Lider

Liderar consiste en dirigir a través de la influencia que el conductor ejerce sobre sus seguidores para alcanzar un fin común. Verdadero. Falso.

El Acto de liderar se desglosa en tres dimensiones normativas. Educar: Lograr el desarrollo de toda la perfección que la naturaleza humana lleva consigo dentro de la fuerza. Instruir: Enseñar las nociones técnicas precisas y dirigir los ejercicios prácticos para proporcionar a los subordinados los conocimientos específicos que necesiten para cumplir sus misiones. Conducir: Guiar y dirigir a los subordinados de forma que se perfeccione la educación e instrucción en el quehacer laboral cotidiano. Ninguna es correcta.

Atributos, ética y cualidades esenciales del conducto. Ética, Valores, Enfoque, Buena Comunicación. Persuasión frente a imposición: Compromiso, Coraje: Aptitud ,. Saber delegar Búsqueda continua de la mejora, Inteligencia emocional:. Ninguna es correcta.

La doctrina científica coincide en que los buenos líderes no nacen, sino que se hacen y se construyen a través de un proceso continuo de autoeducación, entrenamiento y experiencia acumulada. Verdadero. Falso.

Tres enfoques fundamentales para explicar cómo las personas asumen el rol de conductores en los grupos humanos. Teoría de las Características o de los Rasgos: Propone que ciertas cualidades intrínsecas de la personalidad predisponen a determinados individuos a asumir roles de mando. Teoría del Gran Evento: Sostiene que una crisis extraordinaria o un acontecimiento de gran impacto social provocan que un individuo común emerja ante el grupo, externalizando cualidades excepcionales de liderazgo. Teoría de la Transformación: Es el enfoque con mayor vigencia y aceptación doctrinal en la actualidad. Plantea que las personas eligen de forma voluntaria y consciente convertirse en líderes, adquiriendo, desarrollando y perfeccionando las habilidades de conducción mediante la formación continua. Ninguna es correcta.

Enfoques teóricos y estilos de mando. Teorías del "Gran Hombre" y de los rasgos:. Teorías de contingencia y situacionales:. Teorías del comportamiento y participativa.

Los diez tipos de liderazgo en las organizaciones humanas. Autocrático o autoritario: Centraliza la autoridad de forma unilateral, limitando la participación de los subordinados y exigiendo obediencia ciega mediante un sistema estricto de recompensas y castigo. Democrático o participativo: Involucra activamente al personal. Liberal o laissez-faire: Otorga libertad absoluta de acción a los integrantes de la organización,. Burocrático: Se asegura de que los subordinados sigan al pie de la letra las reglas, directivas y reglamentos marcados. Carismático: Inspira entusiasmo y Natural: Emerge de forma espontánea y democrática. Ninguno. Orientado a las personas o las relaciones: Se enfoca de manera prioritaria en organizar, apoyar y desarrollar personalmente a los miembros del equipo, fomentando un clima laboral participativo y armónico. Orientado a la tarea: Se centra de forma exclusiva en la ejecución material del trabajo, la definición de metas, los roles estructurales y los sistemas de control, descuidando a menudo la dimensión humana de la organización. Transaccional: Se basa en un principio de intercambio contractual donde los subordinados obedecen las directivas del líder a cambio de una contraprestación económica o salario. Transformacional: Se constituye como uno de los pilares de la conducción moderna. Inspira y motiva al personal de forma permanente transmitiendo valor, confianza y entusiasmo, alineando el desarrollo del potencial individual con las metas estratégicas de la organización.

Los 6 estilos de dirección situacional según Daniel Goleman. Liderazgo coercitivo ⇒ Haz lo que digo: El conductor ordena, manda y exige. Estilo orientativo ⇒ Ven conmigo: El líder actúa como un visionario. Estilo afiliativo ⇒ Las personas son lo primero: Privilegia los lazos emocionales y la armonía interpersonal por encima de las tareas y los objetivos materiales. Estilo democrático ⇒ ¿Qué opinas tú?: Otorga voz y voto. Estilo ejemplar ⇒ Haz lo que yo espero sin necesidad de que te lo cuente:. Esperando que el personal actúe por imitación. Destruye el clima de trabajo, anula la iniciativa y genera ansiedad en el personal. Su uso debe ser excepcional,. Estilo formativo ⇒ Inténtalo: Su objetivo prioritario es el desarrollo del talento y del potencial humano a largo plazo. Ayuda a los subordinados a identificar sus fortalezasy debilidades. Ninguno es correcto.

La técnica de la conducción se rige por el proceso secuencial condensado en las siglas A.R.O.S. Apreciación: Diagnóstico fáctico y evaluación de las variables internas y externas del entorno operativo o administrativo. Resolución y planes: Adopción del curso de acción más adecuado y diseño del plan de operaciones estratégico. Orden: Traduce la resolución del superior en un mandato imperativo (verbal o escrito) que debe ser cumplido estrictamente por los subordinados a quienes está destinado. Supervisión: Control continuo y monitoreo de la ejecución material de la orden para rectificar los desvíos detectados. Ninguno es correcto.

Los elementos esenciales de toda orden se articulan mediante el acrónimo M.A.T.I. Misión (propósito),. Asignación de recursos. Tiempo (plazos de ejecución). Información complementaria. En el plano táctico, esto se formaliza mediante una Orden de Operaciones, compuesta por la situación, misión, ejecución, logística, comando y comunicaciones. Ninguna son correctas.

Principios de la Resolución: (11). Voluntad de vencer, Libertad de acción, Unidad de comando, Maniobra, Economía de fuerzas. Masa, Sorpresa, Objetivo Sencillez, Ofensiva Seguridad. Ninguna es correcta.

Análisis analítico FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas). Es una herramienta técnica de diagnóstico (conocida por sus siglas en inglés como SWOT) que faculta al conductor para examinar de forma precisa la situación de la organización policial mediante dos dimensiones analíticas. Es una herramienta técnica de diagnóstico (conocida por sus siglas en inglés como SWOT) que faculta al conductor para trabajar de forma precisa la situación de la organización policial.

Herramientas de diagnóstico y evaluación estratégica. Dimensión Interna. Dimensión Externa:.

Pilares de la negociación por principios: El Método de Harvard. Separar a las personas del problema. Concentrarse en los intereses y no en las posiciones. Inventar opciones de mutuo beneficio. Insistir en que los criterios sean objetivos. Ninguna son correctas.

Las Cuatro etapas secuenciales de aplicación inmediata: Escucha activa:. Empatía:. Empoderamiento. Imposición:. Ninguna son correctas.

De acuerdo con las pautas formuladas por Donald Dalena, existen tres ejes fundamentales para motivar al personal en el entorno laboral: La consideración. La información continua. El convencimiento de la mutua necesidad. Ninguna son correctas.