Lenguaje

1) Lee la conversación y relaciona los elementos de la comunicación. a)2c, 3a, 1b, 4d. b)3b, 4c, 2a, 1d. c)1c, 2b, 3d, 4a. d)4a, 1d, 2b, 3c.

2. Marca la respuesta correcta.¿De dónde proviene la información anterior?. a)de una enciclopedia. b)de un texto escolar. c)de un tríptico de turismo. d)de una página web.

3. Marca quién podría ser el emisor del siguiente texto. a)un periodista. b)un científico. c)un médico. d)un estudiante.

4. Marca la opción que complete cada una de las oraciones con un quichuismo. a)1a, 2b, 3c, 4d. b)1c, 2d, 3a, 4b. c)1b, 2a, 3d, 4c. d)1d, 2c, 3b, 4a.

5. Marca la respuesta. ¿Qué problema se plantea sobre la identidad de la población mestiza?. a)La forma como los mestizos ven el mundo. b)Las prácticas agrícolas de los mestizos. c)El mundo mágico de los mitos mestizos. d)El futuro de la cultura mestiza.

6. Marca la respuesta. ¿Cuál es el papel que cumple la lengua?. a)Reemplazar lenguas dominantes. b)Describir la identidad de los pueblos. c)Recuperar las tradiciones ancestrales. d)Reconocer el territorio en donde vive una etnia.

7. Lee el texto y responde la pregunta. ¿Cuál opción reemplaza la palabra subrayada en el texto?. a)sistema. b)contingencia. c)atmósfera. d)espacio.

8. Lee el texto y responde la pregunta. ¿Por cuál opción reemplazarías la palabra subrayada en el texto?. a)ordinario. b)simple. c)vulgar. d)trivial.

9. Encuentra la relación que existe entre los siguientes términos y, luego, elige aquellas palabras que se vinculen entre sí de forma similar. ave: volar. a)vaca: rumiar. b)pez: nadar. c)camello: joroba. d)boa: reptil.

10. Lee el texto y responde. ¿Con qué objetivo deportivo se realizan estas competiciones?. a)Para enfrentarse entre distintos establecimientos educativos. b)Para seleccionar los equipos que participarán en los juegos regionales. c)Para elegir a los mejores equipos de la región, que competirán con equipos internacionales. d)Para premiar a los mejores deportistas de cada equipo en competencia.

11. Marca la respuesta. Ver anexo 1 ¿Por qué el narrador no podía ver la Luna?. a)Porque aparentemente se encontraba en la Luna. b)Porque el cielo es un océano lleno de misterios. c)Porque había demasiadas galaxias y estrellas. d)Porque el telescopio no funcionaba correctamente.

12. Marca la respuesta. ¿Qué sentimientos inspira la lluvia en la narradora?. a)terror. b)calma. c)felicidad. d)confusión.

13. ¿Cuál es el propósito comunicativo de este tipo de texto?. a)Entregar información sobre actividades deportivas. b)Describir actividades deportivas de competición. c)Narrar los acontecimientos deportivos de una ciudad. d)Exponer los orígenes de los torneos deportivos regionales.

14. Marca la idea principal del texto. Ver anexo 2. a)Las fragatas hacen maniobras en el aire. b)Viajan muchos kilómetros en busca de comida. c)Las fragatas son aves muy hábiles. d)Sus alas miden más de dos metros de punta a punta.

15. Marca la opción que contenga la idea principal del siguiente párrafo. a)Los elefantes son capaces de emitir sonidos a baja frecuencia. b)Los elefantes son los animales mamíferos terrestres más grandes de la Tierra. c)El mamut es el pariente más cercano de los elefantes actuales. d)Los elefantes pueden adaptarse a una amplia variedad de hábitats y condiciones.

16. ¿Dónde y a qué hora se realizarán los partidos de vóleibol?. a)En el Estadio Centenario, desde las 10:00 horas. b)En la UE D-66 de Loja, desde las 10:00 horas. c)En la UE D-75, desde las 9:30 horas. d)En la UE Santa Teresa, desde las 9:30 horas.

17. Ordena lógicamente los enunciados y forma un párrafo acerca de las características del café. a)5, 1, 6, 3, 4, 3. b)3, 4, 5, 1, 2, 6. c)2, 4, 6, 1, 2, 3. d)6, 5, 1, 2, 3, 4.

18. Lee el texto y selecciona la opción correcta. Ver anexo 3 El texto describe principalmente el modo en el que los castillos se: a)protegían. b)alejaban. c)construían. d)poblaban.

19. Lee la carta y responde. Ver anexo 4 ¿En qué consiste la visita al teatro?. a)En la asistencia a una función teatral. b)En una filmación sobre la historia del teatro. c)En un recorrido por las instalaciones del teatro. d)En una entrevista con la coordinadora de prensa del teatro.

20. Marca la opción que contenga los conectores que completen las oraciones. a)1d, 2a, 3b, 4c. b)1c, 2b, 3c, 4a. c)1a, 2d, 3c, 4. d)1b, 2c, 3d, 4a.

21. Relaciona las partes de las oraciones y marca la opción correcta. a)1d, 2a, 3d, 4c. b)1a, 2d, 3b, 4d. c)1c, 2b, 3a, 4d. d)1b, 2a, 3c, 4d.

22. Lee el texto y selecciona la opción que corresponda. La palabra subrayada en el texto es equivalente a: a)desarrollado. b)elegante. c)mortal. d)astuto.

23. Reconoce si lo subrayado es objeto directo o indirecto y marca la respuesta correcta. a)1b, 2a, 3a, 4b. b)1a, 2b, 3b, 4a. c)1a, 2a, 3b, 4b. d)1b, 2b, 3a, 4a.

24. Identifica las clases de adverbios en las siguientes oraciones y marca la opción que corresponda. a)1c, 2a, 3b, 4d. b)1b, 2d, 3a, 4c. c)1a, 2c, 3d, 4b. d)1d, 2b, 3c, 4a.

25. Lee las partes del párrafo y elige las opciones que lo completan. a)además como también, y, sin duda,. b)sino también, e incluso, así como. c)o además, tanto como, sino más bien. d)o, por su parte, así como, aunque también.

26. Organiza los pasos para sembrar tomates y marca la opción que corresponda. a)2, 1, 4, 3. b)1, 2, 3, 4. c)3, 4, 1, 2. d)4, 3, 2, 1.

27. Completa las oraciones con los conectores adecuados y marca la opción que corresponda. a)1d, 2a, 3b, 4c. b)1b, 2c, 3a, 4d. c)1a, 2b, 3d, 4c. d)1c, 2d, 3b, 4a.

28. Lee el texto y responde. ¿Cómo encontró el sombrero a Sofía?. a)Recorriendo el parque. b)Con la ayuda de Teresa. c)Conservando la calma. d)Enojándose con la cabeza.

29. Marca la respuesta: ¿cuál es una característica fundamental del mito?. a)Tiene pocos protagonistas y un argumento sencillo. b)Coincidencia de sonidos de dos o más palabras en la sílaba tónica. c)Debe ser representado por actores en un escenario. d)Pretende explicar el origen de fenómenos naturales.

30. Marca el poema que contenga una personificación. Ver anexo 5. a)1. b)2. c)3. d)4.