Lenguaje y comunicación

1. Se encuentran ejemplos de los diversos tipos de preguntas que pueden incluirse dentro de un cuestionario (Hernández et al, 2003; León y Montero, 2003; Martínez, 2002): Según la imagen, es un cuestionario de. Preguntas abiertas. Preguntas cerradas. Preguntas cerradas (varias alternativas de respuestas excluyentes). Preguntas cerradas (no excluyentes).

2. ¿Qué significa producir textos?. La comunicación escrita requiere un proceso que incluye subprocesos: analizar la situación de comunicación, generar ideas, hacer planes, redactar, revisar y reformular enunciados. La finalidad del texto es en realidad la idea que nos mueve a escribir. Dependerá la propia naturaleza narrativa, descriptiva, expositiva o argumentativa del texto.

3. El texto escrito que elaboremos se ajustará a tres tipos de demandas, ya que deberá respetar: Las reglas del sistema de la lengua,. Las propiedades del texto,. Las convenciones socioculturales establecidas. Dependerá la propia naturaleza narrativa, descriptiva, expositiva o argumentativa del texto. La Redacción clara y precisa.

Preguntas de selección múltiple 4. Escribir textos argumentativos, se divide en cuatro fases, que son las siguientes: Fase de actuación. Fase de reflexión. Fase de análisis. Fase de generalización. Fase de aprendizaje. Fase de retroalimentación.

5. Usos y formas de la comunicación escrita Estructuras textuales argumentativas 1. Análisis de textos escritos de distinto tipo. 2. Comprensión de textos escritos de distinto tipo. 3. Utilización de textos escritos con distintas finalidades. 4. Preparación, realización y evaluación de textos escritos de distinto tipo. 5. Comentario escrito de textos escritos de distinto tipo. Ordene correctamente los procediinetos. 2-1-5-4-3. 2-1-3-4-5. 1-2-5-4-3.

6. Complete Texto argumentativo es todo escrito que se encarga de desarrollar un razonamiento con la finalidad de ____________ una idea (o tesis), ___________ la contraria o bien ______________ a modo de discurso a un receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. probar o demostrar - refutar - persuadir o disuadir. resumir - demostar - analizar. persuadir o disuadir - refutar - probar o demostrar.

7. El párrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento, análisis o argumentos y conclusión) contenidos en la argumentación escrita. Procedimientos lingüísticos. Procedimientos discursivos. Procedimientos organizativos.

8. Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentación antes bien son compartidos por otros modos de organización textual, como la exposición. Procedimientos lingüísticos. Procedimientos discursivos. Procedimientos organizativos.

9. El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo argumentativo, y conclusión. Procedimientos lingüísticos. Procedimientos discursivos. Procedimientos organizativos.

10. Según la situación comunicativa, se distingue entre : Estructura monologada. Estructura dialogada.

Relacione columnas 11. A su vez, los argumentos empleados pueden ser de distintos tipos: Argumentos racionales. Argumentos de hecho. Argumentos de ejemplificacón. Argumentos de autoridad. Argumentos que apelan a los sentimientos.

Relacione columnas 12. Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentación antes bien son compartidos por otros modos de organización textual, como la exposición. Destacan: La DEFINICIÓN. La COMPARACIÓN. La CITAS. La ENUMERACIÓN ACUMULATIVA. La EJEMPLIFICACIÓl. La INTERROGACIÓN.

13. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos). El lenguaje icónico. El lenguaje no verbal. El lenguaje corporal.

14. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás. El lenguaje icónico. El lenguaje no verbal. El lenguaje corporal.

15. La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Verdadero. Falso.

16. La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: Ora. Escrita.

17. Cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en medios de comunicación como Internet. Cultura de polaridades, de opuestos, de ventajas y desventajas. Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Cibercultura. La cultura en el internet. El lenguaje en el internet.

