Lengua y comunicación

En lectura crítica, ¿ qué tipo de juicio es el que está condicionado por los valores éticos y morales?. De adecuación y validez. De apropiación. De rechazo o aceptación. De realidad o fantasía.

¿Cuál es el nivel de lectura llamado de interpretación?. Es aquel que utiliza los extremos para explicar su existencia. Es aquel donde el conocimiento recibido desde un libro es llevado a otro contexto. Implica crear. Es aquel al que también se le denomina parafrasear. Es aquel donde entra en relación lo que dice un texto y la experiencia del lector.

¿Qué es una lectura apreciativa?. Es donde se buscan fundamentos para que sustentes una posición a favor o en contra de lo planteado en un texto. Es aquella donde se pone de manifiesto en la relación de identidad que se obtiene con los personajes, de simpatía y empatía. Es aquella que nos lleva a la realización de cualquier actividad, con el objetivo de cambiar el sentido de lo leído hacia una nueva mirada. Tiene como principal objetivo sacar conclusiones propias sobre el tema tratado en el texto.

¿Qué es una lectura creadora?. a. Es aquella donde se pone de manifiesto en la relación de identidad que se obtiene con los personajes, de simpatía y empatía. Es donde se buscan fundamentos para que sustentes una posición a favor o en contra de lo planteado en un texto. Es aquella que nos lleva a la realización de cualquier actividad, con el objetivo de cambiar el sentido de lo leído hacia una nueva mirada. Es donde se buscan fundamentos para que sustentes una posición a favor o en contra de lo planteado en un texto.

¿El nivel de lectura que tiene como principal objetivo sacar conclusiones propias sobre el tema tratado en el texto?. Lectura crítica. Lectura valorativa. Lectura inferencial o interpretativa. Lectura descriptiva.

¿Cuál es el nivel de lectura llamado de extrapolación?. Es aquel al que también se le denomina parafrasear. Es aquel donde el conocimiento recibido desde un libro es llevado a otro contexto. Implica crear. Es aquel que utiliza los extremos para explicar su existencia. Es aquel donde entra en relación lo que dice un texto y la experiencia del lector.

¿Qué es la atención selectiva?. Cuando la atención está centrada en la lectura y se limitan las distracciones. Es el almacenamiento de la información en la memoria de corto, mediano o largo plazo. Es el enlace secuencial entre palabras y sus significados. Es el significado que le damos a un párrafo.

¿En cuántos subniveles se divide la lectura literal o descriptiva?. 2: primaria o básica, y secundaria o avanzada. 3: primaria, secundaria y terciaria. 3: básica, intermedia y avanzada. 2: inicial e intermedia.

¿A qué denominamos intertextualidad?. A la relación que hay entre lo que se lee con el conocimiento previo que tiene cada individuo y la información que se puede obtener de nuestro alrededor. Al enlace de ideas dentro de un texto. A la coherencia y cohesión del texto con lo que piensa el autor. A la conexión de internet que está presente en todos los libros digitales.

¿Cuáles son los textos argumentativos?. Son aquellos que tienen como finalidad mostrar los avances de investigación sobre un tema determinado. Son aquellos que cuentan con justificación para persuadir al lector. Son aquellos que poseen información específica sobre el tema que se aborde en él. Son relatos reales o ficticios que tienen como objetivo distraer al lector.

En el caso de los textos académicos, “Debe incorporar datos jerarquizados que permitan comprender el procedimiento llevado a cabo, además de los elementos claves que se rescatan de una investigación”, se refiere a: Reseña. Ensayo. Informe de investigación. Monografía.

Al intentar escribir un texto, el primer obstáculo es no saber por dónde empezar, también denominado, temor a: Uso de las funciones del lenguaje. Uso de las reglas ortografía. Importancia de la comunicación. Hoja en blanco.

¿Cómo debe ser el final de un texto?. Un resumen de cómo empezó el texto. Debe marcar el final del texto, concluir todas las ideas y argumentos desarrollados. Lo más corto posible para que no se olvide todo lo que se ha leído. Extenso para que se olvide todo lo leído y solo se quede retenida la conclusión.

