LIDERAZGO

Seleccione la opción que define al liderazgo: El liderazgo es alcanzar los objetivos institucionales, utilizando todos los medios que dispone el líder para conseguirlos. El liderazgo consiste en estar al mando, cuidando y velando por los recursos puestos a disposición y cargo del líder. El liderazgo es una oportunidad para servir, considerando fundamentalmente las necesidades del líder y de la organización. El liderazgo es el proceso que permite influenciar a un grupo, motivándolos en la búsqueda y consecución de los objetivos institucionales.

Seleccione el literal con los términos que completan el enunciado adecuadamente: El liderazgo no es lo mismo que ___________; el _________ permite ________ en un grupo humano, mientras que el gestionar es un proceso donde se levantan y miden _________ y mandar es imponer nuestra ___________ sobre otros. gestionar o mandar; liderar; influenciar; objetivos; voluntad. liderar; objetivos; voluntad; gestionar o mandar; influenciar. gestionar o mandar; gestionar; liderar; objetivos; influenciar. Mandar; gestionar; liderar; influenciar; objetivos; voluntad.

El liderazgo es un proceso en el cual interactúan tres elementos: el líder, los liderados y la situación: Al respecto cada elemento tiene características que lo diferencian entre sí. A continuación, una con una línea las ideas que se relacionan con las normas formales e informales. Aceptan y reconocen la autoridad. Ocupa la posición de autoridad o influencia. Ejerce influencia sobre el líder y liderados.

Dentro de las teorías centradas en el líder existen algunos tipos de liderazgo; al respecto características humanas como la inteligencia, la extroversión, la determinación, la honestidad, con cuál de las teorías se identifica: Teoría de los rasgos. Teoría innatista. Teoría de los estilos de liderazgo. Teoría de liderazgo mesiánico.

Dentro de los niveles de liderazgo; cuando el líder establece la dirección estratégica de la organización; se toman decisiones cruciales que afectan la organización; se establece la visión de la organización. ¿A qué nivel de liderazgo estamos referenciando?. Liderazgo de gestión institucional. Liderazgo operacional o ejecutor. Liderazgo de nivel medio o táctico. Liderazgo estratégico o de alto nivel.

Conteste verdadero o falso. Dentro de las teorías de liderazgo, bajo la corriente centrada en los liderados se encuentra la teoría de liderazgo carismático; cuya conceptualización manifiesta que “El líder carismático está al servicio de los seguidores y trabaja para satisfacer sus necesidades y objetivos”. VERDADERO. FALSO.

Seleccione dos opciones de las características que identifican a una profesión. Requiere el conocimiento global del mundo en que vivimos. Espíritu de servicio a la comunidad. Se trabaja por el reconocimiento social. Se basa en normas éticas.

Seleccione dos opciones de las características que identifican a una carrera. Es una competencia específica de un líder. Experiencias relacionadas con el trabajo. Requiere gestión activa y preparación permanente. Se desarrolla en las aulas.

Los principios son reglas o normas fundamentales que orientan el comportamiento de las personas y organizaciones. Estos pueden ser personales, profesionales e institucionales. De los principios enunciados a continuación, escoja cuales obedecen a la profesión militar: Competencia profesional, tenacidad, confianza. Todos los anteriores. Preparación, civismo, remuneración, presencia. Espíritu de cuerpo, intereses propios, primero l institución.

Los valores son elecciones de comportamiento que los individuos realizan a lo largo de sus vidas, en base a las enseñanzas recibidas durante su infancia y juventud, las experiencias vividas, y los discursos normativos éticos y sociales del contexto en el que habitan. De los valores enunciados a continuación, escoja cuales obedecen a la profesión militar: Todos los anteriores. Honor, templanza, disciplina, subordinación, lealtad. Amor a la patria, fortaleza, preparación profesional, resiliencia. Competencia profesional, tenacidad, lealtad, justicia.

Las virtudes son el conjunto de rasgos que una persona posee, practica o exterioriza y que corresponden a una cierta condición social de lo deseable. De las virtudes enunciadas a continuación, escoja cuales obedecen a la profesión militar: Amor a la patria, rigidez personal, preparación profesional, resiliencia. Honor, templanza, disciplina, subordinación, lealtad. Todos los anteriores. Competencia profesional, perfidia, felonía, justicia. Amabilidad, resiliencia, empatía, valor.

Conteste verdadero o falso. “Se conceptualiza que la ética surge en la interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexión sobre el bien y el mal”. FALSO. VERDADERO.

