profesión esto lo estipula en su articulo. ART 5. ART 1. ART 10. ART 12.

Según el Código de Conducta para funcionarios Encargados de hacer cumplir la Ley, en el desempeño de sus tareas los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley respetarán y protegerán la dignidad humana y mantendrán y defenderán los derechos humanos de todas las personas esto lo estipula en su artículo: 1. 2. 4. 5.

Según el Código de Conducta para funcionarios Encargados de hacer cumplir la Ley, los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley asegurarán la plena protección de la salud de las personas bajo su custodia y en particular, tomarán medidas inmediatas para proporcionar atención médica cuando se precise esto lo estipula en su artículo. Art 4. Art 5. Art 6. Art 7.

Según la Constitución de la República del Ecuador, y el reglamento a la ley Organica de Educacion Intercultural la denominación de los niveles educativos. El Sistema Nacional de Educación tiene tres (3) niveles: Inicial, primaria y bachillerato. Inicial, secundaria y bachillerato. Inicial, básica y bachillerato. primaria, secundaria y bachillerato.

La denominación de los niveles educativos son los siguientes. Educación inicial, educación general básica media, nivel de bachillerato. Educación inicial, educación general básica superior, nivel de bachillerato. Educación inicial, educación general básica inicial, nivel de bachillerato. Educación inicial, educación general básica, nivel de bachillerato.

El nivel de Educación Inicial se divide en dos (2) subniveles: Inicial 1, inicial 2. Inicial 1, inicial 3.

El nivel de educacion general basica se divide en cuatro subniveles. Preparatoria , basica elemental , basica media, basica superior. Preparatoria , basica simple, basica media, basica superior.

el nivel de educacion general basica media corresponde a: Básica media, que corresponde a 5.°, 6.° y 7.° grados de Educación General Básica y preferentemente se ofrece a los estudiantes de 9 a 11 años de edad. Básica inicial, que corresponde a 2.°, 4.° y 7.° grados de Educación General Básica y preferentemente se ofrece a los estudiantes de 9 a 11 años de edad.

Según la LOTTTSV es obligación del Estado garantizar el derecho de las personas a ser educadas y capacitadas en materia de tránsito y seguridad vial, en su propia lengua y ámbito cultural esto se encuentra estipulado en el artículo: 2. 4. 6. 8.

Según la LOTTTSV los usuarios de la vía están obligados a comportarse de forma que no entorpezcan la circulación, ni causen peligro, perjuicios o molestias innecesarias a las personas, o daños a los bienes esto se encuentra estipulado en el artículo: 181. 182. 183.

Según la LOTTTSV no se podrá conducir vehículos automotores si se ha ingerido alcohol en niveles superiores a los permitidos, según las escalas que se establezcan en el Reglamento; ni sustancias estupefacientes, narcolépticos y psicotrópicas esto se encuentra estipulado en el artículo: 252. 183. 182. 181.

LOTTTSV Art. 252.- Se consideran usuarios de la vía, todas aquellas personas que hacen uso de las vías ___ ya sea como peatones, pasajeros, conductores de vehículos a ___ o de tracción humana o animal. privadas - motor. públicas - motor. públicas - gasolina. privadas - gasolina.

Elija los objetivos que la educación para el tránsito y seguridad vial establece. 1. Reducir de forma sistemática los accidentes de tránsito. 2. Prevención contra el uso de estupefacientes, psicotrópicos o bebidas alcohólicas. 3. Proteger la integridad de las personas y sus bienes. 4. Conferir seguridad en el tránsito peatonal y vehicular. 5. Prevenir y controlar la contaminación ambiental. 1, 2, 3, 4. 1, 3, 4, 5. 1, 2, 3, 5. 1, 2, 4, 5.

Elija los objetivos que la educación para el tránsito y seguridad vial establece. 1. Formar y capacitar a las personas en general para el uso correcto de los medios de transporte terrestre. 2. Procurar la disminución de la comisión de las infracciones de tránsito. 3. Promover la utilización de formas de transportes no contaminantes. 4. Salvaguardar la integridad física y precautelar los derechos de niños, niñas y adolescentes, con discapacidad y demás grupos vulnerables. 5. Protección especial contra cualquier tipo de explotación laboral o económica. 6. Capacitacion alos docentes de educacion basica y bachillerato , de escuelas de conducción de conductores profesionales y no profesionales. 1, 2, 4, 5, 6. 1, 3, 4, 5, 6. 1, 2, 3, 4, 5. 1, 2, 3, 4, 6.

