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Liderazgo y salud mental

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Título del Test:
Liderazgo y salud mental

Descripción:
Unidad 7

Fecha de Creación: 2026/09/10

Categoría: Otros

Número Preguntas: 11

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Temario:

Según el enfoque desarrollado en el capítulo, una evaluación integral del liderazgo debe considerar principalmente?. a) Solamente las características psicológicas individuales del jefe. b) El desempeño individual del líder y la eficacia global de su unidad.

Cual de las siguientes asociaciones entre instrumento y dimensión evaluada es correcta?. a) CELID- motivación para liderar. b) CONLIND- conductas observables del líder.

El CELID se encuentra inspirado fundamentalmente en?. a) La teoría camino-meta de House. b) El multificador Leadership Questionnaire de Bass.

Que combinación representa correctamente las dimensiones generales evaluadas por el CELID?. a) Tarea, relaciones y cambio. b) Transformacional, Transaccional y Laissez-faire.

Un jefe obtiene puntuaciones elevadas en Carisma, inspiración, estimulacion intelectual y consideración individualizada. Según el CELID, corresponde predominadamente a un liderazgo?. a) Transformacional. b) Directivo.

Dentro del CELID, la denominada "Forma A" se utiliza principalmente para,. a) Transaccional. b) Transformacional.

Cual es la principal utilidad de comparar las formas de auotoevaluacion y evaluación por subordinados?. a) Eliminar la necesidad de entrevistas. b) Detectar discrepancias entre autopercepcion y percepción externa.

El CONLID se basa principalmente en?. a) La reformalacion del enfoque conductual de Yukl. b) El modelo de Bass.

Que dimensiones evalua fundamentalmente el CONLID?. a) Motivación afectiva, calculativa y normativa. b) Conductas orientada a tareas, relaciones y cambio.

Un jefe organiza correctamente el trabajo cotidiano, mantiene buenas relaciones personales, pero tiene dificultades para anticipar cambios y promover nuevas ideas. Según CONLID, su principal debilidad se ubicaria en?. a) Conductas de tarea. b) Conductas de cambio.

El CAMIN se fundamenta teóricamente en?. a) La teoría de intercambio líder- miembro. b) La teoría de camino-meta de Robert House.

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