LEY ORGÁNICA 1/2004, 28 DE DICIEMBRE, MEDIDAS VIOLENCIA DE GÉNERO
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Título del Test:
![]() LEY ORGÁNICA 1/2004, 28 DE DICIEMBRE, MEDIDAS VIOLENCIA DE GÉNERO Descripción: LEY ORGÁNICA 1/2004, 28 DE DICIEMBRE, MEDIDAS VIOLENCIA DE GÉNERO |



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¿Cuál es la ley correcta?. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Ley Orgánica 2/2004, de 28 de noviembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Ley Orgánica 1/2004, de 22 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Ley Orgánica 1/2004, de 22 de noviembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Según el articulo 1, ¿Qué es correcto en cuanto al objeto de esta ley?. Actuar contra la violencia que, como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia. Establecer medidas de protección integral cuya finalidad es prevenir, sancionar y erradicar violencia de género y prestar asistencia a las mujeres, a sus hijos menores o a los menores sujetos a su tutela, o guarda y custodia, víctimas de esta violencia. Establecer medidas de sensibilización ciudadana cuya finalidad es prevenir violencia de género y prestar asistencia a las victimas, a sus hijos menores o a los menores sujetos a su tutela, o guarda y custodia, víctimas de esta violencia. ¿A que se refiere por violencia de género?. Todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad. Conducta no deseada relacionada con la discapacidad que vulnera la dignidad o crea un entorno hostil. Norma o práctica aparentemente neutra que genera una desventaja injustificada para las mujeres. Se refiere comportamiento, verbal o físico, de naturaleza sexual que tenga el propósito o produzca el efecto de atentar contra la dignidad de una persona, en particular cuando se crea un entorno intimidatorio, degradante u ofensivo. Art. 2- Principios rectores ¿Cuál principios son correctos?. Fortalecer las medidas de sensibilización ciudadana de prevención, dotando a los poderes públicos de instrumentos eficaces en el ámbito educativo, servicios sociales, sanitario, publicitario y mediático. Fortalecer las campañas de sensibilización ciudadana, dotando a los poderes públicos de instrumentos para la mediación en el ámbito doméstico y la promoción de la resiliencia personal en los servicios sociales y sanitarios. Consagrar derechos de las mujeres víctimas de violencia de género, exigibles ante las Administraciones Públicas, y así asegurar un acceso rápido, transparente y eficaz a los servicios establecidos al efecto. Consagrar derechos de las mujeres víctimas, exigibles ante las Administraciones Públicas, y así asegurar, previa validación de un protocolo estandarizado de vulnerabilidad, un acceso ordenado y eficaz a los servicios. Reforzar hasta la consecución de los mínimos exigidos por los objetivos de la ley los servicios sociales de información, de atención, de emergencia, de apoyo y de recuperación integral, así como establecer un sistema para la más eficaz coordinación de los servicios ya existentes a nivel municipal y autonómico. Optimizar los recursos de los servicios sociales de información y atención, así como establecer un sistema para la más eficaz monitorización de la demanda de los servicios ya existentes. Garantizar el acceso a ayudas económicas de carácter reintegrable para las mujeres víctimas de violencia de género, con el fin de fomentar su iniciativa emprendedora y autonomía financiera. Garantizar derechos en el ámbito laboral y funcionarial que concilien los requerimientos de la relación laboral y de empleo público con las circunstancias de aquellas trabajadoras o funcionarias que sufran violencia de género. Garantizar derechos en el ámbito laboral que concilien las circunstancias de las trabajadoras con los requerimientos de productividad y los objetivos de negocio de la empresa, promoviendo acuerdos voluntarios. Garantizar derechos económicos para las mujeres víctimas de violencia de género, con el fin de facilitar su integración social. Art. 2- Principios rectores ¿Cuál principios son correctos?. Establecer un sistema integral de tutela institucional en el que la Administración General del Estado, a través de la Delegación Especial del Gobierno contra la Violencia sobre la Mujer, en colaboración con el Observatorio Estatal de la Violencia sobre la Mujer, impulse la creación de políticas públicas dirigidas a ofrecer tutela