Lengua y Literatura

1. Con base en las siguientes premisas, identifique la consecuencia lógica. 1. La mayoría de los uruguayos toman té dulce. 2. Algunos paraguayos toman el té amargo. 3. Carlos toma té amargo. A los paraguayos no les gusta el té dulce. Solo los uruguayos toman el té dulce. Es seguro que Carlos no es uruguayo. Es probable que Carlos sea paraguayo.

2. Complete el texto con las palabras adecuadas. La talentosa orquesta sinfónica y el majestuoso coro del colegio……………. al sensible público que…………efusivamente ante semejante espectáculo. Fascinó- respondieron. Fascinaron- respondió. Fascinó- respondió. Fascinaron- respondieron.

3. Identifique el antónimo de la palabra marcada en negrita. Aunque todos hemos aprendido aquello que el agua es incolora, inodora e insípida, esto se refiere al agua pura no a la potable. Es verdad que esta ha de ser cristalina y sin olor-no es bueno que esta huela a cloro o a compuestos de azufre, pero el agua de mesa tiene sabor. Singular. Desabrida. Exótica. Deliciosa.

4. Con base al poema, identifique el elemento metaforizado. Avión del estanque, Que entre azul y verde Sobrevuela fugas. Pájaro traslucido, de ojos grandes y Vuelo rasante. Libélula, avioneta de cuerpo esbelto, su elegante vuelo embelesa al cielo. Libélula. Pájaro. Avión. Avioneta.

5. Identifique las oraciones que contienen palabras homófonas 1. El niño se cayó y, como consecuencia, se le hizo un callo en el pie 2. El burro, también conocido como asno, es un animal muy útil 3. Haz bien todas las prácticas para que seas el as 4. Revelaron que los que se rebelaron eran un grupo trabajadores 5. Porque nadie sabe el porqué de este crimen. 1, 3. 1, 5. 1, 4. 2, 4.

6. Complete el enunciado con el adjetivo que califica a los sustantivos que le preceden. Un ritmo y una letra…………..consideraron. Novedoso. Novedosos. Novedosa. Novedosas.

7. Relacione el elemento de la comunicación con el componente del texto que lo representa. 8. Mario se encuentra viendo la televisión cómodamente cuando el presentador del noticiero anuncia que ha habido un crimen. Elemento Componente 1. Emisor a) Televisor 2. Canal b) Mario 3. Receptor c) Presentador. 1b, 2a, 3c. 1b, 2c, 3a. 1c, 2a, 3b. 1c, 2b, 3ª.

8. Ordene sintácticamente los elementos para formar una oración. 1. Impartieron 2. Una clase 3. Muchos deportistas 4. Para estudiantes 5. De atletismo 6. De alto rendimiento. 2,4,5,1,6,3. 3,6,1,2,5,4. 5,6,4,3,2,1. 4,3,1,6,2,5.

9. Relacione las obras con las escuelas literarias a las que pertenecen Obra Escuela literaria 1. Las flores del mal a) Realismo 2.María b) Vanguardismo 3. Crimen y castigo c) Simbolismo 4. El arco y la lira d) Romanticismo. 1a, 2b, 3c, 4d. 1b, 2c, 3d, 4a. 1c, 2d, 3a, 4b. 1d, 2a, 3b, 4c.

10. Relaciona cada género literario con la característica que le es propia. a) Género narrativo 1. Expresa emociones y sentimientos. b) Género lírico 2. Narra la historia de unos personajes. c) Género dramático 3. Son obras para representar d) Genero didáctico 4. Lenguaje elaborado y recursos de la filosofía. a2, b1, c3, d4. a3, b1, c2, d4. a4, b1, c3, d2. a1, b2, c3, d4.

11. Lea el siguiente poema e identifique el nombre del autor. Cuando de nuestro amor la llama apasionada dentro de tu pecho amante contemples extinguida, ya que sólo por ti la vida me es amada, el día en que me faltes me arrancaré la vida. Porque mi pensamiento, lleno de este cariño que en una hora feliz me hiciera esclavo tuyo. Lejos de tus pupilas es triste como un niño que se duerme soñando en tu acento de arrullo. Medardo Ángel Silva. Ernesto Noboa. Arturo Borja. Humberto Fierro.

12. Marque la respuesta correcta. El indigenismo llega al Ecuador con la obra……………….de……………………publicada en 1827, ella marcara el esquema de las obras de este periodo, los explotadores hacendados, curas, tenientes políticos, y los explotados indios y montubios. Nuestro pan, Enrique Gil Gilbert. Plata y bronce, Fernando Chávez. El éxodo de Yangana, Ángel Felicísimo Rojas. Huasipungo Jorge Icaza.

