Liderazgo 2025

1. El liderazgo se fundamenta en el aspecto social del ser humano, en las relaciones interpersonales y en las necesidades para un grupo. Sin embargo, además no sirve porque: a) Fomenta la individualidad y la autonomía. b) No facilita alcanzar los fines de cualquier organización. c) Contradice directamente los planteamientos de las organizaciones. d) Todas las anterio.

2. Nuestro liderazgo debe estar basado en: a) La iniciativa. b) La creatividad. c) El análisis de situaciones complejas. d) Todas las anteriores.

3. Indique la opción INCORRECTA sobre los niveles de liderazgo: a) Están asociados al grado de responsabilidad del jefe. b) Están asociados al escalón jerárquico ocupado. c) De mayor a menor complejidad, se puede distinguir entre liderazgo estratégico, organizacional y directo. d) Las categorías son totalmente estancas y no se solapan.

4. El modelo de liderazgo militar se fundamenta en una relación dinámica de varios elementos que son: a) Misión, objetivo, subordinado, situación y contexto. b) Misión, jefe, subordinado, situación y contexto. c) Misión, situación, jefe, objetivo y contexto. d) Misión, subordinado, objetivo, jefe y contexto.

5. Señale la opción INCORRECTA sobre los fundamentos del liderazgo militar: a) Está basado en unos valores y convicciones profesionales. b) Los líderes militares están orientados al cumplimiento de la misión. c) El liderazgo tiene naturaleza humana y social. d) Todas las anteriores.

6. Para ejercer un liderazgo eficaz, los jefes deberían tener en cuenta una serie de características del personal sobre el que tienen autoridad como son… (Indique la opción INCORRECTA). a) Su madurez. b) Su motivación. c) Sus habilidades, problemas y circunstancias particulares. d) Ninguna de las anteriores.

7. La institución militar dispone de una serie de características que un jefe tiene que aprovechar para ejercer el liderazgo con eficacia… (Indique la opción CORRECTA). a) Estructura jerarquizada. b) Marco normativo. c) Conducto reglamentario. d) Todas las anteriores.

8. Generalmente, el instinto de supervivencia debería impulsarnos a alejarnos del peligro lo antes posible. Sin embargo, el soldado no actúa así, fundamentalmente por dos factores que son…. a) El seguimiento incondicional al líder y la cohesión y el compañerismo que existe en la unidad. b) La preparación del líder y la cohesión de la unidad. c) El valor del soldado y el compañerismo que existe en la unidad. d) La cohesión, el compañerismo y el espíritu de unidad.

9. Sobre los valores del líder en el Ejército… (Indique la opción INCORRECTA). a) El Ejército es depositario de los valores y los conserva como herencia recibida de sus antepasados. b) El Ejército no transmite ni cultiva los valores como el bien más preciado de sus componentes para vivir plenamente la profesión militar y cumplir sus misiones. c) Los valores orientan y sustentan lo que significa ser un militar y, como consecuencia, son la base para ejercer un liderazgo eficaz. d) Son principios que guían y orientan el comportamiento del soldado, no son conceptos abstractos. Se viven cada día, porque mantienen viva la vocación militar.

10. ¿Cuál de las siguientes NO es una competencia de un líder militar?. a) Física. b) Ético-morales. c) Socio-afectivas. d) Militares y sociales.

11. ¿Por qué el trabajo en equipo en las pequeñas unidades es uno de los fundamentos del liderazgo?. a) Porque contribuye de forma efectiva al cumplimiento de la misión. b) Porque no podemos alcanzar metas que de forma individual sería posible. c) Porque disminuye innecesariamente el rendimiento. d) Porque disminuye el nivel de compromiso con la misión.

12. La consolidación de un equipo efectivo está influida por el aspecto humano y social de las relaciones personales y por las disposiciones de sus miembros. Características de estos equipos son: a) Organización adecuada bajo unas normas concretas de comportamiento. a) Organización adecuada bajo unas normas concretas de comportamiento. c) Claridad en el reparto de funciones y cometidos para ejecutar la misión. d) Todas las anteriores.

