Liderazgo Cap 1

¿Cuál es el objetivo principal del Capítulo 1 según el documento?. Definir exclusivamente las teorías de rasgos. Ofrecer un marco teórico sobre el liderazgo y su evolución histórica. Analizar únicamente las teorías conductuales.

Según el documento, ¿cómo se define el liderazgo en términos generales?. La imposición de autoridad formal sobre un grupo. Un proceso de influencia social en el cual un líder orienta y motiva a seguidores hacia objetivos comunes. La capacidad innata de una persona para mandar.

¿Qué postulaba la teoría del 'gran hombre' sobre los líderes?. Que los líderes nacen con cualidades innatas excepcionales. Que los líderes aprenden sus habilidades a través del comportamiento. Que la eficacia del líder depende del contexto.

La teoría de los rasgos se centró en identificar qué en los líderes?. Sus comportamientos aprendidos y estilos de liderazgo. Rasgos de personalidad, capacidades intelectuales o físicas que los distinguen. Su capacidad para adaptarse a diferentes situaciones.

¿Cuál fue una limitación encontrada en la teoría de los rasgos?. No consideraba la importancia de la situación. Se comprobó que no existe un conjunto fijo de rasgos que garantice el liderazgo en todas las situaciones. Ignoraba por completo los comportamientos aprendidos.

¿Hacia dónde se desplazó la atención en las teorías conductuales?. Hacia las cualidades innatas de los líderes. Hacia la idea de que cualquiera puede llegar a ser líder aprendiendo y imitando comportamientos adecuados. Hacia la importancia del contexto en el liderazgo.

La Universidad Estatal de Ohio aisló dos dimensiones clave del comportamiento del líder. ¿Cuáles son?. Inteligencia y elocuencia. Consideración (orientación a las personas) y estructura de iniciación (orientación a la tarea). Carisma y visión.

¿Qué estilos de liderazgo identificó Kurt Lewin?. Carismático, transformacional y transaccional. Autocrático, democrático y laissez-faire. Directivo, participativo y de logro.

Según las teorías conductuales, ¿qué es lo más importante para el liderazgo efectivo?. Los rasgos innatos del líder. Lo que el líder hace (sus estilos y conductas). La situación en la que se encuentra el líder.

¿Qué proponen las teorías situacionales o de contingencia?. Que existe un estilo óptimo universal de liderazgo. Que la eficacia del líder depende de la situación. Que el liderazgo es puramente un proceso social.

¿Qué plantea la teoría de Fiedler sobre la eficacia del líder?. Que depende de la personalidad del líder. Que depende de la favorabilidad de la situación (relaciones líder-miembro, estructura de la tarea, poder del cargo). Que depende de la motivación del equipo.

Según la Teoría del camino-meta de House, ¿qué debe hacer el líder eficaz?. Mantener un estilo directivo en todas las circunstancias. Adaptar su estilo para clarificar metas y apoyar a subordinados según las necesidades del entorno y la tarea. Centrarse únicamente en los rasgos de personalidad.

¿Qué variables enfatizan las teorías situacionales?. Los rasgos innatos del líder. Las conductas aprendidas por el líder. Variables situacionales como la naturaleza de la misión, el nivel de estrés y la madurez del equipo.

¿Cómo conciben las teorías del proceso social el liderazgo?. Como un acto individual y aislado del líder. Como un fenómeno de influencia recíproca entre líder y seguidores dentro de un contexto social. Como la simple aplicación de órdenes.

¿Qué conceptos se ubican dentro de las teorías del proceso social según el documento?. Teoría del 'gran hombre' y teoría de los rasgos. Liderazgo carismático, transformacional y teorías relacionales. Teorías conductuales y situacionales.

¿En qué se centra el liderazgo carismático?. En las recompensas por desempeño. En cualidades personales excepcionales del líder que inspiran a los seguidores. En la estructura de la tarea.