13. ¿Quién es el protagonista de Huasipungo?. Alfonso Pereira. Cunshi. Andrés Chiliquinga. Jacinto Quintana.

14. Señale la respuesta correcta: el organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relaciona con sus subcategorías. Relacionista. Diagrama de conexiones. Telaraña. Mapa mental.

15. Señale el ítem que caracteriza el mapa conceptual. Tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema. Hacer corto un texto. Resumir un texto. Ninguna de las anteriores.

16. Marque con una X la característica del pleonasmo. Está relacionado con la semántica. La construcción del enunciado da lugar a más de una interpretación. Es un error de sintaxis. Se repite el mismo concepto o idea con frases análogas que son innecesarias. Ocurre cuando se omite el término de enlace “de”.

17. ¿Qué es una anfibología?. Está relacionado con la semántica. La construcción del enunciado da lugar a más de una interpretación. Ha habido muchos errores. Ocurre cuando se añade innecesariamente el enlace “de que ” cuando solo se requiere “de”. Dijo que se iba.

18. Complete los siguientes enunciados de acuerdo a los periódicos digitales: 1. La revolución digital se ha revelado influyente y transformadora en los medios de ……………… 2. Prensa, radio y televisión se han transformado y han dado paso para convertirse en medios………. 3. Los periódicos digitales han desplazado a los …….. 4. Los periódicos en forma digital tienen abundancia de información e……….. Inmediatez informática, comunicación, periódicos impresos, digitales. Comunicación, periódicos, Inmediatez informática, periódicos impresos, digitales. Comunicación, digitales, periódicos impresos, inmediatez informática. Periódicos impresos, digitales, inmediatez informática, comunicación.

19. Ordene en forma cronológica la evolución de los medios de comunicación, desde los más antiguos hasta los más modernos: 1. Radio 2. Medios digitales 3. Bibliotecas 4. Televisión 5. Prensa. 1, 5, 3, 4, 2. 3, 5, 1, 4, 2. 5, 3, 1, 4, 2. 3, 1, 5, 4, 2.

20. Una la frase con su significado del tema: “Bibliotecas virtuales” 1. Base de datos a. Búsqueda de materiales bibliográficos en red bibliotecas 2. Colecciones electrónicas b. Personal especializado en recursos informativos 3. Catálogos en línea c. Organizadas según la estructura 4. Servicios bibliotecarios d. Datos que encaminan hacia las referencias. 1c, 3a, 2d, 4b. 1d, 2c, 3a, 4b. 1a, 2c, 3b, 4d. 1b, 2c, 3b,4d.

1. Seleccione la opción acertada. La oferta laboral también es una causa para la diglosia ¿Por qué?. Quienes hablan una lengua ancestral encuentran pronto trabajo. Porque es muy difícil encontrar un trabajo si no se habla castellano. Hay poca oferta de empleos para personas hispanohablantes.

2. Elija la respuesta correcta. La diglosia es: Una situación de bilingüismo en la que las escuelas ofrecen educación en los dos idiomas. Una situación de bilingüismo en la que las personas manejan indistintamente las dos lenguas. Una situación de desfase entre lo que habla una persona y lo que dice la nación. Una situación de bilingüismo en la que una lengua es más prestigiosa que otra.

3. Organizar las siguientes frases para formar una oración coherente: 1. “Eugenio Espejo” 2. Julio Pasos 3. El Premio 4. Recibe. 2, 4, 3, 1. 1, 2, 3, 4. 4, 3, 1, 2. 3, 2, 4, 1.

4. Ordene las frases y forme un diálogo coherente. 1. -De ley, ¿paque lo quieres? 2. -¿Oye, tienes plata? 3. -¡Ah!, ¿que cosa? 4. -Pa comprar un regalito para mi nana. 2.4.1.3. 4,3,2,1. 3,1,2,4. 2, 1,4,3.

5. Sistematizar las ideas: Análisis connotativo 1. En el texto 2. Que no 3. Extraer elementos 4. Se menciona. 4,3,2,1. 2,4,1,5,. 1,2,3,4,. 3,2,4,1.

Enlace la palabra con su significado de la estructura del texto argumentativo 1. Introducción a. Resume los argumentos 2. Tesis b. Expresar el tema del que se va tratar 3. Argumentos c. Postura asumida respecto al tema 4. Conclusión d. Razones asumidas respecto al tema. 1d, 2c, 3a, 4b. 1b, 3d, 4a, 2c. 2c, 1d, 4b, 3a.

