LENGUA

¿Cuál es la definición correcta de las palabras homófonas?. Son palabras que se escriben igual, pero tienen sonidos diferentes. Son palabras que suenan igual, pero tienen escritura y significado distintos. Son palabras que significan lo mismo, aunque se escriban de forma diferente. Son palabras que solo se usan en acertijos y rimas populares.

Según las reglas ortográficas, ¿por qué palabras como "burla" o "buscar" se escriben con "b"?. Porque todas las palabras que empiezan con el sonido /b/ deben usar esa letra. Porque existe una regla que indica que las palabras que inician con "bur-" y "bus-" se escriben con "b". Porque son excepciones a la regla de la letra "v". Porque son palabras cortas que no admiten el uso de la "v".

¿Cuál es la regla que justifica la escritura de la palabra "habilidad"?. Que todas las palabras que terminan en "-dad" deben llevar una "b" antes. Que las palabras terminadas en "-bilidad" se escriben con "b" (a excepción de movilidad y civilidad). Que se escribe con "b" porque es un sustantivo derivado de un verbo en infinitivo. Que no existe una regla fija y depende únicamente de la memoria visual.

¿Qué letra deben llevar los adjetivos que terminan en "-iva", "-ivo" o "-evo", como "creativo" o "nuevo"?. Siempre deben escribirse con la letra "b". Depende de si la palabra es larga o corta. Se escriben siempre con la letra "v". Se escriben con "b" si se refieren a personas y con "v" si se refieren a objetos.

Lea el texto sobre la Cascada San Rafael y encierra el literal de la respuesta correcta. Texto: Guía de Viaje a la Cascada San Rafael La Cascada San Rafael, ubicada en el límite entre las provincias de Napo y Sucumbíos, es una de las caídas de agua más altas de la Amazonía ecuatoriana. Esta guía busca motivar a los visitantes a conocer su entorno biodiverso. Para entender el texto, el lector debe releer las advertencias de seguridad y parafrasear las rutas para no perderse. Al leer de forma selectiva, podemos encontrar rápidamente que el clima es cálido y húmedo. La intención de este texto es describir el lugar y persuadir al turista para que lo visite, resaltando su sonido relajante y su paisaje verde. ¿Cuál es la intención comunicativa principal de la "Guía de Viaje a la Cascada San Rafael"?. Entretener al lector con una leyenda amazónica sobre el origen del agua. Describir el lugar y persuadir al turista para que visite este entorno biodiverso. Criticar a las autoridades por el estado de las vías en Napo y Sucumbíos. Dictar una conferencia científica sobre el caudal exacto de la caída de agua.

Si un turista decide "releer" las advertencias de seguridad del texto, ¿qué está intentando lograr?. Memorizar el texto para recitarlo después a otros viajeros. Aplicar una estrategia de comprensión para asegurar que entiende las precauciones. Perder el tiempo porque la primera lectura siempre es suficiente. Cambiar el significado original del texto para hacerlo más divertido.

¿Para qué se utiliza la "lectura selectiva" según el ejemplo del texto?. Para leer todo el texto de atrás hacia adelante. Para buscar errores de ortografía en la descripción de la Amazonía. Para encontrar rápidamente datos puntuales, como el clima, sin leer cada palabra. Para elegir qué párrafos nos gustan y cuáles vamos a borrar.

¿Qué acción demuestra que un lector ha "parafraseado" correctamente las rutas hacia la cascada?. Copiar y pegar el texto exactamente igual a como aparece en la guía. Explicar el camino con sus propias palabras para demostrar que entendió la información. Leer en voz alta la guía sin prestar atención al significado de las señales. Ignorar la guía y tratar de adivinar el camino por cuenta propia.

El conector "Además" pertenece al grupo de adición y se utiliza cuando queremos sumar información o detalles en un párrafo descriptivo. V. F.

Para establecer una semejanza o parecido entre dos paisajes (como la Sierra y la Amazonía), el conector correcto es "Del mismo modo". V. F.

El conector "Pero" es un ejemplo de conector de adición porque sirve para agregar características extra a un objeto o lugar. V. F.

Los conectores "Al igual que" y "Tal como" son conectores de comparación que permiten mostrar que dos elementos comparten una misma cualidad. V. F.

Relacione el grado comparativo de la columna de la izquierda con su estructura o ejemplo correspondiente en la columna de la derecha. Subraya la opción correcta. Grado de Superioridad. Grado de Igualdad. Grado de Inferioridad. Uso de Adjetivos Comparativos.

Complete los siguientes enunciados utilizando la información del texto sobre el Centro Histórico de Quito. Subraye la correcta Para evitar confusiones con los horarios de visita de la Iglesia de la Compañía, el texto sugiere la estrategia de ____________________ los datos específicos. ignorar. releer. memorizar. ninguna de las anteriores.

Si un turista necesita saber rápidamente que el costo de la entrada es de cinco dólares, debe aplicar una ____________________, que permite localizar datos puntuales sin leer todo el párrafo. lectura selectiva. lectura profunda. lectura en voz alta. ninguna de las anteriores.

Al explicar a un compañero que la iglesia es famosa por su interior cubierto de oro usando un lenguaje propio y sencillo, el estudiante está aplicando la técnica de ____________________. copiar. parafrasear. traducir. ninguna de las anteriores.