¿Qué introdujeron Burns y Bass en relación al liderazgo?. La teoría de los rasgos. El liderazgo transformacional. La teoría situacional.

¿Cuál es la diferencia principal entre el liderazgo transformacional y el transaccional según el texto?. El transformacional se basa en la autoridad formal, el transaccional en la influencia social. El transformacional inspira cambios profundos, mientras que el transaccional se basa en intercambios de recompensas por desempeño. El transformacional es innato, el transaccional se aprende.

Las perspectivas del proceso social destacan que el liderazgo es un proceso dinámico influenciado por: Únicamente las acciones del líder. Las conductas del líder, las percepciones de los seguidores, la cultura organizacional y la interacción entre todos. Solo la estructura de la tarea.

¿Por qué son relevantes las teorías del proceso social en contextos policiales?. Porque el liderazgo policial solo se mide en órdenes dadas. Porque el liderazgo efectivo en policía se mide en la influencia positiva sobre la moral del equipo y la confianza mutua, no solo en órdenes. Porque solo consideran los rasgos de personalidad de los oficiales.

¿Cómo han avanzado las concepciones teóricas del liderazgo según el documento?. Han retrocedido de enfoques integrales a enfoques centrados en el líder. Han pasado de enfoques centrados en el líder a enfoques más integrales que incorporan la situación y la dinámica grupal. Se han mantenido estancadas en la teoría de los rasgos.

Para un inspector policial, ¿qué permite conocer estas teorías?. Ignorar las necesidades de los subordinados. Entender por qué ciertos estilos funcionan mejor en determinadas circunstancias y cómo mejorar su propio ejercicio del liderazgo. Centrarse exclusivamente en la autoridad formal.

En el Ejemplo 1, ¿qué llevó al inspector a cambiar su enfoque inicial?. La obediencia inmediata de sus subordinados. La resistencia y baja motivación observada en sus subordinados. La falta de claridad en las tareas.

¿Qué estilo de liderazgo aplicó el inspector en el Ejemplo 2 durante un operativo antidisturbios?. Liderazgo transformacional. Liderazgo situacional. Liderazgo basado en rasgos.

¿Qué demostró el cambio de estilo del inspector en el Ejemplo 1?. Que el rango es lo más importante. Que lo que hace el líder impacta más que su rango. Que solo los rasgos innatos garantizan el éxito.

En el Ejemplo 3, ¿qué tipo de liderazgo empleó el inspector en las reuniones con la comunidad?. Liderazgo autocrático. Liderazgo situacional. Liderazgo transformacional.

¿Qué enfoque utilizó el inspector como mentor para la oficial subalterna en el Ejemplo 4?. Enfoque de rasgos. Liderazgo de desarrollo (mentoría). Enfoque conductual.

¿Qué resultado se espera del liderazgo de desarrollo aplicado en el Ejemplo 4?. Un equipo menos motivado. Un equipo más capacitado y motivado, y una sucesora preparada. Dependencia total del mentor.

¿Cuál es una conclusión clave sobre el concepto de liderazgo según el documento?. El liderazgo siempre ha sido visto como cualidades innatas. El liderazgo ha evolucionado y el buen líder policial debe ser flexible. No existe evolución en las teorías de liderazgo.

¿Qué característica valiosa identifican las teorías de rasgos en un líder?. Su capacidad de imitar comportamientos. Rasgos como integridad, valor e inteligencia. Su habilidad para adaptarse a cualquier situación sin análisis previo.

Las teorías conductuales resaltan que el liderazgo se demuestra a través de: La autoridad formal del puesto. Comportamientos observables en la práctica diaria. La influencia social ejercida.

¿Qué deben equilibrar los inspectores según las teorías conductuales?. Autoridad y pasividad. Conductas orientadas a la tarea con conductas orientadas a las personas. Enfoques de rasgos con enfoques situacionales.