Conteste verdadero o falso. “Se conceptualiza que la moral es el conjunto de normas que nacen en el seno de una sociedad y como tal ejerce influencia muy poderosa en la conducta de cada uno de sus integrantes”. FALSO. VERDADERO.

Una con líneas La norma es una regla o pauta de acción establecida que guía el comportamiento y las acciones de las personas en una sociedad o grupo. Estas pueden ser formales o informales. A continuación, una con una línea las ideas que se relacionan con las normas formales e informales. NORMAS FORMALES. NORMAS INFORMALES.

Seleccione el literal con los términos que completan el enunciado adecuadamente: Una ________ es la capacidad de una persona para desempeñarse eficientemente en la _______ de una organización o puesto de trabajo. Están compuestas por la sumatoria de conocimientos, _____________, y actitudes de comportamiento que permiten a una persona _________ adecuadamente una institución. competencia, conducción, destrezas y habilidades, liderar. habilidad, conducción, destrezas y competencias, liderar. destreza, conducción, competencias y habilidades, liderar.

Las competencias que desarrolla un líder pueden ser blandas y duras. Al respecto las competencias blandas facilitan el relacionamiento con los liderados y otras personas relacionadas con la institución; mientras que las competencias duras permiten ejecutar las tareas específicas y técnicas en el ámbito profesional. En este contexto, identifique cuales de las competencias enunciadas son blandas. Unir con una flecha las respuestas correctas. Manejo de herramientas tecnológicas. Gestión de proyectos. Legislación institucional. Idiomas. Pensamiento crítico. Inteligencia emocional. Resolución de problemas.

Las competencias que desarrolla un líder pueden ser blandas y duras. Al respecto las competencias blandas facilitan el relacionamiento con los liderados y otras personas relacionadas con la institución; mientras que las competencias duras permiten ejecutar las tareas específicas y técnicas en el ámbito profesional. En este contexto, identifique cuales de las competencias enunciadas son duras. Unir con una flecha las respuestas correctas. Manejo de herramientas tecnológicas. Gestión de proyectos. Estrategia aplicada. Idiomas. Pensamiento crítico. Inteligencia emocional. Resolución de problemas.

El liderazgo estratégico se desarrolla y fortalece a través de la interacción conceptual del liderazgo, la estrategia y el pensamiento estratégico. En este sentido identifique la conceptualización que más se ajusta al término de estrategia, considerando en ámbito de acción de la defensa. Acciones individuales que permiten cumplir adecuadamente la función de líder de una organización. Todas las anteriores. Lineamientos generales que orientan como lograr un objetivo institucional. Conjunto de ideas y acciones que permiten el empleo del poder nacional de forma sincronizada e integral, a fin de alcanzar los objetivos de teatro, nacionales o multinacionales.

Conteste si el concepto vertido a continuación es verdadero o falso. El pensamiento crítico es la capacidad de analizar situaciones complejas, tomar decisiones informadas, planificar acciones a largo plazo para lograr objetivos específicos. VERDADERO. FALSO.

El pensamiento estratégico se ha desarrollado a lo largo de la historia, evidenciándose que muchos eruditos y estudiosos han legado ideas que aún se analizan y estudian en las aulas. En este sentido determine las ideas de pensamiento estratégico legadas por el teórico prusiano Carl Von Clausewitz: Conoce al enemigo y a ti mismo y estarás en una posición más sólida. Atacar al enemigo en el momento y lugar adecuados son esenciales para el éxito. La guerra es la continuación de la política por otros medios. Hay que derrotar al enemigo sin una confrontación directa.

El pensamiento estratégico se ha desarrollado a lo largo de la historia, evidenciándose que muchos eruditos y estudiosos han legado ideas que aún se analizan y estudian en las aulas. En este sentido determine las ideas de pensamiento estratégico legadas por el teórico chino Sun Tzu: Identificar el centro de gravedad es esencial para la planificación militar. La mejor estrategia es ganar sin librar batalla. Hay que superar al enemigo localmente para lograr el éxito estratégico. Las estrategias emergen a través de patrones de acción y decisión.

El pensamiento estratégico se ha desarrollado a lo largo de la historia, evidenciándose que muchos eruditos y estudiosos han legado ideas que aún se analizan y estudian en las aulas. En este sentido determine las ideas de pensamiento estratégico legadas por el teórico inglés Lidell Hart: La ofensiva debe ser la estrategia preferida. Tomar la iniciativa es esencial para el éxito. Hay que superar al enemigo localmente para lograr el éxito estratégico. Hay que derrotar al enemigo sin una confrontación directa, se debe identificar las vulnerabilidades del oponente para allí atacar. Identificar el centro de gravedad es esencial para la planificación militar.

