Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat

El objeto de la ley es: a) El reconocimiento de los derechos de la infancia y la adolescencia. b) El reconocimiento del principio de corresponsabilidad de toda la sociedad, las administraciones públicas y las familias. c) Establecer el marco de sanciones. A y B son correctas.

Uno de los principios rectores de la ley es: La participación solidaria de los niños, niñas y adolescentes. La educación en los valores de justicia e igualdad. La equidad de las políticas públicas. La consideración de niños, niñas y adolescentes como ciudadanas y ciudadanos.

Uno de los principios rectores de la ley es: La participación solidaria de los niños, niñas y adolescentes. La valoración de la diversidad de género. La participación activa y directa. El desarrollo de políticas de prevención y la remoción de los obstáculos.

Uno de los principios rectores de la ley es: La agilidad en la toma de decisiones teniendo en consideración el irreversible efecto del paso del tiempo. La intervención integral de carácter educativo, social, sanitario y terapéutico. La promoción de la solidaridad intergeneracional. La valoración de la diversidad de género.

Una de las líneas de actuación de la ley es: La agilidad en la toma de decisiones teniendo en consideración el irreversible efecto del paso del tiempo. La intervención integral de carácter educativo, social, sanitario y terapéutico. La igualdad de trato y la no discriminación por razón de orientación o identidad sexual. El diseño integral.

Una de las líneas de actuación de la ley es: La prioridad presupuestaria. La protección especial de los hijos e hijas menores de edad de víctimas de violencia de género. La introducción de la perspectiva de género. El desarrollo de políticas de protección.

Una de las líneas de actuación de la ley es: La consideración de las familias como el entorno más adecuado. Su carácter universal desde una perspectiva de equidad. La igualdad de trato y no discriminación, cualquiera que sea su situación personal, social o familiar. La igualdad de trato y no discriminación por razón de nacimiento, sexo, orientación sexual u otras.

Para hacer efectivos los derechos de la infancia y la adolescencia: Las administraciones valencianas no harán nada. Las administraciones valencianas se regirán por lo establecido en la estrategia valenciana de infancia y adolescencia. Las administraciones valencianas seguirán lo establecido en la Comisión interdepartamental de infancia y adolescencia. Se elaborarán planes estratégicos.

Corresponde a las distintas consellerías: La iniciativa legislativa en aquellas materias de competencia exclusiva de la Generalitat. La promoción de la participación infantil en el ámbito autonómico. El desarrollo reglamentario de la legislación autonómica. Preparación de las medidas judiciales impuestas por los juzgados de menores.

Corresponde al Consell las distintas competencias en materia de derechos de la infancia y la adolescencia: Aprobar el protocolo integral frente a la violencia contra la infancia y la adolescencia. La atención holística y comunitaria a niños, niñas y adolescentes. Aprobar la comisión interdepartamental de infancia y adolescencia. La declaración de la idoneidad de las personas que se ofrecen a la adopción.

Corresponde a las distintas consellerías: Aprobar la estrategia valenciana de infancia y adolescencia. Aprobar el protocolo integral frente a la violencia contra la infancia y la adolescencia. La preparación para la vida independiente de jóvenes que estén o hayan estado bajo su guarda o su tutela. El desarrollo reglamentario de la legislación autonómica.

Corresponde al Consell: La garantía de los derechos de la infancia en materia de publicidad. La iniciativa legislativa. Aprobar la comisión interdepartamental de infancia y adolescencia. Fijar las directrices a seguir en materia de violencia de género.