a las víctimas de la violencia contemplada en la presente Ley. Establecer un sistema de asesoramiento institucional en el que la Administración General del Estado, a través de la Delegación Especial del Gobierno contra la Violencia sobre la Mujer, para ofrecer orientación a la unidad familiar en situación de conflicto, promoviendo la preservación de los vínculos afectivos. Fortalecer el marco penal y procesal vigente para asegurar una protección integral, desde las instancias jurisdiccionales, a las víctimas de violencia de género. Agilizar el marco penal y procesal vigente para asegurar una descongestión de las instancias jurisdiccionales, priorizando los procedimientos de conformidad y acuerdo entre las partes. Coordinar los recursos e instrumentos de todo tipo de los distintos poderes públicos para asegurar la prevención de los hechos de violencia de género y, en su caso, la sanción adecuada a los culpables de los mismos. Coordinar los recursos e instrumentos de todo tipo de los distintos poderes públicos para asegurar la prevención de la desestructuración familiar y, en su caso, la aplicación de medidas reeducativas a los implicados. Promover la colaboración y participación de las entidades, asociaciones y organizaciones que desde la sociedad civil actúan contra la violencia de género. Promover la homologación y fiscalización de las entidades y asociaciones que desde la sociedad civil actúan contra la violencia de género, para garantizar la uniformidad de sus criterios y mensajes. Fomentar la especialización de los colectivos profesionales que intervienen en el proceso de información, atención y protección a las víctimas. Garantizar el principio de transversalidad de las medidas, de manera que en su aplicación se tengan en cuenta las necesidades y demandas específicas de todas las mujeres víctimas de violencia de género. Según el Art. 3- (Planes de sensibilización) ¿Qué elementos reco?. Que introduzca en el escenario social las nuevas escalas de valores basadas en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y de la igualdad entre hombres y mujeres, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, todo ello desde la perspectiva de las relaciones de género. Dirigido tanto a hombres como a mujeres, desde un trabajo comunitario e intercultural, incluyendo el ámbito de las tecnologías de la información y el digital. Que contemple un amplio programa de formación complementaria y de reciclaje de los profesionales que intervienen en estas situaciones. Controlado por una Comisión de amplia participación, que se creará en un plazo máximo de un mes, en la que se ha de asegurar la presencia:las víctimas y su entorno, las instituciones, los profesionales y personas de reconocido prestigio social relacionado con el tratamiento de estos temas. Que introduzca en el escenario social una reflexión sobre las escalas de valores que promuevan el equilibrio y la complementariedad entre hombres y mujeres, así como el ejercicio del entendimiento mutuo dentro de los principios de convivencia, todo ello desde la perspectiva de las dinámicas interpersonales en el ámbito privado. Dirigido tanto a hombres como a mujeres, desde un trabajo comunitario y nacional, incluyendo el ámbito de las tecnologías de la información y el digital. Que contemple un programa de homologación de procedimientos y de formación de los profesionales que intervienen, centrado en la correcta aplicación de los protocolos administrativos y la minimización de la responsabilidad jurídica de las instituciones. Supervisado por una Comisión de carácter consultivo, que se creará en un plazo máximo de un año, en la que se ha de asegurar la presencia: Las instituciones, Los profesionales, Personas de reconocido prestigio académico y representantes cualificados del sector empresarial. Según el articulo 3. Se pondrá en marcha un Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género con carácter permanente, ¿Desde la responsabilidad de ?. El Gobierno. Las Cortes Generales. La Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género. El Congreso de Diputados. ¿Cuál es correcta?. La Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, oída la Comisión de amplia participación a la que se refiere el párrafo anterior, elaborará el Informe anual de evaluación del Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género y lo remitirá a las Cortes Generales. La Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, oída