El enfoque racional del liderazgo hace referencia a que el líder asume un rol decisivo en la dirección de la organización visualizándola el futuro. De las ideas establecidas a continuación selecciones qué elementos clave debe contener esta visualización de la organización: Todas las anteriores. Desarrollar una visión, adaptabilidad de la visión, inspiración y motivación. Desarrollar una visión, comunicación efectiva de la visión, integración de la visión a la estrategia. Medición y evaluación del progreso de la visión, desarrollo de la cultura organizacional, integración de la visión a la estrategia.

Seleccione el literal con los términos que completan el enunciado adecuadamente: _________________ implica alinear las metas a largo plazo con las acciones tácticas y operativas de la organización; para ello el líder debe tomar ciertas acciones como: ________________ y objetivos específicos que sean alcanzables en el corto, mediano y largo plazo; ___________________ para respaldar las iniciativas que apunta a la visión; y, desarrollar las capacidades de los empleados. Integrar la visión a la estrategia; dividir la visión en metas; asignar los recursos adecuados. Asignar los recursos adecuados; dividir la visión en metas; integrar la visión a la estrategia. Dividir la visión en metas; integrar la visión a la estrategia; asignar los recursos adecuados. Ninguna de las anteriores.

Toda actividad que realiza el ser humano; desde la más simple a la más compleja, sin importar su ámbito de acción o nivel de ejecución, se realiza por medio de un proceso de razonamiento establecido que considera cuatro pasos consecutivos. A continuación, se enlista los pasos mencionados; seleccione el proceso en forma adecuada. Análisis de la situación; planificación; ejecución; seguimiento y evaluación. Análisis de la situación; ejecución; planificación; seguimiento y evaluación. Evaluación; planificación; ejecución; seguimiento y control. Planificación; ejecución; seguimiento y evaluación; análisis de la situación.

En el desarrollo del proceso de planificación racional, el líder ejecuta un proceso que consiste en una serie consecutiva de pasos que al final le permiten determinar el cómo se alcanzará la visión propuesta. En este contexto identifique en qué consiste el desarrollar alternativas que le permitan alcanzar los objetivos a largo plazo. Establecer actividades periódicas para alcanzar los objetivos a largo plazo. Establecer políticas que permitan evaluar las estrategias a largo plazo. Establecer las diferentes estrategias para alcanzar los objetivos a largo plazo. Establecer diferentes objetivos intermedios para alcanzar los objetivos a largo plazo.

Con sus palabras y en base a tres ideas clave conceptualice que es una crisis: (3 ítems).

Las crisis pueden manifestarse en diferentes contextos como el económico, el político, el social, el medioambiental, el de salud, el empresariales y otros. En este sentido, identifique usted cuales de las crisis enunciadas a continuación pueden afectar con mayor significancia el ámbito de la seguridad y defensa del Estado. Crisis laboral de una empresa; crisis de COVID-19; crisis por incendios. Crisis tecnológica; crisis de reputación; crisis de comunicación. Crisis de la seguridad social; crisis medioambiental por lluvias; crisis de gestión institucional. Crisis de ética social; crisis de estabilidad política; crisis financiera.

Todos los tipos de crisis tienen características específicas que las diferencian unas de otras. En este contexto determine las tres características principales que pueden identificarse en las crisis que afectan a la seguridad del Estado: Impacto deductivo. Impacto significativo. resolucion incompleja. Amenaza a objetivos críticos. Amenaza compleja. Incertidumbre en la sociedad. Compleja resolución.

Como sabemos, una crisis puede tener diferentes niveles de influencia, partiendo de lo global y afectando incluso al plano personal. En este contexto la “virus del mono” que en la actualidad afecta al continente al africano, se constituye en una crisis de nivel: (conteste en minúsculas).

El protocolo de gestión de crisis es el procedimiento que permite a una organización anticiparse, responder y recuperarse de eventos inesperados. Consta de una serie de fases que se enmarcan en el método común de razonamiento para solucionar un problema. En este sentido relacione adecuadamente las actividades de gestión de crisis que deben realizarse con cada fase del razonamiento común de solución de problemas. 1. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN. 2. PLANIFICACIÓN. 3. EJECUCIÓN. 4. SEGUIMIENTO Y CONTROL.

CONOCIMIENTO. ACTITUD Y COMPORTAMIENTO. DESTREZAS Y HABILIDADES.