¿Qué implica para un inspector ser más autoritario en crisis, según las teorías situacionales?. Que es un mal líder. Que está ajustando su estilo a la necesidad de orden inmediato. Que debe mantener ese estilo siempre.

¿Cómo se concibe el liderazgo en las teorías del proceso social?. Como un proceso individual y unilateral. Como un proceso compartido. Como la suma de rasgos innatos.

Según el documento, ¿qué enseña el liderazgo transformacional a un inspector?. A imponer su autoridad formal. A lograr un compromiso extraordinario inspirando con el ejemplo y atendiendo necesidades individuales. A centrarse solo en la estructura de la tarea.

¿Cómo se gana la confianza del equipo y la comunidad en el contexto policial, según el glosario?. Mediante la aplicación de la autoridad formal. A través de la demostración de coherencia, justicia y cercanía. Por tener estrellas en el uniforme.

¿Qué implica la 'Teoría de los rasgos' para el inspector de policía?. Le indica que no necesita desarrollar ninguna cualidad personal. Le motiva a cultivar virtudes personales como la confianza en sí mismo y la resiliencia. Le dice que solo los rasgos innatos determinan el éxito.

Según la 'Teoría conductual', ¿qué distingue a los estilos autocrático y democrático?. El autocrático se enfoca en personas, el democrático en tareas. El autocrático está orientado a tareas, el democrático a personas. El autocrático es innato, el democrático aprendido.

¿Qué debe hacer un líder situacional para ser eficaz?. Aplicar el mismo estilo en todas las situaciones. Diagnosticar la madurez y competencia de sus seguidores y ajustar su nivel de dirección o apoyo. Ignorar las variables contextuales.

¿Qué es el 'Liderazgo transformacional'?. Un enfoque que se basa únicamente en intercambios de recompensas. Un enfoque donde el líder inspira y transforma seguidores, generando alto compromiso moral y emocional. Un enfoque centrado en los rasgos innatos del líder.

La 'visión integradora del liderazgo' descrita como 'Proceso de influencia social' se refiere a: Una dinámica unidireccional del líder hacia los seguidores. Una dinámica bidireccional entre líder y seguidores dentro de un contexto dado. La simple imposición de la voluntad del líder.

¿Qué factor reconoce el documento que afecta el liderazgo tanto como las acciones del líder?. Únicamente la jerarquía del líder. Las percepciones de los seguidores, la cultura y las relaciones. La cantidad de recompensas ofrecidas.

En el 'Debate guiado' sugerido, ¿qué deben identificar los grupos?. El color favorito del líder histórico. Si en un escenario predomina una concepción de rasgos, conductual, situacional o del proceso social. El número de subordinados del líder.

¿Qué se espera que reflexionen los inspectores en la 'Autoevaluación de estilo'?. Sobre cuál teoría describe mejor su forma natural de liderar y cuándo podrían necesitar otros enfoques. Sobre la irrelevancia de las teorías de liderazgo. Sobre los rasgos innatos que poseen.

¿Qué contraste se menciona entre el liderazgo transformacional y el transaccional?. El transformacional es grupal, el transaccional es individual. El transformacional se enfoca en inspirar y transformar, el transaccional en intercambios (recompensas/desempeño). El transformacional es situacional, el transaccional es de rasgos.

¿Cuál es el objetivo de la teoría del camino-meta?. Identificar rasgos innatos de los líderes. Establecer que el líder debe adaptar su estilo para facilitar el logro de metas por parte de los seguidores. Definir un único estilo de liderazgo efectivo.

Las teorías situacionales sugieren que la eficacia del liderazgo depende de: La personalidad del líder. La capacidad del líder para analizar el entorno y ajustar su estilo. La antigüedad del líder en la organización.

¿Qué implica el 'liderazgo como proceso social' en el contexto policial?. Que el líder no necesita interactuar con sus subordinados. Que el liderazgo es una influencia mutua que genera confianza y cooperación más allá de la autoridad. Que solo los líderes carismáticos son efectivos.