7. Conecte la palabra con su significado de los tipos de informaciones 1. Inferencia a. Sucesos comprobables 2. Opinión b. Deducciones de una cosa a partir de otra 3. Hecho c. Juicios de valor. 1a, 2b,3c. 2b, 1a,3c. 1c, 2a, 3c. 1b,2c, 3a.

8. Una el nombre del texto con su acepción 1. Artículo de opinión a. Léxico que difieren en algunos términos 2. Entrevista laboral b. Punto de vista de cada articulista 3. El foro c. Exponer ante un público un tema especifico 4. Variación Léxica d. Elemento utilizado para seleccionar personal. 2c,3a,1b, 4d. 1d, 4a,3b,2c. 2d,1a, 4b,3c. 1b,2d,3c,4a.

9. Determinar el nexo correcto en la siguiente oración: No accedió al cargo por sus méritos…………….por sus relaciones familiares………….la prensa cuestionó su designación. Y-ante ello. O-pues. Sino-por ello. Si no-entonces.

10. Detallar el nexo correcto en la siguiente oración: ………los campesinos se organizan……….luchan con dignidad………….empezará a resquebrajarse el gamonalismo. Dado que-o-aun. Si-y-entonces. Aunque-y-además. Siempre que- o-aun.

11. Conecte el refrán con su significado 1. Quien tiene un amigo tiene un tesoro a. Expresar que la excepción no hace la norma. 2. No hay atajo sin trabajo b. Hablan mucho sobre sus acciones, nunca las realizan 3. Mucho ruido y pocas nueces c. La amistad es más que buenos momentos en compañía 4. Una golondrina no hace verano. d. Esperar cosechar el fruto de tu esfuerzo. 1c,2d, 3b, 4a. 1d,2c,4b, 3a. 1a,2b,3c,4d. 1b,2d, 3a,4c.

12. Relacionar analogías 1. La savia que corre por los árboles, La sangre que corre por las… a. Aeropuerto 2. Vaso es a copa, como agua es a… b. sonido. 3. Televisión es a imagen como radio es a … c. Vino 4. El automóvil es a garaje como avión es a … d. Venas. 1d, 2c, 3b, 4a. 1a, 2d,3b, 4c. 1b, 2a, 3d,4c. 1c, 2a,3b,4d.

13. Subraye la opción correcta: de acuerdo a los aportes de Dolores Veintimilla de Galindo en la literatura ecuatoriana y pensamiento social de su época. Fomentó el humor político en la narrativa nacional. Defendió el derecho de los grupos indígenas mediante la sátira. Reflexionó sobre la condición de la mujer y la opresión social desde una perspectiva sensible y crítica. Promovió el realismo mágico como nuevo género del siglo XIX.

14. Enlace el vocablo de escuelas literarias con su significado 1. Romanticismo a. exageración de la fantasía y las emociones humanas. 2. Realismo b. aplicó innovaciones en la ficción, la desilusión 3. Posmodernismo c. Busca un equilibrio entre la estructura y el sentido común. 4. Neoclasicismo d. subjetividad del entorno. 1d, 2a, 3b, 4c. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2a, 3c, 4b. 1a, 2b, 3d, 4c.

15. De los siguientes enunciados elija dos literales que están correctamente expresados. 1. Miguel Rio Frio escribe la Emancipada 2. El gran poema de José Joaquín de Olmedo es Canto a Junín. 3. La poesía romántica se caracteriza: porque solo habla de amor 4. Un texto literario puede estar escrito solo en prosa. 2,4. 1,3. 1,2.

16. Escoja la respuesta correcta 1. José Joaquín de Olmedo nace en la época colonial. 2. Dolores Veintimilla su poesía es neo clasista. 3. José Joaquín de Olmedo prócer de la independencia. 4. Numa Pompilio Llona escribe: “Sufrimiento”. 1,3. 2,3. 1,4. 3,4.

7. Relacione el verso con la figura literaria correspondiente: Figuras literarias Versos 1. Metáfora a.- “Hay dolores que se acomodan” 2. Hipérbole b.- “Te lo he dicho mil veces” 3. Antítesis c.- “Es tan corto el amor y tan largo el olvido” 4. Personificación d.- “Mi pecho es un cuarto oscuro”. 1b, 2d, 3c, 4a. 1d, 2a, 3b, 4c. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2b, 3c, 4a.

18. De los siguientes enunciados elija dos literales que están correctamente expresados. 1. Oquendo es poeta y periodista. 2. Su pronta y abundante producción poética lo han consagrado como una de las jóvenes voces de la literatura ecuatoriana. 3. Periodista y poeta es Oquendo. 4. Lo han consagrado como una de las jóvenes voces de la literatura ecuatoriana. Su pronta y abundante producción poética. 1, 2. 3. 2. 1, 4. 1, 3.