¿Cuál es la estructura primaria y básica que tiene todo texto?. Palabras – enunciados – párrafos – texto. Ideas – palabras – texto – expresión oral. Palabras – comas – puntos – firma. Palabras – números – signos – imágenes.

El uso de la coma (,) significa…. Separar verbos dentro del mismo párrafo. Hacer una pausa más prolongada dentro del texto. Detener una idea y centrar la atención en una idea. Hacer una pausa breve dentro del texto.

Para qué se utilizan los paréntesis dentro de una oración: Se utiliza para enunciar una pregunta, anunciando dónde inicia y dónde termina el cuestionamiento. Se utiliza para aislar aclaraciones, datos, fechas países o ideas. Se utiliza para separar oraciones que ya vienen separadas por una coma y requiere separar enunciados con significados diferentes. Se utilizan cuando se deja una oración o idea incompleta de manera intencional.

Es la interpretación y explicación libre de un tema de cualquier índole, sobre la que se ha leído y se tiene un relativo dominio al respecto. Reseña. Monografía. Ensayo. Tesis.

Seleccione el enunciado correcto según el uso de los signos de puntuación. El punto y coma se utiliza para separar oraciones que ya vienen separadas por una coma y requiere separar enunciados con significados diferentes. El punto y coma se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido. El punto y coma se utiliza para las palabras escritas en mayúsculas según las normas establecidas. El punto y coma se utiliza para separar oraciones simples dentro del mismo párrafo.

¿Cuáles son los niveles de análisis que se contempla en los comentarios de textos?. Nivel fónico, morfosintáctico y semántico. Nivel ortográfico, caligráfico y estructural. Nivel literal, tácito y lingüístico. Nivel periodístico, argumentativo y secuencial.

¿En qué se clasificación los textos no literarios?. Textos expositivos, textos académicos, textos normativos, textos científicos. Textos expositivos - comunicativos, textos académicos, textos normativos, textos científicos. Textos exclamativos, textos académicos, textos normativos, textos científicos. Textos expositivos, textos de divulgación científica, textos normativos, textos científicos.

¿Cuál es el primer paso que se debe dar antes de realizar una redacción?. Indagación. Planificación. Verificación. Argumentación.

¿Cuál es el acto enriquecedor que no solo aporta conocimiento sobre aquello que generara duda e inquietudes, sino también es una puerta a nuevas ideas y sobre todo estimula a la creatividad a la hora de desarrollar un texto?. La lectura. La comunicación. La escritura. El habla.

Para qué se utilizan los paréntesis dentro de una oración: Se utilizan cuando se deja una oración o idea incompleta de manera intencional. Se utiliza para aislar aclaraciones, datos, fechas países o ideas. Se utiliza para enunciar una pregunta, anunciando dónde inicia y dónde termina el cuestionamiento. Se utiliza para separar oraciones que ya vienen separadas por una coma y requiere separar enunciados con significados diferentes.

¿Por qué es importante el párrafo?. Porque contiene todos los argumentos que cimentan un texto. Porque así es más fácil leerlo cuando lo explicamos a otras personas. Porque así podemos calificar cada una de las ideas que se presentan cuando hablamos. Porque hace ver más bonito el texto.

Es aquella que permite diferenciar una palabra de otro que tiene la misma escritura, pero con significados diferentes. Por ejemplo: de (cuando es usada como preposición – voy de camino a casa) y dé (del verbo dar – vaya y dé la comida a los demás). Tilde polifuncional. Acentos atónicos. Acentos tónicos. Tilde diacrítica.

La noticia, la crónica, el reportaje ¿a qué tipo de textos pertenecen?. Humanísticos o periodísticos. Literarios. Es el enlace secuencial entre palabras y sus significados. Es el significado que le damos a un párrafo.

En la lectura crítica, ¿ qué tipo de juicio es el que analiza las partes para incorporarlas y asimilarlas dentro del conocimiento propio?. De realidad o fantasía. De adecuación. De apropiación. De validez.