La ____________________ principal de esta guía es informar y orientar al visitante para que aprecie el patrimonio y la historia de Quito de manera organizada. intención comunicativa. función poética. crítica política. ninguna de las anteriores.

Tema Conectores lógicos de la descripción: de adición y comparación. 1. En un párrafo descriptivo sobre la fauna, queremos sumar información sobre otra especie. ¿Qué conector de adición es el correcto?. Sin embargo. Además. Pero. Porque.

Para establecer una semejanza entre los paisajes de la Sierra y la Amazonía, usamos un conector de comparación: Del mismo modo. Por lo tanto. Primero. Finalmente.

Si describimos un parque y queremos agregar un detalle extra sobre sus flores, empleamos el conector: En cambio. Asimismo. Aunque. Tal vez.

¿Cuál de los siguientes grupos de conectores contiene únicamente ejemplos de comparación?. También, además, incluso. Al igual que, tal como, de la misma manera. Por eso, en consecuencia, debido a. Pero, no obstante, por el contrario.

Lea el siguiente texto informativo y seleccione el literal que responda correctamente a cada pregunta. Texto Informativo: La Rima en la Poesía Popular La poesía popular, como los amorfinos y las coplas, se caracteriza por su ritmo y musicalidad, elementos que se logran principalmente a través de la rima. La rima es la repetición de sonidos finales en los versos a partir de la última vocal acentuada. Existen dos tipos principales: la rima consonante, donde coinciden tanto las vocales como las consonantes (ejemplo: canto y espanto), y la rima asonante, donde solo coinciden las vocales (ejemplo: sombrero y viento). En el contexto cultural del Ecuador, el uso de la rima es una herramienta para la memoria oral y la improvisación. Al reinventar estos textos, los autores adaptan la tradición a sus nuevas realidades. 1. Según el texto, ¿cuándo se produce una rima consonante?. Cuando coinciden únicamente los sonidos de las vocales al final del verso. Cuando coinciden tanto las vocales como las consonantes a partir de la última vocal acentuada. Cuando los versos no tienen ningún sonido parecido y son libres. Cuando el poema se escribe en prosa y no tiene musicalidad.

¿Cuál es la función principal de la rima en los amorfinos y las coplas ecuatorianas?. Servir como un adorno visual que no afecta al sonido del poema. Dificultar la lectura para que solo los expertos puedan entenderlos. Crear musicalidad y servir como herramienta para facilitar la memoria oral. Reemplazar el uso de los instrumentos musicales en las fiestas.

¿En qué consiste "reinventar" un texto literario de la cultura popular?. Copiar exactamente la fuente original sin cambiar ninguna palabra. Traducir el amorfino a un idioma extranjero para que sea más elegante. Adaptar la esencia del texto original relacionándolo con el entorno cotidiano y la realidad actual. Eliminar el ritmo y la rima para que el texto parezca una noticia científica.

¿Por qué palabras como "casa" y "rama" se consideran ejemplos de rima asonante?. Porque terminan en consonantes diferentes, pero comparten los mismos sonidos vocálicos (a-a). Porque todas sus letras son exactamente iguales desde el principio hasta el final. Porque son palabras que expresan sentimientos tristes y melancólicos. Porque no tienen ninguna relación sonora y solo se usan en textos informativos.

Los amorfinos son composiciones poéticas cortas, típicas de la región litoral, que usan la picardía y el amor en sus versos. V. F.

Los chigualos son cantos de alegría y fe que se utilizan principalmente en celebraciones navideñas y velorios de niños o "angelitos". V. F.

Las coplas populares carecen de rima y deben ser escritas obligatoriamente en un lenguaje técnico y científico. V. F.

Reinventar un amorfino significa crear un nuevo texto que adapta la esencia de la tradición original a la realidad y cultura actual del estudiante. V. F.

Lee cada acertijo y subraya el literal de la respuesta correcta que resuelve el acertijo. Tema: Escucha activa y juicios de valor en el debate Acertijo: No soy lo que dices, sino cómo lo dices; si uso un tono agresivo puedo arruinar mi mensaje, pero si soy claro y respetuoso, convenzo a los demás. ¿Qué soy? Opciones: El volumen. La forma del discurso. El papel. El cronómetro.

Acertijo: Soy el resultado de pensar críticamente sobre lo que escuché; no soy un insulto, sino una evaluación honesta sobre si el argumento fue bueno o malo. ¿Qué soy? Opciones: Un grito. Un juicio de valor. Un bostezo. Una mentira.

Acertijo: Soy la acción de poner atención total al oponente, sin preparar mi respuesta mientras él habla, para entender realmente su punto de vista. ¿Qué soy? Opciones: Escucha activa. Interrupción. Distracción. Olvido.

Acertijo: Aparece cuando juzgo a alguien por su apariencia o grupo social antes de escuchar su argumento; soy el enemigo de la objetividad en un debate. ¿Qué soy? Opciones: Diccionario. Respeto. Prejuicio. Aplauso.

10.- Lee el siguiente texto y selecciona la respuesta correcta a las preguntas que se presentan a continuación. Es un mito porque esta basado en un hecho histórico que fue enriquecido por la comunidad con hechos fantásticos. Es un mito porque narra el origen de un fenómeno natural, en este caso, del fuego. Es una leyenda porque esta basado en un hecho histórico por la comunidad con hechos fantásticos. Es una leyenda porque narra el origen de un fenómeno natural, en este caso del fuego.