19. Infiere el significado de la frase de Juan Montalvo: “Su corazón no late; se vuelca en un montón de cieno”. Corazón muerto encina de lodo. Corazón triste y abandonado. Transplante de corazón para su amada. Insulto de forma elegante hacia una persona despiadada.

20. Elija la respuesta correcta del motivo de la muerte de Dolores Veintimilla de Galindo. Abandono de su esposo. Defensa de la gente pobre. Por pertenecer a otro partido político. Por la persecución política y abandono de su esposo.

1. Seleccione la palabra que tenga significado similar a la que aparece en mayúsculas. IMPERTÉRRITO. Temeroso. Sereno. Vacilante. Turbado. Inseguro.

2. Seleccione la palabra que tenga significado similar a la que aparece en mayúsculas. INEFABLE. Indecible. Explicable. Visible. Evidente. Sencillo.

3. Seleccione la palabra que tenga significado similar a la que aparece en mayúsculas. MELIFLUO. Dulce. Áspero. Rudo. Estridente. Cortante.

4. Seleccione la palabra que tenga significado opuesto a la que aparece en mayúsculas. ZAHEIR. Ofender. Humillar. Halagar. Ridiculizar. Burlar.

5. Seleccione la palabra que tenga significado opuesto a la que aparece en mayúsculas. MACROFOBIA. Rechazo a lo grande. Preferencia por lo grande. Temor a lo desconocido. Aprecio por lo pequeño. Temor a los espacios.

6. Seleccione la palabra que tenga significado opuesto a la que aparece en mayúsculas. GLOSOFOBIA. Temor a hablar en público. Seguridad al expresarse ante otros. Rechazo a escribir. Miedo al silencio. Temor a la lectura.

7. Identifique la palabra que no pertenece al mismo campo semántico. Petrichor (petricor). Aroma. Fragancia. Perfume. Olor.

8. Identifique la palabra que no pertenece al mismo campo semántico. Alejandría. Atenas. Roma. París. Entelequia.

9. Identifique la palabra que no pertenece al mismo campo semántico. Tristeza. Alegría. Ira. Alexitimia. Miedo.

10. Identifique la palabra que no pertenece al mismo campo semántico. Libro. Párrafo. Oración. Textofrenia. Texto.

11. Selecciona de manera lógica. Todos los epistemólogos son filósofos. Algunos filósofos no son escépticos. Entonces: algunos epistemólogos no son escépticos. ningún epistemólogo es escéptico. todos los filósofos son epistemólogos. nada se deduce.

12. Selecciona de manera lógica. Si una afirmación es tautológica, es necesariamente verdadera. La afirmación X no es necesariamente verdadera. Entonces: X no es tautológica. X es falsa. X es contingente. X es dudosa.

13. Selecciona de manera lógica. Ningún determinista acepta azar absoluto. Algunos científicos aceptan azar absoluto. Entonces: algunos científicos no son deterministas. ningún científico es determinista. todos los científicos son deterministas. algunos deterministas son científicos.

14. Selecciona de manera lógica. Todos los sistemas consistentes evitan contradicción. El sistema Y contiene contradicción. Entonces: Y no es consistente. Y es falso. Y es incompleto. Y es débil.

15. Seleccione la opción que complete correctamente la premisa o que represente una condición necesaria. Un hospital siempre tiene: Pacientes. Enfermeros. Ambulancia. Camillas. Médicos.

16. Seleccione la opción que complete correctamente la premisa o que represente una condición necesaria. No puede haber lluvia sin: Nubes. Agua. Viento. Frío. Rayos.

17. Ordene correctamente las palabras para formar una oración lógica y coherente. fue – la – Grecia – filosofía – de – cuna – la. Grecia fue la cuna de la filosofía. La filosofía fue Grecia de la cuna. Fue la Grecia de la filosofía cuna. La cuna fue la Grecia de filosofía.

18. Ordene correctamente las palabras para formar una oración lógica y coherente. primer – el – humano – Marte – llegará – a – pronto. Pronto llegará a Marte el primer humano. El humano Marte llegará pronto a primer. Marte el humano llegará pronto primer. Llegará humano el primer Marte pronto.

19. Seleccione la opción correcta de acuerdo con la clasificación de los textos. ¿Cuál de los siguientes pertenece a un género literario?. Informe científico. Noticia. Cuento. Artículo académico.

20. Seleccione la opción correcta de acuerdo con la clasificación de los textos. ¿Cuál de los siguientes textos es no literario?. Novela. Poema. Reportaje. Leyenda.