Ley 3/2019, de 18 de febrero, de la Generalitat, de Servicios Sociales Inclusivos, titulo I

¿Cuál es el objeto principal de la Ley 3/2019, de la Generalitat, de Servicios Sociales Inclusivos, Título I?. Regular la gestión de los servicios de salud. Establecer los principios y derechos que rigen el sistema de servicios sociales inclusivos en la Comunitat Valenciana. Definir las competencias de la administración central del Estado en materia social. Crear nuevas prestaciones económicas para familias.

¿Qué principio fundamental se consagra en el Título I de la Ley 3/2019 respecto a la intervención en servicios sociales?. La priorización de la intervención privada. La primacía de la autonomía personal y la vida independiente. La centralización de todas las decisiones en la administración autonómica. La exclusión de personas con discapacidad.

Según el Título I, ¿qué se entiende por 'inclusión social'?. La participación de todas las personas en la vida social, económica, política y cultural. La asistencia a personas en situación de exclusión. La integración forzosa en centros residenciales. La provisión de ayudas económicas sin condiciones.

¿Cuál es el rol de la persona usuaria en el sistema de servicios sociales según la Ley 3/2019, Título I?. Un mero receptor pasivo de servicios. Un sujeto activo con derechos y deberes, participante en la toma de decisiones. Un cliente que paga por los servicios recibidos. Una persona a la que se le imponen las soluciones.

¿Qué garantiza el principio de 'igualdad y no discriminación' en la Ley 3/2019, Título I?. Que solo se presten servicios a ciertos grupos de población. El acceso a los servicios sociales sin distinción de origen, sexo, raza, edad, discapacidad o cualquier otra condición personal o social. Una atención diferenciada basada en la capacidad económica. La limitación de acceso a los servicios para personas mayores.

¿Qué significa el principio de 'accesibilidad universal' en el contexto de los servicios sociales?. Que los servicios solo se ofrezcan en grandes ciudades. Que las personas puedan acceder, utilizar y disfrutar de los servicios en igualdad de condiciones, eliminando barreras físicas, de comunicación y cognitivas. Que los servicios sean solo para personas con movilidad reducida. Que la información sobre los servicios se dé en un único idioma.

¿Cuál de los siguientes NO es un principio rector del sistema de servicios sociales inclusivos, según el Título I?. Solidaridad. Universalidad. Exclusividad. Participación.

¿Qué se entiende por 'perspectiva de género' en la intervención de servicios sociales según la ley?. Ignorar las diferencias entre hombres y mujeres. Analizar y abordar las desigualdades sociales, económicas y culturales entre hombres y mujeres. Priorizar la atención a las mujeres sobre los hombres. Centrarse únicamente en la violencia de género.

¿Qué derecho fundamental se protege al garantizar la 'confidencialidad y privacidad' en los servicios sociales?. El derecho a la libre expresión. El derecho a la intimidad y a la protección de datos personales. El derecho a la propiedad privada. El derecho a la educación.

¿Qué implica el 'enfoque centrado en la persona' en los servicios sociales?. Que el profesional decide todo por la persona. Que la atención se organiza en torno a las necesidades, deseos y circunstancias individuales de cada persona. Que se ofrecen servicios estandarizados para todos. Que la persona debe adaptarse al servicio.

¿Cuál es el objetivo de la 'colaboración interinstitucional' mencionada en el Título I?. Evitar la coordinación entre administraciones. Asegurar una respuesta integral y coordinada a las necesidades de las personas, implicando a diferentes entidades y administraciones. Reducir la responsabilidad de cada administración. Establecer competencias exclusivas para cada organismo.

Según la Ley 3/2019, ¿qué se entiende por 'calidad' en los servicios sociales?. Que los servicios sean gratuitos. Que los servicios sean eficientes, eficaces y respondan a las expectativas y necesidades de las personas usuarias. Que los servicios se presten en instalaciones lujosas. Que la burocracia sea mínima.

¿Qué derecho fundamental se refuerza con el principio de 'participación ciudadana'?. El derecho a la propiedad. El derecho a la opinión y a la influencia en las políticas sociales. El derecho al voto. El derecho a la libre circulación.

¿Qué aspecto se prioriza en el Título I respecto a la intervención con colectivos vulnerables?. Su aislamiento social. La promoción de su autonomía, inclusión y bienestar. La dependencia total de la administración. La limitación de sus derechos.

¿Cómo define la Ley 3/2019 el concepto de 'profesionalidad' en los servicios sociales?. Tener un título universitario sin experiencia. Actuar con competencia, ética, formación continua y respeto a los derechos de las personas. Ser amable con las personas usuarias. Seguir instrucciones sin cuestionar.

¿Qué papel juega la 'prevención' según el Título I en el ámbito de los servicios sociales?. Actuar solo cuando el problema ya es grave. Intervenir para evitar o anticipar situaciones de riesgo, vulnerabilidad o exclusión social. Concentrarse en la rehabilitación. Ser una medida opcional.

¿Qué principio busca asegurar que los servicios sociales lleguen a todas las personas que los necesiten, sin importar dónde vivan?. Universalidad. Equidad. Solidaridad. Proximidad.

¿Qué garantiza el principio de 'equidad' en la Ley 3/2019, Título I?. Que todas las personas reciban exactamente lo mismo. Que se distribuyan los recursos y se presten los servicios de forma justa, teniendo en cuenta las necesidades específicas de cada persona o grupo. Que solo se atienda a las personas con mayores recursos. Que la atención se base en la igualdad de resultados.

¿Cuál es el objetivo del 'derecho a la información' para las personas usuarias de servicios sociales?. Que reciban información genérica y poco detallada. Que conozcan sus derechos, deberes, los servicios disponibles, los requisitos de acceso y los procedimientos. Que solo se les informe sobre los problemas. Que la información sea difícil de entender.

¿Qué implica el 'respeto a la diversidad cultural' en el Título I?. Ignorar las diferencias culturales. Reconocer, valorar y atender las diferentes culturas presentes en la sociedad, adaptando los servicios cuando sea necesario. Imponer la cultura mayoritaria. Limitar la atención a personas de otras culturas.