Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación
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Título del Test:![]() Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación Descripción: Educación Especial |




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Para lograr una educación de mayor equidad, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, afirma que quienes tienen que fijar unos objetivos prioritarios a fin de lograr una educación de mayor equidad son: A) Solo las Comunidades Autónomas. B) El Estado o las Comunidades Autónomas. C) El Estado y las Comunidades Autónomas. D) El Ministerio de Educación. La escolarización del alumnado que presenta necesidades educativas especiales en unidades o centros de educación especial podrá extenderse: A) Hasta los 21 años, solo cuando sus necesidades no puedan ser atendidas en el marco de las medidas de atención a la diversidad de los centros ordinarios. B) Hasta los 21 años, a petición de los padres. C) Hasta los 23 años, solo cuando dicho alumnado presente retraso madurativo, trastornos de conducta y de aprendizaje graves. D) Hasta los 24 años, solo cuando, eventualmente, puedan ser mejor cubiertas sus necesidades, con el fin de mejorar la integración en el sistema educativo. Según la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los centros educativos tendrán al menos los siguientes órganos colegiados de gobierno: A) Consejo Escolar, Claustro del profesorado y Comisión de Coordinación Pedagógica. B) Consejo Escolar. C) Consejo Escolar, Claustro del profesorado. D) Consejo Escolar, Órganos de Coordinación Docente y de Orientación, Claustro del profesorado. Según la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en los centros específicos de educación especial y en aquellos que tengan unidades de educación especial formará parte también del Consejo Escolar: A) Un representante del personal de atención educativa complementaria. B) Un representante del personal de atención educativa complementaria, si en dichos centros trabajan entre cinco y ocho profesionales de atención educativa complementaria. Y, dos representantes, si en dichos centros trabajan nueve o más profesionales de atención educativa complementaria. C) Dos representantes del personal de atención educativa complementaria. D) Un representante del personal de atención educativa complementaria o un representante del personal de administración y servicios. |