Según Art. 192.- de la LOTTTSV las normas de funcionamiento para la formación y capacitación del personal de control del transporte terrestre, tránsito y seguridad vial, como prerrequisito para el desempeño de esta actividad serán dictadas por el director de: Asociación de escuelas de conducción del Ecuador. Comisión de Tránsito del Ecuador. Dirección Nacional de Control de Tránsito y Seguridad Vial de la Policía Nacional. Agencia Nacional de Regulación y Control del Transporte Terrestre, Tránsito y seguridad vial.

Elija las garantías que la aplicación de la ley Orgánica de Educación Intercultural nos garantiza. 1. Protección integral del estudiante. 2. Transparencia en la evaluación. 3. Participación responsable. 4. Convivencia armónica. 5. Seguridad jurídica institucional. 1, 2, 4, 5. 1, 3, 4, 5. 1, 2, 3, 4.

Elija los principios del sistema educativo aplicables a la formación vial. 1. Igualdad y no discriminación. 2. Seguridad jurídica institucional. 3. Inclusión y respeto a la diversidad. 4. Calidad y calidez educativa. 5. Responsabilidad social. 6. Participación responsable. 1, 2, 3, 5, 6. 1, 2, 4, 5, 6. 1, 3, 4, 5, 6. 1, 2, 3, 4, 6.

Elija los derechos de los estudiantes en la formación especializada. 1. Recibir formación de calidad. 2. Ser evaluado de manera objetiva y fundamentada. 3. Recibir trato digno y respetuoso. 4. Seguridad jurídica institucional. 5. Acceder al debido proceso en caso de conflictos disciplinarios. 1, 2, 4, 5. 1, 2, 3, 5. 1, 2, 3, 4. 1, 3, 4, 5.

segun la LOTTTSV, "Los peatones, biciusarios, pasajeros, conductores, automotores y vehículos de tracción humana, animal o mecánica podrán circular en las vías públicas del país, sujetándose a las disposiciones de esta Ley, su reglamento, resoluciones y regulaciones técnicas vigentes." El orden de prioridad inicia con: art 9. art 10. art 19.

Opción múltiple. Según el Art 181 de la LOTTTSV. Los usuarios de la vía están obligados a comportarse de forma que no entorpezcan la circulación, ni causen peligro, perjuicios o molestias innecesarias a las personas, o daños a los bienes. Los usuarios de la vía están obligados a comportarse de forma que entorpezcan la circulación y causen peligro de manera imprudente. Los usuarios de la vía únicamente cuidarán de los bienes públicos sin importar los privados.

Elija los Objetivos de la educación en tránsito.- La educación para el tránsito y seguridad vial establece los siguientes: 1. Reducir de forma sistemática los siniestros de tránsito; 2. Proteger la integridad de las personas y sus bienes; 3. Conferir seguridad en el tránsito peatonal y vehicular; 4. Capacitar y Concienciar a las personas, para el uso inadecuado e incorrecto de todos los medios de transporte terrestre; 5. Prevenir y controlar la contaminación ambiental; 6. Procurar la disminución del cometimiento de infracciones de tránsito. 1, 2, 3, 5, 6. 1, 2, 4, 5, 6.

segun el art 185 de la LOTTTSV la educacion para el tránsito y seguridad vial establece los siguientes objetivos. Reducer de forma sistematica los siniestros de transito. Aumentar de forma sistematica los siniestros de transito.

Segun el articulo 256 de la LTTTSV Establece los programas curriculares de estudio de los establecimientos de educación de nivel pre-básico, básico y medio del país deberán incluirse obligatoriamente los planes y programas de educación vial autorizados por el Directorio de la Agencia Nacional de Tránsito y el Ministerio de Educación. En los niveles pre-primario y primario se ejecutarán como eje transversal. En el nivel medio y superior se considerará y evaluará como una materia. V. F.