Considerando que un líder estratégico, para solucionar los problemas que se le presenten en su campo de acción, debe poseer un conjunto de competencias blandas y duras que le permitan cumplir adecuadamente con su tarea. En el caso de un líder que está manejando una crisis que competencias blandas debe poner en práctica. Seleccione la respuesta adecuada: Todas las anteriores. Liderazgo inspirador, adaptabilidad, Gestión de proyectos. Pensamiento crítico, inteligencia emocional, empatía. Comunicación asertiva, análisis estadísticos, resiliencia.

Para la solución adecuada de una crisis, el líder responsable de su gestión debe conformar el equipo de crisis, para los cual debe tomar ciertas consideraciones en la conformación del equipo en mención. De las opciones expuestas, seleccione la más adecuada: Que los seleccionados sean resilientes y manejen adecuadamente herramientas de gestión. Que los seleccionados sean elementos ajenos a la empresa, pero especialistas en gestión de crisis. Que los seleccionados pertenezcan a las áreas afectadas y sean competentes para el trabajo en equipo. Que los seleccionados tengan buenas relaciones políticas y conocimientos técnicos.

Conteste si el concepto vertido a continuación es verdadero o falso. Uno de los conceptos relacionados con la seguridad es aquel que manifiesta que la seguridad es una percepción en la que el ser humano se siente libre de peligros para la ejecución de sus tareas cotidianas. VERDADERO. FALSO.

Conteste si el concepto vertido a continuación es verdadero o falso. La defensa en el ámbito del Estado constituye únicamente aquellas acciones gubernamentales que le permitan rechazar los ataques militares de que es sujeto el Estado. VERDADERO. FALSO.

Conteste si el concepto vertido a continuación es verdadero o falso. El Consejo de Seguridad Publica y del Estado, constituye un cuerpo colegiado que le permite al ministro de la defensa preparar el plan nacional de seguridad integral. VERDADERO. FALSO.

Los organismos del Estado, para la conducción de la seguridad y defensa actúan en diferentes niveles de gestión; al respecto cada uno de estos niveles está constituido por organismos que lo identifican. A continuación, una con una línea las ideas que relacionan los niveles de conducción con los organismos responsables. Nivel Político estratégico. Nivel Político. Nivel estratégico.

Para conducir la defensa es conveniente la conformación de un sistema de liderazgo estratégico integrado que le permita al Estado desarrollarse en un mundo caracterizado por su volatilidad, complejidad, incertidumbre y ambigüedad. De acuerdo con las conceptualizaciones vertidas sobre este tema de análisis, quienes conformarían este sistema. De las opciones expuestas, seleccione la más adecuada: Presidente de la república, ministros de defensa y del interior, jefe del Comando Conjunto de la Fuerzas Armadas. Presidente de la república, ministro de defensa, comandante de las Fuerzas Armadas. Presidente de la república, ministro de defensa, comandantes de las Fuerzas Armadas y Policía Nacional. Presidente de la república, ministro de defensa, comandante de la Policía Nacional.

Los modelos políticos de defensa se refieren a los enfoques y estrategias adoptadas por los gobiernos para garantizar la seguridad nacional y proteger sus intereses frente a amenazas externas e internas. En este contexto a qué modelo político de defensa corresponde la siguiente concepción: “Se centra en evitar conflictos y agresiones mediante la amenaza de fuertes represalias, lo suficientemente graves como para desanimar a un posible agresor de llevar a cabo una acción hostil”. Modelo de cooperación. Modelo de intervención. Modelo de disuasión. Modelo de contención.

En la conducción de la defensa nacional, la toma de decisiones compartidas es la principal característica; para ello, los líderes deben conocer entorno estratégico y el horizonte estratégico. En este sentido, el entorno estratégico se refiere a los factores, condiciones y dinámicas internas y externas que permiten la toma de decisiones en el corto plazo. A continuación, seleccione dos opciones de elementos que componen el entorno estratégico. Futuras amenazas a la seguridad. Posibles coaliciones. Ambiente militar. Proyección presupuestaria. Escenario internacional.

Al hablar del ambiente militar que deben conocer los líderes de la defensa, se hace referencia a la información que ellos deben tener acerca de: Seleccione dos opciones que considere adecuadas: Situación actual, necesidades y aspiraciones. Evolución de la doctrina de empleo militar. Pensamiento político acerca de la institución armada. Amenazas que afectan a la seguridad de una instalación militar. Usos, costumbres y códigos de las Fuerzas Armadas.

Los circuitos de liderazgo, en el sistema de defensa, constituyen los canales de interrelacionamiento que deben utilizar las autoridades que conforman este sistema. En este contexto indique quienes conforman el circuito vertical de toma de decisiones.