LESGILACIÓN 01

¿Cuál de la siguiente normativa no regula específicamente la atención al alumnado con necesidades de apoyo educativo?. Decreto 23/2023, de 22 de marzo. ORDEN 2808/2023, de 30 de julio. Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo. Resolución 254.

El Sistema educativo español se regula, actualmente, por la siguiente legislación: Ley Orgánica 3/2020, del 29 de diciembre que modifica la Ley Orgánica 2/2006, del 3 de mayo. Ley Orgánica 2/2006, del 3 de mayo que modifica la 3/2020, del 29 de diciembre. Ley 1/2022, de 10 de febrero. Ley 1/2020, de 10 de febrero.

La normativa por la que se regula la escolarización y la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en centros de educación especial y unidades de educación especial en centros ordinarios, así como la escolarización combinada en la Comunidad de Madrid. DECRETO 2808/2023, de 1 de septiembre. ORDEN 2808/2020, de 20 de julio. REAL DECRETO 2808/2023. ORDEN 2808/2023, de 30 de julio.

El Plan IncluYo se encuentra recogido en: Ley Orgánica 3/2020, del 29 de diciembre. Decreto 23/2023, de 22 de marzo. ORDEN 2808/2023, de 30 de julio. Ley 1/2022, de 10 de febrero.

Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo... por el que se regulan aspectos de organización y funcionamiento, evaluación y autonomía pedagógica en la etapa de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid. por el que se crea el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar. por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria. por el que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.

La normativa del Consejo de Gobierno, por el que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. Decreto 65/2012, de 20 de julio. Decreto 65/2022, de 20 de julio. ORDEN 130/2023, de 23 de enero. ORDEN 130/2022, de 23 de enero.

Normativa por la que se regula la escolarización y la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en centros de educación especial y unidades de educación especial en centros ordinarios, así como la escolarización combinada en la Comunidad de Madrid. ORDEN 2808/2023, de 30 de julio. Decreto 23/2023, de 22 de marzo. Real Decreto 23/2023, de 20 de mayo. Decreto 2808/2023, de 20 de junio.

La normativa por la que se establece el título de Técnico Superior en Integración Social y se fijan sus enseñanzas mínimas es... Ninguna es correcta. Decreto 1074/2012, de 13 de junio. Real Decreto 1074/2021, de 13 de junio. Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio.

Real Decreto 289/2023, de 18 de abril hace referencia a ... la ordenación los títulos de la Formación Profesional del sistema educativo. la actualización los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico Superior en Integración Social y Técnico Superior en Mediación Comunicativa de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, y se fijan sus enseñanzas mínimas. el establecimiento del título de Técnico Superior en Integración Social y se fijan sus enseñanzas mínimas. por el que se establecen para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria.

La definición y competencias del título de Técnico superior en Integración Social está regulada en: Ley Orgánica 3/2020, del 29 de diciembre que modifica la Ley Orgánica 2/2006, del 3 de mayo. Real Decreto 289/2023, de 18 de abril, actualizando el Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio. Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio. Ninguna es correcta.