¿Qué condiciona de manera primordial la evaluación personal de un texto?. El idioma en el que está escrito el texto. La relación parental que se tenga con el autor del texto. El tiempo que se tenga para realizar la lectura y la posterior reflexión. El interés que se tiene sobre el tema que aborda el texto.

Dentro de las estrategias de lectura, ¿a qué se refiere el límite temporal?. Buscar un lugar amplio y aseado. Acortar el tiempo de lectura saltando párrafos innecesarios. Planificar la lectura estableciendo límites de tiempo. Colocar un cronómetro para saber qué tiempo debemos de leer.

¿En qué se caracterizan los textos científicos?. En el lenguaje técnico y especifico que se emplea para la redacción. En que solo debe utilizar letras, no utiliza cuadros ni gráficos ni imágenes. en el lenguaje coloquial y de fácil comprensión que utiliza sabiendo que lo puede leer cualquier público. cualquier documento puede ser considerado científico. Solo depende de quién lo escribe.

¿Cuáles son los niveles de análisis que se contemplan en los comentarios de textos?. Nivel literario, táctico y lingüístico. Nivel fónico, morfosintáctico y semántico. Nivel periodístico, argumentativo y secuencial. Nivel ortográfico, caligráfico y estructural.

¿Por qué es importante la lectura?. Porque la importancia está dada por el número de libros que leemos. Porque es la base fundamental para adquirir conocimiento. Porque así conocemos lo que piensa de uno mismo. Porque con la lectura podemos descansar según la hora en la que leemos.

En lo que respecta a los componentes de la comunicación en el modelo transaccional, ¿Cuál es el elemento clave que facilita la interacción entre emisor y receptor?. Ruido. Retroalimentación. Fuente. Contexto.

Los elementos que intervienen en una comunicación son: Emisor - Receptor - Mensaje - Metacognición. Emisor - Receptor - Contraparte. Emisor - Receptor - Mensaje - Canal - Código. Emisor - Receptor - Metacognición - Canal – Mensaje.

El conjunto de acciones que se plasma en sonido o en escritura, al que se suma la lengua se conoce como: Lenguaje. Idioma. Acto de comunicación. Habla.

¿Cuál es la principal característica de la función fática?. Interrumpir o iniciar un contexto comunicativo. Reaccionar ante una orden o pedido. Adornar o embellecer un contexto. Transmitir emociones.

¿Qué estilo de pensamiento es aquel que se caracteriza por aquellas personas que reaccionan de forma rápida y, por lo general, son quienes toman la iniciativa?. Procedimiento. Cambio. Específico. Proactivo.

¿Qué factores permiten una comunicación asertiva?. Ser una persona egocéntrica al entablar comunicación con los demás. Ser una persona reflexiva al entablar comunicación con los demás. Tener un pensamiento crítico al entablar comunicación con los demás. Ser una persona positiva y respetuosa al entablar comunicación con los demás.

El modelo transaccional de comunicación, está planteado por la constante interdependencia entre la fuente de la información y los receptores. ¿Qué genera estos movimientos variables?. Dinámicas imprevisibles y multidireccionales. Que la comunicación sea solo circular. Que se rompa la comunicación. Linealidad y homogeneidad en la comunicación.

¿Cuál es el tipo de pensamiento que crea fragmentos de información a partir de una informacional mucho más amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que interactúan entre sí cada uno de esos fragmentos?. Pensamiento deductivo. Pensamiento analítico. Pensamiento inductivo. Pensamiento suave.

Dentro de las funciones del lenguaje, el ejemplo "Juan convocó a la reunión de estudiantes" ¿A qué función pertenece de acuerdo a la clasificación propuesta por Román Jakobson?. Emotiva. Fática. Referencial. Metalingüística.

¿Qué tipo de conectores utilizan los párrafos de enumeración?. Con razón en... Recopilando... Uno, por el contrario, finalmente... En contraste...

¿A qué se refiere un plagio involuntario?. Cuando se incorpora de forma textual la idea de otro autor. Cuando se registran todas las referencias utilizadas en el documento. Cuando se omite la referencia del autor de forma accidental. Cuando no se utilizan a otros autores para referenciar.

