Lenguaje y Comunicación 3

¿Cuál es la intención principal de las autobiografías?. a) Presentar historias ficticias. b) Comunicar la historia de vida de una persona. c) Describir eventos históricos. d) Ofrecer consejos de vida.

¿Qué preguntas comúnmente responden las autobiografías para comunicar la historia de vida de una persona?. a) ¿Cuál es la historia más emocionante que has vivido?. b) ¿Cuál es tu comida favorita?. c) ¿Dónde y cuándo nació la persona? ¿Dónde creció? ¿Quiénes la criaron?. d) ¿Qué deportes practicas actualmente?.

¿Qué distingue principalmente a una autobiografía?. a) Es escrita por un autor famoso. b) Es escrita por un biógrafo. c) Es escrita por la propia persona biografiada. d) Es una historia completamente ficticia.

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de las autobiografías?. a) Emplean diversos recursos literarios para presentar las anécdotas. b) Los sucesos y anécdotas se presentan en un orden cronológico. c) Incluyen solo los momentos más tristes de la vida del autor. d) Tienen la intención de relatar y dar a conocer la historia de vida de su autor.

¿Qué significa que las autobiografías se escriban en primera persona?. a) Que el narrador es omnisciente. b) Que se utiliza un narrador objetivo. c) Que se emplea la voz del propio autor para relatar su historia (verbos en primera persona). d) Que se utiliza un narrador en tercera persona.

¿Cuál es el propósito de identificar lo más relevante antes de escribir una autobiografía?. a) Para entretener a los lectores. b) Para mantener la historia en secreto. c) Para garantizar que se cubran todos los aspectos de la vida del autor. d) Para captar la atención de los lectores desde el principio.

¿En qué persona están escritos los siguientes fragmentos? Texto 1: "Nací el 20 de septiembre de 1950. Crecí en un pequeño pueblo cerca del río. Mis padres, María y Juan, me criaron con mucho amor y dedicación. Siempre supe que mi familia era mi mayor tesoro." Texto 2: "Tú eres una persona increíblemente valiente. Has superado tantos obstáculos en tu vida y has demostrado una fuerza interior que inspira a los demás. No subestimes el poder que tienes dentro de ti." Texto 3: "Ella caminaba por las calles de la ciudad, perdida en sus pensamientos. Observaba a la gente pasar, sin prestar mucha atención a su alrededor. No sabía qué rumbo tomar en su vida, pero estaba decidida a encontrar su camino.". Texto 1: Primera persona; Texto 2: Segunda persona; Texto 3: Primera persona. Texto 1: Segunda persona; Texto 2: Segunda persona; Texto 3: Tercera Persona. Texto 1: Tercera persona; Texto 2: Primera persona; Texto 3: Segunda persona. Texto 1: Primera persona; Texto 2: Segunda persona: Texto 3: Tercera persona.

¿Qué recursos se utilizan en las autobiografías para resaltar el orden cronológico de los sucesos?. a) Descripciones detalladas y reflexiones. b) Diálogos y narración en tercera persona. c) Fechas y conectores temporales. d) Párrafos desordenados.

¿Cuál es el propósito principal de incluir fechas y conectores temporales en las autobiografías?. a) Para confundir al lector sobre la secuencia de los eventos. b) Para indicar el orden en que ocurrieron los sucesos. c) Para omitir detalles importantes de la historia. d) Para agregar dramatismo a la narración.

¿Qué recurso se utiliza comúnmente en las autobiografías para especificar, detallar o dar pormenores de las situaciones, lugares y personas?. a) Diálogos entre personajes. b) Descripciones con adjetivos y adverbios. c) Reflexiones sobre los eventos. d) Organización del texto en párrafos.

¿Cuál es el propósito principal de incluir reflexiones en las autobiografías?. a) Entretener al lector con historias interesantes. b) Añadir confusión sobre los eventos narrados. c) Explicar cómo ciertos eventos afectaron la vida del autor. d) Evitar el uso de diálogos en la narrativa.

¿Cuál es la importancia de organizar los párrafos en un texto autobiográfico?. a) Para mantener la atención del lector. b) Para evitar el uso de conectores temporales. c) Para confundir al lector sobre la secuencia de eventos. d) Para agregar dramatismo a la narración.

Los textos biográficos tienen la intención comunicativa de dar a conocer una receta familiar. VERDADERO. FALSO.

La autobiografía se caracteriza porque la escribe un familiar de la persona biografiada. VERDADERO. FALSO.

Los textos biográficos tienen la intención comunicativa de dar a conocer la historia de vida de una persona. VERDADERO. FALSO.

Los textos biográficos no tienen intención comunicativa. VERDADERO. FALSO.

Los textos biográficos y autobiográficos tienen el propósito de relatar y dar a conocer la historia de vida de una persona. VERDADERO. FALSO.

En las autobiografías, la persona biografiada es la autora del texto y escribe en primera persona (yo, nosotros, nosotras). VERDADERO. FALSO.

Las biografías se basan en hechos fantásticos. VERDADERO. FALSO.

Tal vez haya sido uno de los más grandes exploradores de todos los tiempos; no obstante… Fue autor de una famosa traducción al inglés de Las mil y una noches (muy estimada por el gran escritor Jorge Luis Borges). Fuente: González, Abel, “Historia de un trotamundos”, en antología Así forjamos y conservamos nuestra cultura México, INEA, 2013, p. 87. (Fragmento). Es un ejemplo de biografía. Es un ejemplo de autobiografía.

"Mi segundo recuerdo de edad verdaderamente infantil es el de unos fuegos artificiales en la plaza de la iglesia del Calvario, en León. Me cargaba en brazos una fiel y excelente mulata, la Serapia. Yo estaba ya en poder de mi tía abuela materna… Fuente: Darío, Rubén, La vida de Rubén Darío escrita por él mismo, Argentina, Biblioteca Virtual Universal, 2003, disponible en https://bit.ly/3ljiagE (Consulta: 25 de noviembre 2022)". Es un ejemplo de biografía. Es un ejemplo de autobiografía.