18. Nuevo medio de comunicación que surge de la interconexión mundial de los sistemas de datos. Incluye la infraestructura material de la información digital y el universo de informaciones que contiene. Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Ciberespacio. La cultura en el internet. El lenguaje en el internet.

19. Es una agregación social que emerge de la red cuando un número suficiente de personas entablan discusiones públicas durante un tiempo lo suficientemente largo, con suficiente sentimiento humano, para formar redes de relaciones personales en el ciberespacio". Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Ciberespacio. La cultura en el internet. Cumunidad virtual.

20. Es la integración de la computación con las telecomunicaciones. Permite el manejo simultáneo de voz, textos, datos, imágenes por medio de medios electrónicos; que partiendo de diferentes tecnologías, convergen en un mismo canal. Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Ciberespacio. Convergencia digital. Cumunidad virtual.

21. Es una herramienta telemática es decir, aquella herramienta basada en un conjunto de técnicas y servicios que combinan las telecomunicaciones y la informática y que se constituye en el correo del Tercer Milenio. Correo sin barreras de tiempo y espacio, que viaja en fracciones de segundos, con textos, sonidos e imágenes. Se puede enviar el mensaje a uno o varios remitentes al mismo tiempo, con dirección visible o encriptada, con listas de distribución públicas o privadas. Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Correo electrónico. Convergencia digital. Herramienta telemática.

22. Aquellas herramientas, basadas en un conjunto de técnicas y servicios que combinan las telecomunicaciones y la informática, por ejemplo: el chat, los foros, e-mail, etc. Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Ciberespacio. Redes sociales. Herramientas telemáticas.

23. Pasaje de una página Web que remite a otro bloque de información. Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Ciberespacio. Hipervínculo. Página Web.

24. Significa interconneted networks, es decir: redes interconectadas Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Internet. Hipervínculo. Página Web.

25. Es el discurso acerca del arte de hacer las cosas. El modo ordenado de cómo realizarlas, la que aporta las soluciones para resolver determinadas situaciones. Es una acción, una actividad. En términos del diccionario es: “la aplicación de los nuevos conocimientos de la ciencia al mejoramiento de la industria” Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Internet. Intranet. Tecnología.

26. Subconjunto de Internet en el que la información se presenta en páginas con formato HTML, las cuales tienen la ventaja de permitir saltar de unas páginas a otras mediante el llamado hipertexto, de forma tal que el usuario puede navegar entre páginas relacionadas con un simple clic del mouse (ratón). Combina texto, imagen y sonido en una misma página Con base en el texto, ¿a qué concepto de leguaje virtual hace referencia?. Internet. Multimedia. World Wide Web.

Pregunta de selección múltiple 26. World Wide Web, también llamada. Web. WWW. W3. Internet. Weblog. Intranet.

Pregunta de selección múltiple 26. World Wide Web, también llamada... Web. WWW. W3. Internet. Weblog. Intranet.

Pregunta de selección múltiple 27. Normas APA Formato general para presentar trabajos de investigación, tesis... Tipo de letra Tamaño de letra. Times New Roman. Arial. Footlight MT Light. 12 puntos. 11puntos. 10 puntos.

Pregunta de selección múltiple 28. Normas APA Formato general para presentar trabajos de investigación, tesis... Interlineado 2.0. Texto alineado a la izquierda. Sin justificar. Interlineado 1.5. Texto alineado a la derecha. Texto Justificado.

Relacione columnas 29. Normas APA Formato general para presentar trabajos de investigación, tesis... Abreviaturas utilizadas... Capítulo. Edición. Edición revisada. Editor (Editores). Traductor (es). Sin fecha. Página (páginas).

30. Normas APA Formato general para presentar trabajos de investigación, tesis... Centro de Escritura Títulos Los títulos no se escriben con mayúscula sostenida, se escriben solo con mayúscula inicial. Verdadero. Falso.

31. Normas APA Formato general para presentar trabajos de investigación, tesis... Son un listado con la información completa de las fuentes citadas en el texto, que permite identificarlas y localizarlas para cerciorarse de la información contenida allí o complementarla, en caso de ser necesario. Las referencias. La bibliografía. Autor.

31. Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Con base al texto, ¿a qué Cohesión se refiere?. Los conectores. Los referentes.

32. Está constituida por todas las funciones lingüísticas que relacionan los elementos del texto, interrelacionándolos en esa red más compleja que es el texto (micro estructura). Se consigue gracias a una serie de elementos que reportan unidad al texto facilitando la compresión, tanto de su estructura como del contenido de las partes que lo compone. Los conectores. Los referentes. La cohesión.

33. Son términos o frases que hacen alusión a otras palabras, frases o proposiciones presentes en el texto. Los conectores. Los referentes. La cohesión.

34. Vallejo viajó a París resuelto a probar fortuna. Él no sospechó lo que podía ocurrir. Allí encontraría la muerte. ¿A qué tipo de referente se refiere el ejemplo?. Referencia catafórica. Anáfora. Elipsis.

35. Carlos terminó de escribir su libro sobre Matemática. (...) Se quedó pensativo un rato y luego (...) se recostó sobre el sillón. ¿A qué tipo de referente se refiere el ejemplo?. Referencia catafórica. Anáfora. Elipsis.

36. Aparece cuando se elimina una palabra o conjunto de palabras porque están sobreentendidas. Con base al texto, ¿a qué tipo de referente se refiere?. Referencia catafórica. Anáfora. Elipsis.

38. ¿Cómo se elabora un cuestionario? Pasar un cuestionario no es en sí mismo una investigación. El cuestionario solamente es un instrumento, una herramienta para recolectar datos con la finalidad de utilizarlos en una investigación. Primero debemos tener claro qué tipo de investigación queremos realizar, para entonces poder determinar si nos puede resultar útil aplicar un cuestionario. (Martínez, 2002). Verdadero. Falso.

39. Relacione columnas. Los conectores.- Los principales conectores son: De causa:. De contraste:. De adición:. De secuencia:.

40. Los conectores.- Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Mediante la conectividad el escritor organiza retórica y lógicamente la información de su texto. Entre ellos tenemos: De aclaración: agrega ideas que anuncian mismo, pero de una manera más explícita. "Es decir, o sea que, en otras palabras, o mejor dicho…". Verdadero. Falso.

41. Los conectores.- Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Mediante la conectividad el escritor organiza retórica y lógicamente la información de su texto. Entre ellos tenemos: De afirmación: Indica una aceptación o afirmación "Es decir, o sea que, en otras palabras, o mejor dicho…". Verdadero. Falso.

42. Los conectores.- Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Mediante la conectividad el escritor organiza retórica y lógicamente la información de su texto. Entre ellos tenemos: De concesión: Se usan para expresar obstáculos, pero que son superables. "De afirmación: Indica una aceptación o afirmación". Verdadero. Falso.

42. Los conectores.- Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Mediante la conectividad el escritor organiza retórica y lógicamente la información de su texto. Entre ellos tenemos: Aprobación: Indica estar de acuerdo con la ideas que se propone. Bueno, bien, de acuerdo, naturalmente, efectivamente…. Verdadero. Falso.

43. Los conectores.- Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Mediante la conectividad el escritor organiza retórica y lógicamente la información de su texto. Entre ellos tenemos: Conclusión: encabezan una conclusión o cierre. Total, en conclusión, como consecuencia, por tanto, para concluir, para terminar…. Verdadero. Falso.

44. Los conectores.- Son elementos de enlace como palabras y frases que relacionan ideas o proposiciones del texto. Orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en la estructura del texto. Mediante la conectividad el escritor organiza retórica y lógicamente la información de su texto. Entre ellos tenemos: Consecuencia: Indican un efecto a la información que precede. De ahí que, como resultado, de manera que, en consecuencia, es por esto que, por consiguiente, por esto, por a tanto, es así que, por esto…. Verdadero. Falso.