13. El conocimiento de las etapas por las que atraviesa un equipo para su consolidación y efectividad sirve para dirigirlo de forma conveniente al cumplimiento de la misión. Estas etapas son…. a) Formación, ajuste, normalización y finalización. b) Formación, ajuste, normalización, productividad y finalización. c) Formación, normalización, productividad y finalización. d) Formación, ajuste, productividad y finalización.

14. Existen tres aspectos que condicionan el grado de efectividad de los equipos. Estos son…. a) La cohesión. b) La integración del personal. c) La resolución de conflictos. d) Todas las anteriores.

15. La cohesión de las unidades militares está influida por diferentes factores como son… (Indique la opción INCORRECTA). a) El liderazgo y el nivel de identificación con la unidad. b) La confianza entre mandos y tropa. c) El desarrollo de una instrucción y adiestramiento idealista. d) El grado de preparación alcanzado.

16. Las relaciones interpersonales que se producen en el ámbito militar motivadas por el factor humano se pueden clasificar en dos grandes grupos: a) Las de carácter profesional y las puramente personales. b) Las de carácter individual y las puramente personales. c) Las de carácter profesional y las relaciones de mando. d) Ninguna de las anteriores.

17. Entre las herramientas que dispone un jefe para ejercer su liderazgo conviene destacar tres, por la capacidad que otorgan para influir en los subordinados. Indique la respuesta INCORRECTA: a) La autoridad formal que le confiere a un jefe la institución como el mando de una unidad. b) La capacidad de comunicación. c) La motivación que suscita en ellos. d) Ninguna de las anteriores.

18. Indique la opción INCORRECTA sobre la EMPATÍA: a) Permite entender los sentimientos de los demás para conocer sus necesidades. b) No favorece que el jefe sea considerado como un verdadero líder por sus subordinados. c) Aumenta la calidad emocional de las relaciones entre el jefe y su unidad. d) Se considera un componente muy importante del liderazgo.

19. La motivación es otra de las herramientas de las que dispone un jefe para reforzar las relaciones humanas en su unidad. (Indique la opción INCORRECTA). a) Busca la recompensa directa en función de la tarea. b) Se basa en una política de recompensas. c) Los incentivos de la motivación extrínseca pueden ser positivos o negativos. d) Todas las anteriores.

20. La motivación intrínseca… (Indique la opción INCORRECTA). a) Tiene una finalidad más ideológica que la extrínseca. b) Está ligada a la satisfacción que se obtiene fruto de la tarea que se desarrolla. c) Este tipo de motivación implica un mayor ejercicio de los valores y vocación por el trabajo. d) Ninguna de las anteriores.

21. Ser un líder ético requiere…. a) Conocer los valores del Ejército. b) Decidir y actuar conforme a los valores del Ejército. c) Los jefes deben adiestrarse para poder encontrar soluciones relativas a problemas complejos. d) Todas las anteriores.

22. El liderazgo emocional es aquel que…. a) Exige un jefe capaz de conocer y gestionar sus emociones y las de las personas que le rodean. b) No permite obtener los resultados favorables en beneficio del cumplimiento de la misión. c) No permite enfrentarse a los desafíos de una forma comprometida. d) No permite escuchar a los subordinados.

23. Las tres (3) herramientas prácticas para desarrollar las habilidades de liderazgo de un jefe son…. a) Tutorización, dirección y orientación. b) Tutorización, mentorización y orientación. c) Dirección, tutorización y orientación. d) Mentorización, dirección y orientación.

24. Indique lo INCORRECTO sobre la tutorización: a) Es una acción educativa que se realiza de forma colectiva y coordinada. b) Se emplea mediante la implicación de personal y recursos de una unidad. c) Esta herramienta se puede desarrollar con personal en prácticas. d) Ninguna de las anteriores.

25. Indique lo INCORRECTO en relación con el COACHING…. a) Proceso por el cual una persona enseña, aconseja, guía y ayuda profesionalmente a otra. b) Herramienta de formación en la que alguien ayuda, acompaña, anima, orienta, apoya y facilita. c) Su esencia radica en conseguir que el individuo pueda realizar mejor todo aquello que ya sabe hacer. d) Potencia en la persona sus competencias en liderazgo.