TEST LIBRO HISTORIA DE UNA MAESTRA

¿En qué ciudad Gabriela obtuvo su título de maestra?. Madrid. Barcelona. Oviedo.

¿Qué especial relación tiene Gabriela con Rosa?. Es su prima. Es su mejor amiga. Es su profesora.

¿Por qué Gabriela tuvo que mudarse de la casa de Raimunda y Wenceslao. Por problemas económicos. Porque el alcalde y el cura lo decidieron. Porque Raimunda la expulsó.

¿Qué tipo de escuela Gabriela dirigió en Ginea?. Una escuela privada. Una escuela nacional y gratuita. Una escuela religiosa.

¿Qué tema Gabriela enseñaba además de materias escolares?. Música y canto. Primeros auxilios. Higiene infantil y cuidado de niños.

¿Cómo reaccionaron los vecinos al anuncio de la República?. Con celebraciones unánimes. Con desconcierto y desconfianza. Con rechazo inmediato.

¿Qué evento marca el inicio de la República en la historia?. El nacimiento de Juana. La boda de Gabriela y Ezequiel. El inicio de la Guerra Civil.

¿Qué simbolizaba Emilie para Gabriela durante su tiempo en Guinea?. El conocimiento. La autoridad. La libertad y la aventura.

¿Por qué el inspector suspendió la coeducación en las escuelas?. Por las quejas de los padres. Por el cambio de gobierno. Porque las niñas no asistían.

¿Qué objeto regaló la misión pedagógica a Gabriela y Ezequiel?. Un proyector de cine. Una radio. Un gramófono y discos de música.

¿Dónde vivía Gabriela al principio cuando llegó al pueblo?. En la casa de Raimunda. En la casa de María, la viuda del herrero. En la casa del alcalde.

¿Qué pasó con la niña cuyo caso Gabriela intentó ayudar con su alimentación?. Se curó. Murió por desnutrición. Fue llevada a un hospital.

¿Qué relación tenía Genaro con Wenceslao, según los rumores del pueblo?. Era su ahijado. Era su hijo ilegítimo. Era su alumno más cercano.

¿Qué actividad hizo Gabriela con las mujeres del pueblo que inicialmente generó críticas?. Enseñarles a escribir. Darles clase de costura. Hablar de higiene.

¿Por qué Gabriela dejó Guinea?. Porque enfermó gravemente. Porque fue expulsada por el administrador. Porque extrañaba a su familia.

¿Qué simbolizaba Emilie para el administrador blanco de Guinea?. Superioridad. Envidia y competencia. Amenaza religiosa.

¿Qué decisión tomaron Gabriela y Ezequiel sobre el bautismo de su hija Juana?. Bautizarla en secreto. No bautizarla. Celebrar un bautizo republicano.

¿Qué evento marcó la revolución de Octubre en el pueblo de Gabriela?. Una huelga general. La llegada de los nuevos inspectores. Un incendio en la mina.

¿Qué usaban las misiones pedagógicas para enseñar y entretener?. Juegos tradicionales. Teatro guiñol, cine y música. Viajes a ciudades cercanas.

¿Qué hacía Gabriela cuando se sentía sola en los Valles?. Visitaba al alcalde Germán. Escuchaba música. Daba paseos con Juana.

¿Por qué Germán tuvo que dimitir como alcalde?. Por un cambio de gobierno. Por razones de salud. Porque lo acusaron de corrupción.

¿Qué opina Gabriela sobre la educación separada por sexos?. Era necesaria en el contexto rural. Debería ser mixta, basada en edades. No tenía opinión al respecto.

¿Quién era Mila y qué hacía por Gabriela?. Una joven que cuidaba a Juana. Una alumna que limpiaba su casa. Una vecina que llevaba comida.

¿Qué objeto se convirtió en el centro de reuniones en casa de Gabriela?. Una radio. Un gramófono. Una biblioteca.

¿Qué sintió Gabriela cuando Ezequiel empezó a dedicarse más a la política?. Alejamiento y abandono. Confianza en su liderazgo. Respaldo total.

¿Qué le sucedió a Ezequiel al final de la Revolución de Octubre?. Fue arrestado por el ejército. Se convirtió en el alcalde del pueblo. Murió en combate.

¿Qué evento marcó el inicio de la Guerra Civil Española?. La sublevación en Canarias. La dimisión de German. La revolución minera.

¿Qué hicieron Gabriela y Juana cuando Ezequiel estaba ausente por la revolución?. Se unieron a los manifestantes. Se refugiaron en casa de sus padres. Ayudaron en el hospital.

¿Qué mensaje transmitía la República con sus reformas educativas?. Eliminación de la coeducación. Prioridad a la religión es las escuelas. Educación igualitaria para todos según sus capacidades.

¿Qué simbolizaban las misiones pedagógicas?. El aislamiento de los pueblos. La lucha contra la ignorancia. La tradición religiosa.

¿Qué relación tenía Regina con Amadeo?. Era su sobrina. Mantenían un romance. Eran hermanos.

¿Qué ocurrió en el pueblo tras el triunfo de los capitalistas en las elecciones?. Hubo celebraciones en las calles. Comenzaron las disputas políticas. Se suspendieron las clases.

¿Cómo describe Gabriela su experiencia en Guinea?. Como enriquecedora y desafiante. Como peligrosa e inútil. Como demasiado corta.

¿Quién informó a Gabriela sobre la muerte de Germán y Ezequiel?. Un periodista local. Eloísa, la hija de Germán. Un vecino del pueblo.

¿Qué hizo la República para fomentar la educación en los pueblos?. Construyó nuevas escuelas. Estableció las misiones padagógicas. Introdujo la enseñanza religiosa obligatoria.

¿Qué simbolo de la República generó oposición en el pueblo?. La eliminación de la religión en las escuelas. La coeducación de niños y niñas. La imposición de nuevas leyes agrarias.

¿Cómo influyó Emilie en la vida de Gabriela en Guinea?. Le enseñó la importancia del idioma español. Representó la libertad y la aventura. Fue un modelo de autoridad.

¿Qué evento llevó a Gabriela a sentirse sola y aislada en los valles?. Las críticas de los vecinos. La pérdida de Juana por una enfermedad. La ausencia constante de Ezequiel.

¿Qué le ocurrió a Ezequiel tras su participación política?. Fue arrestado y más tarde ejecutado. Se convirtió en líder. Fue exiliado a Guinea.

¿Qué tema central atraviesa toda la obra “Historia de una maestra”?. El impacto de la industrialización en el campo. La lucha por la igualdad y el acceso a la educación. Las expansión colonial Española.