la Comisión de amplia participación a la que se refiere el párrafo anterior, elaborará el Informe mensual de evaluación del Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género y lo remitirá a las Cortes Generales. Comisión de amplia participación, oída la la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género a la que se refiere el párrafo anterior, elaborará el Informe anual de evaluación del Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género y lo remitirá a las Cortes Generales. Comisión de amplia participación, oída la la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género a la que se refiere el párrafo anterior, elaborará el Informe mensial de evaluación del Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género y lo remitirá a las Cortes Generales. Según el articulo 3 ¿Cuál es correcta?. Los poderes públicos, en el marco de sus competencias, impulsarán además campañas de información y sensibilización específicas con el fin de prevenir la violencia de género, se realizarán de manera que se garantice el acceso a las mismas de las personas con discapacidad. La Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género, en el marco de sus competencias, impulsarán además campañas de información y sensibilización específicas con el fin de prevenir la violencia de género, se realizarán de manera que se garantice el acceso a las mismas de las personas con discapacidad. El gobierno, en el marco de sus competencias, impulsarán además campañas de información y sensibilización específicas con el fin de prevenir la violencia de género, se realizarán de manera que se garantice el acceso a las mismas de las personas con discapacidad. Las Cortes Generales, en el marco de sus competencias, impulsarán además campañas de información y sensibilización específicas con el fin de prevenir la violencia de género, se realizarán de manera que se garantice el acceso a las mismas de las personas con discapacidad. Medidas en el ámbito educativo ( 4 - 9 ) ¿Cuál es correcta?. Principios y valores del sistema educativo: Formación en respeto de derechos y libertades e igualdad. Actuación de la inspección educativa. Escolarización inmediata en caso de violencia de género, en la cual se vean afectados por un cambio de residencia derivada de actos de violencia de género. Fomento de la igualdad: las Administraciones educativas velarán para que en todos los materiales educativos se eliminen los estereotipos sexistas o discriminatorios. Formación inicial y permanente del profesorado en materia de igualdad. Participación en los Consejos Escolares para adoptar medidas educativas que fomenten la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. Implementar la mediación entre alumnos para la resolución de conflictos afectivos, buscando un acuerdo entre las partes. Establecer un sistema de puntos para premiar las actividades grupales que promuevan la amistad y el compañerismo. Según el Artículo 4. Principios y valores del sistema educativo. La Educación Infantil. La Educación Primaria. La Educación Secundaria Obligatoria. El Bachillerato y la Formación Profesional. La Enseñanza para las personas adultas. Las Universidades. ¿Según la General de Publicidad, cuándo se considera ilícita la publicidad que utiliza la imagen de la mujer?. Cuando se utilice la imagen de la mujer de forma denigrante o discriminatoria. Cuando utilice la imagen de la mujer con carácter vejatorio o discriminatorio. Cuando la imagen de la mujer sea empleada con carácter ofensivo o discriminatorio. Cuando la utilización de la imagen femenina implique trato discriminatorio o degradante. ¿Cuál es la correcta?. Ley 34/1988, de 11 de noviembre, en materia de publicidad. Ley 34/1908, de 21 de diciembre, en materia de publicidad. Ley 34/1988, de 11 de Noviembre General de Publicidad. Ley 34/1980, de 21 de Noviembre General de Publicidad. ¿Cuál de estos órganos está facultado para solicitar el cese de publicidad ilícita por trato vejatorio a la mujer?. La Delegación Especial del Gobierno contra la Violencia sobre la Mujer. El Defensor del Pueblo. El Instituto de la Mujer u órgano equivalente de cada Comunidad Autónoma. El Ministerio Fiscal. Las Asociaciones que tengan como objetivo único la defensa de los intereses de la mujer en los términos de la Ley 34/1988, de 11 de noviembre, General de Publicidad. La Delegación del Gobierno en materia de Violencia sobre la Mujer. |