¿A qué se refiere un plagio mosaico?. Cuando se utilizan trabajos adquiridos a otras personas. Cuando no se utilizan a otros autores para referenciar. Cuando se utiliza textualmente un fragmento de texto de un solo autor. Cuando utilizan varios fragmentos de diferentes autores sin citarlos.

¿Cuál es la principal característica de la función conativa?. Interrumpir un contexto comunicativo. Trasmitir emociones. Esperar una reacción ante una orden o pedido. Adornar o embellecer un contexto.

¿Cuál es la principal característica de la función emotiva?. Adornar o embellecer un contexto. Interrumpir un contexto comunicativo. Trasmitir emociones. Reaccionar ante una orden o pedido.

El conjunto de acciones que se plasman en sonido o en escritura, al que se suma la lengua se conoce como: Lenguaje. Acto de comunicación. Habla. Idioma.

¿A que denominamos como el “acto de intercambio de ideas entre dos o mas individuos”?. Lengua. Habla. Comunicación. Lenguaje.

¿El manejo de los espacios de interacción puede mostrar lo cercana o distante que es la relación entre quienes llevan a cabo una conversación, ¿a qué canal de lenguaje corporal se refiere?. Proxémica. Paralenguaje. Háptica. Gestos.

¿Cuál de los 7 canales de comunicación no verbal nos puede permitir conocer la edad aproximada, el origen cultural y hasta la profesión de una persona?. Los gestos. La mirada. La proxémica. La apariencia.

Seleccione la respuesta correcta en la definición de comunicación no verba: La comunicación no verbal se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido. La comunicación no verbal mediante los símbolos transmite ideas positivas para el cambio. La comunicación no verbal tiene poca relevancia dentro de un proceso de comunicación. La comunicación no verbal se refiere a los movimientos corporales que acompañan a la comunicación oral.

¿Cuando hablamos de los complementos de lenguaje, referidos al tono de voz, emociones, intenciones, ilustraciones, gráficos, etc..., ¿a qué tipo de competencia comunicativo nos referimos?. Sociolingüística. Lingüística. Paralingüística. Pragmática.

¿Dónde debe tener fijada la mirada una persona que interviene en público?. La mirada debe estar fija en el piso para no perder concentración. La mirada debe estar fija en la parte superior del espacio, el techo por ejemplo. La mirada debe recorrer al público para intercambiar información. La mirada debe recorrer al público para intercambiar información.

¿A qué se refiere la competencia discursiva?. los argumentos que se presentan de forma consecutiva. Al tono voz que se utiliza par a expresar todas las ideas en un discurso. A la lógica, coherencia y orden de las ideas presentadas en un discurso. Al nivel de discusión que se incentiva con un discurso.

¿Por qué son importantes los silencios cuando hablamos en público?. No hay que hacer silencio mientras se hable en público. Para dar mayor énfasis a determinadas partes del discurso. Para que la gente pueda aplaudir cada vez que yo hago silencio. Para poder escuchar lo que dice el público.

¿Con qué elementos se deben elaborar los recursos de apoyo visual, como las diapositivas?. La menor cantidad de texto posible, organizada para que sirva de pauta e ilustraciones que no distraigan la atención del público. Con mucho texto para que sirva de guía por si se nos olvida lo que tenemos que decir literalmente. Debe contener enlaces a videos para evitar que tengamos que seguir hablando. Solo debe contener imágenes y fotografías para que se vuelva creíble lo que decimos.

¿Cómo se denomina al énfasis que se incorpora a la oratoria y que permite una mejor expresión de ideas?. Acentuación. Pausas. Dramatización. Silencios.

¿Cómo deben ser nuestra gesticulación cuando hablamos en público?. Elocuente y marcadamente expresiva. Debe ser enérgica y efusiva. Debe ser totalmente natural. No hay que hacer gesticulación alguna. Mientras menos se mueva, mejor.

¿Qué elemento utiliza la comunicación escrita a través de sus distintos canales?. Sonidos. posturas. Gestos. símbolos.

¿Cuál es el primer elemento que puede llamar la atención del público y que nos permite enfatizar en los puntos de interés en una expresión oral?. La mirada. La voz. El escenario. El tiempo.